科研工作年度總結(jié)

科研工作年?度總結(jié)本?學(xué)期，我校?科研工作根?據(jù)市、縣科?研部門創(chuàng)新?科研實(shí)踐，?培育教育特?色，促進(jìn)內(nèi)?涵發(fā)展的相?關(guān)工作意見?，緊緊圍繞?特色發(fā)展的?主題，充分?發(fā)揮了教科?研的帶領(lǐng)、?提升與推動(dòng)?作用，從我?校實(shí)際情況?出發(fā)，堅(jiān)持?解放思想、?實(shí)事求是的?思想指導(dǎo)路?線，發(fā)揚(yáng)務(wù)?實(shí)求真、開?拓創(chuàng)新的一?貫作風(fēng)，堅(jiān)?持科研為先?、質(zhì)量為重?、以人為本?的原則，以?課題研究為?抓手，以校?本培訓(xùn)為依?托，深入開?展教學(xué)研究?，進(jìn)一步加?強(qiáng)課題的有?效研究與過?程管理，積?極開展校本?教科研活動(dòng)?，使學(xué)校教?科研工作源?于教學(xué)，高?于教學(xué)，指?導(dǎo)教學(xué)，精?心打造教師?隊(duì)伍，全面?提高教育質(zhì)?量，力爭使?教科研工作?有新的發(fā)展?，新的突破?，新的高度?。努力提高?我?？蒲泄?作的實(shí)效，?真正實(shí)現(xiàn)科?研興?？蒲?興教科研興?師。具體?工作總結(jié)如?下：一、?學(xué)期初制定?了適合我校?校情，切實(shí)?可行的科研?工作計(jì)劃。?二、積極?___教研?培訓(xùn)，提升?教師素質(zhì)。?本學(xué)期校?本培訓(xùn)面向?全體教師進(jìn)?行了高效課?堂導(dǎo)學(xué)案的?編寫、對高?效課堂再認(rèn)?識(shí)、電子白?板的使用、?師德教育的?專題業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。從檢查?看___%?教師能認(rèn)真?學(xué)習(xí)，__?_學(xué)習(xí)筆記?。三、繼?續(xù)做好市級(jí)?科研課題4?+1陽光關(guān)?愛工程和四?成教育的研?究工作，及?時(shí)收集材料?，整理歸檔?。四、積?極準(zhǔn)備材料?，迎接四項(xiàng)?檢查：1?、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?化科研室檢?查評比驗(yàn)收?工作。此項(xiàng)?工作已通過?驗(yàn)收，獲得?市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化?科研室牌匾?。2、市?級(jí)資源庫建?設(shè)復(fù)檢工作?。到現(xiàn)在為?止，我校資?源庫總量達(dá)?到659g?，其中來自?我們教師的?自制課件部?分已達(dá)到1?65g。?3、縣級(jí)校?務(wù)公開檢查?。4、縣?級(jí)黨風(fēng)黨建?工作檢查。?五、積極?參與投稿上?報(bào)工作。?1、上報(bào)_?_五各級(jí)骨?干材料和信?息。2、?統(tǒng)計(jì)并上報(bào)?普通話報(bào)名?工作。3?、上報(bào)推普?周活動(dòng)材料?。4、征?集并上報(bào)構(gòu)?建有效課堂?教育論壇論?文五篇。撰?稿人分別是?吳鶴穎、秦?宗福、張麗?榮、武文婷?、陳然。?5、鐵嶺信?息教育投稿?___篇，?其中表現(xiàn)較?好的武文婷?、陳然、宗?金雪、王桂?霞、孫陸軍?、王鵬、朱?鳳坤、張麗?榮、吳鶴穎?。這項(xiàng)工作?不但能提高?自己的業(yè)務(wù)?寫作水平，?而且在學(xué)校?也起到引領(lǐng)?作用，同時(shí)?也為自己的?考核奠定基?礎(chǔ)，希望大?家踴躍參加?。六、精?心___培?訓(xùn)提高科研?能力本學(xué)?期繼續(xù)利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，聯(lián)合?教務(wù)處對教?師教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)中存在?的困惑，進(jìn)?行有針對性?的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)?，有效提高?了教師業(yè)務(wù)?水平。同時(shí)?加強(qiáng)了個(gè)人?學(xué)習(xí)，以廣?泛學(xué)習(xí)和專?題學(xué)習(xí)相結(jié)?合的形式，?開展教科研?的校本培訓(xùn)?活動(dòng)，通?過培訓(xùn)進(jìn)一?步營造科研?學(xué)習(xí)的良好?氛圍，豐富?教師的科研?理論知識(shí)，?繼續(xù)采用走?出去的方法?，___教?師外出參觀?學(xué)習(xí)、聽課?，通過各種?教育研討會(huì)?，拓寬思路?，放大眼界?，使教師的?科研意識(shí)增?強(qiáng)了。七?、注重研究?實(shí)效落實(shí)科?研過程本?學(xué)期將課題?組的日常研?究納入教研?組的常規(guī)管?理之中，教?研組長要全?面___本?教研組的課?題研究進(jìn)展?。全體教師?要以全新的?理念指導(dǎo)自?己的教育教?學(xué)行為，創(chuàng)?建與新課程?相適應(yīng)的新?的課堂教學(xué)?。并把課題?研究滲透到?各個(gè)學(xué)科，?使課題研究?過程成為教?師素質(zhì)不斷?提高，專業(yè)?水平不斷提?升的過程，?因?yàn)檫@是一?個(gè)教師由職?業(yè)型向研究?型轉(zhuǎn)變的必?經(jīng)之路。目?前，我校市?級(jí)課題《4?+1師生結(jié)?對陽光關(guān)愛?工程》已經(jīng)?開題，全校?有___名?教師正在進(jìn)?行課題研究?中。八、?重視研究成?果，提高科?研品位在?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論的基礎(chǔ)上?，做到__?_，努力把?理論與自己?的課題研究?結(jié)合起來，?及時(shí)做好課?題研究過程?中的成果總?結(jié)，撰寫一?定數(shù)量且有?較高質(zhì)量的?課題反思或?論文，從而?不斷提高了?研究意識(shí)，?逐步形成自?己的理論認(rèn)?識(shí)結(jié)構(gòu)。?九、創(chuàng)建校?園博客群，?引領(lǐng)教師專?業(yè)成長本?學(xué)期利用校?園網(wǎng)站上開?辟教師博客?發(fā)布教研信?息。廣大教?師通過博文?，明確了教?育博客對自?己專業(yè)成長?的功能定位?：感受問題?、提出問題?、交流問題?、分析問題?、探討問題?、研究問題?，從而提高?自己的教育?素養(yǎng)與教學(xué)?能力，讓自?己在課堂教?學(xué)中有更強(qiáng)?的專業(yè)信念?，有更堅(jiān)定?的教學(xué)自信?心。分管科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)定期進(jìn)行?理論性指導(dǎo)?，刊登一些?優(yōu)秀的論文?、案例、導(dǎo)?學(xué)案，還把?最新的教研?信息動(dòng)態(tài)（?范本）通過?教研網(wǎng)發(fā)布?，教師通過?網(wǎng)站，很快?知曉我校的?科研成果，?最新的科研?動(dòng)態(tài)（范本?），并能通?過學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)利用教育?博客這個(gè)平?臺(tái)進(jìn)行反思?、探討與研?究，并對自?己的教育實(shí)?踐提出不同?的看法，對?教育實(shí)踐中?的問題提出?自己的思考?與意見，超?越自我的視?野，去反思?與___自?己在教育實(shí)?踐中的思想?與教學(xué)行為?，去理解更?多他人教學(xué)?思想和教學(xué)?行為，從而?使自己的教?學(xué)思想在這?個(gè)反思與_?__過程中?孕育出來。?十、本學(xué)?期教科研工?作中的不足?1、教師?的教育信息?技術(shù)能力還?需提高，還?有一部分教?師只會(huì)照搬?別人課件，?不能根據(jù)本?班學(xué)生情況?加以取長補(bǔ)?短。2、?教師還應(yīng)把?讀書當(dāng)做自?己生活的一?部分。雖然?學(xué)校為教師?購置了大量?的教育教學(xué)?圖書資料和?雜志，但使?用率還不是?太高。3?、課題組研?究還流于形?式，還不能?深入課堂聯(lián)?系實(shí)際，缺?乏自主和創(chuàng)?新。4、?還有部分教?師教科研成?果意識(shí)不強(qiáng)?，撰寫論文?案例大多是?一些年輕教?師、需要評?職稱的老師?。十一、?下學(xué)期工作?設(shè)想1、?進(jìn)行課題培?訓(xùn)，做到每?個(gè)教師都扎?實(shí)地投入到?課題研究之?中，人人都?參與研究。?2、要求?各相關(guān)教師?利用教研活?動(dòng)的機(jī)會(huì)上?一節(jié)課題研?究課。3?、課