急行跳遠教學(xué)設(shè)計

急行跳遠講課方案一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)辦性為目的，重視學(xué)生的個性，重視培育學(xué)生的合作能力和集體主義精神。二、教材分析及確立跳躍運動源于生活，與平時生活有親密關(guān)系，又是學(xué)生比較熟習(xí)的喜愛的運動項目之一，經(jīng)過跳躍練習(xí)，既能夠促使學(xué)生多方面身體素質(zhì)的發(fā)展，又能夠培育學(xué)生英勇果斷、戰(zhàn)勝困難的意志質(zhì)量，以及戰(zhàn)勝自我，體驗成功樂趣，獲取獲取自尊和自信，促使康發(fā)展，所以，進行跳遠講課擁有較高的鍛煉價值。

身心健三、講課過程課的準(zhǔn)備部分本課采納免子舞、超越壕溝游戲等練習(xí)，來激發(fā)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的興趣培育學(xué)生團隊合作意識，并經(jīng)過舞蹈、游戲起到熱身作用，使學(xué)生以較好的生理、心理狀態(tài)進入基本部分。2、課的基本部分1）為了讓學(xué)生成為講堂的主人，培育學(xué)生踴躍動腦，主動學(xué)習(xí)的意識，教師依據(jù)教材特色，讓學(xué)生自選器材，自編練習(xí)內(nèi)容，自主進行跳躍練習(xí)，目的是發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。2）為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和踴躍性，教師在講課中設(shè)計了四種急行跳遠的方法：助跑踏跳箱起跳練習(xí)助跑騰越低皮筋練習(xí)助跑起跳后邊頂懸掛物練習(xí)不一樣樣起跳點的急行跳遠練習(xí)其目的是讓學(xué)生獲取跳躍的基本知識和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生個性，使每個學(xué)生都有成功的體驗。3、課的結(jié)束部分音樂和舞蹈聯(lián)合，師與生，生與生感情交融，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中獲取身心放松。四、本課特色本課的講課主要重申學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在試一試、意會、溝通中獲取悉識和技術(shù)。講課形式同本來單向溝通，變?yōu)榱藥熒?，生與生多變互動的溝通，經(jīng)過小組學(xué)習(xí)、友伴學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)生等形式，讓學(xué)生充分認識合作的意義和作用。班級：高一執(zhí)教：蔡山教急行跳遠助跑與起跳1材教讓學(xué)生學(xué)會幾種提升跳躍能力的方法，并能在迅速助跑下達成跳躍動作，經(jīng)過學(xué)練習(xí)，培育學(xué)生與人合作，踴躍進步的優(yōu)秀質(zhì)量。目標(biāo)教教師活動學(xué)生活動學(xué)時間授課過內(nèi)容程1、生冋好，宣告本課內(nèi)容。1、體育委員整隊，檢查出2、安排見習(xí)生席人數(shù)，并向教師報告。2、師生問好！組織：四列橫隊要求：精神飽滿，會合快、靜、齊。愉3、“免子舞”（音伴），教師3、“免子舞”悅熱身領(lǐng)做，師生共同練習(xí)。組織：集體練習(xí)要求：讓身身活動體“動”起來心、游戲“超越戰(zhàn)壕、強搶紅旗”4、“超越戰(zhàn)壕、強搶紅旗”4方法：向前跑進10米，高出戰(zhàn)規(guī)則：每位同學(xué)要擊掌后才壕（折疊墊），再跑進繞排球架能跑出，返回時必然繞過排返回，最后一位同學(xué)強搶紅旗，球架。教師組織、指揮、激勵學(xué)生要求：團聯(lián)合作，同心合力組織：全班分紅四小組進行競賽1、教師請學(xué)生按學(xué)生個人興1、學(xué)生自主選擇跳躍練習(xí)趣、喜好、自己狀況等，自組織：學(xué)生小組聯(lián)合，自選主選擇跳躍練習(xí)。器材創(chuàng)編一些練習(xí)跳躍練2、教師啟迪、引誘、為學(xué)生出習(xí)。策劃策。要求：互相合作、用集體的育發(fā)3、教師巡回，察看學(xué)生狀況，智慧和力里創(chuàng)編出多種跳躍與學(xué)生溝通練習(xí)意會，并提展的方法。心跳出合理建議自選器材：跳咼架、皮筋、強躍4、教師綜合學(xué)生建議，討論練沙包、毽子、繩、墊子等。能身力習(xí)見效。2、學(xué)生進行試一試性練習(xí)，小組溝通討論、共同創(chuàng)編出多種跳躍方法3、組與組進行溝通，互評自評，與教師互換建議，、教師介紹幾種急行跳遠的練自評練習(xí)見效。1、各小組選擇跳遠點進行1習(xí)方法，讓學(xué)生自行選擇A.助試一試性練習(xí)跑踏跳箱起跳練習(xí)組織：按個人能力、興趣選增B.助跑騰越低皮筋擇練習(xí)點。C.助跑起跳后邊頂懸掛物要求：動腦、動體、小組交智急行練習(xí)流助跑、起跳的意會。促跳遠D.不一樣樣起跳點的急行跳遠2、察看教師或其余同學(xué)助技練習(xí)跑起跳的方法，聯(lián)合自2、察看學(xué)生，參加到學(xué)生的練身狀況自定目標(biāo)，其實不習(xí)中，合時激勵學(xué)生、表揚斷的努力。學(xué)生，針對練習(xí)中的問3、依據(jù)自己達成狀況進行

1-240-42恢整理復(fù)生動身心

題，小組進行分析、討論，師生共同解決問題。3、指引學(xué)生自評，