剪紙活動總結（優(yōu)選3篇）

Word-14-剪紙活動總結（優(yōu)選3篇）剪紙愛好小組的活動總結

剪紙愛好小組的活動總結篇一

“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術，具有一千多年歷史了。這學期，為了協(xié)作小學扎扎實實地開展豐盛多彩的少年宮活動，我主動擔當了“剪紙愛好小組”活動的目標。利用活動，提升了同學的動手操作本事和審美本事；培養(yǎng)了同學對美術學科，尤其是對剪紙的愛好。為了今后能更好地開展剪紙愛好小組工作，以后能做到取長補短，有所提升，特將小組活動狀況總結如下：

本學期愛好活動主要是針對同學的年齡特征及其對美術的愛好興趣，特將愛好小組培訓的主題設為剪紙。因為同學以前很少接觸到剪紙技藝，沒有閱歷，動手操作本事不是很強，所以我就從最基礎的入門開頭教起。主要學習內(nèi)容是：折紙的辦法、容易圖案的畫法以及剪法，還有立體剪紙的制作辦法。利用仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動，提升同學在繪畫中的觀看本事和造型本事，培養(yǎng)同學健康良好的審美觀，提升同學對美術學習的愛好和樂觀性。

在一學期的工作中，有的許心得、也有的許長進。固然，我的工作還存在一些問題：因為每次活動的時光有限，速度慢的孩子有時就來不及完成作品，下次活動時對這些孩子再多一些關注。愛好小組里大多數(shù)同學作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破同學的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)同學豐盛的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力，把工作完成得更完善，在今后的工作中我會越發(fā)努力，讓同學獲得全面的進展！

剪紙愛好小組的活動總結篇二

剪紙教學是美術教學中要求極高的一門自立的藝術，要上好它因為工具的限制，對學校生來說難度很大。但是有無數(shù)同學對剪紙有很大的學習愛好，并且學校生剪紙活動不僅能增進他們的身心進展，同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和進展了他們的制造力，而且還讓他們感觸了中國的傳統(tǒng)藝術文化，同時他們手部動作的靈便性與精確性有較大的提升?；谶@樣的動身點，在小學的校本討論開發(fā)過程中，我申請了趣味剪紙的教學工作。

按照小學支配，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎而且興趣剪紙藝術的同學，每周四下午集中上一節(jié)課，日常鼓舞同學自主練習。

今年我從剪紙學問最基礎的內(nèi)容開頭，擬訂了以下的主要教學內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。因為和另外教學時光的矛盾，這些教學內(nèi)容沒有所有完成，但是我們的心得還是不少。在囫圇教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，敬重同學的共性張揚，激活他們學習的愛好和創(chuàng)作的熱烈。特殊鼓舞同學課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓練了同學的剪紙水平，又陶冶了性情，豐盛了課余生活，還培養(yǎng)了同學的毅力。

在活動中我還注意對同學審美本事的培養(yǎng)，給他們感悟藝術品的機會，引領同學舉行比較、評價，他們的審美本事比以前也有很大的提升。在活動中我還注重培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的學生就會主動協(xié)助他們，現(xiàn)在小組中的同學都已形成相互協(xié)助的良好品質。

在囫圇教學活動里，我都非常注意同學的情感體悟，出示他們的作品，只要有一些細小的長進，就準時絕對。常常鼓舞同學用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈學生，給各班其他興趣者當小教師，舉行出示和宣揚。

我想，在今后的時光里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜愛?它，投入藝術熏陶，和孩子們一起長進。并且利用我的努力，孩子們能真心喜愛?上中國民族特色的剪紙藝術，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動。能感觸到中國的民間藝術豐盛多彩，越發(fā)熱愛自己的中華民族。

剪紙愛好小組的活動總結篇三

愛好是的教師，本學期我本著一切從實際動身的原則，樂觀組織信息愛好小組。這一學期以來，我們愛好小組的學生可以按時參與培訓。學期末，我還對愛好小組的作品舉行了展評?，F(xiàn)就這學期的工作總結如下：

一、培養(yǎng)了同學的對剪紙藝術的愛好：

本批愛好小組的全部成員都是由以前愛好小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙愛好小組活動的大體任務，學習活動的過程中表現(xiàn)出了深厚的愛好。

二、開辟同學的學問面：

在這次的剪紙愛好小組中不但學習美術的基本學問，而且更多的是讓同學掌控了剪紙的基本技能，使他們的學問面和動手本事獲得很大的拓展。

三、增強了實踐的機會：

因為愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給無數(shù)學生以動手操作的機會，讓同學在實踐操作中學到更多學問。

四、豐盛了同學的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐盛了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

五、帶動囫圇課堂教學：

這一點也是我個人認為最為重要的。在日常的課堂教學中，我們的同學部分是不可以很好的根據(jù)教師的要求完成各項目標。而在這個時候我們愛好小組的學生充當小教師的機會就來了，這樣一來既使愛好小組學生有了成就感，更激活了其他學生學習的樂觀性。

本批愛好小組成員大部分都是具備較好美術基礎，我期盼著我的工作可以獲得更快的完美，獲得更好的進展。我將本著為同學工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地獲得提升。同時也希翼我的工作獲得更多得教師同仁的關注和支持，共同為我校藝術教導的進展而努力！

存在的問題與改進措施：

在愛好班的活動開展活動中，我們也碰到了一些困難。首先是同學的自制力問題，有些同學的自制力較差，總有部分自制力較差的同學不能仔細對待，造成不好的影響。其二，同學視野不開闊，不擅長從大量素材中挑選合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對于今后的愛好班活動，我決定從以下幾個方面提升愛好班活動質量：

1、強化管理，約束同學，高效應用愛好班時光。

2、與美術教師協(xié)作工作。在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關顏色搭配的學問，強化同學對顏色的感覺，提升美術功底。

【第2篇】剪紙愛好小組活動總結

剪紙愛好小組活動總結

剪紙教學是美術教學中要求極高的一門自立的藝術，要上好它因為工具的限制，對學校生來說難度很大。但是有無數(shù)同學對剪紙有很大的學習愛好，并且學校生剪紙活動不僅能增進他們的身心進展，同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和進展了他們的制造力，而且還讓他們感觸了中國的傳統(tǒng)藝術文化，同時他們手部動作的靈便性與精確性有較大的提升?；谶@樣的動身點，在小學的校本討論開發(fā)過程中，我申請了趣味剪紙的教學工作。

按照小學支配，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎而且興趣剪紙藝術的同學，每周四下午集中上一節(jié)課，日常鼓舞同學自主練習。

今年我從剪紙學問最基礎的內(nèi)容開頭，擬訂了以下的主要教學內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。因為和另外教學時光的矛盾，這些教學內(nèi)容沒有所有完成，但是我們的心得還是不少。在囫圇教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，敬重同學的共性張揚，激活他們學習的愛好和創(chuàng)作的熱烈。特殊鼓舞同學課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓練了同學的剪紙水平，又陶冶了性情，豐盛了課余生活，還培養(yǎng)了同學的毅力。

在活動中我還注意對同學審美本事的培養(yǎng)，給他們感悟藝術品的機會，引領同學舉行比較、評價，他們的審美本事比以前也有很大的提升。在活動中我還注重培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的學生就會主動協(xié)助他們，現(xiàn)在小組中的同學都已形成相互協(xié)助的良好品質。

在囫圇教學活動里，我都非常注意同學的情感體悟，出示他們的`作品，只要有一些細小的長進，就準時絕對。常常鼓舞同學用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈學生，給各班其他興趣者當小教師，舉行出示和宣揚。

我想，在今后的時光里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜愛?它，投入藝術熏陶，和孩子們一起長進。并且利用我的努力，孩子們能真心喜愛?上中國民族特色的剪紙藝術，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動。能感觸到中國的民間藝術豐盛多彩，越發(fā)熱愛自己的中華民族。

剪紙愛好小組活動總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來剪紙小組的活動狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提升。

一、定期組織同學舉行剪紙訓練

為了陶冶同學的情趣，豐盛同學的課外文化活動，引領同學把自己的愛好興趣充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開頭活動。

每周組織愛好小組的同學在三班級教室訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對同學舉行剪紙藝術的基礎學問和基礎本事以及制作方面的基礎訓練。因為同學具有一定的美術愛好，有部分同學還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提升。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激活同學的學習樂觀性。

為提升同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在小學的各種活動中我們充分通過各種方式舉行作品出示。表現(xiàn)突出的學生我們賦予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學的訓練樂觀性與日俱增。因為同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地提升。

在一學期的工作中，有的許心得、也有的許長進，固然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進：

1、每班參與愛好小組的同學不多，惟獨寥寥數(shù)人而已，下學期力爭在有限的時光及本事范疇之內(nèi)，增強各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學。

2、愛好小組里大多數(shù)同學作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破同學的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)同學豐盛的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會越發(fā)努力，讓同學獲得全面的進展!

【第3篇】剪紙手工愛好小組活動總結

剪紙手工愛好小組活動總結

剪紙手工愛好小組活動總結1

本學期，在小學領導的支配下，我擔當了低班級剪紙愛好小組活動，利用活動提升了同學的動手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開展剪紙愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所提升，特將這一學期來的剪紙愛好小組活動狀況總結如下：

本學期愛好活動主要是針對同學的年齡特征，特將愛好小組培訓的主題設為剪紙。因為低班級的同學繪畫基礎比較差，動手操作本事不是很強。利用仿照繪畫，剪制，訓練提升了同學在繪畫中的觀看本事和造型本事，同時利用觀賞和實踐活動培養(yǎng)了同學健康良好的審美觀，提升了同學對美術學習的愛好和樂觀性。

在本學期中舉行多方面的試試，取得了較好的效果，同時也豐盛了作品的效果。同時重視激活同學的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學的實踐本事。本學期主要舉行對稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學習之前，我都引領同學先學會折紙，利用延續(xù)幾周的學習，多數(shù)同學已經(jīng)可以精確?????的折出對折、三折等紙形，為進一步學習剪紙打下了良好的基礎。在繪畫剪紙的形狀時，有個別同學不會，我就一個一個的舉行個別指導，爭取讓每個同學都能從每節(jié)課中有所心得。有制作剪紙作品時，可以發(fā)揮每個同學的制造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，同學剪出來的也是各有千秋。在活動中，注意創(chuàng)設一定的文化情境，增強文化含量，讓同學知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨刺眼的明珠。利用愛好活動，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

在這學期的剪紙活動中，有的心得、也有的不足，爭取在下個學期中，讓全部參與愛好組的同學都有心得，大多數(shù)同學作品能有創(chuàng)新。開動腦筋，培養(yǎng)同學豐盛的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會越發(fā)努力，讓同學獲得全面的進展！

剪紙手工愛好小組活動總結2

這學期，在小學領導大力的支持和本人樂觀的組織運作下，開展了美術剪紙愛好小組活動，利用活動提升了同學的繪畫本事，動手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開展美術愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所提升，特將這一學期來的美術剪紙愛好小組活動狀況總結如下：

本學期愛好活動主要是針對中高階段同學的年齡特征及其對美術的愛好興趣，特將愛好小組培訓的主題設為剪紙。

因為中高班級的同學繪畫和動手操作有一定的基礎。因此：

中段班級的同學繪畫基礎比較好，動手操作本事不是很強。利用仿照繪畫，剪制，訓練提升了同學在繪畫中的觀看本事和造型本事，同時利用觀賞和實踐活動培養(yǎng)了同學健康良好的審美觀，提升了同學對美術學習的愛好和樂觀性。

高段班級的同學對繪畫已有了一些基礎，動手操作本事也比較強。因此，學習的主要內(nèi)容是強化對繪畫紋樣的精致及剪制的精細上，在本學期中舉行多方面的試試，取得了較好的效果，同時也豐盛了作品的效果。

同時重視激活同學的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學的實踐本事。本學期樂觀為同學創(chuàng)設有利于激活創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，利用思量、研究、對話、等活動，引領同學在美術創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術語言；鼓舞同學在觀賞活動中，開展探索性的學習，進展自己獨特的見解。

在美術教學中注意對同學審美本事的培養(yǎng)。在教學中遵從審美的邏輯，多給同學感悟藝術作品的機會，引領同學綻開想象，舉行比較。掙脫以往容易的講解代替同學的感悟和熟悉，利用比較、研究等辦法，引領同學體悟、思量、鑒別、推斷，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提升到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增強文化含量，讓同學了解，知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨刺眼的明珠。使同學利用美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學舉行綜合性與探索性學習。本學期將強化美術與其歷史，文學的`聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)同學的綜合思維和綜合探索的本事，重視對同學學習辦法的討論，引領同學以感觸、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學習辦法，舉行自主學習與合作溝通。

在一學期的工作中，有的許心得、也有的許長進，固然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進：

1、下學期力爭在有限的時光及本事范疇之內(nèi)，增強各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學。

2、愛好小組里大多數(shù)同學作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破同學的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)同學豐盛的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會越發(fā)努力，讓同學獲得全面的進展！

以上是我本學期的美術剪紙愛好小組工作總結。

剪紙手工愛好小組活動總結3

“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術，具有20xx多年歷史了。這學期，為了協(xié)作小學扎扎實實的開展“多彩課堂歡樂課堂”活動，我主動擔當了“剪紙愛好小組”活動的目標。利用活動提升同學的動手操作本事和審美本事，為了今后能更好的開展美術愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所提升，特將小組活動狀況總結如下：

本學期愛好活動主要是針對低班級同學的年齡特征及其對美術的愛好興趣，特將愛好小組培訓的主題設為剪紙。因為低班級的同學以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備閱歷，動手操作本事不是很強，所以我就從最基礎的入門開頭學起。主要學習內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作辦法。利用仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動，提升同學在繪畫中的觀看本事和造型本事，培養(yǎng)同學健康良好的審美觀，提升同學對美術學習的愛好和樂觀性。

在一學期的工作中，有的許心得、也有的許長進，固然，我的工作還存在一些問題：因為每次活動的時光有限，速度慢的孩子有時就來不及完成作品，下次活動時對這些孩子再多一些關注。愛好小組里大多數(shù)同學作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破同學的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)同學豐盛的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品越發(fā)精益求精。

我期盼著利用自身的努力，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會越發(fā)努力，讓同學獲得全面的進展！

剪紙手工愛好小組活動總結4

為了豐盛我校校內(nèi)文化生活，進展同學愛好和長處，為我校培養(yǎng)一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外愛好小組和素描課外愛好小組，下面就這學期學習狀況總結如下：

為豐盛我校校內(nèi)文化生活，進展同學愛好和長處，創(chuàng)建良好的藝術氛圍和學習環(huán)境，使同學成為一個全面進展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校長處教導步子，培養(yǎng)