文明禮儀主題班會活動方案1500字

Word-19-文明禮儀主題班會活動方案1500字

上學(xué)的時候一般都會有許多活動的開展，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案是為了確?；顒拥捻槷?dāng)進(jìn)行，你做過類似的活動方案嗎？在這里，你不妨讀讀文明禮儀主題班會活動方案1500字精選，歡迎你閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

文明禮儀主題班會活動方案篇1

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、爭論等系列活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個同學(xué)成長的重要性。

活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明同學(xué)的做法。

2、關(guān)于中同學(xué)禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、活動開頭

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有許多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》(放錄象)

主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?假如家里來了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

(二)、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎?誰情愿說給大家聽?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢?下面請觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們中同學(xué)，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中同學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

文明禮儀主題班會活動方案篇2

班會背景：

對學(xué)校生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素養(yǎng)。假如從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，由于不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

班會目的：

1、使同學(xué)懂得講文明、講禮貌是學(xué)校生必需遵守的日常行為規(guī)范。

2、培育同學(xué)講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使同學(xué)從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

班會預(yù)備：

1、分組排練童謠、三句半等。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的學(xué)問和童謠。

班會過程：

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學(xué)

主持合：下午好!

主持甲：歡迎參與五班級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱鬧的掌聲歡迎老師們的到來。

主持甲：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛伴侶。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五班級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請觀賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組1、我有一張?zhí)鹱彀?/p>

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂觀察了，抓緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

二、觀賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

主持乙：聽著這漂亮的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛!下面請觀賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

甲：我是禮儀小標(biāo)兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋俗樹新風(fēng)

?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻?zhǔn)成

甲：花草裝扮東郭城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

丁：別動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

?。簾o情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛(wèi)生

丙：身體健康不生病

丁：太平

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋俗漫天行

丙：空氣清爽精神爽

?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

?。嚎煊霉?/p>

甲：風(fēng)景如畫東郭城

乙：禮儀學(xué)校文明情

丙：爭做文明小仆人

?。何拿餍?/p>

三.請聽詩朗誦《手拉手，為文明唱歌》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩!真精彩!下面請觀賞詩朗誦《手拉手，為文明唱歌》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

一起為文明唱歌，

唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義;

讓我們手拉手，一起為禮儀唱歌，

唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，

唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀;

讓我們手拉手，一起為文明唱歌，

唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中憧憬的美妙前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明唱歌，

唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一每天寬廣，

四、觀賞《拍手歌》

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，根據(jù)規(guī)章過公路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

五、小記者采訪

主持乙：告知大家一個好消息，電視臺的小記者來啦!讓我們以熱鬧的掌聲歡迎小記者的到來。

小記者：嗨,大家好!我是中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?

甲：阿姨，我想買書架上那套《學(xué)校生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌。

甲：感謝!

小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔?

乙：警察叔叔，我迷路了您能告知我常春路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲感謝。

小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!

小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說?

丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎?

小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你

小記者：請問，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

?。和跏迨迥?您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：ok!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學(xué)們個個語言美麗頂呱呱!

(全班齊朗誦)

晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，

小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，

人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的采訪就到這里，感謝你們的合作!再見

主持甲：感謝小記者的采訪。

文明禮儀主題班會活動方案篇3

班會背景:

我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是同學(xué)健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中同學(xué)對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分同學(xué)中消失了“不敬重老師”、“不敬重同學(xué)”、“不敬重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了樂觀投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個同學(xué)的心中,使同學(xué)從中受到良好的禮儀教育,針對中同學(xué)的特點(diǎn),采納生動活潑的形式,預(yù)備進(jìn)行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會。

班會目的:1、在活動過程中,讓同學(xué)懂得從中講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。

2、在活動過程中,培育同學(xué)與他人溝通、合作的力量。

3、在活動過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、敬重老師、敬重父母等良好的禮儀氛圍.

活動預(yù)備:1、召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環(huán)節(jié),確定主持人:班長陸緣陳茜

2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等.

3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,預(yù)備音樂磁帶,布置教室座位。)

班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

班會展現(xiàn)過程:

(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,到處還可以看到“文明禮儀”的宣揚(yáng)標(biāo)語。

張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)當(dāng)講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中仆人的力氣。現(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?

同學(xué):崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

黃:從你們洪亮的回答中可以確定你們學(xué)校的特色辦學(xué)肯定能取得勝利。

合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動現(xiàn)在開頭。

(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關(guān)懷學(xué)校的檢驗(yàn),從同學(xué)的表現(xiàn)看極大部分同學(xué)已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時,在洪亮的回答聲中,激起了同學(xué)的昂揚(yáng)心情,引入了本次的主題班會。)

(二)同學(xué)明辨是非,正確把握和使用禮貌用語

朱:哪個同學(xué)來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必需會用哪些禮貌用語呢?

一生答:請、您好、感謝、對不起、再見。

張:感謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱:用了十字禮貌用語。

張:人與人之間變得格外親切。

朱:用了十字禮貌用語。

張:生活變得格外甜美。

朱:假如丟了禮貌用語。

張:那又會怎樣呢?

朱:請看中品《在家里的一幕》。

張:看了這個中品,你認(rèn)為中品中的中同學(xué)做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。你說的真好,感謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對,信任在生活中你肯定是個懂禮貌的好孩子!感謝。你又有什么看法?感謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。

張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)當(dāng)多用禮貌用語,重視文明言行的培育。朱:爭做文明禮貌中公民。

張:談吐文靜,學(xué)會說話。

朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會禮貌用語》。那是我們同學(xué)自己編的

黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的看法。(中組競賽形式)張:請同學(xué)們踴躍發(fā)言。

朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?假如是你撞倒中弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧觀察媽媽從田間勞動回來很疲憊的樣子,該怎么做,怎么說?

張:請這位同學(xué)來說說你的看法。(感謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來

文明禮儀主題班會活動方案篇4

一、活動目的：

通過本次班會，使低班級同學(xué)對文明禮貌用語有一個熟悉和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動預(yù)備：

1.收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。

2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3.布置教室。

三、活動過程：

1.主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。

2.合：一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開頭。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小伴侶呀，歡高興喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小伴侶呀咱們肯定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

3.主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開頭不久，學(xué)校為我們開展了許多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的學(xué)校生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

4.請觀賞相聲《說話》

5.女主持：今日我們和這么多同學(xué)在這里開展活動，大家可興奮啦…….

小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵

女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)

一只小花貓無意中走到一面鏡子前，觀察里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不興奮了。

“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。

誰知那只小貓也非常生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”

小花貓興奮極了，又去告知媽媽。媽媽仔細(xì)地對它說：“孩子，記住，要想別人敬重自己，首先要學(xué)會敬重別人?！?/p>

6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的關(guān)心下花花變得更懂事、更文明白，你們聽(兒歌)

你也用，我也用，文明用語，大家用。

你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

見面主動打招呼。親親熱熱來問好，

人人心里暖哄哄，個個文明有禮貌。

7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

8.小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……

女主持：哎?您好，您是誰呀?

小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

9.大家：好，歡迎歡迎!

10.小記者：

(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?

小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你。

(場景二)假如課間你不當(dāng)心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)假如你和爸爸媽媽游玩時，你丟失了，你該怎樣向民警叔叔求得關(guān)心呢?

小記者評價：你真棒，民警叔叔肯定會夸你是個有禮貌的好孩子。

(場景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣款待他?

(場景六)

1)、假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

2)、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰情愿與在場的老師打電話。wWW.03KKK.cOm

3)、小記者：這位老師您好，請您參加我們打電話的活動好嗎?感謝、感謝。

4)、小記者：感謝老師和同學(xué)參加我們的活動，感謝。

文明禮儀主題班會活動方案篇5

文明是人與人之間進(jìn)行友好溝通的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會進(jìn)展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)文明禮儀，在仔細(xì)學(xué)習(xí)，相互溝通的基礎(chǔ)上，我看到了同學(xué)對“文明”的憧憬。實(shí)行“互幫互助”的方法，讓每個同學(xué)都有所提高。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽視的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，落實(shí)到自己的行動中，讓每位同