陳列師缺乏的原因分析

二是專業(yè)教育資源的短缺。有關(guān)教育體制的話題已是老生常談，服裝專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，不少專業(yè)院校所試行的人才素質(zhì)教育，是在缺乏大量有效訓(xùn)練的情況下進(jìn)行的，比如學(xué)設(shè)計(jì)畢業(yè)生的被分配到企業(yè)，但實(shí)際能夠運(yùn)用的技能又能有多少呢？在很多人才招聘會(huì)上，企業(yè)不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，就反映出這樣的問(wèn)題。很多學(xué)營(yíng)銷(xiāo)的畢業(yè)生生在走向工作崗位后，企業(yè)至少需要給花2-3年的時(shí)間進(jìn)行再培養(yǎng)那么又有多少企業(yè)有能力培養(yǎng)出適合自己實(shí)際需要的專業(yè)人才？答案是"非常困難”。僅有理論而沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人才，令企業(yè)頭痛；而僅有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有理論基礎(chǔ)的人才，又令企業(yè)心痛。因?yàn)槊恳粋€(gè)企業(yè)發(fā)展到一定階段，就迫切需要具有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)型人才和具有專業(yè)素質(zhì)的各類(lèi)專業(yè)技術(shù)性人才。無(wú)論是品牌、產(chǎn)品、還是店鋪運(yùn)作，最終都離不開(kāi)"人”來(lái)操作。只有加強(qiáng)專業(yè)人才在實(shí)際工作中的應(yīng)用，才能拉近我們與國(guó)際名牌競(jìng)爭(zhēng)的差距。

專業(yè)教育資源的短缺同樣不可忽視。專門(mén)做服裝行業(yè)的人很多，但是懂服裝行業(yè)的人卻很少。我們知道，歐洲及美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的專業(yè)教育已經(jīng)經(jīng)歷了上百年的歷史，無(wú)論是服裝設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)還是視覺(jué)藝術(shù)等方面，都經(jīng)歷了多年的市場(chǎng)考驗(yàn)，并且針對(duì)企業(yè)的實(shí)際需求延伸出了許多應(yīng)用性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科，比如商品企劃，采購(gòu)學(xué)等，這些專業(yè)教育也的確為企業(yè)提供了更多可應(yīng)用型的專業(yè)人才。但在國(guó)內(nèi)，這方面我們卻比較薄弱。西班牙的ZARA公司，在進(jìn)入亞洲市場(chǎng)選擇辦事處的時(shí)候，該公司除了把法律、政策、稅收等列為重要參考條件外，也把人才列為主要參考事項(xiàng)。找具有國(guó)際專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才相對(duì)內(nèi)地而言要容易得多。這也是繼ZARA之后，其他國(guó)際頂級(jí)品牌像GUCCI、LV等，雖然把發(fā)展的眼光投向中國(guó)大陸，但在進(jìn)軍亞洲市場(chǎng)時(shí)，卻未將總部設(shè)在中國(guó)大陸的重要原因之一?，斅迥嶙鳛橐粋€(gè)為中國(guó)服裝企業(yè)提供各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)十三年之久的企業(yè)，對(duì)此也深有同感。從1998年公司成立起，便將公司的發(fā)展方向定位于服務(wù)于服裝服飾企業(yè)，其中培訓(xùn)成為公司的重要業(yè)務(wù)模塊之一，在幫助服裝服飾企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念、培訓(xùn)專業(yè)人才方面做了大量艱苦而卓有成效的工作，成功研發(fā)了《商品的陳列與促銷(xiāo)技巧》和《加盟商管理與區(qū)域拓展》等在當(dāng)時(shí)尚屬前沿的課程。隨著市場(chǎng)需求的變化和行業(yè)內(nèi)國(guó)際化發(fā)展的趨勢(shì)，2001年，公司將歐美服飾企業(yè)運(yùn)作的核心技術(shù)“商品企劃”整合為適用于中國(guó)企業(yè)的專業(yè)課程，讓更多的中國(guó)企業(yè)從了解到認(rèn)同再到理解，并且積極地應(yīng)用到企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程中，讓很多企業(yè)真正感受到專業(yè)對(duì)于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)