憧憬美好集體 練習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體1.集體的愿景是什么？夢(mèng)想正確的價(jià)值觀

擁有共同的__________，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同______________，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。2.集體的愿景有什么重要意義？?jī)?nèi)驅(qū)力開(kāi)拓進(jìn)取(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的______。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，__________。3.美好集體對(duì)我們成長(zhǎng)有什么重要作用？(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的____________，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。精神家園精神生活

(2)在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的__________，感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。民主友愛(ài)合作4.美好集體的特征有哪些？活力(1)美好集體是__________的、公正的。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與__________的。(3)美好集體是善于__________的。(4)美好集體是充滿__________的。導(dǎo)學(xué)美好集體的特征

1.美好集體是民主的、公正的。

(1)對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視。

(2)每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外。

(3)每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。

在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。3.美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。4.美好集體是充滿活力的。(1)集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。(2)在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。知識(shí)點(diǎn)1共同的愿景1.愿景是集體的精神動(dòng)力之源，下列說(shuō)法不屬于集體愿景的是()A.擁有共同的夢(mèng)想B.承擔(dān)共同的使命C.認(rèn)同正確的價(jià)值觀D.滿足成員的一切需求答案：D2.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能()①獲得豐富的精神養(yǎng)料②擁有充實(shí)的精神生活③凝聚④堅(jiān)信自己是最厲害的人

B.①②④ D.②③④拼搏向上的力量

A.①②③ C.①③④

答案：A知識(shí)點(diǎn)2良好的氛圍3.下列屬于美好集體的特征的是()③閉鎖、合作的②充滿關(guān)懷與友愛(ài)的

B.②③④ D.①③④①民主的、公正的④充滿活力的A.①②③C.①②④答案：C

4.對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視，每個(gè)人在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外，每個(gè)人都享有公平的)發(fā)展機(jī)會(huì)。這主要表明美好集體是( A.充滿關(guān)懷與友愛(ài)的

B.民主的、公正的

C.善于合作的

D.充滿活力的

答案：B

一、單項(xiàng)選擇題

1.在2021年中考體育考試中，一名學(xué)生在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中突然摔倒，難以起身。作為同學(xué)的張蓬超毅然轉(zhuǎn)身，扶起摔倒在)地的同學(xué)，并一起沖刺跑到終點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)身( A.幫助同學(xué)但影響自己成績(jī)，得不償失

B.說(shuō)明集體能保證成員自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任

C.彰顯了美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的

D.印證了友誼可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難

答案：C

2.某中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生在日記本中寫(xiě)道：“今天的晨會(huì)課上，班主任讓我們一起制定班級(jí)愿景，我們班級(jí)共同的愿景是‘天生我才，散發(fā)風(fēng)采；努力學(xué)習(xí)，超越未來(lái)’。我的愿景是‘班級(jí)是樹(shù)，大家是鳥(niǎo)。讓我們?cè)诖髽?shù)上獲取營(yíng)養(yǎng)’。”從這段話中，我們可以認(rèn)識(shí)到()①愿景是集體的精神動(dòng)力之源②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取③愿景只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，對(duì)我們并沒(méi)有太大幫助④愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

3.“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13時(shí)07分在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。在工作中，他經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)有我的團(tuán)隊(duì)，我什么也做不出來(lái)。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國(guó)家?！边@表明美好集體()①擁有共同的夢(mèng)想，形成一致的目標(biāo)和追求②能凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定我們的生活信念③能讓我們感受到集體的關(guān)愛(ài)④是我們走向成功、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一條件A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：A選項(xiàng)班級(jí)剪影美好集體的愿景A小喬成績(jī)優(yōu)異，班主任老師直接任命她為學(xué)習(xí)委員美好集體是民主的、公正的B小華臥病在家，同學(xué)們前去探望并為他輔導(dǎo)功課美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的C小軒主動(dòng)包攬班級(jí)所有臟活累活，大家都習(xí)以為常美好集體是善于合作的D同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上各自為政，都害怕別人超過(guò)自己美好集體是充滿活力的4.下表是七年級(jí)某班的學(xué)習(xí)生活剪影，與美好集體的愿景)相對(duì)應(yīng)的一組是(

答案：B

5.在南美洲，有一種世界上水性最好，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作的犬類——藪犬。一個(gè)由8只藪犬組成的群體發(fā)現(xiàn)一個(gè)水豚群，其中兩只藪犬打頭陣出現(xiàn)在水豚面前，迫使水豚逃命，而另外兩只已經(jīng)潛入水中的藪犬就會(huì)默默將水豚群往剩下四只藪犬的方向趕，最后再將水豚一網(wǎng)打盡。如此有組織、善于合作的捕獵行動(dòng)，真是令人嘆為觀止。這啟示我們()①在集體中要善于合作②在集體中，大家分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)③在集體中需要友善相待、禮讓他人④集體中每個(gè)人都需要積極配合，不存在個(gè)人英雄主義A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

6.《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個(gè)非常有趣的團(tuán)隊(duì)。唐僧，手無(wú)縛雞之力，但意志堅(jiān)定；孫悟空，降妖除魔，情商卻“欠費(fèi)”；豬八戒，心志不堅(jiān)，卻慣會(huì)做“和事佬”；沙僧，缺少主見(jiàn)，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對(duì)我們參與集體生活的啟示是()①人無(wú)完人，要學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的③消磨個(gè)性，珍惜集體的榮譽(yù)④發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體目標(biāo)的規(guī)則A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A)7.對(duì)下圖漫畫(huà)中丙同學(xué)的這種做法分析錯(cuò)誤的是(A.沒(méi)有做到平等待人、尊重他人B.不利于他積極融入新的班集體C.是具有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)D.沒(méi)有熱情、真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)答案：C

8.某班級(jí)建立QQ群，通過(guò)“群公告”公布“一周班情”。這為同學(xué)們了解班情、討論問(wèn)題、建言獻(xiàn)策提供了人人參與、暢所欲言的平臺(tái)，促進(jìn)了班級(jí)良性發(fā)展。對(duì)此，你的看法是()①為學(xué)生參與班級(jí)管理提供了便捷的條件②有助于學(xué)生迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力③有助于學(xué)生共同參與建設(shè)美好集體④不利于學(xué)生提高辨別是非的能力A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B二、非選擇題9.閱讀材料，回答問(wèn)題。

2021年7月23日晚，東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在日本國(guó)立競(jìng)技體育場(chǎng)舉行。在為期17天的激烈角逐中，中國(guó)體育健兒最終以38枚金牌、32枚銀牌和18枚銅牌的成績(jī)完美收官。

材料一：團(tuán)隊(duì)精神在賽場(chǎng)內(nèi)外閃耀著光芒，也形成了托舉中國(guó)跳水隊(duì)在新奧運(yùn)周期繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。正如中國(guó)跳水協(xié)會(huì)主席周繼紅所說(shuō)，中國(guó)跳水隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，“夢(mèng)之隊(duì)”成了“拼之隊(duì)”，才能保持領(lǐng)先位置。幾代人、數(shù)十載的堅(jiān)守，中國(guó)跳水隊(duì)將領(lǐng)先的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，自創(chuàng)了陸上翻騰訓(xùn)練法，提高了訓(xùn)練效率，引領(lǐng)了世界潮流；隊(duì)伍還探索出高效民主的人才培養(yǎng)和管理辦法。每一枚寶貴獎(jiǎng)牌、每一次精彩發(fā)揮的背后，不僅飽含運(yùn)動(dòng)員的刻苦與拼搏，也匯聚了隊(duì)伍的心血與努力

材料二：作為“夢(mèng)之隊(duì)”，中國(guó)跳水隊(duì)的隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)自然格外激烈。在本次奧運(yùn)會(huì)選拔賽上，跳水運(yùn)動(dòng)員們各顯神通，只為了爭(zhēng)奪進(jìn)入奧運(yùn)賽場(chǎng)的那三兩個(gè)名額。盡管如此，中國(guó)跳水隊(duì)依然保持著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)氛圍。2021年8月1日下午，在東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子單人3米板決賽中，中國(guó)選手施廷懋戰(zhàn)勝隊(duì)友王涵奪得冠軍，她喜極而泣，隊(duì)友王涵上前擁抱她慶祝她奪冠，這一幕讓許許多多的人為之動(dòng)容。

(1)根據(jù)中國(guó)跳水隊(duì)的故事，談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w應(yīng)該具有什么特征。(2)閱讀材料二說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該如何看待集體中的競(jìng)爭(zhēng)與合作？

解析：(1)本題考查美好集體的特征。根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)，美好集體擁有共同的愿景；是民主的、公正的；是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；是充滿活力，并且善于合作的。根據(jù)教材原理結(jié)合材料進(jìn)行作答即可。

(2)本題考查如何看待集體中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可以從集體中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的；集體成員之間的和而不同、相互合作和競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)集體的發(fā)展，增強(qiáng)集體的活力；在集體生活中，集體成員之間應(yīng)該交流互鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步等方面進(jìn)行作答。

答案：(1)①中國(guó)跳水隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，以保持領(lǐng)先位置為追求，說(shuō)明美好的集體擁有共同的愿景。②中國(guó)跳水隊(duì)探索出高效民主的人才培養(yǎng)和管理辦法，說(shuō)明美好的集體是民主的、公正的。③中國(guó)跳水隊(duì)以團(tuán)隊(duì)的力量給予成員堅(jiān)持的動(dòng)力和決心，說(shuō)明美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。④中國(guó)跳水隊(duì)將領(lǐng)先的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，互幫互助，說(shuō)明美好集體是充滿活力，并且善于合作的。

(2)①中國(guó)跳水隊(duì)在保持激烈的隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)還能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，最終打造出了“夢(mèng)之隊(duì)”，體現(xiàn)出集體中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。②集體成員之間的和而不同、相互合作和競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)集體的發(fā)展，增強(qiáng)集體的活力。③在集體生活中，集體成員之間應(yīng)該交流互鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。10.閱讀材料，回答問(wèn)題。小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，感到生活壓力很大，又不善于交際。(1)如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？(2)上述同學(xué)的做法對(duì)創(chuàng)建美好集體分別有什么影響？(3)如何讓集體充滿關(guān)懷和友愛(ài)？解析：(1)本題具有較大的開(kāi)放性，可根據(jù)材料信息結(jié)合自身的實(shí)際感受作答，言之有理即可。

(2)本題考查創(chuàng)建美好集體。根據(jù)材料，在場(chǎng)景一中，同學(xué)欺負(fù)小梁的行為不利于美好集體的創(chuàng)建，對(duì)身心健康成長(zhǎng)是有害的，同學(xué)之間容易引發(fā)仇視、敵對(duì)的心理；在場(chǎng)景二、三中，同學(xué)們一起商量幫助小梁的做法有利于形成積極向上、充滿關(guān)懷與友愛(ài)的美好集體，有利于個(gè)體感知到集體的溫暖，產(chǎn)生被認(rèn)可、被接納，獲得安全感和歸屬感。

(3)本題考查如何讓集體充滿關(guān)懷和友愛(ài)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可以從在集體中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；要有關(guān)懷與友愛(ài)之心，要有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛(ài)之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人等方面進(jìn)行作答。

答案：(1)面對(duì)場(chǎng)景一中同學(xué)的欺負(fù)，我會(huì)很氣憤、很孤獨(dú)、很傷心；面對(duì)場(chǎng)景二、三，我會(huì)很感動(dòng)，感覺(jué)生活中還是有很多善良的人，有美好的集體關(guān)注我的健康成長(zhǎng)，生活