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數(shù)列環(huán)節(jié)一數(shù)列的概念引入新課現(xiàn)象數(shù)列概念數(shù)列性質(zhì)應(yīng)用數(shù)學(xué)抽象數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯推理數(shù)學(xué)建模研究思路引入新課問題1水星金星地球火星木星土星實(shí)際距離0.390.721.01.525.29.5···計(jì)算距離···德國(guó)天文學(xué)家提丟斯(Titius,1729—1796)研究了一列數(shù):3,6,12,24,48,96,192,···他由此得出太陽(yáng)到行星平均距離的經(jīng)驗(yàn)定律!注:表中數(shù)據(jù)的單位為天文單位,1個(gè)天文單位等于太陽(yáng)到地球的距離.0,
天王星19.2谷神星0.40.71.01.62.85.210.019.62.7如果你是天文學(xué)家,通過這列數(shù),你有什么大膽的猜測(cè)?答案:猜測(cè)距離太陽(yáng)19.6個(gè)天文單位和2.8個(gè)天文單位的地方也分別有兩個(gè)天體.課堂探究問題2
如何研究“數(shù)列”這一新的概念?事實(shí)下定義表示方法性質(zhì)特殊元素答案:課題探究問題3如何給“數(shù)列”下定義?事實(shí)下定義表示方法性質(zhì)特殊元素答案:課題探究現(xiàn)象1
王芳從1歲到17歲每年的身高依次排成一列數(shù):75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.現(xiàn)象2在兩河流域發(fā)掘的一塊泥版上就有一列依次表示一個(gè)月中從第1天到第15天每天月亮可見部分的數(shù):5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.的n次冪按1次冪、2次冪、3次冪、4次冪……依次排成一列數(shù):.現(xiàn)象3課題探究現(xiàn)象1
王芳從1歲到17歲每年的身高依次排成一列數(shù):75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.現(xiàn)象2在兩河流域發(fā)掘的一塊泥版上就有一列依次表示一個(gè)月中從第1天到第15天每天月亮可見部分的數(shù):5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.記王芳第i歲時(shí)的身高為hih1=75,h2=87,h3=96,…,h17=168.記第i天月亮可見部分的數(shù)為sis1=5,s2=10,s3=20,…,s15=240.記第i次冪的數(shù)為ai…不能交換位置.具有確定順序.的n次冪按1次冪、2次冪、3次冪、4次冪……依次排成一列數(shù):.現(xiàn)象3課題探究追問1上述現(xiàn)象的共同特征是什么?問題3如何給“數(shù)列”下定義?75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.一列數(shù)順序①②③答案:課題探究問題4數(shù)列的定義是什么?一般地,我們把按照確定的順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).答案:課題探究問題4數(shù)列的定義是什么?追問1
1,3,5,7是一個(gè)數(shù)列,7,5,3,1也是一個(gè)數(shù)列,這兩個(gè)數(shù)列是不是同一個(gè)數(shù)列?不是答案:課題探究問題4數(shù)列的定義是什么?追問21,1,1,1,1…是不是一個(gè)數(shù)列?是答案:課題探究問題5如何用一般的符號(hào)來表示數(shù)列?首項(xiàng)第二項(xiàng)第n項(xiàng)數(shù)列的一般形式是答案:簡(jiǎn)記為.
a1,a2,···,an,···
,課題探究問題5如何用一般的符號(hào)來表示數(shù)列?追問在數(shù)列中,符號(hào)與所表示的意義是否相同??jī)H表示數(shù)列中的第n項(xiàng)這一個(gè)數(shù)值答案:數(shù)列
課題探究問題6對(duì)于不同的數(shù)列,它們的項(xiàng)數(shù)有何特點(diǎn)呢?75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.有窮數(shù)列:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列.無窮數(shù)列:項(xiàng)數(shù)無限的數(shù)列.①②③答案:課題探究問題7數(shù)列中的各項(xiàng)ak與各項(xiàng)序號(hào)k(k=1,2,3,···,n,···)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么關(guān)系?序號(hào)項(xiàng)函數(shù)關(guān)系答案:1
2
3
···
n
···a1
a2
a3
···
an
···課題探究問題7數(shù)列中的各項(xiàng)ak與各項(xiàng)序號(hào)k(k=1,2,3,···,n,···)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么關(guān)系?追問和
是同一個(gè)數(shù)列嗎?能否從函數(shù)的角度解釋一下?因?yàn)槎x域不同,所以不是同一個(gè)數(shù)列.數(shù)列的定義域是正整數(shù)集或它的有限子集.記為an=f(n).答案:數(shù)列是從正整數(shù)集(或它的有限子集)到實(shí)數(shù)集的函數(shù).課題探究問題8數(shù)列有哪些表示方法?:列表法、圖象法、解析法事實(shí)下定義表示方法性質(zhì)特殊元素答案:課題探究問題8數(shù)列有哪些表示方法?追問1數(shù)列的圖象有什么特點(diǎn)?答案:數(shù)列的圖象是離散的,由一些孤立的點(diǎn)構(gòu)成,不能連在一起.75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.課題探究問題8數(shù)列有哪些表示方法?追問2數(shù)列通項(xiàng)公式的定義和作用是什么?根據(jù)通項(xiàng)公式可以寫出數(shù)列的各項(xiàng).答案:如果數(shù)列的第n項(xiàng)an與它的序號(hào)n之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以用一個(gè)式子來表示,那么這個(gè)式子就是數(shù)列的函數(shù)解析式,叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.課題探究問題9數(shù)列的單調(diào)性是怎樣定義的?事實(shí)下定義表示方法性質(zhì)特殊元素課題探究問題9數(shù)列的單調(diào)性是怎樣定義的?從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列叫做遞增數(shù)列.從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列叫做遞減數(shù)列.特別地,各項(xiàng)都相等的數(shù)列叫做常數(shù)列.如:1,1,1,1,1….答案:知識(shí)應(yīng)用例1根據(jù)下列數(shù)列的通項(xiàng)公式,寫出數(shù)列的前5項(xiàng),并畫出它們的圖象.n12345an(1)(2)n12345an10-1011361015解:解:知識(shí)應(yīng)用例2根據(jù)下列數(shù)列的前4項(xiàng),寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:解:(1)(2)2,0,2,0,···.例3根據(jù)下列數(shù)列的通項(xiàng)公式,判
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