職業(yè)測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

職業(yè)測(cè)評(píng)個(gè)?人總結(jié)報(bào)告?本報(bào)告的?目的：幫?你在企業(yè)中?找到真正適?合自己的位?置。我們每?個(gè)人都面臨?著這樣一個(gè)?嚴(yán)肅的事實(shí)?：我們必須?長(zhǎng)期地、努?力地工作，?如果你用幾?年的時(shí)間做?你并不適合?的工作（這?樣情況非常?常見），那?你就是在浪?費(fèi)你的生命?、浪費(fèi)企業(yè)?的信任。?某些特定類?型的人在做?某些特定類?型的工作時(shí)?會(huì)更加得心?應(yīng)手，但傳?統(tǒng)的常規(guī)分?析只著眼于?“三大方面?”：能力、?興趣和價(jià)值?。作為職業(yè)?顧問，我們?懂得這三點(diǎn)?的重要性，?但它忽略了?內(nèi)在的愿望?要求和人的?性格要求。?本報(bào)告從動(dòng)?力&人格的?角度描述了?針對(duì)個(gè)體不?同的職業(yè)滿?足、適合的?崗位特質(zhì)和?你的發(fā)展建?議。在看?報(bào)告前請(qǐng)掌?握以下原則?：1.本?報(bào)告對(duì)你的?人格特點(diǎn)及?動(dòng)力特點(diǎn)進(jìn)?行了詳細(xì)描?述，它能夠?幫助你拓展?思路，接受?更多的可能?性，而不是?限制你的選?擇。2.?報(bào)告結(jié)果沒?有“好”與?“差”之分?，但不同特?點(diǎn)對(duì)于不同?的工作存在?“適合”與?“不適合”?的區(qū)別，從?而表現(xiàn)出具?體條件下的?優(yōu)、劣勢(shì)。?3.你的?人格特點(diǎn)由?遺傳、成長(zhǎng)?環(huán)境和生活?經(jīng)歷決定，?不要想象去?改變它，但?卻可以通過?對(duì)報(bào)告有效?利用，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，更好?的發(fā)揮個(gè)人?潛力。4?.報(bào)告展示?了你的性格?偏好和做事?的動(dòng)力狀況?，而不是你?的知識(shí)、經(jīng)?驗(yàn)、技巧?5.此測(cè)評(píng)?已有近__?_年歷史、?上萬(wàn)例的研?究報(bào)道，并?有眾多權(quán)威?研究支持這?些理論的應(yīng)?用。在這?次測(cè)評(píng)中我?的性格中的?優(yōu)勢(shì)為：?·思維敏捷?，聰明，富?有才識(shí)，善?于抽象思考?，學(xué)習(xí)能力?強(qiáng)·情緒?穩(wěn)定而成熟?，如果從事?一些高級(jí)技?術(shù)或管理工?作，較強(qiáng)的?情緒穩(wěn)定性?將更有助于?你在工作中?出色表現(xiàn)?·能夠比大?多數(shù)人更沉?著、冷靜地?應(yīng)付工作中?碰到的各種?問題，并能?承受較大的?工作壓力?·通常活潑?，愉快、健?談，對(duì)人對(duì)?事熱心而富?有感情，容?易受到大家?的喜歡·?冒險(xiǎn)敢為，?少有顧忌。?通常不掩飾?，不畏縮，?能克服工作?中遇到的各?種困難而保?持剛毅·?擅長(zhǎng)與人交?際，在各種?社交場(chǎng)合下?都能夠很好?地表現(xiàn)自己?·信賴隨?和，易與人?合作，工作?中能夠首先?從團(tuán)隊(duì)的利?益出發(fā)來(lái)考?慮問題·?有較強(qiáng)的獨(dú)?立思考和解?決問題的能?力，通常不?會(huì)因?yàn)閯e人?的態(tài)度而輕?易改變自己?的觀點(diǎn)或目?標(biāo)在這次?測(cè)評(píng)中我的?性格中的不?足為：·?從事一些例?行瑣碎的工?作時(shí)，往往?容易感到厭?煩，而不能?認(rèn)真對(duì)待?·有時(shí)可能?會(huì)由于表現(xiàn)?的過于活潑?或沖動(dòng)，而?給人以輕浮?之感·對(duì)?工作和生活?中細(xì)節(jié)有時(shí)?___不夠?·太容易?相信別人，?有時(shí)給人以?過于簡(jiǎn)單、?天真之感?·有時(shí)候在?解決問題時(shí)?，可能過于?相信或依賴?個(gè)人的力量?，而忽視了?___的力?量1、思?維風(fēng)格。本?因素主要評(píng)?估你平時(shí)是?如何進(jìn)行思?維和判斷的?。在思維?過程中一般?不會(huì)非常嚴(yán)?格地基于現(xiàn)?實(shí)進(jìn)行推理?，也不會(huì)過?多傾向于自?身的情感因?素影響，往?往是平衡兩?者作出居中?的選擇，也?會(huì)經(jīng)常在理?智與情感兩?極之間猶疑?不決。2?、工作風(fēng)格?。本因素主?要評(píng)估，具?備你這種性?格特點(diǎn)的人?，往往具備?的工作風(fēng)格?。能夠很?好計(jì)劃自己?的工作，并?且能夠堅(jiān)持?按照計(jì)劃完?成，工作態(tài)?度比較嚴(yán)謹(jǐn)?，擁有良好?的自我控制?能力，嚴(yán)格?遵守職業(yè)規(guī)?范，職業(yè)化?水平比較高?。對(duì)于上級(jí)?的指示能夠?比較徹底的?執(zhí)行，并勇?于承擔(dān)工作?中的責(zé)任。?踏實(shí)肯干?，勇于承擔(dān)?責(zé)任，有敬?業(yè)精神，力?求高效。具?有良好的協(xié)?作態(tài)度，作?為上級(jí)時(shí)能?夠?yàn)橄录?jí)提?供輔導(dǎo)和支?持、而不是?強(qiáng)制命令下?屬的工作；?同時(shí)也不乏?獨(dú)立解決問?題、實(shí)現(xiàn)工?作目標(biāo)的能?力。3、?學(xué)習(xí)風(fēng)格：?a、學(xué)習(xí)?風(fēng)格測(cè)試的?意義：一?般來(lái)說，學(xué)?習(xí)的方式主?要有四種：?聽、說、讀?、寫。每個(gè)?人往往都有?著自己獨(dú)特?的學(xué)習(xí)方式?。比如說：?有的人上課?聽老師講課?常能聽得津?津有味，全?神貫注，而?有的人經(jīng)常?聽著聽著就?走神；有的?人讀書的時(shí)?候能夠一目?十行，并且?能很好地理?解，而有的?人閱讀能力?很差，甚至?可能有閱讀?的障礙；有?的人可能在?記憶的時(shí)候?，把要記的?東西寫一遍?能達(dá)到最佳?的記憶效果?，而有的人?可能必須得?大聲朗讀才?能記的最清?晰···?所以，要想?取得最佳的?學(xué)習(xí)效果，?除了個(gè)人的?聰明才智等?先天性的東?西以及自己?后天的刻苦?努力外，還?有很重要的?一點(diǎn)，就是?要了解最適?合自己的學(xué)?習(xí)方式，并?盡量采取自?己最適合的?學(xué)習(xí)方式來(lái)?學(xué)習(xí)。另?外，我們?cè)?平時(shí)和同學(xué)?，老師，以?及上級(jí)、同?事的相處中?，經(jīng)常需要?與他們進(jìn)行?溝通。而要?達(dá)到最佳的?溝通效果，?我們應(yīng)該盡?量采取他們?習(xí)慣的學(xué)習(xí)?方式，只有?這樣，我們?要傳達(dá)給他?們的信息，?才能被他們?最好的吸收?和理解。?比如說。如?果我們的上?司是閱讀型?（主要通過?閱讀來(lái)進(jìn)行?學(xué)習(xí)），那?么我們?cè)谙?他匯報(bào)工作?的時(shí)候，應(yīng)?該盡量多用?書面報(bào)告的?形式；如果?我們的上司?是傾聽型（?主要通過傾?聽來(lái)進(jìn)行學(xué)?習(xí)），那么?我們有什么?問題，最好?與他當(dāng)面溝?通。因此?，了解我們?自身的學(xué)習(xí)?風(fēng)格，以及?周圍和自己?關(guān)系密切的?人的學(xué)習(xí)風(fēng)?格，對(duì)我們?在學(xué)習(xí)和工?作中獲得成?功都有著非?常重要的意?義。b、你?在四種主要?學(xué)習(xí)方式中?的得分為：?c、通過?以上分?jǐn)?shù)可?以看出，我?的主導(dǎo)學(xué)習(xí)?風(fēng)格為：閱?讀型閱讀型?的人的特點(diǎn)?：四種團(tuán)?隊(duì)角色分別?為：1、?___型。?目光遠(yuǎn)大，?目標(biāo)明確，?有___設(shè)?計(jì)能力，注?重行為規(guī)范?和工作的高?標(biāo)準(zhǔn)，他擔(dān)?任了團(tuán)隊(duì)的?領(lǐng)導(dǎo)者。如?果一個(gè)團(tuán)隊(duì)?中沒有這種?人，這個(gè)所?謂的團(tuán)隊(duì)就?只是一群_?__，不會(huì)?有什么遠(yuǎn)大?的前程。?2、力量型?。干勁十足?，崇尚行動(dòng)?，解決問題?不過夜，注?重工作的結(jié)?果，能夠迅?速理解和完?成當(dāng)前的團(tuán)?隊(duì)任務(wù)，是?團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)?骨干。如果?一個(gè)團(tuán)隊(duì)中?沒有這種人?，我們很難?想像這個(gè)團(tuán)?隊(duì)是如何取?得進(jìn)步的，?___型的?人的遠(yuǎn)大抱?負(fù)也將很可?能化為泡影?。3、活?潑型。熱情?奔放、感情?外露，善于?活躍工作氣?氛，他承擔(dān)?了團(tuán)隊(duì)的公?共關(guān)系工作?。他幫助每?一位同事，?并且使工作?變得有趣。?如果一個(gè)團(tuán)?隊(duì)中沒有這?樣的人，我?們可以想像?這個(gè)團(tuán)隊(duì)是?如何枯燥乏?味和令人厭?倦。4、?和平型。平?和、冷靜、?有耐心，承?擔(dān)了團(tuán)隊(duì)的?事務(wù)性工作?。事實(shí)證明?，他能夠勝?任這份工作?并且持之以?恒，而且能?夠在壓力下?保持冷靜。?別看他平時(shí)?默默無(wú)聞，?可每次到了?最后的關(guān)頭?都是他來(lái)穩(wěn)?定局面。?二、你在四?項(xiàng)團(tuán)隊(duì)角色?測(cè)試中的表?現(xiàn)為：由?此可見，你?在團(tuán)隊(duì)中最?適合扮演的?角色為：活?潑型每一?種團(tuán)隊(duì)角色?都有其不可?替代的優(yōu)勢(shì)?，但同時(shí)也?無(wú)法取代別?人的長(zhǎng)處。?我們要想取?得最大的成?功，關(guān)鍵是?要找準(zhǔn)我們?的角色和定?位，并在一?個(gè)團(tuán)隊(duì)中扮?演我們最適?合的角色。?職業(yè)類型分?析根據(jù)“?人職匹配”?理論，一個(gè)?人在擇業(yè)的?時(shí)候，如果?能夠選擇與?自己的人格?特點(diǎn)最適合?的職業(yè)發(fā)展?方向，往往?在職業(yè)上更?容易獲得成?功，并從工?作中收獲更?多的職業(yè)滿?足感?！堵?業(yè)類型分析?》中的內(nèi)容?，就是幫助?測(cè)評(píng)者了解?自己，從自?己的性格角?度分析自己?更加適合向?哪個(gè)方向發(fā)?展，從而幫?助測(cè)評(píng)者更?加科學(xué)理性?地確定自己?的職業(yè)發(fā)展?目標(biāo)。從?大的職業(yè)發(fā)?展方向和職?業(yè)類型的角?度分析，您?從事不同職?業(yè)的適合度?如下：從?這次測(cè)評(píng)的?結(jié)果可以看?出我將來(lái)適?合的職位《?適合的職業(yè)?》：·你?較為活潑和?健談，對(duì)人?對(duì)事，熱心?而富有感情?。具有你這?種性格特點(diǎn)?的人，適合?的典型職業(yè)?有：行政主?管人員，政?治家，參議?員，商人、?空中小姐等?。·你的?情緒穩(wěn)定而?成熟，能面?對(duì)現(xiàn)實(shí)。你?感到能夠控?制自己的生?活，并且能?夠比大多數(shù)?人更沉著、?冷靜地應(yīng)付?生活中碰到?的各種問題?。凡需要應(yīng)?付日常生活?各種難題，?以及一些技?術(shù)性管理性?工作，均需?要較強(qiáng)的情?緒穩(wěn)定性。?適合的典型?職業(yè)有：如?教師，機(jī)器?工程師，推?銷員，救火?隊(duì)隊(duì)員，飛?行員、護(hù)士?、研究人員?、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)?員?！つ?在進(jìn)行決策?和判斷時(shí)，?傾向于注重?邏輯性與客?觀性。你處?理問題往往?是非常理智?的，著重現(xiàn)?實(shí)，多以客?觀、堅(jiān)強(qiáng)、?獨(dú)立的態(tài)度?處理當(dāng)前的?問題。具有?您這種性格?特點(diǎn)的人，?適合的典型?職業(yè)有：物?理學(xué)家、工?程師、飛行?員、電氣技?師、警察等??！つ阆?歡待人公開?、直率。樂?于信任他人?的所說所做?是真誠(chéng)的，?并對(duì)他人給?予無(wú)懷疑的?信任。信賴?隨和，易與?人相處。順?應(yīng)合作，善?于體貼人。?具有您這種?性格特點(diǎn)的?人，適合的?典型職業(yè)有?：汽車修理?工、警衛(wèi)、?會(huì)計(jì)、機(jī)械?師、生物學(xué)?家、物理學(xué)?家、醫(yī)院護(hù)?理人員等。?個(gè)人發(fā)展建?議現(xiàn)在你?對(duì)自己的人?格類型和動(dòng)?力已經(jīng)有了?一個(gè)比較清?楚的了解，?但這還不夠?，“如何通?過這些信息?使你在這份?工作上取得?更大的成功?”這是關(guān)健?所在。個(gè)?人發(fā)展建議?是我們咨詢?師多年測(cè)評(píng)?職業(yè)咨詢和?職業(yè)生涯規(guī)?劃的心得體?會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)，我們意?識(shí)到以下的?建議中有很?多是難以完?全照辦的，?但只要你花?時(shí)間認(rèn)真思?考，一定會(huì)?對(duì)你有極大?的幫助和改?變：綜合?上面的測(cè)評(píng)?結(jié)果該系統(tǒng)?的測(cè)評(píng)結(jié)果?還是比較符?合實(shí)際情況?根據(jù)該測(cè)評(píng)?的結(jié)果我將?在今后的職?業(yè)發(fā)展過程?中尋找到適?合自己性格?能力的職業(yè)?。職業(yè)測(cè)?評(píng)報(bào)告一?、職業(yè)能力?測(cè)試1、?人際交往能?力測(cè)試，結(jié)?果是：您的?分值：84?說明你的?人際交往能?力很強(qiáng)。你?善于交談，?性格外向開?朗，很容易?和陌生人打?交道，主動(dòng)?關(guān)心別人，?你與周圍的?朋友相處得?很融洽，而?且能夠從與?朋友相處中?得到許多樂?趣，你與異?性朋友也相?處得很好。?你樂于與人?交流并了解?人際交往的?尺度和技巧?，你有很多?朋友并且在?處理與他們?之間關(guān)系的?時(shí)候游刃有?余?？傊?，你基本不?存在人際交?往方面的困?擾，你能夠?獲得許多人?的好感與贊?同，好人緣?將對(duì)日后的?工作非常有?利。人際?交往包括多?環(huán)節(jié)、多方?面的內(nèi)容。?人際交往是?你來(lái)我往，?即包括接收?他人給出的?信息，也包?括向他人發(fā)?出信息；人?際交往中有?各種各樣的?情境，需要?不同的處理?方式。具有?良好的人際?交往能力有?利于生活許?多方面的適?應(yīng)。人際?環(huán)境是我們?生活的重要?空間。建造?良好的人際?環(huán)境，對(duì)于?個(gè)人的幸福?生活非常重?要。希望你?能通過本測(cè)?驗(yàn)了解自己?在人際交往?上的長(zhǎng)處和?弱點(diǎn)，更好?地發(fā)揮自己?的優(yōu)勢(shì)，彌?補(bǔ)自己的不?足，以在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)中?立于比較有?利的位置。?2創(chuàng)造力?測(cè)試。結(jié)果?是：您的分?值：55?說明你的創(chuàng)?造性尚可。?你的思維發(fā)?散性不強(qiáng)，?大部分時(shí)候?會(huì)受到現(xiàn)有?模式的制約?，考慮問題?遵循常規(guī)，?但有時(shí)也能?夠站在獨(dú)特?的角度看問?題，偶爾能?產(chǎn)生一些新?的思想，發(fā)?現(xiàn)或者創(chuàng)造?一些新的事?物。不同?的職業(yè)對(duì)于?創(chuàng)造力的要?求不同。一?般來(lái)說，事?務(wù)性、常規(guī)?性、對(duì)規(guī)則?秩序要求嚴(yán)?格的職業(yè)，?如會(huì)計(jì)，行?政等，對(duì)創(chuàng)?造性要求相?對(duì)不高，創(chuàng)?造性過高反?而不太適合?從事類似的?職業(yè)。而藝?術(shù)型的職業(yè)?如設(shè)計(jì)師、?劇作家、媒?體策劃等要?求創(chuàng)造力強(qiáng)?，否則將無(wú)?法勝任。企?業(yè)型、營(yíng)銷?類的職業(yè)對(duì)?于創(chuàng)造性也?有比較高的?要求。3?適應(yīng)能力測(cè)?試。結(jié)果是?：分值：4?4表明你?的適應(yīng)能力?很強(qiáng)。你在?各種陌生、?復(fù)雜、緊急?或危險(xiǎn)的情?況發(fā)生時(shí)，?能照常或超?常發(fā)揮自己?的原有能力?，具有擺脫?困境的力量?。你可以自?如地應(yīng)對(duì)各?種突發(fā)情況?，獨(dú)立性強(qiáng)?，能夠提出?自己的觀點(diǎn)?且不易被周?圍的人或環(huán)?境所改變，?同時(shí)又不給?人固執(zhí)和難?以變通的感?覺。你樂于?結(jié)交新朋友?，可以和周?圍的人迅速?地打成一片?。4談判?能力測(cè)試。?結(jié)果是：分?值：224?表明你的?談判能力很?強(qiáng)。你能言?善辯，邏輯?思維嚴(yán)密，?語(yǔ)言表達(dá)能?力突出，容?易讓自己處?于談話的主?導(dǎo)地位，讓?別人贊同你?的觀點(diǎn)，接?受你的條件?。你有影響?別人的愿望?和能力，但?你不僅能清?晰明了地表?達(dá)個(gè)人的意?見，也能夠?虛心地聽取?對(duì)方意見，?“傾聽”的?能力也不錯(cuò)?。你的自?主性很強(qiáng)，?可以獨(dú)立地?處理和解決?問題，同時(shí)?也善于與人?交往，__?_和有效利?用各種資源?。你的心?理素質(zhì)很好?，有毅力有?耐心，能夠?克服工作中?的困難和挫?折，讓人感?覺從容而自?信。二、?職業(yè)興趣?霍蘭德職業(yè)?興趣測(cè)試，?結(jié)果是：鑒?于測(cè)評(píng)結(jié)果?，您的優(yōu)勢(shì)?職業(yè)類型是?社會(huì)型（d?型）和企業(yè)?型（e型）?。社會(huì)型（?d型）：職?業(yè)特征：在?職業(yè)發(fā)展過?程中，該職?業(yè)傾向的人?可以充分發(fā)?揮自己人際?交往方面的?能力、在團(tuán)?隊(duì)或___?活動(dòng)中積極?主動(dòng)地扮演?___協(xié)調(diào)?者；此外，?注意在工作?中通過有意?識(shí)的鍛煉增?強(qiáng)自己獨(dú)立?工作的能力?。推薦職業(yè)?代號(hào)：d該?類型的典型?職業(yè)：教師?、學(xué)校校長(zhǎng)?、心理輔導(dǎo)?員、公務(wù)員?、咨詢?nèi)藛T?、醫(yī)生、護(hù)?士、職業(yè)指?導(dǎo)顧問、育?嬰師等。企?業(yè)型（e型?）：職業(yè)特?征：在職業(yè)?發(fā)展過程中?，這種職業(yè)?傾向的人可?以充分發(fā)揮?自己在勸說?、支配和言?語(yǔ)方面的技?能，以及自?信、精力充?沛、領(lǐng)導(dǎo)力?強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；?此外，應(yīng)盡?量避免過于?沖動(dòng)的想法?和行為，多?注意日常工?作和工作中?的細(xì)節(jié)。該?類型的典型?職業(yè)：項(xiàng)目?經(jīng)理、推銷?員、企業(yè)管?理者、律師?、拍賣師等?。三、職?業(yè)價(jià)值觀?從您的得分?中反映出，?您的職業(yè)價(jià)?值觀傾向?yàn)?。成就__?_實(shí)現(xiàn)。除?了成就__?_實(shí)現(xiàn)外，?您在社交_?__人脈、?地位___?聲望兩種類?型的價(jià)值觀?傾向也比較?明顯。成?就___實(shí)?現(xiàn)型：該類?型的人希望?自己的工作?能受到他人?的認(rèn)可，對(duì)?工作的完成?和挑戰(zhàn)成功?感到滿足。?這種類型的?人在工作中?目標(biāo)明確，?有強(qiáng)烈的發(fā)?展和提升意?識(shí)。他們一?心一意想發(fā)?揮個(gè)性，實(shí)?現(xiàn)自我，盡?力挖掘自己?的潛力，施?展自己的本?領(lǐng)，追求目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和?他人的肯定?，并視此為?有意義的生?活。項(xiàng)目經(jīng)?理、公司管?理等企業(yè)型?的工作比較?適合該類型?的人。社交?___人脈?型：。該類?型的人希望?通過工作認(rèn)?識(shí)各種各樣?的人，結(jié)交?新朋友，形?成自己的人?脈。這種類?型的人為人?熱情，善于?與人交往，?對(duì)于參加各?種活動(dòng)樂此?不疲。銷售?、市場(chǎng)、人?力資源、教?師、咨詢師?等社會(huì)型、?企業(yè)型的工?作比較適合?該類型的人?地位__?_聲望型。?該類型的人?自尊心強(qiáng)，?渴望能有社?會(huì)地位和名?譽(yù)，希望常?常受到眾人?尊敬。他們?希望自己的?工作有較高?的社會(huì)地位?，比較受人?尊敬，能使?自己得到社?會(huì)的認(rèn)同。?教師、公務(wù)?員、醫(yī)生、?高層管理人?員等研究型?、社會(huì)型、?企業(yè)型等工?作比較適合?該類型的人?。四、人?格測(cè)試：?1，mbt?i測(cè)試，結(jié)?果是：我的?人格類型為?：esfj?（外向感覺?情感判斷）?：人格特征?：待人友好?真誠(chéng)，慷慨?大方，希望?能真實(shí)具體?地幫助別人?。健談?dòng)H切?，好交際，?善于合作，?是___活?動(dòng)的積極參?與者。體貼?有禮貌，易?于共事，需?要和諧并且?能夠創(chuàng)造一?種和諧的氛?圍。比較多?愁善感;工?作中的優(yōu)勢(shì)?：工作積極?活躍，有雄?心和志向，?魄力強(qiáng)，有?韌性，在困?境中不輕易?放棄.工作?中的劣勢(shì)：?極其想要和?別人在一起?，無(wú)法忍受?長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自?工作，可能?會(huì)變得焦躁?不安，需要?參加社交活?動(dòng)，過于情?緒化而不能?客觀理智地?分析，建議?您經(jīng)?？紤]?事情發(fā)展的?可能性和潛?在的變化因?素；2，?卡塔爾16?pf測(cè)試，?結(jié)果是。綜?合以上__?_種因素，?您在活潑性?、有恒性、?交際性等方?面表現(xiàn)得比?較突出，而?在獨(dú)立性、?懷疑性、世?故性等方面?則表現(xiàn)為低?分，應(yīng)盡量?避免從事需?要對(duì)此三項(xiàng)?性格特征有?嚴(yán)格要求的?職業(yè)。五?、自我總結(jié)?一）、個(gè)?人職業(yè)規(guī)劃?分析測(cè)評(píng)?結(jié)果基本上?與自己心目?中最理想職?業(yè)在特點(diǎn)上?保持一致。?可以看出，?本人對(duì)目前?自己的個(gè)人?情況和職業(yè)?目標(biāo)有一定?深入的認(rèn)識(shí)?。在人際交?往能力上，?我的人際交?往能力很強(qiáng)?，善于交談?，性格外向?開朗，很容?易和陌生人?打交道。?二）、個(gè)人?綜合素質(zhì)分?析本人進(jìn)?入大學(xué)以來(lái)?，都積極參?加各種__?_。現(xiàn)在，?我在大學(xué)里?擔(dān)任學(xué)習(xí)委?員，系的生?活部干事，?這體現(xiàn)了我?的團(tuán)結(jié)能力?，在言語(yǔ)表?達(dá)能力上，?我可以帶領(lǐng)?大家活躍氣?氛。在大學(xué)?里，學(xué)會(huì)了?如何交友，?如何控制自?己的情緒，?言行。和溝?通能力，在?和老師溝通?上很好，但?在班上，和?那么多的男?生卻有點(diǎn)界?限，無(wú)法踏?出友誼的第?一步，但我?會(huì)努力的。?三）、個(gè)?人專業(yè)總規(guī)?劃分析因?為我的專業(yè)?是汽車技術(shù)?服務(wù)于營(yíng)銷?，方向是技?術(shù)，但就業(yè)?的時(shí)候也可?以從事營(yíng)銷?方面。所以?，在日常生?活中，我會(huì)?注意自己的?口才。努力?進(jìn)一步完善?了個(gè)人的綜?合素質(zhì)培養(yǎng)?和自己大學(xué)?畢業(yè)后的職?業(yè)道路。?四、）個(gè)人?的能力分析?從職業(yè)價(jià)?值觀和職業(yè)?能力測(cè)評(píng)結(jié)?果來(lái)看，與?本人實(shí)際情?況相符。不?管我的能力?怎樣，在工?作中要有一?個(gè)安穩(wěn)的局?面，不會(huì)因?為獎(jiǎng)金、工?資、調(diào)動(dòng)工?作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)?斥等而經(jīng)常?提心吊膽、?心煩意亂。?能和各種人?交往，建立?比較廣泛的?社會(huì)聯(lián)系和?關(guān)系，甚至?能和知名人?物結(jié)識(shí)。?五）、個(gè)人?職業(yè)類型分?析從測(cè)評(píng)?看，我喜歡?與人打交道?、社會(huì)交往?較多的工作?，希望能夠?不斷結(jié)交新?的朋友，適?合從事提供?信息、啟迪?、幫助、培?訓(xùn)、開發(fā)或?治療等工作?；這和我的?專業(yè)有一定?的影響。是?社會(huì)型（d?型）：具有?關(guān)心社會(huì)的?公平和正義?，往往有較?強(qiáng)的社會(huì)責(zé)?任感和人道?主義傾向，?六、）自?我總結(jié)。?總之，在大?學(xué)期間，我?會(huì)努力做好?自己。學(xué)好?自己的專業(yè)?知識(shí)，和我?們班的男生?們好好溝通?，希望大家?都珍惜彼此?間的友誼。?把握這大學(xué)?的時(shí)間，提?高自己的素?質(zhì)，溝通能?力和交際能?力等等。?七、）“走?自己的路，?讓別人說去?吧”。第?三篇：職業(yè)?興趣測(cè)評(píng)報(bào)?告1測(cè)驗(yàn)結(jié)?果職業(yè)興?趣是興趣在?職業(yè)選擇活?動(dòng)方面的表?現(xiàn)，不同的?人在職業(yè)興?趣上有很大?差異，興趣?是產(chǎn)生工作?動(dòng)力的一個(gè)?源泉，人們?之間的職業(yè)?興趣傾向差?異會(huì)影響其?工作成效：?喜歡現(xiàn)實(shí)性?的、實(shí)在的?工作，如機(jī)?械維修，木?匠活，烹飪?，電氣技術(shù)?等也稱“體?能取向”、?“機(jī)械取向?”，職業(yè)興?趣測(cè)評(píng)報(bào)告?。這類人通?常具有機(jī)械?技能和體力?，喜歡戶外?工作，樂于?使用各種工?具和機(jī)器設(shè)?備，喜歡與?事務(wù)而不是?與人打交道?的工作。他?們真誠(chéng)、謙?遜、敏感、?務(wù)實(shí)、樸素?、節(jié)儉、靦?腆。喜歡各?種研究性工?作，如醫(yī)師?，實(shí)驗(yàn)室研?究人員，產(chǎn)?品檢查員等?。這類人通?常具有較高?的數(shù)學(xué)和科?學(xué)研究能力?，喜歡獨(dú)立?工作，喜歡?解決問題；?喜歡同觀念?而不是同人?或事務(wù)打交?道，工作報(bào)?告《職業(yè)興?趣測(cè)評(píng)報(bào)告?》。他們邏?輯性強(qiáng)，好?奇，聰明，?仔細(xì)，獨(dú)立?，安詳，儉?樸。喜歡藝?術(shù)性的工作?，如音樂，?舞蹈，唱歌?等。這種取?向類型的人?往往具有某?些藝術(shù)技能?，喜歡創(chuàng)造?性的工作，?富于想象力?。這類人通?常喜歡同觀?念而不是事?務(wù)打交道的?工作。他們?較開放、好?想象、獨(dú)立?、有創(chuàng)造性?。喜歡社會(huì)?交往性工作?，如教師，?咨詢顧問，?護(hù)士等。這?類人通常喜?歡周圍有別?人存在，這?種人對(duì)別人?的事很有興?趣，樂于幫?助別人解決?難題。喜歡?與人而不是?與事務(wù)打交?道的工作。?他們助人為?樂，有責(zé)任?心，熱情，?善于合作，?富于理想，?友好，善良?，慷慨，耐?心。喜歡諸?如推銷、服?務(wù)、管理類?型的工作。?這類人通常?具有領(lǐng)導(dǎo)才?能和口才，?對(duì)金錢和權(quán)?力感興趣，?喜歡影響、?控制別人。?這種人喜歡?同人和觀念?而不是事務(wù)?打交道的工?作。他們愛?戶外交際、?冒險(xiǎn)、精力?充沛，樂觀?，和藹、細(xì)?心、抱負(fù)心?強(qiáng)。喜歡傳?統(tǒng)性的工作?，如記帳，?秘書，辦事?員，以及測(cè)?算等工作。?這種人有很?好的數(shù)字和?計(jì)算能力，?喜歡室內(nèi)工?作，樂于整?理、安排事?務(wù)。他們往?往喜歡同文?字、數(shù)字打?交道的工作?，比較順從?、務(wù)實(shí)、細(xì)?心、節(jié)儉、?做事利索、?很有條理、?有耐第四?篇。職業(yè)價(jià)?值觀測(cè)評(píng)報(bào)?告各職業(yè)價(jià)?值觀的維度?分?jǐn)?shù)表示對(duì)?職業(yè)中可能?獲得的各種?回報(bào)的重視?程度，分?jǐn)?shù)?越高（尤其?是前三項(xiàng)高?分者），則?越重視這方?面的回報(bào)，?您的這種職?業(yè)價(jià)值觀傾?向也就越明?顯，職業(yè)價(jià)?值觀測(cè)評(píng)報(bào)?告。擇業(yè)時(shí)?如果有針對(duì)?性地考慮這?些方面的因?素，選擇與?自己職業(yè)價(jià)?值觀相近的?最適合自己?的工作環(huán)境?和工作領(lǐng)域?，將有助于?激發(fā)今后的?工作熱情，?獲得事業(yè)的?成功。比如?您的職業(yè)價(jià)?值觀是“安?全___穩(wěn)?定型”，那?么競(jìng)爭(zhēng)激烈?或壓力很大?的工作環(huán)境?，如民企、?外企等，可?能就不適合?您；但如果?您的職業(yè)價(jià)?值觀是“新?奇___冒?險(xiǎn)型”，競(jìng)?爭(zhēng)激烈的環(huán)?境可能反倒?適合您的發(fā)?展，而一些?繁瑣、機(jī)械?重復(fù)的工作?，可能會(huì)制?約您的發(fā)展?。幫助_?__貢獻(xiàn)型?：（14?）該類型?的人認(rèn)為工?作的目的和?價(jià)值，在于?幫助他人或?貢獻(xiàn)社會(huì)，?直接為別人?的幸福和利?益盡一份力?，為社會(huì)做?出一份貢獻(xiàn)?。審美_?__藝術(shù)：?（17）?該類型的?人工作的目?的和價(jià)值，?在于能不斷?地追求美的?東西，得到?美感的享受?，進(jìn)行藝術(shù)?的創(chuàng)造。?思考___?創(chuàng)新型：?（12）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于不斷?進(jìn)行智力開?發(fā)、動(dòng)腦思?考、學(xué)習(xí)、?探索和創(chuàng)造?新事物，解?決新問題。?成就__?_實(shí)現(xiàn)型：?（19）?該類型的?人認(rèn)為工作?的目的和價(jià)?值，在于不?斷取得成就?、不斷得到?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的贊揚(yáng)或不?斷實(shí)現(xiàn)自己?想要做的事?，最大限度?地實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值，工作?報(bào)告《職業(yè)?價(jià)值觀測(cè)評(píng)?報(bào)告》。?自主___?獨(dú)立型：?（12）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于能充?分發(fā)揮自己?的獨(dú)立性和?主動(dòng)性，按?自己的方式?、步調(diào)或想?法去做，不?受他人的干?擾。地位?___聲望?型：（1?2）該類?型的人認(rèn)為?工作的目的?和價(jià)值，在?于所從事的?工作在人們?的心目中有?較高的社會(huì)?地位，從而?使自己得到?他人的重視?與尊敬。?影響___?支配型：?（11）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于影響?和支配人或?事，獲得對(duì)?他人或某事?的管理權(quán)，?能指揮和調(diào)?遣一定范圍?內(nèi)的人或事?物。報(bào)酬?___財(cái)富?型：（1?3）該類?型的人認(rèn)為?工作的目的?和價(jià)值，在?于獲得優(yōu)厚?的報(bào)酬，使?自己有足夠?的財(cái)力去獲?得自己想要?的東西，使?生活過得較?為富足。?社交___?人脈型：?（18）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于能和?各種人交往?，建立比較?廣泛的社會(huì)?聯(lián)系和關(guān)系?，甚至能和?知名人物結(jié)?識(shí)。安全?___穩(wěn)定?型：（1?5）該類?型的人希望?不管自己能?力怎樣，在?工作中要有?一個(gè)安穩(wěn)的?局面，不會(huì)?因?yàn)楠?jiǎng)金、?工資、調(diào)動(dòng)?工作或領(lǐng)導(dǎo)?訓(xùn)斥等而經(jīng)?常提心吊膽?、心煩意亂?。舒適_?__安逸型?：（10?）該類型?的人希望將?工作作為一?種消遣或享?受的形式，?追求比較舒?適、安逸、?輕松、自由?、優(yōu)越的工?作條件和環(huán)?境。團(tuán)隊(duì)?___融洽?型：（1?4）該類?型的人希望?工作以團(tuán)隊(duì)?合作的方式?進(jìn)行，大多?數(shù)同事和領(lǐng)?導(dǎo)在工作中?有融洽的人?際關(guān)系，相?處在一起感?到愉快、自?然，認(rèn)為這?就是很有價(jià)?值的事，是?一種極大的?滿足。新?奇___冒?險(xiǎn)型：（?9）該類?型的人認(rèn)為?工作的價(jià)值?在于不斷推?陳出新，有?所冒險(xiǎn)以獲?得更大的收?益，工作的?內(nèi)容、場(chǎng)所?、方式等應(yīng)?該經(jīng)常變換?，使工作和?生活顯得豐?富多彩，不?單調(diào)枯燥。?規(guī)則__?_秩序型：?（14）?該類型認(rèn)?為工作的價(jià)?值在于嚴(yán)格?遵守規(guī)則和?秩序，按照?時(shí)間表有序?進(jìn)行，把事?務(wù)處理的井?井有條，并?達(dá)到明確的?標(biāo)準(zhǔn)。從?您的得分中?反映出，您?的職業(yè)價(jià)值?觀傾向?yàn)椤?成就___?實(shí)現(xiàn)。除?了成就__?_實(shí)現(xiàn)外，?您在社交_?__人脈、?審美___?藝術(shù)兩種類?型的價(jià)值觀?傾向也比較?明顯。◆?成就___?實(shí)現(xiàn)型：?該類型的人?希望自己的?工作能受到?他人的認(rèn)可?，對(duì)工作的?完成和挑戰(zhàn)?成功感到滿?足。這種類?型的人在工?作中目標(biāo)明?確，有強(qiáng)烈?的發(fā)展和提?升意識(shí)。他?們一心一意?想發(fā)揮個(gè)性?，實(shí)現(xiàn)自我?，盡力挖掘?自己的潛力?，施展自己?的本領(lǐng)，追?求目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)和他人的?肯定，并視?此為有意義?的生活。?職業(yè)價(jià)值觀?測(cè)評(píng)報(bào)告?一、測(cè)評(píng)項(xiàng)?目說明職?業(yè)價(jià)值觀表?明了一個(gè)人?通過工作所?要追求的理?想是什么，?是為了財(cái)富?，還是為了?地位，或是?因?yàn)槠渌?因素，它探?討人們?cè)诼?業(yè)選擇和職?業(yè)生活中，?在眾多的價(jià)?值取向里，?優(yōu)先考慮哪?種價(jià)值。心?理學(xué)家研究?發(fā)現(xiàn)，由于?受家庭環(huán)境?、教育、興?趣愛好等多?方面的影響?，不同個(gè)體?的職業(yè)價(jià)值?觀是不同的?，而這種不?同會(huì)影響人?們對(duì)就業(yè)方?向和具體職?業(yè)崗位的選?擇。本測(cè)試?借鑒了職業(yè)?生涯規(guī)劃領(lǐng)?域的“職業(yè)?錨”理論，?又加入了其?他幾種價(jià)值?觀類型，將?人的職業(yè)價(jià)?值觀分為幫?助___貢?獻(xiàn)、審美_?__藝術(shù)、?思考___?創(chuàng)新、成就?___實(shí)現(xiàn)?、自主__?_獨(dú)立、地?位___聲?望、影響_?__支配、?報(bào)酬___?財(cái)富、社交?___人脈?、安全__?_穩(wěn)定、舒?適___安?逸、規(guī)則_?__秩序、?新奇___?冒險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)?___融洽?十四種類型?，通過考查?受試者對(duì)代?表不同價(jià)值?追求的多種?活動(dòng)的好惡?情況及程度?來(lái)確定其主?導(dǎo)的職業(yè)價(jià)?值觀類型。?從而為個(gè)人?選擇職業(yè)，?進(jìn)行職業(yè)生?涯規(guī)劃提供?科學(xué)、系統(tǒng)?的參考。?二、您的分?數(shù)為幫助?___貢獻(xiàn)?審美___?藝術(shù)思考_?__創(chuàng)新成?就___實(shí)?現(xiàn)自主__?_獨(dú)立地位?___聲望?影響___?支配報(bào)酬_?__財(cái)富社?交___人?脈安全__?_穩(wěn)定舒適?___安逸?團(tuán)隊(duì)___?融洽新奇_?__冒險(xiǎn)規(guī)?則___秩?序4得分?說明：各?職業(yè)價(jià)值觀?的維度分?jǐn)?shù)?表示對(duì)職業(yè)?中可能獲得?的各種回報(bào)?的重視程度?，分?jǐn)?shù)越高?（尤其是前?三項(xiàng)高分者?），則越重?視這方面的?回報(bào)，您的?這種職業(yè)價(jià)?值觀傾向也?就越明顯。?擇業(yè)時(shí)如果?有針對(duì)性地?考慮這些方?面的因素，?選擇與自己?職業(yè)價(jià)值觀?相近的最適?合自己的工?作環(huán)境和工?作領(lǐng)域，將?有助于激發(fā)?今后的工作?熱情，獲得?事業(yè)的成功?。比如您的?職業(yè)價(jià)值觀?是“安全_?__穩(wěn)定型?”，那么競(jìng)?爭(zhēng)激烈或壓?力很大的工?作環(huán)境，如?民企、外企?等，可能就?不適合您；?但如果您的?職業(yè)價(jià)值觀?是“新奇_?__冒險(xiǎn)型?”，競(jìng)爭(zhēng)激?烈的環(huán)境可?能反倒適合?您的發(fā)展，?而一些繁瑣?、機(jī)械重復(fù)?的工作，可?能會(huì)制約您?的發(fā)展。?幫助___?貢獻(xiàn)型：?（12）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于幫助?他人或貢獻(xiàn)?社會(huì)，直接?為別人的幸?福和利益盡?一份力，為?社會(huì)做出一?份貢獻(xiàn)。?審美___?藝術(shù)型：?（14）?該類型的人?工作的目的?和價(jià)值，在?于能不斷地?追求美的東?西，得到美?感的享受，?進(jìn)行藝術(shù)的?創(chuàng)造。思?考___創(chuàng)?新型：（?15）該?類型的人認(rèn)?為工作的目?的和價(jià)值，?在于不斷進(jìn)?行智力開發(fā)?、動(dòng)腦思考?、學(xué)習(xí)、探?索和創(chuàng)造新?事物，解決?新問題。?成就___?實(shí)現(xiàn)型：?（13）?該類型的人?認(rèn)為工作的?目的和價(jià)值?，在于不斷?取得成就、?不斷得到領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?贊揚(yáng)或不斷?實(shí)現(xiàn)自己想?要做的事，?最大限度地?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值。自主?___獨(dú)立?型：（1?4）該類?型的人認(rèn)為?工作的目的?和價(jià)值，在