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關于學舞蹈作文合集8篇范文無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向發(fā)展的、具有標準語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能防止踩雷呢?下面是小編為大家整理的學舞蹈作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學舞蹈作文篇1我很喜歡跳舞,今年春天我開始在仝老師舞蹈教師學跳舞。
放暑假前,我學跳舞的時間是每星期六下午三點至六點,放暑假后的時間改為每星期二、四、六下午三點至六點。
仝老師舞蹈教師共有三位老師。仝老師教的是根本功,比方翻前橋、后卷等。和老師教的也是根本功,比方打跨、盤前抱后等。李老師教的是小舞蹈,有小燕子、潑水歌、攤推手。
我最喜歡上和老師和仝老師的課。
我上課學得非常認真,回到家我還經常練習。所以我學舞蹈進步特別大,和老師還褒揚了我,有時間了我可以給你們表演一下。
學舞蹈作文篇25歲的時候,媽媽覺得本寶寶身子坐不直,身姿不夠正,決定在少年宮給本寶寶報一個男生舞蹈班。本寶寶的舞蹈生涯從此開始了。
男生舞蹈班是個公益班。公益班不要繳學費,這讓媽媽覺得上學和玩耍差不多,媽媽和我都沒有帶領學習任務的壓力。
舞蹈老師是個男老師,個子高高大大,嗓音很洪亮。班上剛開始有14個寶寶,后來有寶寶受不了練舞蹈的磨難,陸續(xù)有人退出,現(xiàn)在只有9名同學。
學舞蹈從壓腿、壓肩、壓跨、踢腿等根本功動作練起,老師每個動作都教得十分認真。
壓腿是個苦差使,老師讓寶寶們先把腿架在綁桿上,然后再命令我們用胸部貼靠腿部使勁壓腿!剛壓腿完,還沒等寶寶們歇口氣,老師又要求大家壓肩,剛想休息一會,老師又“下令〞讓我們劈叉、踢腿……。寶寶們各個累得吱牙咧嘴,腰酸腿疼,筋疲力盡。
更苦的是,老師讓寶寶們下腰,老師幫同學們一個一個地下腰,下過腰的同學們起來都叫苦連天。其中一個寶寶立足不穩(wěn),“撲通〞一聲摔了個跟頭,引起大家哄堂大笑。
后來大家堅持練習,很快就適應了這些根本功。
班里面有個費娃娃(蕪湖土話,就是人們常說的痞孩子),是個典型的多動癥,每次上課都只能練習一會兒,然后就喜歡躺在地上打滾,老師也拿他沒方法,找他的媽媽談了幾次,效果也不大。
關鍵是他就站在本寶寶旁邊,老是干擾我,這讓我很煩惱。后來老師實在看不下去了,就讓他一個人站在比大家遠的地方自娛自樂。我才算清凈下來。
舞蹈班的老師對本寶寶很觀賞,說本寶寶跳得認真、跳得到位,悟性很好。上舞蹈班第一學期就把珍貴的優(yōu)秀學員稱號給了我。這讓我感到很開心。
于是我很愛舞蹈,一直跳到現(xiàn)在。
學舞蹈作文篇3夜幕降臨,街道上的燈光照進了我的房間里,射在了掛在墻上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看著舞蹈鞋,一段記憶又將我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
在舞蹈訓練的`教室里,一群女孩在教室里翩翩起舞,做著優(yōu)美的舞蹈動作。忽然,我眼前一亮,看見她們的身體劃出了一道完美的弧線。就這樣,我參加了她們的隊伍。
“同學們,我們先練練腰的柔韌性吧。〞老師挺直了背,對著我們說。接著,老師讓我們跪立著,提著我們的腰,讓我們往下吊。起初我有點膽怯,不敢彎下去,結果看到一些膽大的女孩都彎下去了,我也就試著往下彎?!霸傧氯ヒ稽c,再下去一點!〞我悄悄地在心里默念。誰知道,我這一彎,手就碰到了地上,老師一看大吃一驚,直夸我“腰好!〞。
在上了半個學期后,我跟老師熟了,老師對我的要求也更加嚴格了。在一次壓腿的課堂上,老師先讓我們把腳張開,盡量翻開到最大的程度。接著,老師就讓我們貼著墻壁壓腿。令我們意想不到的,是老師要將我們大腿往前推,讓我們前面的大腿貼到墻壁。原來是想讓我們練成“一字馬〞。
老師毫不留情的將我們往前推,“啊,啊呀!〞所以女孩都尖叫起來。“痛!痛!痛!〞我也大聲地叫出了聲??衫蠋熣f什么也不松手,還使勁的繼續(xù)往前推。沒過幾秒,我實在忍不住了,就努力掙脫出了老師的手,換了鞋,飛快地跑回了家?!拔以僖膊蝗W了!〞我在心里氣憤地喃喃自語。誰也沒想到,沒過幾天,老師居然跑到家里來了,還勸說我繼續(xù)回去學。而我就一直不停的在我媽的耳邊說:“不去,別容許老師!〞心里也在想:我才不是那種沒骨氣的人呢!
“這孩子柔韌性好,確實很……〞老師還在勸說。最后,老師拿出了一雙嶄新的舞蹈鞋,而且還是粉白色的呢,她對著我說:“如果你肯繼續(xù)回去學,這雙舞蹈鞋就是你的了。〞“哇!〞我小聲地說,真是太酷了,我還從來沒有穿過舞蹈鞋呢!我輕輕地擦著那雙舞蹈鞋,然后小心翼翼地穿在了腳上,在地板上邊走邊跳,仿佛下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起,我就擁有了屬于自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的,什么壓腿、“一字馬〞、下腰那些對我來說都是小菜一碟了。
時光飛逝,如今,我都已經跳舞過了十一級了??赡窃浀囊欢涡量?、自豪的跳舞經歷仍分明地存在那雙粉白的舞鞋中。
學舞蹈作文篇4星期四下午,一放學,我就和媽媽一起去小天鵝藝術團學舞蹈。我先吃了一碗麻食,然后就寫語文作業(yè)了,我把聽寫作業(yè)寫完了以后,就差不多快上課了,我換好練功服,拿好水壺,就進教室了。
我們趴了一會大跨,接著就練軟度,在做壓腿的時候,由于我一動不動的趴著,滿老師就褒揚我了,我非常開心。還有我踢腿的時候,因為我的腳背繃得好、腿踢得很直,動作做的很規(guī)范,滿老師又一次褒揚我了。
課間休息時,大家都吵吵鬧鬧,只有我和范音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡,而且練得非常認真,滿老師就說:看看范音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心,你們也趕緊練舞蹈,向她們學習。我和范音涵都可快樂了。
下次上課我也要認認真這的去做動作。
學舞蹈作文篇5我的課余生活豐盛多彩,其中有丟手絹、貼膏藥、學舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學舞蹈。
星期天上課,我和大家紛紛來到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉,趴的過程中,我的腿很痛,但我看到老師激勵我,我堅持到了最后。趴完橫叉,我的腿酸的都快站不起來了,我好不容易站起來了,老師就讓我們壓腿,我忍著痛,終于壓完了。老師就教了我們一個新‘‘招術’’---站下腰。看著老師演了一遍,我覺得還算簡單,就試了一下,咣當!當我下到一半的時候,我的腰實在撐持不住了,結果一頭摔在了地上,當時老師對我說:‘‘世界上有第一次成功的喜悅,也有做不好和失敗的煩惱,只要持續(xù)練,總有一次會做好的!’’我聽了老師的話,試了一下。這次是老師扶著我的腰下的。剛開始我是靠自己的力量下的,可我下到一半時,是靠老師手的力量下的。我不灰心,繼續(xù)練這下腰。小朋友休息時,我讓小朋友扶著我下腰。漸漸地,漸漸地,我終于學會了下腰,但我還是起不來,老師說這樣已經很棒了,我特別快樂。
下課了,老師布置完作業(yè)后我們就依依不舍的走了。這節(jié)舞蹈課是我最難忘的一節(jié)了,我真期待下周的舞蹈課??!
學舞蹈作文篇6如果一杯索然無味的白開水生活中,參加酸甜苦辣就會變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調味粉.
記得還是一年級時,媽媽給我報了一個拉丁舞班.我很快樂,因為我從小就喜歡舞蹈.可沒想到甜蜜之后迎面而來的卻是苦練.
我剛學了不久,老師要給我們"開胯".我不知道什麼是"開胯",只見其他同學都皺著眉頭,便想一定很痛.
我是第一個,我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊張的渾身顫動,兩腿叉開,雙腿并攏,老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我頓時感到一陣撕心裂肺的疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個角落爬去.并大聲的向老師發(fā)出抗議.晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對媽媽說;"我不學了,太苦了."媽媽先看了我一會兒,然后對我說:"老人們常說'嚴師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點小苦,就放棄《"我遲疑的望著媽媽,點了點頭,堅持了下來.
其實,舞蹈不僅有苦,甜也有很多.
那是前年,由于我的刻苦努力,終于可以考銅牌了,望著那麼多的評審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上.音樂響起來,我的顧慮早已拋到腦后,完美地完成了每一個動作.
兩個星期過去了,我拿到了銅牌過級證書,捧著那個藍色小本,我快樂的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報喜了.
到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過,考級過,比賽過,苦過,哭過,也笑過,酸甜苦辣都嘗過.雖然付出過不少努力與汗水,但也收獲了許多.
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛它的節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活.
學舞蹈作文篇7我的課余生活豐盛多彩,如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等,我都喜歡,但我最喜歡的是跳舞。
每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞,每學一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大,在練功房練不好,我回到家后也要練。有一次,老師讓練單手翻這個動作,我怎么也翻不過去,光想兩只手扶地。但我想我一定要學會。放學回到家后,我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀廣場玩,我就在草坪前練起了單手翻,先翻了一個,還是兩只手過去的,我想第二個能單手翻過去嗎?我就試著一只手著地,一用力,真的翻過去了。我快樂極了,今天的收獲真大啊。
學舞蹈作文篇8嗨,大家好,我們又見面了!這回我要給大家講我第三次和第四次學舞蹈的故事。現(xiàn)在就開始了,大家要豎起耳朵聽呀!
第三次,我學舞蹈的時候,老師都會讓我們第一節(jié)課練根本功,根本功有好多東西呢,有坐在地上的,有扶把桿的,比方:壓腿,第一種壓腿是坐在地上,腿伸直崩直腳尖,老師說能使勁往前的話就使勁往前,身子往上趴,小手夠住我自已的小腳丫;第二種辦法,肯定是大家都知道的一種辦法,就是我們老師說每次都要先壓右腿,右腿我覺的搭上去有點難,雖然
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