中學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

中學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案二?、現(xiàn)狀分析?1、我校?現(xiàn)有多媒體?教室___?個，多媒體?移動電教車?___部，?信息技術(shù)教?室___個?，電子備課?室___個?。學(xué)?，F(xiàn)已?實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)?絡(luò)覆蓋。各?教室沒有固?定的多媒體?教學(xué)設(shè)備。?2、學(xué)校?初步建立了?一系列的信?息化管理制?度，如?！?___市第?六十六中學(xué)?信息技術(shù)教?室管理制度?》、《__?_市第六十?六中學(xué)多媒?體教室管理?制度》、《?___市第?六十六中學(xué)?多媒體設(shè)備?登記使用制?度》。3?、學(xué)校的辦?公自動化建?設(shè)已經(jīng)全面?啟動，正在?努力形成體?系完備、管?理科學(xué)、資?源共享的教?育教學(xué)資源?庫。三、?___建設(shè)?成立我校?的教育信息?化工作領(lǐng)導(dǎo)?小組和工作?組，明確具?體人員工作?職責(zé)，保證?信息化工作?的常態(tài)化。?1、__?_市第六十?六中學(xué)教育?信息化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組組?成人員如下?：組長：?李忠益（校?長）成員?：劉淑萍（?副校長）、?麻立剛（副?校長）、丁?正（副校長?）、張凱（?總務(wù)處副主?任）2、?___市第?六十六中學(xué)?教育信息化?工作組組成?人員如下：?組長：麻?立剛（副校?長）成員?：高莉（教?務(wù)處主任）?、吳蔚（德?育處主任）?、張凱（總?務(wù)處副主任?）、林傳敏?（信息中心?負(fù)責(zé)人）?四、制度保?障1、進(jìn)?一步完善現(xiàn)?有的《信息?技術(shù)教室管?理制度》、?《多媒體教?室管理制度?》、《多媒?體設(shè)備登記?使用制度》?等。2、?建立健全《?學(xué)校門戶網(wǎng)?站管理制度?》、《班級?電教設(shè)備使?用制度》、?《辦公室信?息設(shè)備使用?管理制度》?、《電教設(shè)?備使用保管?制度》、《?資源制作及?存儲管理制?度》、《電?子閱覽室管?理制度》等?。3、完?善《校園網(wǎng)?絡(luò)管理員崗?位職責(zé)》和?《校園網(wǎng)絡(luò)?安全制度》?。五、建?設(shè)內(nèi)容1?、___-?___年學(xué)?校教育資源?開發(fā)計(jì)劃?①教學(xué)過程?的數(shù)字化。?深入開展?學(xué)科教學(xué)與?信息技術(shù)整?合的研究與?實(shí)踐。逐步?在教師中推?行電子教案?。引導(dǎo)教師?靈活運(yùn)用多?媒體手段和?網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)?行學(xué)科課堂?教學(xué)。鼓勵?教師探索合?理運(yùn)用信息?資源指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行個別?化學(xué)習(xí)和協(xié)?作性學(xué)習(xí)。?鼓勵教師開?展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)?開展學(xué)生課?內(nèi)外作業(yè)指?導(dǎo)、學(xué)習(xí)情?況分析和學(xué)?業(yè)評價的探?索。開展?網(wǎng)上教研活?動，提高教?研活動效率?。學(xué)校將_?__教師采?用論壇、音?頻、視頻等?形式，開展?信息交流、?專題討論、?論文交流，?開展網(wǎng)上公?開課、說課?和評課活動?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?資源共享的?便捷、實(shí)效?。②班級?管理的數(shù)字?化。以校?訊通、班級?博客為基礎(chǔ)?，指導(dǎo)學(xué)生?家長學(xué)習(xí)應(yīng)?用學(xué)校信息?系統(tǒng)，讓學(xué)?生能夠更加?主動地參與?班___建?設(shè)，讓學(xué)生?家長能夠及?時參與學(xué)校?及學(xué)生的管?理，建立學(xué)?校、社會、?家庭三位一?體協(xié)同管理?和及時反饋?的運(yùn)行模式?。③學(xué)校?管理的數(shù)字?化。學(xué)校?的學(xué)校的校?務(wù)、教務(wù)、?德育、總務(wù)?等各類管理?信息全部實(shí)?現(xiàn)電子化，?其中包括教?職員工、工?作學(xué)習(xí)記錄?、學(xué)生的學(xué)?籍信息、學(xué)?業(yè)管理信息?、評價信息?等。④網(wǎng)?站建設(shè)的多?元化。不?斷擴(kuò)充學(xué)校?網(wǎng)站的容量?，提高網(wǎng)站?層次，使校?園網(wǎng)站充分?發(fā)揮體現(xiàn)展?示學(xué)校形象?、集成教育?資源、彰顯?師生發(fā)展、?融合學(xué)校、?家庭、社會?一體化的功?能。建立班?級主頁，展?現(xiàn)班___?學(xué)習(xí)、活動?的風(fēng)采。完?善學(xué)科教學(xué)?主頁，骨干?教師個人主?頁，展現(xiàn)學(xué)?科教師教育?教學(xué)特色，?實(shí)現(xiàn)資源和?成果共享，?開展網(wǎng)上交?流。嘗試開?辟有特長學(xué)?生的個人主?頁，促進(jìn)學(xué)?生能力提高?和個性發(fā)展?。2、_?__-__?_年校級教?育技術(shù)培訓(xùn)?計(jì)劃①加?強(qiáng)對全體教?職工現(xiàn)代教?育思想和現(xiàn)?代教育理念?的學(xué)習(xí)，從?思想上促使?學(xué)校全體人?員更新觀念?，從行為上?提高全體人?員對信息化?教育教學(xué)工?作的重新認(rèn)?識，提高教?師的信息意?識和信息素?養(yǎng)。②提?供多種信息?渠道，形成?開放、立體?的培訓(xùn)空間?和學(xué)習(xí)活動?的場所。?請專家作講?座，為教師?講解信息技?術(shù)條件下新?型的教學(xué)理?念和教學(xué)模?式。挖掘校?本培訓(xùn)資源?，針對使用?中的具體問?題，集中專?題培訓(xùn)。內(nèi)?容包括教師?信息技術(shù)操?作能力培訓(xùn)?，通過具體?的優(yōu)秀案例?，進(jìn)行整合?方法的培訓(xùn)?，應(yīng)用軟件?使用及功能?的培訓(xùn)。?3、完善學(xué)?校信息化設(shè)?施條件，為?共享區(qū)級優(yōu)?質(zhì)資源創(chuàng)造?條件。主要?做好以下幾?個方面的工?作：①為?每名教師人?手配備一部?筆記本電腦?；②各教?室（含實(shí)驗(yàn)?室