名師課件：冷戰(zhàn)后的世界格局

第六單元走向和平發(fā)展的世界第21課人教部編版歷史九年級下冊冷戰(zhàn)后的世界格局導(dǎo)入新課【驚人相似的一幕】

1999年3—6月，以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會，借口南斯拉夫聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人，首次打出“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子，對南聯(lián)盟進行空襲，造成中國駐南使館破壞和人員傷亡，給南聯(lián)盟帶來嚴重人道主義災(zāi)難。

2018年4月13日晚，美國借口敘利亞化學(xué)武器襲擊事件，與安理會成員國英法一道對敘利亞實施軍事打擊，已造成多名平民傷亡。俄羅斯總統(tǒng)普京就美英法空襲敘利亞，沒有經(jīng)過聯(lián)合國安理會授權(quán)，違反了國際法，這就是一個主權(quán)國家赤裸裸的侵犯。學(xué)習(xí)目標1.了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界形勢的發(fā)展總趨勢，通過美國空襲南聯(lián)盟、發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，認識霸權(quán)主義與地區(qū)沖突；2.世界多極化趨勢的發(fā)展與美國企圖建立“單極世界”；3.不結(jié)盟運動的興起和世界大多數(shù)國家為建立國際新秩序的努力；4.閱讀“9.11”事件、美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭等史料和熱點時政，圍繞多極化趨勢下的“霸權(quán)主義”和“強權(quán)政治”話題展開討論，提高學(xué)生評價時政熱點的能力。新課探究目標導(dǎo)學(xué)一：霸權(quán)主義與地區(qū)沖突1.結(jié)合教材和相關(guān)圖文材料，分析地區(qū)沖突的背景和原因。2.結(jié)合教材和相關(guān)史料，舉例說明霸權(quán)主義的表現(xiàn)。圖一反映了哪一歷史事件？圖一中國學(xué)生為什么如此抗議美國的暴行？圖二漫畫揭露了該事件什么本質(zhì)？科索沃戰(zhàn)爭

1999年3月—6月，以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會，以南聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃的阿爾巴尼亞族人為借口，對南聯(lián)盟境內(nèi)進行狂轟濫炸……化做廢墟的中國駐南斯拉夫大使館許杏虎朱穎邵云環(huán)他們?yōu)楹窝獮愢l(xiāng)？我們并不孤獨在意大利在厄瓜多爾

在柏林2003伊拉克戰(zhàn)爭成者王侯敗者寇

幾家歡喜幾家愁戰(zhàn)火中的伊拉克少女祈和平用蠟燭和歌聲祈禱和平聽聽民眾的聲音：韓國兒童：“停止戰(zhàn)爭”約旦：“不要為石油流血”法國巴黎：上萬名學(xué)生反戰(zhàn)美國華盛頓：民眾冒雨反戰(zhàn)目標導(dǎo)學(xué)二：世界多極化趨勢的發(fā)展1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)。漫畫反映了當(dāng)今世界怎樣的變化趨勢？這個“蹺蹺板”為什么不平衡？“一超”是指哪個國家？“多強”又指什么？美國借“民主”、推行霸權(quán)陸海空，“維護世界和平”的美國軍隊無處不在一超VS多強1980~1999年的GDP年均增長率：發(fā)展中國家為3.4%，發(fā)達國家為2.6%。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說說多極力量的地位和作用?？偨Y(jié)歸納：（1）歐盟；（2）日本；（3）中國；（4）俄羅斯；（5）廣大發(fā)展中國家?！緢D解格局演變】不同時期的形勢與國際關(guān)系圖解目標導(dǎo)學(xué)三：建立國際新秩序的努力1.閱讀教材，說一說不結(jié)盟運動建立的背景、過程與影響。

不結(jié)盟運動是一個松散的國際組織，它成立于冷戰(zhàn)時期的1961年9月，現(xiàn)有120個成員國、17個觀察員國和10個觀察員組織。它包括了近三分之二的聯(lián)合國會員國，絕大部分是亞洲、非洲和拉丁美洲的發(fā)展中國家，人口總和占世界人口的55%左右，在國際社會具有廣泛的代表性。

中國于1992年9月成為其觀察員國。其成員國奉行獨立自主、不與美蘇兩個超級大國中的任何一個結(jié)盟的外交政策。不結(jié)盟運動定期舉行首腦會議。2016年9月13日，第17屆不結(jié)盟運動峰會高官會議開幕。歸納總結(jié)：不結(jié)盟運動的興起（1）背景：（2）建立：1961年，不結(jié)盟運動正式成立。（3）影響：不結(jié)盟運動的興起，標志著廣大發(fā)展中國家已經(jīng)成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和熱點時政材料，說說中國對建立國際新秩序的態(tài)度和對策。材料展示2013年9月和10月由中國國家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議，簡稱“一帶一路”戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。設(shè)問：材料中我國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略包含了怎樣的核心思想理念？該戰(zhàn)略的提出和踐行有何影響？歸納總結(jié)：（中國對建立國際新秩序的態(tài)度和對策）課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界形勢是

A．單極格局B．緩和與緊張、和平與動蕩并存C．多極化D．反恐斗爭B

2.冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展。在新的世