小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿

Word-7-小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿

學(xué)校生學(xué)雷鋒廣播稿1

（播放）

男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！

女：家事國事天下事，事事關(guān)懷！

男：尊敬的老師們

女：友愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

女：紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這漂亮的早晨!

男：我是播音員

女：我是播音員

合：愿我們的陪伴開啟您美妙的一天！

（音樂響起）

（音樂減弱）

男：關(guān)注校內(nèi)生活。

女：盤點一周新聞。

合：首先，讓我們共同進入校內(nèi)直通車。20xx最新學(xué)校生學(xué)雷鋒廣播稿

過能改歸于無倘掩飾增一辜

（音樂響起）

（音樂減弱）

男：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校內(nèi)，讓笑樂翻校內(nèi)，這里是。

女：下面請同學(xué)們聽兩個小笑話。

男：

向美術(shù)老師交作業(yè)時，一位同學(xué)只交了一張白紙。

老師問："畫呢？"

同學(xué)答："這兒？"他指著白紙說。

老師問："你畫的是什么？"

同學(xué)說："牛吃草。"

老師又問："草呢？"

同學(xué)說："牛吃光了。"

老師再問："牛呢？"

同學(xué)說："草吃光了，牛還站在那里干什么？"

男：

有一不知內(nèi)情的男子來到廁所，在門邊兒任憑找了個地方蹲了下去。大便后發(fā)覺沒有紙，怎么辦呢？他看到門前有自來水管，心想：就用手應(yīng)付一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物，用左手打開了自來水龍頭，可是水管里根本就沒有出水。他惱羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龍頭，水倒是沒出來，可猛烈的痛苦讓他不禁把手伸進了嘴里，是那只——右手

（音樂響起）

學(xué)校生學(xué)雷鋒廣播稿2

幾十年過去了，在雷鋒精神的照射下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今日我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣揚，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今日的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。

提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位一般的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，呈現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他那短暫的人生給別人帶來了多少歡樂和勸慰。自從毛主席題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開頭，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好伴侶；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲悅耳的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的詳細表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了歡樂，你自己同樣也是歡樂的.。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都盼望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，關(guān)心自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜美的，歡樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和關(guān)心。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永久布滿歡樂！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新豐三小的“小雷鋒”，做一個新時代的“小雷鋒”！

學(xué)校生學(xué)雷鋒廣播稿3

乙：春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。

甲：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生氣。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。

甲：雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

乙：艷麗的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行著莊重的少先隊禮。

乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今日更加感動不已。甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵著我們健壯成長。

乙：雷鋒叔叔那絢爛的微笑是校內(nèi)里永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪里？

合：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

甲：三月春風(fēng)暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。乙：五星紅旗照射我，雷鋒永久是榜樣，文明頌歌每天唱，文明之花永開放。

合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做優(yōu)秀的學(xué)校生，做合格的少先隊員，做歡樂的小雷鋒吧。

乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

學(xué)校生學(xué)雷鋒廣播稿4

有一位英雄，年年與我們相約于三月。

他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)受;

更沒有什么驚天動地的豐功偉績;

他僅僅靠著一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事;

可他的名字卻永久地銘刻在了人民的心里;

他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，

他的精神給我們帶來了崇高而暖和的氣息。

大家說，他是誰?

對，他就是我們大家都特別熟識的;

被我們稱之為叔叔的;

那位宏大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士--雷鋒!

雖然他只活了短暫的22個春秋，

但他平凡而宏大的事跡卻閃耀著與天地同在、與日月同輝的絢爛光線!

那么，在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)當(dāng)做點什么呢?

我們要學(xué)習(xí)雷鋒，從自我做起，從身邊做起;

是的，同學(xué)們已經(jīng)自覺地行動起來了;

在我們的校內(nèi)里，就有著許很多多的雷鋒，

不知你發(fā)覺了沒有，不信你看:

是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦潔凈了一扇扇門窗;

是誰伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，樂觀回收廢品變廢為寶。

是誰伸出靈活雙手，仔細地修理著教室里損壞的公物:

是誰懷著一顆真善美的心，時刻在關(guān)愛著他人，

大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向:

他的一聲鼓舞，讓別人有了連續(xù)前進的動力:

他的急躁講解，讓別人攀上了獵取新學(xué)問的階梯。

像這樣同學(xué)間互幫互助的