第17課《昆明的雨》課件-部編版語文八年級上冊

昆明的雨汪曾祺在我們每一個人的心里，都會有一個或者若干個故鄉(xiāng)，它是靈魂的棲居所，是美好記憶的收藏地，是我們永遠的懷想與眷念?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦鞘且环菹肽?。“停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！蹦鞘且环萦H近。作者汪曾祺曾在昆明的西南聯(lián)大求學(xué)，遇見了良師沈從文先生，遇見了好友朱德熙，更是遇見了相伴一生的愛人施松卿女士，所以汪先生稱昆明為自己的第二故鄉(xiāng)。內(nèi)容梳理-------------回憶里的一串珍珠汪曾祺《昆明的雨》、季羨林《月是故鄉(xiāng)明》這是兩篇回憶類散文，這樣的文章往往用感情線索串起回憶中的景、物、人、事，起到形散而神聚的效果。內(nèi)容梳理-------------回憶里的一串珍珠任務(wù)：請同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，合作完成下列表格，一起撿拾起作者回憶里的這串珍珠：情感線索景物人事《昆明的雨》對象：特點：對象：特點：對象：形象：事件：特點：《月是故鄉(xiāng)明》對象：特點：對象：特點：對象：形象：事件：特點：情感線索景物人事《昆明的雨》喜愛懷念對象：雨季特點：明亮、豐滿、動情對象：仙人掌、菌子、楊梅特點：豐富、生機、美味對象：苗族女孩、房東形象：嬌美、熱情、善良事件：酒家小酌特點：愜意、閑適《月是故鄉(xiāng)明》喜愛懷念對象：月夜特點：清光四溢相映成趣對象：月亮、葦坑特點：清光四溢、

煙波浩渺對象：形象：事件：數(shù)星星、捉知了、撿鴨蛋特點：快樂、童趣內(nèi)容感知-------------回憶里的小美好回憶，因為時間的沉淀，顯得越加厚重和香醇，甚至是曾經(jīng)的一些微小細(xì)節(jié)，最后都在記憶里閃耀出光芒。內(nèi)容感知-------回憶里的小美好酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。批注：作者和朋友在酒館小酌，看院里的雨、攀爬的木香，密密的綠葉，被淋透的花朵，一切都充滿了生機。作者坐觀此景，獲得了一份閑適與寧靜，這便是生活中的小美好。點撥：批注時注意提煉內(nèi)容，關(guān)注對象的特點，關(guān)注作者感受。任務(wù)：請同學(xué)們參照示例，分別從兩位作者的回憶中捕捉三處小美好。（8分鐘時間完成，注意動筆勾畫，并做好批注）《昆明的雨》昆明人家門頭掛仙人掌（對生活的熱愛）苗族女孩賣楊梅的吆喝（人的嬌美烘托雨季的柔美）用綠釉的土瓷杯盛酒（細(xì)節(jié)之美，物與環(huán)境的完美配合）房檐下躲雨的雞（充滿生活的情趣）《月是故鄉(xiāng)明》夏夜的星星（回憶里的浪漫場景）古柳篝火（營造了一絲古樸意境）月亮與倒影相映成趣（既美妙又充滿童趣）課堂總結(jié)回不去的地方叫故鄉(xiāng)，回不去的時光是青春年少，但過往歲月中美好的人、有趣的事、特殊的物、詩意的景卻可以鐫刻成永恒，它們驚艷了我們的歲月，溫暖了我們的時光，值得我們永遠去眷念、去懷想!作業(yè)布置片段寫作：細(xì)細(xì)回味生活細(xì)節(jié)，然后用細(xì)膩的筆觸描寫出你生活中的三種小美好。汪先生善于捕捉日常生活中的細(xì)小事物，以此作為寫作素材，于平淡之中見趣味，于平淡之中見情味。汪曾祺-----大師中的一股清流語言品讀-------隨意中的趣味任務(wù)：齊讀文章第七段，再圈點勾畫有趣味的字、詞、句、標(biāo)點，并批注你品出的趣味。示例：“這東西也能吃？！”批注：標(biāo)點符號，表現(xiàn)強烈的懷疑“格調(diào)”批注：大詞小用，幽默語言品讀-------隨意中的趣味明確：1.“滑，嫩，鮮，香”短句的運用，強調(diào)突出味美。2.“這東西這么好吃？！”標(biāo)點符號，表現(xiàn)驚喜、不可思議3.“有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩”形象比喻，外形丑4.“恰似雞油一樣”華而不實，不屑，不入眼5.“中吃不中看”“中看不中吃”口語化，親切，接地氣語言品讀-------詩意中的情味任務(wù)：縱觀全文，勾畫出你認(rèn)為有詩意的句子，并批注句中蘊含的情感。示例：1.“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的?！?/p>

（喜愛，懷念）2.“她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了?！?/p>

（聲音襯托人，人襯托景，喜愛，懷念）語言品讀-------詩意中的情味明確：1.我想念昆明的雨。（直抒胸臆，懷念）2.“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。”（不是思鄉(xiāng)的苦澀，而是生活香甜，喜愛，懷念）3.“四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。”（閑適從容的心境，懷念過往的美好）自主探究季羨林先生所寫文章的語言質(zhì)樸而平淡，《月是故鄉(xiāng)明》就體現(xiàn)了這一點，它娓娓道來，不時流露出返老還童般的天真，不時流露出對故鄉(xiāng)的至情至愛。任務(wù)：請同學(xué)們細(xì)細(xì)品味《月是故鄉(xiāng)明》的語言，勾畫出飽含情味的句子，并做好批注。營造的情景作者的感受手法的使用詞語的效果自主探究句一：每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（由月亮開篇，借此抒發(fā)對故鄉(xiāng)的懷念情）句二：.我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。（快樂，充滿童真童趣）句三：我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。（美景引發(fā)心靈的觸動，勾起詩興）句四：這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。（對比，表達對故鄉(xiāng)的思念）句五：思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。（細(xì)膩抒情，有故鄉(xiāng)可思，甜；思而不得，苦）······把握了散文形散而神聚的特點，品味了散文