九年級物理教研組工作計劃

九年級物理教研組工作計劃本學期的教育教學工作已經(jīng)開頭了，現(xiàn)就本學期初三物理教學狀況做以部署，為我校升學工作打下堅實的根底。

1、突破學科本位的思想，以學生的全面進展變化為目標，注意科學探究，提倡教學形式多樣化，加強科學學問、社會教育，重視人文精神教育，從學生興趣、熟悉規(guī)律和探究方法的方面動身，設計教學構造，解決開放性、實踐性試題，擴大學生學問面。讓學生通過物理課的學習學到初步的物理學問，獲得觀看、試驗的初步技能，并且在熟悉自然現(xiàn)象和學習科學學問的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動科學文明的進展，從而使學生熟悉到物理的重要性。

2、深入鉆研新課標、新教材，積極參加新課改教研活動，摸清學生狀況，確定教學目標、內(nèi)容、重難點，備好復習課、仔細選擇教法、學法，表達根底學問、根底技能、思維力量、動手力量、思想教育和行為訓練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)學生學習興趣，加強課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則表達在課堂教學中，處理好“教”與“學”關系，努力使用直觀教具、電化手段、教學設計的直觀教學，激發(fā)學生積極性。做好試驗教學，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活潑，秩序良好，重難點突出，使學生智力與非智力因素得到同步進展。從培育學生動手實踐著手，多做試驗，使物理教學面對應用，加強趣味性，促進學生學習興趣。

4、輔導遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結合的原則，有針對性集體訂正學生學習中存在的學問錯誤，對差生指導學習方法。對優(yōu)生深化學問，擴大學問面，發(fā)揮學生的潛在力氣;促進差生轉化、優(yōu)生培育工作，削減“拉后腿”學生數(shù)量，多進教室，多讓學生找問題，為學生解惑，做好學問的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于穩(wěn)固學問，培育力量。仔細批改作業(yè)，記錄狀況，準時訂正存在的問題。

6、做好單元學問要點歸納、小結及單元測試工作。落實每單元“一要點二突破三穩(wěn)固四測試”政策，做好學法指導、講練結合等工作。

7、培育學生初步的分析、概括力量和應用科學學問解決簡潔問題的力量;培育科學探究精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，在案探究過程中體會學習的興趣。

8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對全體學生進展逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨便性，做好檢查登記，使復習反應工作能有步驟、扎實、反復的進展。

總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有堅持不懈地努力，查找差距，縮短距離，我肯定會更好的成績!

九年級物理教研組工作規(guī)劃2

新的學期開頭了，為了能準時總結上學期工作中的缺乏，深刻領悟黨的教育方針，更新教育觀念，認清教育形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應教育改革的進展趨勢，圓滿完本錢學期的各項教育任務，特制工作規(guī)劃如下。

一、指導思想

1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項教育方針政策，仔細學習學校的《教師治理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，聽從領導安排，遵紀守法，不打罵學生，敬重學生人格，做學生的良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結同事，相互幫忙，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關的書。按時上班，提前2分鐘待課。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。討論教材，仔細備課，備教材的同時，也備學生，不上無預備的課。

二、教學工作方面

1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務。

2、喜愛學生，關懷愛惜學生，敬重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。

3、團結協(xié)作，虛心慎重，敬重關懷同志，相互學習，相互幫忙，愛惜集體，視校如家。

4、敬重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不任憑串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。

5、要有創(chuàng)新精神，不斷改良教育教學方法，提高教學科研水平。

留意教改新動向，特殊是物理教學的新動向，加強對學生物理的根本功的訓練，培育學生的觀看思維力量。

三、教學方法、措施、目標

1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點實行不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快把握每個學生的學習狀況，準時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。

2、教學措施：課堂上充分調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的力量，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生效勞。

3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。

九年級物理教研組工作規(guī)劃3

一、根本狀況：

從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應當要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導思想：

堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙學生把握好物理根底學問和根本技能，提高學生應用物理學問的水平。

三、工作措施：

1、仔細學習課程標準，領悟本科目在教學中的詳細要求。教師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強學生的實際操作力量的培育。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維力量。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

四、教學內(nèi)容：

1、復習八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復習和綜合訓練。

五、復習的重點和難點：

1、力學和電學兩大局部。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等學問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的學問。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。

2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最簡單出錯的學問。

六、復習方法

1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓練，力量提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應。

九年級物理教研組工作規(guī)劃4

一、指導思想：

以教務處和教研組工作規(guī)劃為指導，以全面提高教學質量為宗旨，面對全體學生，關注每一個學生的全面進展，激發(fā)他們學習的熱忱和興趣，幫忙他們建立良好的學習成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運算力量。

二、教材分析：

本學期教學任務是中考復習。復習的`重點和難點是力學和電學兩大局部。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等學問聯(lián)系親密。電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。

聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的成功，必需充分利用時間，提高課堂教學效果，在輔導后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導，力求奧賽、中考雙豐收。

三、學生狀況分析：

初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學、光學、熱學的局部內(nèi)容、電學，這些內(nèi)容在初中物理教學中占三分之二的比例，特別重要，可是，初二時每個教師所教班級比擬多，分層輔導不能落實，兩級分化較嚴峻;到了初三的力學，由于概念比擬抽象，學生感覺理解起來很吃力，學習起來比擬困難。要使學生熟識初中物理的這些根本學問，把握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得特別重要。

四、教學目標：

1、狠抓“學問與技能”的學習和培育?！皩W問和技能”是教學的重點內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。只有理解了根本概念，把握好根本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復習不能死記硬背。我們應當引導學生著重去理解。

2、重視過程和方法的復習。在新課標理念中，獲得學問的過程和所獲得的學問、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關系。我們教學的根本目的，在于培育學生獲得學問的方法，使學生漸漸學會積極主動地自主獵取學問，并具有創(chuàng)新意識和力量。

3、重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。

4、熟識常見的中考題型和解題技巧。

5、升學考試中不僅要提高學生的總體成績，更