小學(xué)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)開展城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理“進(jìn)學(xué)??！被顒?dòng)總?結(jié)一、積?極開展工作?，堅(jiān)持做到?常抓不懈?學(xué)校是傳播?文明的場(chǎng)所?，是社會(huì)的?示范窗口。?孩子是明天?的太陽(yáng)，校?園是太陽(yáng)升?起的地方，?優(yōu)雅、整潔?的校園及周?邊環(huán)境給孩?子的影響是?直接的、生?動(dòng)的、持久?的，對(duì)孩子?有著潛移默?化的作用。?我校全面開?展了校園及?周邊環(huán)境專?項(xiàng)檢查、整?治，堅(jiān)持安?全第一，預(yù)?防為主，認(rèn)?真執(zhí)行加強(qiáng)?校園周邊環(huán)?境整治的要?求，切實(shí)抓?好各項(xiàng)制度?和創(chuàng)安工作?的落實(shí)，狠?抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制和目標(biāo)管?理責(zé)任制，?始終把安全?工作擺在首?要位置，圍?繞責(zé)任、規(guī)?范、教育、?排查、平安?這些關(guān)鍵詞?，做到警鐘?長(zhǎng)鳴，常抓?不懈，嚴(yán)密?防范，強(qiáng)化?措施，狠抓?落實(shí)，有效?地消除安全?隱患，杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生，?有效維護(hù)了?師生安全和?教育教學(xué)活?動(dòng)秩序，促?進(jìn)了學(xué)校的?發(fā)展、教師?的提高和學(xué)?生的進(jìn)步。?現(xiàn)將主要工?作總結(jié)如下?：二、健?全___機(jī)?構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)?格管理有方?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?把全面整治?校園環(huán)境列?入了學(xué)校工?作的重要議?事日程，召?開專門會(huì)議?，認(rèn)真研究?和制定集中?整治實(shí)施方?案，建立了?以校長(zhǎng)、黨?支部、工會(huì)?、教導(dǎo)處、?總務(wù)處、少?先隊(duì)大隊(duì)部?、團(tuán)支部、?教研組為一?體的___?機(jī)構(gòu)，成立?了以校長(zhǎng)鐸?培為組長(zhǎng)，?黨支部書記?兼副校長(zhǎng)蔣?太平，副校?長(zhǎng)兼點(diǎn)校負(fù)?責(zé)人鄭興、?李大川為副?組長(zhǎng)，中層?干部錢繼光?、胡小蓉、?鄧顯智、馬?萬(wàn)金、黃孝?榮、擺軍、?部門負(fù)責(zé)人?石永鳳、陳?國(guó)躍、張培?、大隊(duì)輔導(dǎo)?員張華、王?艷、團(tuán)支部?書記--_?__秀坤、?各班班主任?為成員的城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，由?蔣太平兼任?辦公室主任?，馬萬(wàn)金兼?任辦公室副?主任，負(fù)責(zé)?日常工作。?做到責(zé)任到?人、職責(zé)明?確、嚴(yán)格要?求、嚴(yán)格管?理，使工作?有布置、有?落實(shí)、有檢?查、有成效?。發(fā)放了關(guān)?于整治中小?學(xué)校周邊環(huán)?境__通告?，知識(shí)手冊(cè)?等。領(lǐng)導(dǎo)小?組成員加強(qiáng)?對(duì)整治工作?的督促檢查?，有力地促?進(jìn)了整治工?作的順利開?展，不定期?的對(duì)校園周?邊及校內(nèi)進(jìn)?行檢查暗訪?，鞏固了集?中整治的成?果。三、?加強(qiáng)輿論宣?傳，開展集?中整治行動(dòng)?1、以校?園紅領(lǐng)巾廣?播站和墻報(bào)?、板報(bào)、小?報(bào)、校園網(wǎng)?絡(luò)、班隊(duì)會(huì)?、學(xué)校集會(huì)?等為窗口，?宣傳環(huán)境治?理的重要性?，養(yǎng)成優(yōu)良?教風(fēng)、班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、校?風(fēng)，堅(jiān)持每?周一總結(jié)，?發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建?設(shè)中新取得?的成績(jī)，并?不斷賦予、?充實(shí)新的內(nèi)?容，宣傳工?作深入人心?。2、堅(jiān)?持以人為本?，活動(dòng)育人?，寓教于樂?原則，以團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)為主?線，貫徹落?實(shí)校園周邊?環(huán)境治理工?作。本學(xué)期?___了告?別陋習(xí)，樹?新風(fēng)、我和?雷鋒叔叔有?個(gè)約會(huì)、祖?國(guó)發(fā)展我成?長(zhǎng)的主題隊(duì)?會(huì)和愛我校?園、德孝伴?我成長(zhǎng)，爭(zhēng)?做四好少年?等主題班會(huì)?，以及小手?拉大手，文?明一起走、?給家長(zhǎng)的一?封信、文明?禮貌用語(yǔ)、?慶祝三八節(jié)?、五一節(jié)、?六一節(jié)等活?動(dòng)，讓學(xué)生?在活動(dòng)中認(rèn)?識(shí)、理解、?參與到校園?周邊環(huán)境綜?合治理中來(lái)?，從自我做?起，從身邊?的一點(diǎn)一滴?做起，自覺?守紀(jì)，文明?說(shuō)話，禮貌?待人，不亂?扔亂丟，不?亂刻亂畫，?不亂攀折花?草樹木，增?強(qiáng)了學(xué)生對(duì)?校園環(huán)境綠?化的保護(hù)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我防范能?力，使校園?環(huán)境整潔優(yōu)?雅，樹木蔥?蘢，有效的?保護(hù)了師生?的人身安全?，為教書育?人提供了好?的治安環(huán)境?。3、家?庭是一座天?然學(xué)校，父?母是孩子首?任教師，孩?子的身心能?否健康成長(zhǎng)?離不開家長(zhǎng)?和學(xué)校的教?育，為和家?長(zhǎng)密切配合?，共同教育?好孩子，形?成教育合力?，本學(xué)期我?校___了?兩次學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)，告訴?家長(zhǎng)學(xué)校的?作息時(shí)間、?規(guī)章制度、?教育孩子的?要求、安全?等工作，并?向家長(zhǎng)宣傳?學(xué)習(xí)了《未?成年人保_?__》和《?小學(xué)生意外?傷害事故處?理辦法》等?，讓家長(zhǎng)了?解孩子，提?高家長(zhǎng)進(jìn)行?家庭教育的?科學(xué)性、自?覺性，促進(jìn)?家庭與學(xué)校?的主動(dòng)配合?。4、圍?繞中心，綜?合治理（?1）整治了?學(xué)校周邊治?安秩序及文?化環(huán)境。?（2）整治?了學(xué)校周邊?的交通秩序?。（3）?加強(qiáng)了學(xué)校?的住校生安?全管理。?（4）保障?了學(xué)校的飲?食、飲用水?衛(wèi)生安全。?（5）全?面排查和深?入整改了學(xué)?校及周邊建?筑設(shè)施安全?隱患。四?、加強(qiáng)環(huán)境?治理，認(rèn)真?抓好五個(gè)創(chuàng)?建1、創(chuàng)?建潔凈衛(wèi)生?校園。做好?師生個(gè)人衛(wèi)?生和校園公?共場(chǎng)所及設(shè)?施衛(wèi)生，徹?底治理臟、?亂、差現(xiàn)象?，徹底治理?亂扔垃圾、?亂丟煙頭、?亂吐口痰三?亂現(xiàn)象。個(gè)?人衛(wèi)生做到?七勤，即勤?洗臉、勤洗?頭、勤洗手?、勤洗腳、?勤洗澡、勤?洗衣被、勤?擦洗用具；?公共衛(wèi)生做?到七無(wú)，即?無(wú)垃圾、無(wú)?塵、無(wú)污水?積水、無(wú)痰?跡、無(wú)蛛網(wǎng)?、無(wú)異味、?無(wú)四害。重?點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食?堂、學(xué)生宿?舍、廁所的?衛(wèi)生管理，?做到學(xué)生食?堂環(huán)境整潔?衛(wèi)生、生產(chǎn)?加工流程規(guī)?范有序，學(xué)?生宿舍干凈?明亮，物品?擺放整齊，?廁所干凈衛(wèi)?生無(wú)異味。?2、創(chuàng)建?整齊規(guī)范校?園。以整治?五亂為重點(diǎn)?，杜絕垃圾?亂扔、廣告?亂貼、攤點(diǎn)?亂擺、車輛?亂停、工地?亂象等現(xiàn)象?；從教師辦?公室、多功?能室、音樂?室、美術(shù)室?、會(huì)議室、?教室里學(xué)生?的課桌椅、?寄宿部床鋪?、生活用品?擺放整齊規(guī)?范做起，做?到學(xué)校有制?度，師生有?行動(dòng)。3?、創(chuàng)建綠化?、美化校園?。各點(diǎn)校根?據(jù)實(shí)際，制?定綠化美化?計(jì)劃，加大?園林綠化投?入，提高綠?化專業(yè)水平?和綠化檔次?，使學(xué)?；?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?和校園綠化?美化一步到?位，成為理?想的工作、?學(xué)習(xí)、休息?場(chǎng)所。4?、創(chuàng)建節(jié)約?環(huán)保校園。?學(xué)校指導(dǎo)師?生樹立節(jié)約?觀念，養(yǎng)成?節(jié)約習(xí)慣；?要推廣節(jié)能?技術(shù)，進(jìn)行?節(jié)能改造，?加強(qiáng)節(jié)約管?理，降低能?源、資源消?耗；增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，使?用環(huán)保材料?，減少污物?排放，降低?環(huán)境污染，?凈化學(xué)習(xí)、?生活空間，?新建的本部?，大量使用?玻璃采光節(jié)?能、采用竹?子環(huán)?？胺Q?___首屈?一指的建筑?典范。5?、創(chuàng)建文明?和諧校園。?學(xué)校切實(shí)加?強(qiáng)法制宣傳?，普及法律?常識(shí)，健全?安全管理制?度，完善安?全應(yīng)急預(yù)案?，開展防災(zāi)?救災(zāi)自救疏?散演練，建?立教育風(fēng)險(xiǎn)?管理服務(wù)保?障體系。進(jìn)?一步倡導(dǎo)八?榮八恥、五?講四___?熱愛，嚴(yán)格?遵守《小學(xué)?生守則》和?日常行為規(guī)?范，樹立文?明新風(fēng)，增?強(qiáng)國(guó)家觀念?、道德觀念?、法制觀念?和文明、環(huán)?境意識(shí)；堅(jiān)?持以人為本?，以師生滿?意為目標(biāo)，?成功創(chuàng)建_?__市、_?__省依法?治校示范學(xué)?校，構(gòu)建平?安和諧校園?。五、彰?顯辦學(xué)特色?，突出校園?文化建設(shè)?1、學(xué)校進(jìn)?一步地提煉?、總結(jié)本校?的辦學(xué)思想?、辦學(xué)目標(biāo)?、辦學(xué)特色?、校風(fēng)和校?訓(xùn)，并以多?種方式在校?園內(nèi)呈現(xiàn)和?展示，對(duì)內(nèi)?引領(lǐng)師生的?教育行為，?對(duì)外彰顯學(xué)?校的教育品?質(zhì)。2、?在學(xué)校的醒?目位置設(shè)置?學(xué)校的公示?欄、宣傳欄?等，向師生?及社會(huì)廣泛?宣傳公民道?德規(guī)范、中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?、素質(zhì)教育?理論、課程?改革知識(shí)、?小學(xué)生日常?行為規(guī)范及?學(xué)校其他規(guī)?章制度等。?4、加強(qiáng)?班級(jí)文化、?寢室文化建?設(shè)。采取師?生共同商議?的方式，形?成相應(yīng)規(guī)章?制度，使室?內(nèi)外物品放?置整齊，學(xué)?習(xí)生活用品?擺放有序，?有各自的文?化特色。?5、承擔(dān)旌?陽(yáng)區(qū)校園文?化教學(xué)研討?會(huì)。把民族?文化教育滲?透到教育教?學(xué)活動(dòng)之中?。用優(yōu)秀的?精神文化引?導(dǎo)人，用科?學(xué)的制度文?化激勵(lì)人，?用高尚的行?為文化塑造?人，用優(yōu)美?的環(huán)境文化?陶冶人。要?以校園文化?為突破口，?彰顯學(xué)校的?辦學(xué)理念，?提升學(xué)校的?辦學(xué)水平。?六、創(chuàng)新?活動(dòng)載體，?營(yíng)造和諧校?園環(huán)境1?、（___?月___日?—___月?___日）?。開展城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合治?理專題教育?活動(dòng)。各點(diǎn)?校都充分發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?，并通過(guò)標(biāo)?語(yǔ)、宣傳欄?、校報(bào)、校?園廣播、網(wǎng)?絡(luò)、文藝表?演、團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、主題班?會(huì)、知識(shí)競(jìng)?賽等方式，?積極___?城鄉(xiāng)環(huán)境綜?合治理的進(jìn)?入教材和課?堂，融入學(xué)?生日常生活?，做到環(huán)境?治理工作處?處有教育，?人人都銘記?，時(shí)刻都參?與，蔚然成?風(fēng)的良好局?面正在形成?。2、（?___月_?__日—_?__月__?_日）。開?展三個(gè)告別?活動(dòng)。各點(diǎn)?校通過(guò)各種?方式，引導(dǎo)?學(xué)生從我做?起，從現(xiàn)在?做起，認(rèn)真?開展我和陋?習(xí)說(shuō)再見主?題活動(dòng)，向?臟、亂、差?告別，向陋?習(xí)告別，向?不文明衛(wèi)生?的行為習(xí)慣?告別，做文?明學(xué)生和文?明使者。?3、（__?_月___?日—___?月___日?）。開展我?為校園美容?、我為校園?添綠蔭活動(dòng)?。___教?師、學(xué)生獻(xiàn)?花捐花綠化?、美化辦公?室、教室和?校園。經(jīng)常?在校園內(nèi)開?展環(huán)境衛(wèi)生?治理，清理?積存垃圾，?清除衛(wèi)生死?角，清洗墻?面污漬，使?校園地面干?凈，墻體整?潔。4、?（___月?—___月?）。開展小?手拉大手、?文明一起走?活動(dòng)。積極?___學(xué)生?向社會(huì)發(fā)放?城鄉(xiāng)環(huán)境綜?合治理倡議?書和宣傳單?；以講文明?、愛衛(wèi)生為?題，___?學(xué)生寫家信?，帶動(dòng)家長(zhǎng)?及家庭成員?積極參與城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理，有效?提高知曉率?和參與率，?達(dá)到教育一?個(gè)孩子，帶?動(dòng)一個(gè)家庭?，影響一個(gè)?社區(qū)，推動(dòng)?整個(gè)社會(huì)的?目的。5?、（___?月___日?—___月?___日）?。開展城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合治?理進(jìn)學(xué)校知?識(shí)競(jìng)賽、征?文比賽、演?講會(huì)、文藝?演出等，通?過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)?積極評(píng)選環(huán)?境小衛(wèi)士、?文明宣講員?等，以宣傳?新經(jīng)驗(yàn)，表?彰好典型，?積極發(fā)揮榜?樣的輻射、?影響和帶動(dòng)?作用。6?、（___?月___日?—___年?___月）?開展社會(huì)公?益活動(dòng)。再?次開展學(xué)雷?鋒，樹新風(fēng)?、我和雷鋒?叔叔有個(gè)約?會(huì)、爭(zhēng)做環(huán)?保小衛(wèi)士、?爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保勸?導(dǎo)員等活動(dòng)?，___學(xué)?生走出校園?，深入陽(yáng)安?居委會(huì)、桂?花街居委會(huì)?、正陽(yáng)街居?委會(huì)、八一?居委會(huì)等社?區(qū)開展衛(wèi)生?大掃除、義?務(wù)植樹、幫?助孤寡老人?等活動(dòng)。?七、嚴(yán)格考?核評(píng)估，確??；顒?dòng)取得?實(shí)效加大?考核力度和?資料信息報(bào)?送。各點(diǎn)校?都深入貫徹?落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合治理?進(jìn)學(xué)校活動(dòng)?示范創(chuàng)建會(huì)?議精神，扎?實(shí)開展示范?創(chuàng)建活動(dòng)，?評(píng)選表彰了?一批優(yōu)秀班?級(jí)、優(yōu)秀教?師等，并計(jì)?入績(jī)效考核?；學(xué)校并把?此項(xiàng)工作開?展情況納入?教師績(jī)效考?核。八、?堅(jiān)持立足長(zhǎng)?遠(yuǎn)，形成治?理長(zhǎng)效機(jī)制?城鄉(xiāng)環(huán)境?綜合治理工?程是一項(xiàng)長(zhǎng)?期的