二年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)三表內(nèi)乘法的乘法口訣《的乘法口訣》參考 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁
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6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解6的乘法口訣的來源和意義，熟記6的乘法口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用6的乘法口訣求積。2．通過觀察、操作、嘗試、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。生活中有哪些“6”呢？情景創(chuàng)設(shè)新知學(xué)習(xí)6的乘法口訣游戲6×1=6一六得六0612182430366×2=12二六十二6×3=18三六十八6×4=24四六二十四6×5=30五六三十6×6=36六六三十六新知學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用填表說口訣×123456112223456知識(shí)應(yīng)用==知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用在里填上“+”“－”或“×”每只小貓釣6條魚，4只小貓能釣多少條魚？7只小貓釣的魚比40條多還是少？=（）知識(shí)拓展

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