下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中等生如何向“黑馬”逆襲成績中等的高中生,是最容易出現(xiàn)黑馬的一個群體??上Ш芏嗳丝沼泻隈R的想法,卻缺乏黑馬的心態(tài)。這類高中生如果能翻開以下三種心結(jié),就很有可能成為高考耀眼的黑馬。我的成績一般,現(xiàn)在對我來說,最渴望的就是能考上一所重點大學(xué)。周正是個外表看起來大大咧咧的孩子,雖然成績處于年級中游,但他很在乎高考,抓緊時間復(fù)習(xí),想給爸爸、媽媽一個意外的驚喜。高三沖刺復(fù)習(xí)可以說是最后一根救命稻草,誰不想牢牢抓住呢?周正想,熟能生巧,在題海里多游幾圈,成績總會有提高。于是,他買了很多參考書、習(xí)題集,做了大量的習(xí)題,可成績就是不見起色。做習(xí)題不能只重數(shù)量不重質(zhì)量。周正應(yīng)該精選精練,選擇一套以中等難度的題目為主的輔導(dǎo)書反復(fù)練習(xí)。對做過的題目,一定要及時整理,進行總結(jié)、反思、歸類,查漏補缺,舉一反三。當然,教科書是最主要的,只要把教科書上的練習(xí)真正做會了,做熟練了,基礎(chǔ)題型的分就差不多拿到手了。楊帆同學(xué)的成績處于中等偏上水平,最近他很苦惱,于是向心理老師求助:我數(shù)學(xué)考試的時候,后面幾道比擬難的題目總是做不出,這樣大大拉低了我的總分。我也想了很多方法,可總是不見效果。這樣下去,我怎么能提高成績,考上理想的大學(xué)呢?楊帆同學(xué)迫切想解出難題的心情可以理解,但也不必為難題過分焦慮。一是高考大局部是基礎(chǔ)或中等難度的試題,如果能將這局部分數(shù)拿到手,考一所理想的大學(xué)還是很有希望的。二是基礎(chǔ)掌握扎實了,難題自然會迎刃而解。如果不先打牢基礎(chǔ),一味去鉆難題,可能會使自己越來越焦慮,陷入惡性循環(huán)。所以,楊帆應(yīng)該研究近幾年的考試大綱,明確各科的考試范圍、題型、難度和重點,在復(fù)習(xí)中有所舍棄,先從基礎(chǔ)做起,那些比擬難的局部,可以暫時擱在一邊。我的學(xué)習(xí)總分還行,但有痛腿科目大大影響了我的復(fù)習(xí)進度。而且只要一見到那門科目,我就頭昏腦漲,感到緊張與害怕,開始逃避,腦中容易浮現(xiàn)自己失敗的場景,高考的目標似乎也變得遙不可及。李勇這樣訴苦。如果偏科是因為先天個性造成的,比方形象思維能力開展較好,抽象思維能力處于弱勢,在理科方面學(xué)得不是太好,李勇就可以采取揚長避短的措施,在自己的優(yōu)勢科目上多拿一些分數(shù),將來可以有所側(cè)重地選擇報考的專業(yè),做到以己之長補己之短。如果是因為外界的原因而造成對學(xué)科不感興趣,從而導(dǎo)致偏科的情況,比方由于感覺某個學(xué)科的老師不喜歡自己,總是給予負面刺激,導(dǎo)致自己對這門學(xué)科漸漸失去興趣,李勇就應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)。李勇可這樣想:如果能把這門功課學(xué)好了,或者超過了這位任課老師對自己的期望值,他豈不是會大跌眼鏡?對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省益陽市資陽區(qū)2024年數(shù)學(xué)六上期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 湖南省株洲市茶陵縣2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 離婚協(xié)議標準版(有兩小孩)
- 2024年新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 3.1 第3課時 探究反比例關(guān)系
- 員工績效管理中的敏捷方法應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理新規(guī)解讀課件
- 中國姓氏文化課件
- 部編版二年級語文上冊《望廬山瀑布》教學(xué)課件2篇90
- 蒲葵美術(shù)課件教學(xué)課件
- 四下語文園地五教學(xué)課件教學(xué)
- (完整版)圣三國蜀漢傳攻略
- 頸動脈切開探查、硬化內(nèi)膜剝脫術(shù)知情同意書
- 人教版八年級英語下冊Unit 1 Whats the matter復(fù)習(xí)教案
- 高中化學(xué)必修一 專題1.2.1 電解質(zhì)的電離原卷版
- 前房角鏡檢查法及其在眼科的應(yīng)用教學(xué)課件
- 部編版小學(xué)語文教師:統(tǒng)編版語文6年級語文要素梳理
- DB21∕T 1672-2019 水田旋耕作業(yè)技術(shù)規(guī)程
- 建立居民健康檔案存在地問題與建議
- DB 33 1241-2021歷史建筑修繕與利用技術(shù)規(guī)程(高清正版)
- 樣品管理控制流程圖
- CFD技術(shù)應(yīng)用論文
評論
0/150
提交評論