手工作文300字集錦8篇范文_第1頁
手工作文300字集錦8篇范文_第2頁
手工作文300字集錦8篇范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

手工作文300字集錦8篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才標(biāo)準(zhǔn)嗎?下列是小編幫大家整理的手工作文300字8篇,希望對大家有所幫忙。

手工作文300字篇1記得教師節(jié)的時候,我和媽媽要做一個漂亮的花籃送給老師。可我不會,又不想讓媽媽則累,所以我就叫媽媽教我一下。第一步,先自己找材料。我沉思了半晌,就在裝有布料的白色環(huán)保袋那拿了一塊紫色面料,又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料,還拿了一塊黑色的泡沫,第一步就大功告成。第二步,修剪泡沫的形狀。因為每一個花盆的泡沫形狀都是不一樣的,所以才要修剪泡沫。可這時我遇到了一個難題,因為我的手經(jīng)常抖,所以總剪錯。媽媽說:“一定要靜下心來才可以剪好。〞我按媽媽說的,果然做到了。第三步,“只要縫上兩塊布料就大功告成了〞媽媽說。我縫了之后覺得還差點什么,看了看茶幾上的牙簽,我有了好文意。我把花插到牙簽上美極了!

通過這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過才可以動手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改,不滿的就要加。謝謝這一次手工它讓我聽懂了人生三步曲。

手工作文300字篇2今天,老師教我們做風(fēng)車。

首先,老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙,并一一發(fā)給我們,然后一步一步教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。

接下來,就是我們自己動手制作了。我先把折紙折成大三角形,再把大三角形對折折成小三角形,然后把小三角形拆開,變成正方形。再用剪刀把每個角的豎線都剪去一大半。接下來,我用手捏住四個角,一個個窩到中心點,再用大頭釘釘住,不一會一個風(fēng)車就出現(xiàn)在我的眼前??墒俏矣职l(fā)現(xiàn)沒有東西能固定,這可怎么辦呀?我急得像身上著了火一樣,東找西找,終于找到了一個寶貝——帶橡皮的鉛筆。

我把大頭釘釘在橡皮上,將風(fēng)車固定住了,這樣一個美麗的小風(fēng)車就做好啦。我高快樂興地舉起自己制作的小風(fēng)車跑過來跑過去,小風(fēng)車也跟著我一起飛舞著。哇,我終于成功了!

做風(fēng)車真是太有趣了!在制作風(fēng)車的過程中我也懂得了一個道理:不論做什么事情,都要多動腦筋。

手工作文300字篇3今天,在一堂語文課上,老師要教我們折紙盒。同學(xué)們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢《

丁零零……上課了,語文老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺上,手里拿著一張長方形的紙。老師讓同學(xué)們安靜下來,開始折紙。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師,看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒??匆娎蠋熑绱巳菀拙桶岩粋€紙盒折好,同學(xué)們都異口同聲地說:“太簡單了!〞可是當(dāng)老師教我們做的時候,同學(xué)們卻傻了眼。“太難了!〞“好難哪!〞一聲聲抱怨響了起來。同學(xué)們都感慨:“看花容易繡花難!〞

在老師一遍又一遍反復(fù)仔細(xì)的教導(dǎo)下,同學(xué)們終于能折出紙盒了。之后,在一遍又一遍的嘗試下,同學(xué)們越來越嫻熟,終于也可以像老師那樣熟練地把紙盒折好了。真是熟能生巧哇!

老師還告訴我們,紙盒不只是用來折一折玩一玩的,它還有實際用途呢!比方裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢為寶哇!

這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善于動手動腦,就能為生活增光添彩。

手工作文300字篇4今天,天氣晴朗,萬里無云,雖然想到外面去觀賞美景,但我仍牽掛暑假作業(yè)-做手工,可是做什么,我不知從何入手,做火車?材料太多,太煩;做飛機?一張紙,太簡單;我想來想去,就是想不出來,真是讓人傷透腦筋。忽然,爸爸的圓規(guī)掉到地上,摔得四分五裂,還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧!

我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳〞,然后把它們用膠水粘在一起,我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿〞,上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗〞,最后添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶〞。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看,而且一點都不像輪船,但在我心中,是則美麗,則可愛,因為他是我親手做的,有我構(gòu)思,有我辛勤的淚水,并且我相信會有更好船展現(xiàn)在你們面前。

晚上,我做夢,真的做出一只美麗的小輪船。

手工作文300字篇5在一片綠油油的森林里,太陽翻開自己美麗的笑臉,白云在空中悠閑的散步,大樹像一把綠色的大傘,五顏六色的花兒,綠色的小草像給大地穿上了綠色的衣裳,斑馬老師的手工課堂開課了。

有許多小動物都來上課了。瞧,帥氣的斑馬老師在黑板上做了一只一條金魚,它對同學(xué)們說:“今天的任務(wù)是做一條金魚,要認(rèn)真做哦!〞

小豬壯壯今天穿的可帥氣了,它穿著媽媽新買的衣服,綠色的上衣,棕色的褲子,心里想:我做只千紙鶴吧!反正都是手工。它拿起一張白紙,很快就做出了一只千紙鶴。

活躍機靈的小狐貍穿著紅色的衣服,尾巴像掃把一樣。小狐貍拿著兩片葉子,一邊察看黑板上的金魚一邊小聲說:“我一定能夠做一個漂亮的金魚〞。

這時坐在中間的小兔,穿著黃色的衣服,綠色的褲子,它也像小狐貍一樣,拿著兩片葉子,在察看黑板上的金魚。最后小兔做了一條漂亮的金魚。

一堂有趣的手工課結(jié)束了。老師褒揚了小兔和小狐貍,批評了小豬,告訴大家做事要專心致志。

手工作文300字篇6上課了,同學(xué)們正準(zhǔn)備材料做燈籠,一上課王老師教我們怎么做燈籠。

王老師一聲令下,我們七手八腳地開始做燈籠,同學(xué)們有的在剪紙,有的在貼雙面膠,還有的在用小手撕著雙面膠......同學(xué)們真開心。

王老師說:“首先先在月彎上貼雙面膠,接著把雙面膠撕下,最后把彩紙貼在“月牙〞上,再把線掛起,燈籠就成型了?!?/p>

我開始做了,我把雙面膠貼上去的時候很難。因為我把雙面膠貼上去,雙面膠很粘,很難撕下來,撕下來的`話手也很粘。但我沒放棄,貼在彩紙上,接著剪下多余的局部,把兩個月牙架起,把彩線和彩珠綁在架子上,最后成型了。

我們大家做得很開心,有大局部的人都沒做完,但大家都很開心。有的人做得很美,有的做得一般般,有的做得很丑,但大家都是用一點一滴的汗水換回來的開心。

手工作文300字篇7今天,我跟爸爸、媽媽一起加入了睌報小記者組織的DIY手工蛋糕活動。我們來到位于江頭華永天地二樓的〞歸蜜烘焙店〞,這就是本次做DIY手工蛋糕的活動現(xiàn)場。我們達(dá)到后活動就馬上開始了。

活動的前半局部,是讓我們與兩位漂亮外教老師一起學(xué)習(xí)一些與蛋糕有關(guān)的英語單詞,我們大家都學(xué)得很認(rèn)真。學(xué)完單詞后還讓我們做英語接龍的游戲,這種邊游戲邊學(xué)習(xí)的方式真是太有創(chuàng)意了,真是學(xué)習(xí)游玩兩不誤。大家都玩得很開心又學(xué)會了些多跟蛋糕有關(guān)的英語單詞。

游戲結(jié)束后,接下來是今天的主要活動DIY手工做蛋糕。首先烘焙師傅先給我們演示了一遍蛋糕的做法,大家都學(xué)得很認(rèn)真。演示完了就讓我們親自動手做蛋糕,看著烘焙師傅演示很簡單,但家際動手還真是不容易。我們使出了渾身解數(shù),并且在爸爸、媽媽的幫忙下才總算凹凸不平的做出了一個蛋糕的形狀。雖然做得不好看,但是還是很滿足,因為是自己親手做的蛋糕?;顒幼詈?,我們晚報小記者還和老師們一起合影留念,為本次活動劃上了圓滿的句號。

這次活動我們真是收獲滿滿,我們都很開心。非常感激晚報小記者組織的這次活動,希望下次還有時機加入這樣的活動。

手工作文300字篇8今天陽光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起做一做吧!

我迫不及待地翻開了袋子,開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去,我把花朵的粉色局部撕開,最后我再把粉色的局部貼了上去。然后我把花朵中黃色的局部撕開,最后我特別小心地把花朵上的黃色局部貼了上去。我做好這里了,我就問老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?〞老師說:“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了。〞我就開始貼了,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論