山西省呂梁市汾陽文峰中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

山西省呂梁市汾陽文峰中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.語言功能是人類特有的高級功能，人類的言語區(qū)分布在（

）A．大腦皮層

B．下丘腦

C．小腦

D．腦干參考答案：A2.據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

（1）該化合物中有

個氨基和

個羧基。（2）該化合物中由

種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的的基團編號是

。（3）該化合物是由

個氨基酸失去

個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做

。（4）該化合物中有

個肽鍵，編號是

，該化合物的名稱是

。（5）該化合物水解時被破壞的是

鍵，所需水分子的個數(shù)是

。參考答案：（1）2

2

（2）3

b.d.g

（3）3

2

脫水縮合（4）2

c.e

三肽（5）肽

2

3.給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)(

)參考答案：B4.將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是

蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)細胞器A6720微量細胞器B59400細胞器C61039A.細胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解B．細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白質(zhì)的分泌和加工有關(guān)

C．細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

D．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有A和C參考答案：C5.下列關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)的敘述中，不正確的是（

）A．利用植物體細胞雜交可以獲得多倍體植株B．生成雜種細胞標(biāo)志植物體細胞雜交成功C．可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生D．可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異鑒定雜種細胞參考答案：B6.果蠅的體細胞中含有四對同源染色體，它的一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后（不考慮交叉互換）形成了幾種類型的精子

A．2種

B．4種

C．8種

D．16種參考答案：A7.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的類別，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細胞壁的有無

④膜上磷脂的有無

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A8.微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是A.C1酶和Cx酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶C.Cx酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶參考答案：A微生物體內(nèi)產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，其中C1酶和CX酶能使纖維素分解成纖維二糖，葡萄糖苷酶能將纖維二糖分解成葡萄糖，故選A。【考點定位】纖維素酶的作用【名師點睛】（1）纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素分解成葡萄糖。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。9.哺乳動物體內(nèi)受精與胚胎發(fā)育過程中，下列四種生理活動發(fā)生的順序是（）①透明帶反應(yīng)

②透明帶破裂

③頂體反應(yīng)

④卵細胞膜反應(yīng)．A．①②③④ B．③①④② C．④③②① D．①③②④參考答案：B受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．因此，正確順序為③①④②．10.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是(

)A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點D．胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取參考答案：D11.體液是動物及人體內(nèi)含有的液體，它包括

()①細胞內(nèi)液

②血漿

③淋巴

④組織液

⑤消化液A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②③④⑤參考答案：C12.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A.細胞中的基因只位于染色體上

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上只有一個基因

D.染色體就是由基因組成的參考答案：B13.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合

B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏C．生態(tài)工程是無消耗的，多效益的工程

D．應(yīng)用物種共生和物質(zhì)循環(huán)再生的原理參考答案：C略14.右圖表示某類酶作用的模型，這個模型能解釋(

)A.酶的高效性

B.酶的催化作用需適宜的pHC.酶的專一性

D.酶的催化作用需適宜的溫度參考答案：C15.1928年，由格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，成功地證明了

(

)

A、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B、DNA是遺傳物質(zhì)

C、已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促進R型細菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”

D、已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，雖然蛋白質(zhì)已失去活性，但DNA仍具活性參考答案：C16.當(dāng)卵細胞達到（

）時期時，才具備與精子受精的能力A.減數(shù)第二次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂末期C.減數(shù)第二次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束參考答案：C17.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法不正確的是

A．自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的B．突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變C．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導(dǎo)致新物種形成的常見方式

D．生物與生物，生物與環(huán)境的共同進化，導(dǎo)致生物多樣性形成參考答案：B18.對于一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異，這是因為它們合成不同的:（）A.tRNA

B.mRNA

C.組蛋白

D.核糖體參考答案：B試題分析：對于一個動物個體來說，所有的體細胞都是由同一個受精卵經(jīng)過細胞分裂和細胞分化而形成。由于在細胞分化過程中，基因的選擇性表達，導(dǎo)致細胞與細胞之間合成不同的mRNA和蛋白質(zhì)，進而造成細胞與細胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異。綜上分析，B項正確，A、C、D三項均錯誤?？键c：細胞分裂和分化19.

酵母菌在有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為A.1:6

B.1:3

C.1:2

D.1：1參考答案：B試題分析：本題是利用有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式進行計算的題目，有氧呼吸的反應(yīng)式是；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．解：由題意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的釋放量是氧氣吸收量的2倍，設(shè)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反應(yīng)式可得有氧呼吸吸收的氧氣是6X，產(chǎn)生的二氧化碳是6X；無氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可得，無氧呼吸釋放的二氧化碳是2Y；則：=2，化簡得X：Y=1：3．故選：B考點：有氧呼吸的過程和意義．20.由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)含多肽鏈3條。則該蛋白質(zhì)形成過程中共脫水個數(shù)、肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是（

）A.

48、49、51

B.50、50、3

C.48、48、3

D.48、48、參考答案：C21.稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述中錯誤的是()

A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異

D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群度會下降參考答案：B22.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是()A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B．過程①和③都發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C．過程③和④都需要氧氣的參與D．過程①～④所需的最適溫度基本相同參考答案：C23.基因型為Mm的動物，在精子形成過程中，基因M與M、m與m、M與m的分開分別發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞時

②初級精母細胞形成次級精母細胞時

③次級精母細胞形成精細胞時

④精細胞形成精子時

A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④參考答案：B24.在某細胞發(fā)生了以下反應(yīng)：葡萄糖＋果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是A.葡萄糖和M都是不能再水解的糖B.物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、OC.催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解D.該反應(yīng)是放能反應(yīng)，一般與ATP的合成相聯(lián)系參考答案：B【分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，因此M是蔗糖，催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶；酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)?！驹斀狻縈是蔗糖，蔗糖屬于二糖，可水解為單糖，A錯誤；物質(zhì)M是蔗糖，其元素組成是C、H、O；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（元素組成為C、H、O、N等）或RNA（C、H、O、N、P），因此物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O，B正確；催化該反應(yīng)的酶是合成酶，催化M水解的酶是水解酶，因此催化該反應(yīng)的酶不能催化M的水解，C錯誤；ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)，D錯誤?！军c睛】本題的知識點是蔗糖的組成，酶作用的專一性，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進行熟練掌握。25.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機環(huán)境中B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C.食物鏈中生物種類的增加一定會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D.生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分參考答案：B26.CCTV－4“國際頻道”曾報道，廣東出入境檢疫部門連續(xù)兩次從美國進口凍豬腎和加拿大進口凍豬肉中檢測出獸藥殘留物——萊克多巴胺。這種獸藥對人體細胞的毒性大小可以采用的檢測技術(shù)是()A.組織培養(yǎng)技術(shù) B.細胞融合技術(shù)C.動物細胞培養(yǎng) D.基因拼接技術(shù)參考答案：A試題分析：許多致畸、致癌物質(zhì)加入培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。根據(jù)變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)，可以判斷某種物質(zhì)的毒性。動物細胞培養(yǎng)已經(jīng)成為檢測有毒物質(zhì)的快速而靈敏的有效手段。故本題答案選A。考點：動物細胞培養(yǎng)的應(yīng)用點評：本題考查了動物細胞培養(yǎng)在檢測物質(zhì)毒性大小方面的應(yīng)用，屬于對理解層次的考查。27.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是()A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中D.酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性參考答案：C人體中酶的活性受溫度、PH的影響，但酶可以在細胞內(nèi)、細胞外甚至體外起作用，故A錯誤。酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故B錯誤。光合作用在葉綠體的類囊體薄膜進行光反應(yīng)，在葉綠體基質(zhì)進行暗反應(yīng)，故C正確。酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物，故D錯誤?！究键c定位】本題考查酶相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】對比法多角度理解酶

錯誤說法

正確理解

產(chǎn)生場所

具有分泌功能的細胞才能產(chǎn)生

活細胞（不考慮哺乳動物成熟紅細胞等）

化學(xué)本質(zhì)

蛋白質(zhì)

有機物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）

作用場所

只在細胞內(nèi)起催化作用

可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活

作用

酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內(nèi)合成

28.下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（

）A.制備單克隆抗體運用的技術(shù)有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)

B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞C.需要從雜交瘤細胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細胞D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞參考答案：D29.胚胎干細胞的應(yīng)用價值不包括A．可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等

B．可以培育出人造組織器官C．可作為研究體外細胞分化的理想材料

D．可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應(yīng)等參考答案：D30.下圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗。下列判斷正確的是()A．①④是一組對照實驗

B．向左彎曲生長的是⑤C．不生長也不彎曲的是①③

D．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔脜⒖即鸢福築31.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是()A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)D.④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)參考答案：D①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖，B錯誤；④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質(zhì),纖維素只能構(gòu)成植物細胞壁的成分,不提供能量，C錯誤；④是纖維素,是植物細胞壁的主要成分,纖維素的合成與高爾基體有關(guān)，D正確。32.葉綠體和線粒體都是重要細胞器，下列敘述中錯誤的是：（

）A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能

B．兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)C．兩者的基質(zhì)成分大都不同

D．兩者所含的酶的種類相同參考答案：A33.半乳糖血癥是一種人體不能利用半乳糖導(dǎo)致半乳糖在肝臟堆積及心智遲滯的遺傳病。下圖為某半乳糖血癥家族譜系圖。根據(jù)系譜圖分析，下列有關(guān)敘述不正確的是A．該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B．帶有致病基因的男性個體不一定患病C．10為雜合體的幾率為2/3D．若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3參考答案：C34.動物細胞有絲分裂區(qū)別于植物細胞有絲分裂的特點是A.核膜核仁消失

B.形成紡錘體C.中心粒周圍發(fā)出星射線

D.著絲點分裂，染色單體分離參考答案：C35.正常情況下，成年人每天排出的尿量為1000～2000mL，如果由于某種原因使腎功能嚴重障礙，則尿液不足，代謝產(chǎn)物不能排出體外，此時人體組織中（）A．組織液增多，淋巴增加 B．組織液減少，淋巴增加C．組織液增多，淋巴減少 D．組織液減少，淋巴減少參考答案：A【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】內(nèi)環(huán)境是指人體細胞賴以生存的細胞外液體環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液．血漿滲透壓降低、組織液滲透壓升高、毛細血管通透性增加、了不喜歡受阻等都會引起組織水腫．【解答】解：尿量減少，代謝廢物就會在體內(nèi)積累，使組織液滲透壓升高，組織液的量增多，則淋巴增多．故選：A．【點評】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．36.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了

(

)A.細胞核在生命活動中起決定作用

B.細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D.只要結(jié)構(gòu)完整，細胞代謝就不會停止參考答案：A37.番茄的果皮紅色對黃色顯性。番茄甲自交全部結(jié)紅果，番茄乙自交全部結(jié)黃果，現(xiàn)將甲的花粉接到乙的柱頭上。下列敘述中，正確的是①上述雜交所得果實全呈紅色

②上述雜交所得果實全呈黃色③番茄甲肯定是純合體

④番茄乙肯定是純合體A．①③④

B．②④

C．①③

D．①④參考答案：B38.人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是（）A．血漿中的蛋白質(zhì)含量過少 B．血液中的尿素含量過高C．血糖含量過高 D．血漿中的蛋白質(zhì)含量過高參考答案：A【考點】E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細胞內(nèi)液滲透而來．主要原因包括以下幾個方面：（1）過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸水造成水腫；（2）毛細淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細胞內(nèi)外液體交換失衡．腎炎導(dǎo)致腎小球濾過率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫．【解答】解：A、血漿中蛋白質(zhì)含量過少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對升高，引起組織水腫，A正確；B、血液中尿素含量過高，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，這會使血漿中水分增多，組織液中水分減少，B錯誤；C、血糖含量過高，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，這會使血漿中水分增多，組織液中水分減少，C錯誤；D、血漿中的蛋白質(zhì)含量過高，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，這會使血漿中水分增多，組織液中水分減少，D錯誤．故選：A．【點評】本題以組織水腫為題材，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系，此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，特別是滲透壓，能對合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題．39.下列關(guān)于目的基因?qū)胛⑸锛毎臄⑹鲋?，不正確的是()A．常用原核生物作為受體細胞，是因為原核生物繁殖快，且多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少B．受體細胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài)C．感受態(tài)細胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度D．感受態(tài)細胞吸收重組表達載體DNA分子的液體只要調(diào)節(jié)為適宜的pH即可，沒必要放入緩沖液參考答案：D40.下列哪項是自由擴散的特點（

）A．物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一邊

B．物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊C．需要消耗能量

D．需要載體協(xié)助參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是兩種細胞信息傳遞的實例，請據(jù)圖分析回答：（1）圖A中甲狀腺細胞在接受激素直接刺激后分泌增多，則H腺體是____________，分泌的激素是________________________。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制H腺體的分泌活動，使甲狀腺激素分泌不至于過高，這是一種_______調(diào)節(jié)。Ｈ腺體的分泌活動受到激素和激素的共同控制。（2）圖A中受體的化學(xué)本質(zhì)是

，具有性。（3）圖B中的突觸由____________、____________和突觸后膜組成，在興奮傳遞過程中，G物質(zhì)起關(guān)鍵作用，圖中G物質(zhì)是由神經(jīng)元________(填“C”或“D”)釋放的。G物質(zhì)的釋放方式

，G物質(zhì)的作用是使下一個神經(jīng)元

。參考答案：（1）垂體

促甲狀腺激素（負）反饋促甲狀腺激素釋放甲狀腺激素（2）糖蛋白專一（3）突觸前膜突觸間隙

C

胞吐

興奮或抑制42.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用。用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

(1)由上表可知，此實驗的目的是探究

.

(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg／L即是該實驗最適宜的濃度?

(填“能”或“不能”)。理由是

(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實驗的應(yīng)用外，請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用：

；

.Ⅱ、將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol·L—1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，下圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是

。（2）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是

___。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚根生長的最適生長素濃度是

，胚芽伸長的最長長度是

。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是

。參考答案：Ⅰ．（1）萘乙酸（NAA）對玉米試管苗生根的生理作用（2）不能

缺少小于0.2mg/L的濃度設(shè)置（3）促進結(jié)實

獲得無子果實

防止果實和葉片脫落（答出兩條即可）

Ⅱ．（1）胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素，對實驗造成干擾（2）避免水分蒸發(fā)影響溶液濃度變化（3）10—10mol·L—1

6mm

（4）根43.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置連接___________________；無氧條件下的裝置連接_______________________。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？____________________________________________________________。

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置Ⅱ裝置Ⅲ1A____不動只進行有氧呼吸2B____C____只進行無氧呼吸3D____E____既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時開展實驗，發(fā)現(xiàn)一段時間中，裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動，裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度，則這段時間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。參考答案：

(1).c→a→b（或c→b→a→b）

(2).d→b

(3).裝置Ⅲ用等量清水代替NaOH溶液，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同

(4).A左移

(5).B不動

(6).C右移

(7).D左移

(8).E右移

(9).6∶1【分析】由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對細胞呼吸的過程、探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂能力并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力?！驹斀狻?1)探究酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，可利