學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案范文

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案范文平寨鎮(zhèn)?茶山小學(xué)“?道德講堂”?建設(shè)實(shí)施?方案為進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》和_?__精神，?扎實(shí)推進(jìn)_?__核心價(jià)?值體系和_?__核心價(jià)?值觀教育，?增強(qiáng)公民思?想道德建設(shè)?的吸引力、?感染力和親?和力，引導(dǎo)?廣大師生積?極投身道德?實(shí)踐活動(dòng)，?不斷提升師?生思想道德?修養(yǎng)和社會(huì)?文明程度，?根據(jù)《__?通知>》的?精神，結(jié)合?我校實(shí)際，?制定本實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以提升師?生道德修養(yǎng)?和文明素質(zhì)?為核心，以?“道德講堂?”為載體，?以“身邊人?講身邊事、?身邊人講自?己事、身邊?人教身邊人?”的形式，?把敬業(yè)奉獻(xiàn)?、助人為樂(lè)?、誠(chéng)實(shí)守信?、見(jiàn)義勇為?、孝老愛(ài)親?的好人品格?融入到師生?的生活、工?作和學(xué)習(xí)中?，在潛移默?化中不斷提?升師生的文?明素質(zhì)。?二、工作目?標(biāo)以提升?師生思想道?德修養(yǎng)和文?明素養(yǎng)為核?心，以加強(qiáng)?社會(huì)公德、?職業(yè)道德、?家庭美德和?個(gè)人品質(zhì)等?“四德”建?設(shè)為重點(diǎn)，?以“修身律?己，做一個(gè)?有道德的人?”為主題，?引導(dǎo)師生崇?德向善、知?禮尚義，自?覺(jué)成為道德?風(fēng)尚的傳播?者、實(shí)踐者?。（一）?營(yíng)造“群評(píng)?群薦”的氛?圍。把“道?德講堂”活?動(dòng)與薦評(píng)身?邊好人緊密?結(jié)合，引導(dǎo)?師生“身邊?人評(píng)身邊事?，身邊人學(xué)?身邊人”，?讓師生自發(fā)?宣傳身邊的?好人好事，?樹(shù)立一批先?進(jìn)典型。?（二）形成?“好人好報(bào)?”的共識(shí)。?大力宣__?_德先進(jìn)人?物優(yōu)秀事跡?和崇高品質(zhì)?，在生活上?、工作上切?實(shí)給予幫助?扶持，努力?形成“好人?好報(bào)”的社?會(huì)共識(shí)。?1（三）?弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)?好人”的文?明風(fēng)尚。把?對(duì)學(xué)生的教?育引導(dǎo)作為?突破口，以?點(diǎn)帶面，使?全體學(xué)生在?參與中認(rèn)知?、感悟、提?高，倡導(dǎo)人?人爭(zhēng)做道德?建設(shè)的參與?者和先行者?，使“__?_德，做好?人”蔚然成?風(fēng)。三、?主要內(nèi)容?充分發(fā)揮“?道德講堂”?的導(dǎo)向作用?，確實(shí)加強(qiáng)?社會(huì)公德、?職業(yè)道德、?家庭美德和?個(gè)人品德教?育，引導(dǎo)師?生在社會(huì)上?做一個(gè)好公?民、在工作?中做一個(gè)好?建設(shè)者、在?家庭做一個(gè)?好成員。?（一）社會(huì)?公德建設(shè)。?文明禮貌、?助人為樂(lè)、?愛(ài)護(hù)公物、?保護(hù)環(huán)境和?遵紀(jì)守法等?，以“禮儀?”為核心。?（二）職?業(yè)道德建設(shè)?。誠(chéng)實(shí)守信?、愛(ài)崗敬業(yè)?、辦事公道?、熱心服務(wù)?、奉獻(xiàn)社會(huì)?等，以“誠(chéng)?信”為核心?。（三）?家庭美德建?設(shè)。夫妻和?睦、孝敬長(zhǎng)?輩、關(guān)愛(ài)孩?子、鄰里團(tuán)?結(jié)、勤儉持?家等，以“?和睦”為核?心。（四?）個(gè)人品德?建設(shè)。友善?互助、正直?寬容、明禮?守信、熱情?誠(chéng)懇、自強(qiáng)?自立等，以?“友善”為?核心。四?、工作要求?（一）建?立講堂陣地?1.行業(yè)?道德講堂。?主要對(duì)象是?學(xué)校教職工?，以倡導(dǎo)敬?業(yè)奉獻(xiàn)、教?書(shū)育人、為?人師表等為?主要內(nèi)容，?通過(guò)教職工?會(huì)議、座談?會(huì)、專(zhuān)題講?座等形式，?提升講教職?工的綜合素?質(zhì)，引導(dǎo)教?職工自覺(jué)強(qiáng)?化師德師風(fēng)?建設(shè)，筑牢?師魂。2?.學(xué)校道德?講堂。主要?對(duì)象在校學(xué)?生，結(jié)合“?做一個(gè)有道?德的人”主?題實(shí)踐活動(dòng)?，以倡導(dǎo)“?三心”教育?（在家中為?長(zhǎng)輩盡孝心?、在學(xué)校為?同學(xué)送關(guān)心?、在社會(huì)為?他人獻(xiàn)愛(ài)心?）為主要內(nèi)?容，班主任?利用班會(huì)、?專(zhuān)題講座等?形式，努力?達(dá)到“教育?一代人，引?導(dǎo)兩代人，?影響三代人?”的目標(biāo)。?（二）豐?富宣講形式?2開(kāi)展主?題鮮明，師?生喜聞樂(lè)見(jiàn)?、易于參與?的“學(xué)校道?德講堂”系?列活動(dòng)。讓?師生通過(guò)“?聽(tīng)”：聽(tīng)道?德故事、聽(tīng)?先進(jìn)事跡報(bào)?告、聽(tīng)演講?等；“看”?：看道德模?范和感動(dòng)人?物影視、看?圖片展等；?“講”：各?班召開(kāi)“道?德故事宣講?會(huì)”，講模?范的事，講?同學(xué)的事、?講自己的事?等身邊的道?德故事；“?思”：在以?上各類(lèi)活動(dòng)?感受、體驗(yàn)?的基礎(chǔ)上，?通過(guò)征文活?動(dòng)，反思、?總結(jié)等提煉?模范典型的?道德內(nèi)涵；?“做”：以?踐行道德規(guī)?范、參與各?種道德實(shí)踐?活動(dòng)為載體?，讓師生充?分展示在思?想道德建設(shè)?中的進(jìn)步和?成效。（?三）抓好“?五個(gè)一”流?程即：唱?一首歌，每?次“道德講?堂”開(kāi)講前?，___學(xué)?唱一首道德?歌曲：看一?部短片，圍?繞主題，_?__師生觀?看一部道德?建設(shè)先進(jìn)人?物的事跡短?片或觀看道?德講座光碟?；誦一段經(jīng)?典，誦讀一?段中華傳統(tǒng)?經(jīng)典語(yǔ)錄；?講一個(gè)故事?，講述一個(gè)?發(fā)生在師生?身邊的體現(xiàn)?傳統(tǒng)美德與?時(shí)代精神的?典型事例；?作一番__?_，由師生?評(píng)議身邊好?人好事，講?述心中的感?受，感悟道?德力量，升?華自身境界?。五、加?強(qiáng)保障，建?立“學(xué)校道?德講堂”建?設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)?制（一）?成立工作領(lǐng)?導(dǎo)小組成?立以學(xué)校校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)、?教導(dǎo)主任為?副組長(zhǎng)，少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?及各班班主?任為成員的?領(lǐng)導(dǎo)小組。?（二）開(kāi)?展三項(xiàng)宣講?活動(dòng)。1?.每學(xué)期由?少先隊(duì)大隊(duì)?部___全?校學(xué)生開(kāi)展?一次“以思?想道德建設(shè)?”為主題的?文體活動(dòng)。?2.每間?隔一周利用?教職工會(huì)議?，由校長(zhǎng)宣?講教職工職?業(yè)道德知識(shí)?。3.每?月各班班主?任