關于暑假學生學習計劃7篇

Word-11-關于暑假學生學習計劃7篇下面是共享的關于暑假同學學習方案7篇，供大家品鑒。

關于暑假同學學習方案1

樹立信念，努力堅持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨自完成，切不行開小差。

3、中午適當午休，精力充足才可以迎接下午的學習呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。

關于暑假同學學習方案2

關于暑假同學學習方案3

上午

7:00——7:30

1、背古詩、《學校生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首

2、背乘法口訣口訣一個月內要做到熟讀成誦8月份

3、背語文下冊要求背的內容8月份

7:30——8:00

吃早飯、洗漱、整理房間

8:00——11:30

1、特長班7月份

2、暑假作業(yè)語文2頁，數(shù)學2頁。(家長判、改)7月份

3、預習下冊語文數(shù)學書，語文以讀熟課文、熟悉要求會認的字和要求背會的內容為主，數(shù)學以書上的練習題為主。8月份

12:00——3:00

午飯、午休

3:30——5:30

1、特長班。7月份

2、練字30分鐘。必需根據(jù)字的筆順仔細寫。(學校發(fā)的字帖)

7月份

3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五

4、數(shù)學口算每天30道。以進位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(預備一個口算本或買一本口算書)

5:30——7:30

戶外活動、幫媽媽做家務

關于暑假同學學習方案4

一、時間支配

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、方案與非方案

如無特別狀況，每天必需完成以上方案；

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺，但不要影響當日方案的實施。

二、學習方案

1、不參與語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨自完成。

2、語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五班級《奧數(shù)提高班》的自學，基本把握其要領，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計算細心化的訂正。

4、英語課程方案

英語學習力量和成果一般，要重點加強學習愛好和力量的培育；

把三班級和四班級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有愛好、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動支配

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意平安；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡潔做飯等；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字力量的提高；

7、其他：依據(jù)詳細狀況，敏捷支配。

關于暑假同學學習方案5

眼看著今年的暑假已經(jīng)來臨，在等到下個學期我再來到學校的時候，就已經(jīng)是初三的同學了。原來還在漸漸悠悠的過日子的我，也最終察覺到了——我們的時間不多了!初三只剩下短短的一年了，我們就要面對升學考試了!看著我今年的考試成果，再看看我當時定下的目標。我深深的感覺自己不能在這樣放松下去了。

在以往放假的時候，我總是處心積慮的想著怎么在補習過后有更多的時間去玩，但是今年明顯是不行了。在老師們的提示下，我們也都熟悉到了高三考試的重要性。雖然不及在高考時的重中之重，但是成果也是我們上重點高中的唯一資本。

面對我現(xiàn)在有些微微偏科的狀況，我打算要在這個暑假改善自己，這也是我在學校的最終一個可以利用的暑假了，機會不等人，我必需趕快抓緊!

為了在這個暑假能更加良好的規(guī)劃自己，不讓自己在有其他的雜念，我對自己在暑假中的生活作出了以下規(guī)劃：

一、每日方案

這是我在整個暑假的時間都需要遵守的任務，學問在于一每天的積累，這是我從老師那學來的最有用的一句話之一。

1.在每天的早晨背讀英語，聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶。

2.在中午的時候要好好的午休，避開在下午打瞌睡。

3.晚上完成一天的補習作業(yè)、暑假作業(yè)、自我默寫單詞。

二、上午的任務

上午大部分的時間都是參與補習班，但是也有需要自己學習的地方。

1.仔細的聽完每一節(jié)課的學問點，記好學習筆記。

2.將昨晚找到的問題向老師提出，找出自己的學問盲點。

三、下午的任務

在家時是我最簡單懈怠的時候，盼望我能在這個暑假內管理好自己的行為，仔細牢記自己的學習初心。

1.回家后先復習這一天的學習筆記，要抓緊記住學問，這樣才不會遺忘。

2.復習之前的學問，在學習新學問的時候之前的也不能忘，假如消失了不清晰的地方，要準時的解決或詢問老師。

3.預習，對明天甚至后天的學問進行預習。

在這樣具體的支配下，信任我也不會在某個時間找不到事情可做。但是雖然是這么滿的支配，但是留給我休息的時間也還是特別充分的，只要我在學習上更努力一點，更細心一點，快一些完成，那我在這個暑假還是有很長的時間的。假如我沒在學習的時候還想著其他的事沒能按時完成，那么沒時間去休息也只能算是對我的懲處。雖然在這個暑假里我不能過的輕松，但是假如我能考上自己想去的高中，那想必我肯定不會懊悔在這個暑假所付出的努力!

關于暑假同學學習方案6

下面是我為同學制訂的英語學習方案，但愿你能從中受到啟示：

1.有方案地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，學問的重復率高，這對英語學習特別重要。記住課本上的單詞，仔細研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本學問的復習做到合理方案。

2.看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結較為零碎，同學最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3.選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀同學英文報》、《同學雙語報》等既適合同學拓展閱讀，也利于同學鞏固基礎學問。課外閱讀是課本內容的延長和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。

4.預備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，由于近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5.做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強學問的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累，特殊是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平常的學習結合起來，效果會更好。

6．每天進行三非常鐘的大聲朗讀。不僅能增加語感，培育英語學習的樂觀性，而且還能強化鞏固基礎學問。

7．每天堅持聽力訓練十五——二非常鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8.學會做筆記。在做筆記中感悟學習的歡樂，體驗到獵取學問的方法。會做筆記的人就是一個會思索的人。

9.持之以恒。1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結1下，開學問老師或同學。確定不能用網(wǎng)上資源。

2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。

數(shù)學：需要整體看一遍初二整個學期的概念（筆記本上的也要復習），不要弄混，把學期的錯題（考試和平常作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪肯定要對錯了的喬個版塊好好復習

ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。

物理：跟數(shù)學一樣?？隙ㄒ煤梅治龉?，弄清晰每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。

英語：這科比較簡潔。要背中考單詞，圖書大廈有特地賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。假如以前平常作業(yè)里就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。

化學：假如以上的科目都弄完了，可以提前預習一下

3、學會勞逸結合。祝你勝利！有一個充實開心的假期。

關于暑假同學學習方案7

暑假就要來了，勞碌了一個學期最終可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應當為我的暑假制定一個周密的學習方案，這樣我的暑假才會過的充實。

暑假學習方案應當包括：某科補課方案、假期自學方案、考前復習方案、課外閱讀方案、社會訪談方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1.目標

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

應把重點放在課本上、課堂內。由于小考到處有課本的影子?！罢n內學問課外考”的測試方式，就要求我們把課內學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學問，培育力量。

六班級是復習迎考的關鍵一年。六班級的方案是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成”。

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3.要求

列方案本身并沒有太多的要求，只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天詳細干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。

所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過高或過低。太低了，方案的內容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的力量得到較好的發(fā)揮。

4.留意

（1）必需強調的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學習任務。

（3）剛開頭列方案的同學，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的'，只要不斷調整，不斷改進，很