《新中國的誕生》設(shè)計 市賽一等獎

《新中國的誕生》教學設(shè)計【教學目標】知識與技能知道中共七屆二中全會召開的背景、內(nèi)容和作用；知道渡江戰(zhàn)役的概況和結(jié)果；自主學習，敘述中國人民政協(xié)的概況、作用；獨立探究，理解中國人民政協(xié)的召開使人民獲得了民主權(quán)力；結(jié)合視頻與詩詞，回顧中華人民共和國成立的歷史性時刻，知道新中國成立標志著中國新民主主義革命的勝利，從而使中國實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。過程與方法在分析具體問題的過程中，培養(yǎng)詩歌閱讀分析能力。從材料分析中，培養(yǎng)整理和歸納知識的能力，并對所探索的問題能闡述自己的觀點。情感態(tài)度和價值觀知道走社會主義發(fā)展道路是中國人民的選擇，培養(yǎng)熱愛國家的情感?！窘虒W重點】與新中國籌建密切相關(guān)的重大歷史事件及新中國誕生的意義。【教學難點】新中國的建立給人民生活帶來了哪些變化?！菊n時安排】1課時?！窘虒W過程】一、導入新課：用“開國大典”視頻導入新課，引導學生進入情境。新中國的成立，代表我們中國人民從此站起來了，從此當家作主人了?？墒窃谥袊嗣裾酒饋碇?，還經(jīng)歷了千難萬阻，還經(jīng)歷了長達4年的內(nèi)戰(zhàn)。由于這次內(nèi)戰(zhàn)是我們?nèi)嗣駷榱藸幦『推健幦〗夥哦鴳?zhàn)的，因此又稱之為人民解放戰(zhàn)爭。二、講授新課:1.給出表格“內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時國共兩黨的對比”，引導學生觀察在軍人數(shù)學、武器裝備、擁有人口、擁有地區(qū)和外援這些方面的差異，分析出：內(nèi)戰(zhàn)初期，國共兩黨軍事力量對比懸殊，國民黨占絕對性優(yōu)勢。問：這種優(yōu)勢有沒有一直延續(xù)下去？只經(jīng)過了兩年，雙方軍事力量就發(fā)生了很大變化，所以人民解放軍同國民黨軍隊進行主力決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。2.三大戰(zhàn)役：播放視頻。引導學生帶著問題去看：殲敵最多的戰(zhàn)役是哪場？平津戰(zhàn)役中為什么要和平解放北平？給出三大戰(zhàn)役形勢圖，引導學生看書中材料，說一說三大戰(zhàn)役的時間、地點、殲敵人數(shù)、意義。小結(jié)：結(jié)出整理表格。總意義：國民黨軍隊的主力基本被消滅。3.渡江戰(zhàn)役：給出毛澤東寫的七律詩，思考：百萬雄師過大江指的是哪一次戰(zhàn)役？“百萬雄師”和“窮寇”分別指什么？戰(zhàn)役的結(jié)果和意義如何？4.分析人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因：給出四張圖片，引導學生思考。原因：（1）人民群眾的大力支持（民心所向）：小車推出來的淮海戰(zhàn)役。（2）中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導：根據(jù)地一派欣欣向榮。（3）毛澤東高超的軍事指揮藝術(shù)：內(nèi)戰(zhàn)初期，主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。（4）人民軍隊的英勇作戰(zhàn)：三大戰(zhàn)役。相反，蔣介石領(lǐng)導的國民黨不得民心、政治孤立。人民解放戰(zhàn)爭勝利的意義：消滅了國民黨幾百萬軍隊，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，為建立新中國奠定了基礎(chǔ)。承轉(zhuǎn)：可以說人民解放戰(zhàn)爭的勝利，為建立新中國奠定了基礎(chǔ)。1949年9月，各界人民代表在北平召開了新的政治協(xié)商會議。新政協(xié)主要決定內(nèi)容的學習。新中國成立的意義：從此，中國歷史掀開了新的一頁。中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。三、課堂小結(jié)：情感升華：從今天的課