剪紙活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選3篇）

Word-14-剪紙活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選3篇）剪紙愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)

剪紙愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)篇一

“剪紙”是我國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有一千多年歷史了。這學(xué)期，為了協(xié)作小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展豐盛多彩的少年宮活動(dòng)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“剪紙愛(ài)好小組”活動(dòng)的目標(biāo)。利用活動(dòng)，提升了同學(xué)的動(dòng)手操作本事和審美本事；培養(yǎng)了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)科，尤其是對(duì)剪紙的愛(ài)好。為了今后能更好地開(kāi)展剪紙愛(ài)好小組工作，以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升，特將小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)主要是針對(duì)同學(xué)的年齡特征及其對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，特將愛(ài)好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。因?yàn)橥瑢W(xué)以前很少接觸到剪紙技藝，沒(méi)有閱歷，動(dòng)手操作本事不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門(mén)開(kāi)頭教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：折紙的辦法、容易圖案的畫(huà)法以及剪法，還有立體剪紙的制作辦法。利用仿照折一折、畫(huà)一畫(huà)，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提升同學(xué)在繪畫(huà)中的觀看本事和造型本事，培養(yǎng)同學(xué)健康良好的審美觀，提升同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。

在一學(xué)期的工作中，有的許心得、也有的許長(zhǎng)進(jìn)。固然，我的工作還存在一些問(wèn)題：因?yàn)槊看位顒?dòng)的時(shí)光有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。愛(ài)好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)同學(xué)豐盛的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力，把工作完成得更完善，在今后的工作中我會(huì)越發(fā)努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

剪紙愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)篇二

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)自立的藝術(shù)，要上好它因?yàn)楣ぞ叩南拗?，?duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō)難度很大。但是有無(wú)數(shù)同學(xué)對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且學(xué)校生剪紙活動(dòng)不僅能增進(jìn)他們的身心進(jìn)展，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和進(jìn)展了他們的制造力，而且還讓他們感觸了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈便性與精確性有較大的提升。基于這樣的動(dòng)身點(diǎn)，在小學(xué)的校本討論開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我申請(qǐng)了趣味剪紙的教學(xué)工作。

按照小學(xué)支配，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)而且興趣剪紙藝術(shù)的同學(xué)，每周四下午集中上一節(jié)課，日常鼓舞同學(xué)自主練習(xí)。

今年我從剪紙學(xué)問(wèn)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)頭，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。因?yàn)楹土硗饨虒W(xué)時(shí)光的矛盾，這些教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有所有完成，但是我們的心得還是不少。在囫圇教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，敬重同學(xué)的共性張揚(yáng)，激活他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和創(chuàng)作的熱烈。特殊鼓舞同學(xué)課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書(shū)籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了同學(xué)的剪紙水平，又陶冶了性情，豐盛了課余生活，還培養(yǎng)了同學(xué)的毅力。

在活動(dòng)中我還注意對(duì)同學(xué)審美本事的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)同學(xué)舉行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美本事比以前也有很大的提升。在活動(dòng)中我還注重培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的學(xué)生就會(huì)主動(dòng)協(xié)助他們，現(xiàn)在小組中的同學(xué)都已形成相互協(xié)助的良好品質(zhì)。

在囫圇教學(xué)活動(dòng)里，我都非常注意同學(xué)的情感體悟，出示他們的作品，只要有一些細(xì)小的長(zhǎng)進(jìn)，就準(zhǔn)時(shí)絕對(duì)。常常鼓舞同學(xué)用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)學(xué)生，給各班其他興趣者當(dāng)小教師，舉行出示和宣揚(yáng)。

我想，在今后的時(shí)光里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來(lái)完成，要真心地喜愛(ài)?它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起長(zhǎng)進(jìn)。并且利用我的努力，孩子們能真心喜愛(ài)?上中國(guó)民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感觸到中國(guó)的民間藝術(shù)豐盛多彩，越發(fā)熱愛(ài)自己的中華民族。

剪紙愛(ài)好小組的活動(dòng)總結(jié)篇三

愛(ài)好是的教師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，樂(lè)觀組織信息愛(ài)好小組。這一學(xué)期以來(lái)，我們愛(ài)好小組的學(xué)生可以按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)愛(ài)好小組的作品舉行了展評(píng)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了同學(xué)的對(duì)剪紙藝術(shù)的愛(ài)好：

本批愛(ài)好小組的全部成員都是由以前愛(ài)好小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)的大體任務(wù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。

二、開(kāi)辟同學(xué)的學(xué)問(wèn)面：

在這次的剪紙愛(ài)好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)掌控了剪紙的基本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面和動(dòng)手本事獲得很大的拓展。

三、增強(qiáng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

因?yàn)閻?ài)好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給無(wú)數(shù)學(xué)生以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。

四、豐盛了同學(xué)的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐盛了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)囫圇課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在日常的課堂教學(xué)中，我們的同學(xué)部分是不可以很好的根據(jù)教師的要求完成各項(xiàng)目標(biāo)。而在這個(gè)時(shí)候我們愛(ài)好小組的學(xué)生充當(dāng)小教師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使愛(ài)好小組學(xué)生有了成就感，更激活了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

本批愛(ài)好小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期盼著我的工作可以獲得更快的完美，獲得更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提升。同時(shí)也希翼我的工作獲得更多得教師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)展而努力！

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：

在愛(ài)好班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也碰到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問(wèn)題，有些同學(xué)的自制力較差，總有部分自制力較差的同學(xué)不能仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，同學(xué)視野不開(kāi)闊，不擅長(zhǎng)從大量素材中挑選合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的愛(ài)好班活動(dòng)，我決定從以下幾個(gè)方面提升愛(ài)好班活動(dòng)質(zhì)量：

1、強(qiáng)化管理，約束同學(xué)，高效應(yīng)用愛(ài)好班時(shí)光。

2、與美術(shù)教師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)顏色的感覺(jué)，提升美術(shù)功底。

【第2篇】剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)自立的藝術(shù)，要上好它因?yàn)楣ぞ叩南拗?，?duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō)難度很大。但是有無(wú)數(shù)同學(xué)對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且學(xué)校生剪紙活動(dòng)不僅能增進(jìn)他們的身心進(jìn)展，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和進(jìn)展了他們的制造力，而且還讓他們感觸了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈便性與精確性有較大的提升。基于這樣的動(dòng)身點(diǎn)，在小學(xué)的校本討論開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我申請(qǐng)了趣味剪紙的教學(xué)工作。

按照小學(xué)支配，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)而且興趣剪紙藝術(shù)的同學(xué)，每周四下午集中上一節(jié)課，日常鼓舞同學(xué)自主練習(xí)。

今年我從剪紙學(xué)問(wèn)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)頭，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。因?yàn)楹土硗饨虒W(xué)時(shí)光的矛盾，這些教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有所有完成，但是我們的心得還是不少。在囫圇教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，敬重同學(xué)的共性張揚(yáng)，激活他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和創(chuàng)作的熱烈。特殊鼓舞同學(xué)課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書(shū)籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了同學(xué)的剪紙水平，又陶冶了性情，豐盛了課余生活，還培養(yǎng)了同學(xué)的毅力。

在活動(dòng)中我還注意對(duì)同學(xué)審美本事的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)同學(xué)舉行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美本事比以前也有很大的提升。在活動(dòng)中我還注重培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的學(xué)生就會(huì)主動(dòng)協(xié)助他們，現(xiàn)在小組中的同學(xué)都已形成相互協(xié)助的良好品質(zhì)。

在囫圇教學(xué)活動(dòng)里，我都非常注意同學(xué)的情感體悟，出示他們的`作品，只要有一些細(xì)小的長(zhǎng)進(jìn)，就準(zhǔn)時(shí)絕對(duì)。常常鼓舞同學(xué)用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)學(xué)生，給各班其他興趣者當(dāng)小教師，舉行出示和宣揚(yáng)。

我想，在今后的時(shí)光里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來(lái)完成，要真心地喜愛(ài)?它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起長(zhǎng)進(jìn)。并且利用我的努力，孩子們能真心喜愛(ài)?上中國(guó)民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感觸到中國(guó)的民間藝術(shù)豐盛多彩，越發(fā)熱愛(ài)自己的中華民族。

剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的活動(dòng)狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展愛(ài)好小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升。

一、定期組織同學(xué)舉行剪紙訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情趣，豐盛同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛(ài)好興趣充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)頭，兒童剪紙愛(ài)好小組在重新組建后又開(kāi)頭活動(dòng)。

每周組織愛(ài)好小組的同學(xué)在三班級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)舉行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因?yàn)橥瑢W(xué)具有一定的美術(shù)愛(ài)好，有部分同學(xué)還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

為提升同學(xué)們的訓(xùn)練樂(lè)觀性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在小學(xué)的各種活動(dòng)中我們充分通過(guò)各種方式舉行作品出示。表現(xiàn)突出的學(xué)生我們賦予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂(lè)觀性與日俱增。因?yàn)橥瑢W(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提升。

在一學(xué)期的工作中，有的許心得、也有的許長(zhǎng)進(jìn)，固然，我的工作還存在一些問(wèn)題。

不足和改進(jìn)：

1、每班參與愛(ài)好小組的同學(xué)不多，惟獨(dú)寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)光及本事范疇之內(nèi)，增強(qiáng)各班的人數(shù)，把愛(ài)好小組工作推廣到更多的同學(xué)。

2、愛(ài)好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)同學(xué)豐盛的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會(huì)越發(fā)努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展!

【第3篇】剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)1

本學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了低班級(jí)剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)，利用活動(dòng)提升了同學(xué)的動(dòng)手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開(kāi)展剪紙愛(ài)好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升，特將這一學(xué)期來(lái)的剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)主要是針對(duì)同學(xué)的年齡特征，特將愛(ài)好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。因?yàn)榈桶嗉?jí)的同學(xué)繪畫(huà)基礎(chǔ)比較差，動(dòng)手操作本事不是很強(qiáng)。利用仿照繪畫(huà)，剪制，訓(xùn)練提升了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀看本事和造型本事，同時(shí)利用觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)健康良好的審美觀，提升了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。

在本學(xué)期中舉行多方面的試試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐盛了作品的效果。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐本事。本學(xué)期主要舉行對(duì)稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引領(lǐng)同學(xué)先學(xué)會(huì)折紙，利用延續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)可以精確?????的折出對(duì)折、三折等紙形，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫(huà)剪紙的形狀時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不會(huì)，我就一個(gè)一個(gè)的舉行個(gè)別指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能從每節(jié)課中有所心得。有制作剪紙作品時(shí)，可以發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的制造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，同學(xué)剪出來(lái)的也是各有千秋。在活動(dòng)中，注意創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增強(qiáng)文化含量，讓同學(xué)知道剪紙是我們宏大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨刺眼的明珠。利用愛(ài)好活動(dòng)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

在這學(xué)期的剪紙活動(dòng)中，有的心得、也有的不足，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中，讓全部參與愛(ài)好組的同學(xué)都有心得，大多數(shù)同學(xué)作品能有創(chuàng)新。開(kāi)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)同學(xué)豐盛的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會(huì)越發(fā)努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)2

這學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人樂(lè)觀的組織運(yùn)作下，開(kāi)展了美術(shù)剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)，利用活動(dòng)提升了同學(xué)的繪畫(huà)本事，動(dòng)手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)主要是針對(duì)中高階段同學(xué)的年齡特征及其對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，特將愛(ài)好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。

因?yàn)橹懈甙嗉?jí)的同學(xué)繪畫(huà)和動(dòng)手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：

中段班級(jí)的同學(xué)繪畫(huà)基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作本事不是很強(qiáng)。利用仿照繪畫(huà)，剪制，訓(xùn)練提升了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀看本事和造型本事，同時(shí)利用觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)健康良好的審美觀，提升了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。

高段班級(jí)的同學(xué)對(duì)繪畫(huà)已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作本事也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是強(qiáng)化對(duì)繪畫(huà)紋樣的精致及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中舉行多方面的試試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐盛了作品的效果。

同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐本事。本學(xué)期樂(lè)觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思量、研究、對(duì)話、等活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探索性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美本事的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵從審美的邏輯，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)同學(xué)綻開(kāi)想象，舉行比較。掙脫以往容易的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、研究等辦法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思量、鑒別、推斷，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增強(qiáng)文化含量，讓同學(xué)了解，知道剪紙是我們宏大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨刺眼的明珠。使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)舉行綜合性與探索性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將強(qiáng)化美術(shù)與其歷史，文學(xué)的`聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)的綜合思維和綜合探索的本事，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)辦法的討論，引領(lǐng)同學(xué)以感觸、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)辦法，舉行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有的許心得、也有的許長(zhǎng)進(jìn)，固然，我的工作還存在一些問(wèn)題。

不足和改進(jìn)：

1、下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)光及本事范疇之內(nèi)，增強(qiáng)各班的人數(shù)，把愛(ài)好小組工作推廣到更多的同學(xué)。

2、愛(ài)好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)同學(xué)豐盛的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會(huì)越發(fā)努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙愛(ài)好小組工作總結(jié)。

剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)3

“剪紙”是我國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有20xx多年歷史了。這學(xué)期，為了協(xié)作小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展“多彩課堂歡樂(lè)課堂”活動(dòng)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“剪紙愛(ài)好小組”活動(dòng)的目標(biāo)。利用活動(dòng)提升同學(xué)的動(dòng)手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升，特將小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)主要是針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的年齡特征及其對(duì)美術(shù)的愛(ài)好興趣，特將愛(ài)好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。因?yàn)榈桶嗉?jí)的同學(xué)以前很少接觸到剪紙技藝，沒(méi)有前備閱歷，動(dòng)手操作本事不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門(mén)開(kāi)頭學(xué)起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫(huà)法以及剪法。還有多層花的制作辦法。利用仿照折一折、畫(huà)一畫(huà)，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提升同學(xué)在繪畫(huà)中的觀看本事和造型本事，培養(yǎng)同學(xué)健康良好的審美觀，提升同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。

在一學(xué)期的工作中，有的許心得、也有的許長(zhǎng)進(jìn)，固然，我的工作還存在一些問(wèn)題：因?yàn)槊看位顒?dòng)的時(shí)光有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。愛(ài)好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)同學(xué)豐盛的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會(huì)越發(fā)努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

剪紙手工愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)4

為了豐盛我校校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛(ài)好和長(zhǎng)處，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開(kāi)設(shè)了剪紙課外愛(ài)好小組和素描課外愛(ài)好小組，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

為豐盛我校校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛(ài)好和長(zhǎng)處，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)成為一個(gè)全面進(jìn)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校長(zhǎng)處教導(dǎo)步子，培養(yǎng)