北京豐臺區(qū)豐臺第二中學2021-2022學年高一語文月考試題含解析

北京豐臺區(qū)豐臺第二中學2021-2022學年高一語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：街頭隨機問一句，《王者榮耀》是什么，想必多半人都知道這是一款多人在線戰(zhàn)術競技游戲（即MOBA）。游戲中，五路、三路或一路英雄在地圖上施展技能、提升等級、互相廝殺，并以率先摧毀敵方基地的水晶塔為最終目標。時?？吹皆诓蛷d、電影院門前，三五個年輕人聚在一起低著頭撥弄著手機，那十有八九是一起“開黑”（組隊開始游戲）了，并且不時能聽到“我一個技能一千血”之類的游戲臺詞。根據(jù)2017年4月騰訊互動娛樂年度發(fā)布會上公布的數(shù)據(jù)，《王者榮耀》累計注冊用戶超過2億，成為全球用戶數(shù)最多的MOBA手游，根據(jù)騰訊方面的數(shù)據(jù)，其日活躍用戶達5000萬。廈門海滄延奎小學六年級班主任謝美蘭在班上做過一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全班41名同學里，有一半孩子在玩這款游戲。一些家長質(zhì)疑說，大量中小學生沉迷于這款游戲，甚至有媒體報道稱，該款游戲過半用戶是中小學生。騰訊方面對“過半用戶是中小學生”的質(zhì)疑予以了否認。市場研究機構極光大數(shù)據(jù)發(fā)布的《王者榮耀研究報告》顯示，14歲以下用戶占3．57%；15歲～19歲的占22．2%。對于記者采訪時提出的該游戲18歲以下用戶數(shù)據(jù)信息，騰訊方面未予回復，并表示從未發(fā)布過此類官方數(shù)據(jù)。（摘編自《新華社：“王者榮耀”還是“王者農(nóng)藥”：健康游戲不止于防沉迷》）材料二：“荊軻就是女的！”談及歷史人物荊軻，在天津市薊州區(qū)上小學三年級的王龍（化名）言之鑿鑿，言語間都快跟記者急眼了：王龍對荊軻的了解，基于手機游戲《王者榮耀》?！锻跽邩s耀》作為即時對戰(zhàn)類游戲，其中的游戲角色多為歷史人物，如荊軻、諸葛亮、武則天等。在使用這些歷史人物的同時，這款游戲還給這些歷史人物設定了一些新的職位與身份。在這款游戲中，英雄分為坦克、戰(zhàn)士、法師、刺客、射手、輔助六類。不同的歷史人物有不同的分類，游戲中可以查看各種英雄角色的介紹。比如，游戲中有名為“李白”的英雄角色，這個角色是這樣定義的：李白，青蓮劍仙，定位：刺客／戰(zhàn)士，擅長：突進／收割。不僅僅是李白，許多歷史人物都被賦予了新的定位，還有如諸葛亮、扁鵲變成了法師，虞姬、李元芳變成了射手?！锻跽邩s耀》中的英雄角色還有各種造型，如劉備的造型是使用槍支的“黑幫”教父，劉禪駕駛著機器人，黃忠扛起了大炮，高漸離拿起了吉他，馬可波羅使用的則是雙槍。其中最離譜的，則是將荊軻的角色設定為女性。這也是小學生王龍堅持認為“荊軻就是女的”的原因。（來源《法制網(wǎng)》，有刪改）材料三：一款游戲成為全民性、現(xiàn)象級，足見其魅力；又被稱為“毒藥”“農(nóng)藥”，可見其后果。最近，當《王者榮耀》在一波波圈粉，又一波波被質(zhì)疑時，該如何解“游戲之毒”令人深思。作為游戲，《王者榮耀》是成功的，而面向社會，它卻不斷在釋放負能量。從數(shù)據(jù)看，累計注冊用戶超2億，日活躍用戶超8000余萬，每7個中國人就有1人在玩，其中“00后”用戶占比超過20%。在此可觀的用戶基礎上，悲劇不斷上演：13歲學生因玩游戲被父親教訓后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時后誘發(fā)腦梗險些喪命……到底是游戲娛樂了大眾，還是“陷害”了人生，恐怕在賺錢與傷人并生時，更值得警惕。多數(shù)游戲是無罪的，依托市場營利也無可厚非，但不設限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之。這種負面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早遏制。以《王者榮耀》為例，對孩子的不良影響無外乎兩個方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構歷史，扭曲價值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。因此，既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對孩子進行積極引導，研發(fā)并推出一款游戲只是起點，各個主體盡責有為則沒有終點。（摘編自人民網(wǎng)：《王者榮耀》，是娛樂大眾還是“陷害”人生）材料四：7月3日、4日，人民網(wǎng)針對騰訊旗下手游《王者榮耀》連續(xù)刊發(fā)2篇評論，指出“王者榮耀”的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強監(jiān)管。與此同時，7月4日，“王者榮耀”游戲制作人在騰訊公司官方微信公眾號刊出的訪談中表示，其實，游戲和其他娛樂方式一樣，也能夠成為正常生活的一部分，而不是被詬病的洪水猛獸、精神鴉片。7月4日，騰訊公司官方微信公眾號消息指出，騰訊將推出史上最嚴防沉迷措施，以《王者榮耀》為試點，率先實施健康游戲“三板斧”。首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時，后續(xù)還將實現(xiàn)晚上9點后禁止登錄；綁定硬件設備一鍵禁玩；強化實名認證體系——這“三板斧”將逐步、持續(xù)推進。（摘編自搜狐網(wǎng)）7.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是A.材料一使用了一系列數(shù)據(jù)來說明《王者榮耀》這款游戲所產(chǎn)生的社會影響，認為此款游戲應該被取締。B.材料二中小學生王龍堅持認為“荊軻就是女的”，從某種層面上折射出了這款游戲的危害之大。C.材料三的內(nèi)容說明人民網(wǎng)對《王者榮耀》的態(tài)度是否定的，因為它導致了許多極端事件的發(fā)生。D.材料四中指出騰訊公司將推出史上最嚴防沉迷措施，率先實施健康游戲“三板斧”。8.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.《王者榮耀》已經(jīng)成為全球用戶數(shù)最多的MOBA手游，其日活躍用戶達5000萬，游戲主體是未成年人。B.《王者榮耀》作為即時對戰(zhàn)類游戲，其中的游戲角色多是歷史人物，還給這些歷史人物設定了一些新的職位與身份。C.《王者榮耀》對孩子的不良影響無外乎兩個方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構歷史，扭曲價值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。D.騰訊公司認為游戲和其他娛樂方式一樣，也能夠成為正常生活的一部分，而不是會被社會詬病的洪水猛獸、精神鴉片。9.青少年沉迷網(wǎng)絡游戲已是普遍現(xiàn)象，由此產(chǎn)生了一系列社會問題甚至悲劇。針對上述材料，你認為從哪些方向防范才能將網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌甑奈：档阶畹?？參考答案?.B

8.A

9.①立足平臺，要市場更要責任。游戲研發(fā)者不能只重刺激性而忽視潛在危害，不能只重體驗而不計后果。作為企業(yè)，利益的吸引不能取代責任的擔當，為社會盡責、為發(fā)展盡力、為人類增添價值，“王者”才會真正“榮耀”。②立足政府，要創(chuàng)新更要監(jiān)管。游戲畢竟是市場行為，其研發(fā)與營銷也代表了一定的創(chuàng)新與活力。政府要鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，支持企業(yè)開拓，但是監(jiān)管是永遠不能松的那根弦，監(jiān)管主體有必要讓游戲多一些“善意”。③立足家庭，家長們首先應該知道，什么游戲適合什么年齡的孩子，我國沒有游戲分級制，家長們就應該學會自行分級。父母應加強家庭教育，強化對子女的日常教育，培養(yǎng)積極愛好，轉(zhuǎn)移注意力。7.試題分析：此題考核對文章的內(nèi)容的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，四個選項分別考核四則材料的內(nèi)容，其中C項，“人民網(wǎng)對《王者榮耀》的態(tài)度是否定”錯誤，并非否定，也肯定了其成功之處。8.試題分析：此題考核對文章的內(nèi)容的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，四個選項句考核文章的內(nèi)容，其中A項，“游戲主體是未成年人”于文無據(jù)；B項，“都是歷史人物”與原文不符，原文“《王者榮耀》中的英雄角色還有各種造型”；E項，“只要……就能……”法過于絕對，原文說“各個主體盡責有為則沒有終點”。9.試題分析：此題考核探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要結合文中的內(nèi)容概括要點，然后整合從不同的角度提出建議，重點注意專家、學者的觀點。此題首先在材料中找到相關的論述“既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對孩子進行積極引導，研發(fā)并推出一款游戲只是起點，各個主體盡責有為則沒有終點”“王者榮耀的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強監(jiān)管”“首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時，后續(xù)還將實現(xiàn)晚上9點后禁止登錄；綁定硬件設備一鍵禁玩；強化實名認證體系———這‘三板斧‘將逐步、持續(xù)推進”歸類整理從“游戲研發(fā)者和企業(yè)”“政府”“家庭”三個角度作答。點睛：新聞調(diào)查提建議、談看法的題目一般是對文章的內(nèi)容的概括，不是針對此現(xiàn)象信馬由韁，海闊天空，甚至提出和文章內(nèi)容不相關或相悖的觀點，而是對文中相關的專家的觀點的概括和總結。同時注意介紹的一些成功的案例會存在的問題，成功的地方堅持，存在的問題要避免。2.閱讀下面的文字，完成1-3題?！对娊?jīng)》、《楚辭》都是不朽的作品，說他們不朽，無非是說他們比一般文學作品享有更長的壽命，而并不真具有哲學上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品來說，漢朝初年的賈誼被感動的痛哭流涕，今天，試找一位大學中文系的青年來讀一下，他們的感受總難達到賈誼的程度，即使這位青年也有深沉的苦悶，滿腹牢騷?！都t樓夢》也是一部名著，和《詩經(jīng)》、《楚辭》一樣產(chǎn)生過廣泛的影響?！拔逅摹鼻昂笄嗄昴信R分子沒有讀過《紅樓夢》的占少數(shù)，現(xiàn)在青年讀《紅樓夢》的比例雖然要少得多。以上現(xiàn)象，借用電訊通訊的概念，可以稱作“文化影響衰減”現(xiàn)象。遠距離的通訊聯(lián)絡，訊號逐漸衰減，距離越遠衰減越明顯。為了防止衰減，中國設有接力站，使訊號得到增益。衰減現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，是因為古人的處境與今人不同，古人的思想感受有與今人相同之處，也有與今人不同之處。世代相去越遠，古今人感受的差別越大。中國哲學有極豐富的文化遺產(chǎn)，孔子、老子等思想流派到今天還有影響。我們常聽人說孔子思想影響了中國兩千多年，要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先要發(fā)揚孔子的哲學。也有人認為孔子的思想與今天中國的現(xiàn)代化關系不大。倒是有些保守思想是孔子哲學造成的。這兩種看法都有根據(jù)，現(xiàn)在從文化影響衰減現(xiàn)象來看，我不相信世界上有一種文化現(xiàn)象兩千多年永遠長壽而不衰減的。以孔子為代表的儒家影響長久不衰，完全是憑借了兩次接力站的補充，得到增益的結果。第一次增益，西漢的董仲舒抬出孔子為號召，增加了漢朝流行的天人感應、陰陽五行說，建立了宗教神學，在他的帶動下，中國哲學史上出現(xiàn)了全國性的第一個高潮。思想史隨著社會生活的變革而變革的，當董仲舒的哲學不能應付佛教、道教的沖擊，孔子獨尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晉隋唐時期已經(jīng)趨于衰減的儒家振興起來。朱熹把儒家學說變成儒教，形成了儒教經(jīng)學。為了壯大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內(nèi)容，從而豐富了儒家經(jīng)學。經(jīng)典文句是凝固的。他的影響會隨著時易世變而衰減，但對經(jīng)典的解釋卻可以隨時改變、充實，使他免于衰減，記載孔子言行的可靠經(jīng)典是《論語》，這部書不過一萬多字，他對后市的影響主要來自各家的解釋、闡發(fā)。朱熹的《四書集注》就經(jīng)常用注釋的形式來闡發(fā)自己的思想，為了取得權威性的理論根據(jù)，不得不抬出孔子作為招牌，以述為作，是古代學者通用的辦法。辨明這個事實，就不難看清董仲舒的孔子是漢代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子?！拔逅摹睍r期提出“打倒孔家店”，要打倒得不是魯國的孔丘，而是經(jīng)過朱熹改造的鞏固封建社會的儒教。長久不衰的不只是孔子一家，道家老子也活了兩千多年。道家老子也是一個招牌。

（摘編自任繼愈《文化遺產(chǎn)的壽命》）1.下列表述的內(nèi)容，不屬于“文化影響衰減”現(xiàn)象的一項是（

）（3分）A.《詩經(jīng)》、《楚辭》雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實上它們只是比其他古代文學作品存世的時間更加長久一些罷了。B.屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動的痛哭流涕，但是無法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個青年可能也有痛苦的遭遇。C.古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，時代距離越遠，古人和今人思想感受的差別就越大。D.“五四”時期，《紅樓夢》在青年男女知識分子當中曾經(jīng)產(chǎn)生過廣泛的影響，但是現(xiàn)在，《紅樓夢》在青年中的影響則要小得多。2.

下列關于孔子思想和儒家學說的理解，不符合原文內(nèi)容的一項是（

）（3分）A.雖然孔子的思想在當時和后代都有影響，但是實際上按

“文化影響衰減”的說法來看，單憑孔子思想自身，影響的力量只會越來越小。B.孔子的思想在秦漢之際出現(xiàn)了衰減，西漢董仲舒把當時流行的天人感應、陰陽五行學說加進孔子思想中，是儒家學說在全國形成了一個高潮。C.魏晉隋唐是期孔子思想出現(xiàn)了第二次衰減，宋朝的朱熹把儒家學說變成了儒教，并吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內(nèi)容，大大豐富了儒家經(jīng)學。D.孔子的思想主要表現(xiàn)在《論語》一書中，由于這部書只有一萬多字，不可能造成深遠的影響，造成深遠影響的主要是后代各家的解釋和闡發(fā)。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（

）（3分）A.當我們說孔子思想影響了中國兩千多年的時候，是董仲舒、朱熹等人的思想影響也一起考慮在內(nèi)而這樣說的。B.以述為作，就是通過注解古代經(jīng)典的形式來闡發(fā)自己的思想，為了獲得權威性的理論根據(jù)，朱熹《四書集注》一書就采用了這種辦法，C.有人說，今天中國有些保守思想是孔子哲學造成的，其實這種保守思想應該是后人加入的，并不是當初魯國孔丘原來的思想。D.中國哲學有著豐富的文化遺產(chǎn)，老子的道家思想和孔子的儒家思想同樣長壽，當然道家思想中也同樣存在著后人的接力作用。參考答案：3.閱讀下文，完成14—17題。（本題滿分20分，共4小題）紙上的故鄉(xiāng)傅

菲①一座叫楓林的村莊又一次在我紙上展開：朝霞微漾的饒北河在村前作了短暫的停留，戀戀不舍地去了遠方，茶花遍野的靈山吹來秋天的郁香，兩個桔子卿卿耳語，像一對小情侶，繾綣、羞澀，纏綿在一枝丫上。②一只灰雀剪開薄霧，來到后院的棗樹上，輕輕鳴叫。一棵蒼老的棗樹，根部裹滿暗黃的苔鮮,螞蟻則順著枝，把熟爛的棗子搬回家。最后掛在樹上的棗子，讓螞蟻在整個秋天有了勞作的意義。從樹頂上升起的，是一縷炊煙，在微風中，炊煙仿佛要向高處飄升，又像要被風刮散。它是我的鄉(xiāng)思，不熄滅，也不彎曲，只飄散，最后溶化在薄霧間，恍惚，迷離。③我憶起一個老頭，個子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光著頭，腰間挎一只扁簍，扛一把鋤頭，在灰雀的鳴叫聲中，向菜地出發(fā)。當他彎入溪口的拐角，稻花淹沒了的身影在我眼中漸漸模糊，初升的太陽閃眼間跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。他就是我至愛的祖父，一生熱愛酒和泥土，勤奮、善良、溫和。④祖父的執(zhí)著、秉性與血脈，因了饒北河的哺育。我常常跟在祖父的背后，屁股一顛一顛，走五里路的草徑，沒入一個山坳，在一片茶樹林的懷抱中，在幾塊菜地上投入一天的時光。我熱切地愛那片山野，腳踝高的青白菜還滾動著幾滴露珠，蘿卜則扎著藍頭巾像鄉(xiāng)間的女孩，質(zhì)樸、曼妙、芬芳。茶花白艷艷地墜入綠葉的簇擁，當花香掙脫白霧的緊裹，當蚯蚓鉆出新翻挖的土壘，山野就要漂浮勞作的人聲。祖父把鋤頭高舉過肩頂，傾盡臂力地挖下來，光亮的兩齒鉗咬進泥里，我感到大地有輕輕的震動。偶爾他也輕輕地用鋤頭磕碰拳狀的土塊，勻和地平整，鏟去的雜草用泥塊深埋。我知道，他在勞作中獲得休息。他勞作的姿勢是那么優(yōu)美，柔和而強勁，讓我想起梭羅《瓦爾登湖》中的伐木者。⑤其實，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，況且一生。他每天都在那塊地里，豬屎、狗屎、牛糞，滲入每一粒泥丸，以至我遠遠地就能聞到惺忪陳腐的氣息。他仿佛不是在種菜，而是在種自己一生的時光，菜不過是他時光的一種體現(xiàn)，一種對生活充滿熱血的表現(xiàn)。土地越來越肥沃，而人卻日益衰老。而我的一生只在紙上度過，在墨水中耗盡韶華，命運是何等相似。⑥饒北河把無垠的曠野分成了兩岸，翠綠葳蕤的是楊柳，粉眉欲墜的是桃花。我遇見過那樣的景象，饒北河沉默、內(nèi)斂，風滑過它光潔的臉也沒有留下痕跡，只有山在漂移，天空在飛翔，一群驚飛的白鷺掠過額際，斜斜地，在另一片倒影中消失。饒北河在內(nèi)心深處洶涌，夜幕初合，星星若隱若現(xiàn)，祖父還在回家的路上，激蕩的水聲旋律一樣縈繞在掌燈的窗前。它仿佛要流進村莊的夢中，向我們訴說一條河流的記憶，它那么鮮活，因為流動而保持幾千年而不衰的生命，又那么多情，終年與一個村莊相依。而收割后的田野顯得更加空曠，把饒北河緊緊地攬在懷中，相親相愛。⑦在沒有鄉(xiāng)音的城市里，我沿薄薄的紙張返回故鄉(xiāng)。那是香椿樹，從不開花；溪邊茂密的是水芹，母親正彎下腰去采；山岡上還有一座墳墓，那是祖父的另一個家。當我抱著七個月的小女驄驄站在窗前，向遠方眺望時，只有星光閃耀。驄驄的眼睛烏亮，澄澈，哦，那是饒北河的碧波在蕩漾。⑧我在構建一個故鄉(xiāng)，溫暖、安泰、祈福。注：傅菲，1970年生于江西上饒，中國作家協(xié)會會員，江西滕王閣文學院第三屆特聘作家。散文作品常于《人民文學》《散文》《天涯》《江南》《山花》等刊發(fā)表，出版有散文集《星空肖像》（百花文藝出版社）和《屋頂上的河流》（入選2006年度“21世紀中華文學之星”）。14．第①段的景語中蘊含了作者對故鄉(xiāng)的哪些情感？這樣開篇，對全文起了什么作用？(6分)答：15．第⑤段作者為什么說我與祖父的“命運是何等相似”？（4分）答：16.文章以“我在構建一個故鄉(xiāng)，溫暖、安泰、祈福”結篇，請聯(lián)系全文，說說你對這句話的理解。（5分）答：17．傅菲是散文作家，也是一位詩人。在這篇散文中，作者運用詩歌的“意象”手法，表達情思，請結合第②段畫線的文字，分析這樣寫的表達效果。（5分）答：參考答案：14．描寫?zhàn)埍焙訉枢l(xiāng)的眷戀，蘊涵了作者對故鄉(xiāng)魂牽夢縈的思念之情；（2分）描寫彌漫故鄉(xiāng)的馥郁的花香與桔子纏綿羞澀的對語，蘊涵了作者對溫馨、安泰、寧靜的故鄉(xiāng)的贊美之情，同時還給人以一種鄉(xiāng)間的浪漫情懷的感覺。（2分）這樣的開篇，營造了一種詩意的氛圍，為全文的展開奠定了一種抒情的情調(diào)。（2分）15．①"我"在紙上的創(chuàng)作與祖父在故鄉(xiāng)的泥土上辛勤執(zhí)著充滿溫情和愛意地耕作相似；②"我"從創(chuàng)作中獲得的人生慰藉與祖父從勞作的收獲中獲得生命的充盈相似；③"我"在紙上獲得的文學收獲日漸豐碩但美好的年華卻隨之而去的人生境遇與況味，與祖父的"土地越來越肥沃，而人卻日益衰老"相似。（答對一點給２分，滿4分止）16．這句話，表明作者要借文字營建出一個"溫暖、安泰、祈福"的故鄉(xiāng)。（1分）這個故鄉(xiāng)是詩化了的作者故鄉(xiāng)，那里有勞動的美，有寧靜的美，有自然的美，有淳樸的人性美，有溫馨的人情美，有對泥土的深情眷戀美。（1分）同時，這個故鄉(xiāng)又是作者的精神故鄉(xiāng)，這個故鄉(xiāng)是汲取了故鄉(xiāng)的勤勞、淳樸、溫馨、熱愛故土等美的元素的故鄉(xiāng)，也是作者得以對抗棲居城市的精神孤寂的一個溫馨的"堡壘"，是作者為了對抗"人生易老天難老"而產(chǎn)生的"生命無法承受之重"的人生虛無感而構建的精神故鄉(xiāng)。（２分）17．作者選取了"灰雀""棗樹""苔蘚""螞蟻""棗子"等物象，分別賦予了它們輕捷、蒼老、暗黃、成熟或情態(tài)、或色彩上的意義，故鄉(xiāng)安謐而不乏活力、古樸而不乏生機、尋常而不乏充盈的情韻盡在其中。以密集的意象進入散文，使得文字異常簡潔卻又意韻豐富，含蓄雋永。（２分）如"最后掛在樹上的棗子，讓螞蟻在整個秋天有了勞作的意義"，這一句看似寫螞蟻，其實是在為下面描寫與贊美祖父勞作的意義作鋪墊。表現(xiàn)手法上，是擬人，是暗喻，也是象征，故鄉(xiāng)人質(zhì)樸、辛勤、愉悅的勞作形象

蘊含其中。（２分）如此寫來，含而不露，不著痕跡，散文就這樣被詩意化了。（１分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面兩篇文言文選段，完成5-10題。（25分）（甲）嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

（選自韓愈《師說》）（乙）程師孟，字公辟，吳人。進士甲科。累知南康軍、楚州。瀘戎數(shù)犯渝州邊，使者治所在萬州，相去遠，有警，率浹日①乃至。師孟奏徙于渝。夔部無常平粟，建請置倉。適兇歲，振民不足，即矯發(fā)他儲，不俟報。吏懼白不可師孟曰必俟報餓者盡死矣。竟發(fā)之。徙河東路。晉地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水濁如黃河，俗謂之“天河”，可溉灌。師孟勸民出錢開渠筑堰，淤良田萬八千頃，裒②其事為《水利圖經(jīng)》，頒之州縣。出為江西轉(zhuǎn)運使。盜發(fā)袁州，州吏為耳目，久不獲，師孟械吏數(shù)輩送獄，盜即成擒。知福州，筑子城，建學舍，治行最東南。徙廣州，州城為儂寇所毀，他日有警，民駭竄，方伯相踵而至，皆言土疏惡不可筑。師孟在廣六年，作西城，及交址陷邕管，聞廣守備固，不敢東。時師孟已召還，朝廷念前功，以為給事中、集賢殿修撰，判都水監(jiān)。賀契丹主生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使東向。師孟曰：“是卑我也?！辈痪土?，自日昃③爭至暮，從者失色，師孟辭氣益厲，叱儐者易之，于是更與迎者東西向。明日，涿人餞于郊，疾馳過不顧。師孟累領劇鎮(zhèn)，為政簡而嚴，罪非死者不以屬吏。發(fā)隱擿伏如神，得豪惡不逞跌宕者必痛懲艾之，至剿絕乃已，所部肅然。洪、福、廣、越為立生祠。（選自《宋史·程師孟列傳》）【注】①浹日，一天。②裒（póu）：聚集。③昃（zè）：太陽過午。5、用斜線（／）給文中畫波浪線的部分斷句，一共有四處。（4分）

吏懼白不可師孟曰必俟報餓者盡死6、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）

A、師孟勸民出錢開渠筑堰

勸：勉勵

B、士大夫之族

族：類

C、師孟曰：“是卑我也?！辈痪土?/p>

就:完成

D、官盛則近諛

諛：奉承7、下列各句中加點的字，與例句中的“恥”字用法相同的一項是（

）（3分）

例句：則恥師焉，惑矣

A、焚百家之言，以愚黔首

B、皆言土疏惡不可筑師孟曰

C、是故圣益圣

D、商人重利輕別離

8、下列各組中，分別表明程師孟處理事情“堅持原則”和“講究變通”最正確一組是（

）（3分）A、①知福州，筑子城，建學舍

②裒其事為《水利圖經(jīng)》

B、①師孟奏徙于渝

②罪非死者不以屬吏

C、①師孟辭氣益厲，叱儐者易之

②即矯發(fā)他儲，不俟報D、①得豪惡不逞跌宕者必痛懲艾之

②師孟曰：“是卑我也?！辈痪土?、下列對選段有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

)（3分）A、《師說》的作者韓愈連用三個對比，不僅在于闡述從師學習的重要性，還揭示出師道之不傳的深層原因，剖析了從師學習的必要性。B、程師孟出任江西轉(zhuǎn)運使時，袁州一帶發(fā)生盜患。因為盜賊很狡猾，好久也不能把他們抓獲，程師孟先整內(nèi)部，然后一舉擒獲盜賊。C、程師孟去祝賀契丹主誕辰，契丹方面卻讓當?shù)毓倮粑飨蚨?，迎客的人南向而坐，而讓宋使面東而坐，程師孟為保氣節(jié)堅決不入席。D、程師孟多次擔任重要地區(qū)官吏，為政簡而嚴，罪行不重的人都不要下屬去處置，對于為非作歹的人卻要斬盡殺絕。10、翻譯語段中畫線的句子（9分）（1）或師焉，或不焉。小學而大遺，吾未見其明也。（3分）

（2）適兇歲，振民不足，即矯發(fā)他儲，不俟報。（3分）

（3）明日，涿人餞于郊，疾馳過不顧。（3分）

參考答案：5、（4分）吏懼／白不可／師孟曰／必俟報／俄者盡死矣(每處1分)

6、（3分）C（就:靠近）7、（3分）D都是形容詞意動用法。（A形容詞使動用法，使……愚昧；B形容詞，惡劣；C形容詞作名詞，圣人。）8、C（3分）（A①②和兩者無關。B都是屬于“講究變通”，D都是屬于“堅持原則”。）9、B（3分）（錯在“因為盜賊太狡猾”，應是“因為州中官吏充當內(nèi)應”。）10、翻譯。（9分）（1）有的（不懂句讀）向老師學習，有的（有疑惑不能解）卻不向老師求教，小的方面學習，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么明智的。（意思對、語言通順1分，“師”、“小”各1分）（2）恰逢災年，賑濟災民的糧食不夠，（程師孟）立即假借朝廷的名義，（調(diào)撥）打開其他糧倉，而不是等待上報的結果。（意思對、語言通順1分，“兇歲”、“振”各1分。）

（3）第二天，涿州人在城郊為他餞行，（程師孟）騎馬疾馳而過，不回頭看（或不予理睬）。（意思對、語言通順1分，“明日”、句式各1分。）附文言文翻譯：程師孟，字公辟，吳（江蘇）人?？贾羞M士甲科。歷任知南康軍、楚州知州。滬地的戎人多次侵犯渝州邊界，提點刑獄使的治所在萬州，與渝州相距遙遠，每次邊境有警報，往往過了一整天才能傳到。程師孟奏請把治所移到渝州。夔州沒有常平倉儲糧，師孟建議設置常平倉。恰逢災年，賑濟災民的糧食不夠，（程師孟）立即假借朝廷的名義，（調(diào)撥）打開其他糧倉，而不是等待上報的結果。主管的官吏很害怕，告訴他不可如此，師孟說：“假如一定要等到上報后才能開放，饑民們早死光了！”終于將這些儲糧分發(fā)下去。移任河東路。山西地區(qū)土山很多，旁邊聯(lián)接山谷中的河流，春、夏之際，天下大雨，水流象黃河一樣混濁，俗稱“天河”，可以用來灌溉。程師孟勸勉當?shù)厝嗣癯鲥X開渠筑堤，用河水中的淤泥改造出一萬八千頃良田，并把這些事情聚集起來寫了一本《水利圖經(jīng)》，向州縣頒發(fā)。出京擔任江西轉(zhuǎn)運使。袁州出現(xiàn)盜賊，州中官吏充當內(nèi)應，所以很長時間抓不到盜賊，程師孟把幾名奸吏綁起來送進監(jiān)獄，盜賊立即被擒。任福州知州，修筑內(nèi)城，興建學校，政跡在東南地區(qū)堪稱第一。移任廣州，州城被賊寇毀壞，一旦有警報，老百姓們恐怖逃竄，風水先生接踵而至，都說這里土質(zhì)疏松惡劣，無法筑城。程師孟在廣州六年，建造了西城。等到交趾攻陷邕管，聽說廣州守備十分堅固，不敢再向東進犯。當時程師孟已經(jīng)被召回，朝廷念他以前的功勞，任命他為給事中、集賢殿修撰，主持都水監(jiān)事務。受命前去祝賀契丹皇帝的生日，到了涿州，契丹設宴，迎接的人居正南方向，涿州官向西，宋朝使節(jié)面向東。程師孟說：“這是藐視我們宋朝?！辈豢暇土?，從中午爭到傍晚，隨從的人驚恐失色，師孟說話的口氣更加嚴厲，喝斥契丹迎接的人更改方向，于是改為跟迎接者東西相向。第二天，涿州人在城郊為他餞行，程師孟騎馬疾馳而過，不予理睬。程師孟多次主管情況復雜的重鎮(zhèn)，治理政務簡明嚴肅，處理不夠死罪的犯人都不通過屬下獄吏。揭露陰謀有如神明，抓到慣于隱藏的首惡必定痛加懲治，直到剿滅干凈方才罷休，所轄地區(qū)肅然聽命。洪、福、廣、越四州都為他立了祠堂。

略5.閱讀下面的文言文，完成下面問題。遂字少卿，山陽南平陽人也。以明經(jīng)為官，至昌邑郎中令，事王賀①。賀動作多不正遂為人忠厚剛毅有大節(jié)內(nèi)諫爭于王外責傅相引經(jīng)義陳禍福至于涕泣蹇蹇②亡已。面刺王過，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人?！奔皣薪晕窇勓?。注：①王賀：昌邑王劉賀，漢武帝孫。②蹇蹇：忠直。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．賀動作多/不正遂為人/忠厚剛毅有大節(jié)/內(nèi)諫爭于王/外責傅相/引經(jīng)義陳禍福/至于涕泣/蹇蹇亡已/B．賀動作多不正/遂為人/忠厚剛毅/有大節(jié)/內(nèi)諫爭于王外責傅相/引經(jīng)義/陳禍福至于涕泣/蹇蹇亡已/C．賀動作多不正/遂為人忠厚/剛毅有大節(jié)/內(nèi)諫爭于王/外責傅相/引經(jīng)義/陳禍福/至于涕泣/蹇蹇亡已/D．賀動作多/不正/遂為人忠厚/剛毅有大節(jié)/內(nèi)諫爭于王/外責傅相引/經(jīng)義陳禍福/至于涕泣/蹇蹇亡已/5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）面刺王過，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”及國中皆畏憚焉。參考答案：4．C5．（龔遂）當面指責昌邑王的過錯，以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令真會使人羞愧?！币灾羾腥硕己ε挛芳伤?。4．試題分析：．給文言文斷句，要先大致讀懂文意，再抓住一些標志，結合文句意思進行。做此題時一是要注意文句的連貫性，不割裂文句，保持句子的整體性。二要注意每句表達時的主語。

這些標志，有的是虛詞，比如，“夫、蓋、若夫”等虛詞常在句首，“也、哉、乎、耶”等常在句末，“而、然、故、者”等多在句中停頓處，等等；有的是對稱式短語，有的是“曰”等對話式詞語。除此之外，有時還需依靠找出動詞和它們的賓語來斷句，有時也還得認真揣測文意。解答本題，應注意“賀動作多不正”的“不正”作謂語，中間不應斷開?！八臁弊髦髡Z?！盀槿酥液瘛弊鞔司涞闹^語?？键c：理解文中的句子。能力層級為理解B。5．試題分析：翻譯時要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，抓住關鍵的實詞、虛詞，特殊句式等。關鍵得分點：“面”，“愧”，“焉”“過”要譯準確?！懊娲掏踹^”是主語省略，翻譯時要補充出來?？键c：翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！緟⒖甲g文】龔遂字少卿，是山陽郡南平陽縣人。因通曉經(jīng)術做官，官至昌邑王的郎中令，侍奉昌邑王劉賀。劉賀行為舉止大多不合正道，龔遂為人忠誠厚道，剛毅有節(jié)操，在朝堂內(nèi)對昌邑王直言規(guī)諫，在朝堂外批評（昌邑王的）太傅、丞相，引經(jīng)據(jù)義，陳述禍福，甚至落淚哭泣，忠心無比。（龔遂）當面指責昌邑王的過錯，以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令真會使人羞愧。”以至國中人都害怕畏忌他。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。方

山

子

傳蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解①為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠②之遺像乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之，獨念方山子少時使酒好劍用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？然方山子世有勛閥，當?shù)霉?。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之歟？【注】①朱家、郭解：西漢著名游俠，《史記?游俠列傳》詳載二人事跡。②方山冠：古代的一種帽子。漢時為祭祀宗廟時樂工舞女所戴，唐宋時隱士多戴這種形狀的帽子。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

（

）A．閭里之俠皆宗之

宗：尊奉B．折節(jié)讀書

折：改變C．方山子亦矍然

矍然：欣喜的樣子ks5uD．往往陽狂垢污

陽：通“佯”，假裝5.下列句子編為四組，全都能夠表現(xiàn)方山子具有豪俠之氣的一項是（3分）

（

）①少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中。

③少時使酒好劍用財如糞土。

④光、黃間多異人，往往陽狂垢污。⑤因與余馬上論用兵及古今成敗。

⑥從兩騎，挾二矢，游西山。A．①②⑤

B．②③⑥

C．①③⑤

D．①④⑥6．下列各項對文章的分析闡述，不正確的一項是（3分）

（

）A．方山子出身微賤，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但終不得意；晚年放棄了富貴生活，隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。B．傳記主人公少年時血氣方剛，一身俠氣；晚年時安貧樂道，心境恬淡。作者有意識選擇這兩種具有對比性的表現(xiàn)來豐富其形象。C．尾段作者問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，可見作者對“異人”的仰慕，也隱含有對方山子超脫世俗、淡泊自守的贊揚之意。D．結合蘇軾被貶黃州的處境可知，作者寫方山子，實際上是悲己之“不遇”，本文可以視為作者當時心態(tài)的一種形象的折射。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（4分）譯文：

⑵因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。（3分）譯文：

⑶皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？（3分）譯文：

參考答案：4．C（矍然：吃驚注視的樣子。）

（3分）5．C（②是說方山子安貧樂道，歸隱山中；④是說黃州、光州多奇人異事；⑥是敘述他去狩獵。）

（3分）6．A(“出身微賤”與原文不符。)

（3分）7．譯文：

⑴（他的家里）四壁空蕩，然而（他的）妻子、兒女和奴仆都顯出怡然自樂的樣子。（給分點：“環(huán)堵”“蕭然”“妻子”“自得”）（4分）⑵因而（他）就在馬上和我談論起用兵之道及古今成敗之事，自認為是一代豪杰。（給分點：“因”“馬上”“自謂”）

（3分）⑶（他）都放棄不要了，獨自來到荒僻的山溝里，這難道不是因為他有會心之處才會如此的嗎？（給分點：“獨”“窮”“得而然”）

（3分）三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列6個詞語是從句中橫線上抽出來的，請排列順序，并加上標點，使語序合理連貫、聲調(diào)和諧。（6分)兩年不見，華西村的一切都變了樣，真是

。①新人②新地③新村④新事⑤新產(chǎn)量⑥新思想語序(含標點)應為：

參考答案：①、④、⑥，②、③、⑤。①、④、⑥，③、②、⑤。（標點符號正確給1分，順序正確2分。）8.下面是第二十一屆中日韓青少年運動會的會徽。請寫出該會徽中除文字以外的構圖要素及各自的寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80字，不含標點。參考答案：（1）會徽運用流暢的毛筆筆觸，巧妙地呈現(xiàn)數(shù)字“21”，直觀地體現(xiàn)了中日韓青少年運動會第21次舉辦。（2）三只和平鴿代表三個國家，也表達出參賽者“友誼第一，比賽第二”的體育精神。（3）風箏造型，體現(xiàn)濰坊的地域特色。（4）整個圖形飛速流暢的線條，彰顯出體育健兒“更高、更快、更強”的奧林匹克精神?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。9.下面是某市電力公司的一則通告，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。通告為保障春節(jié)用電順當，我公司決定對轄區(qū)電網(wǎng)進行維護，現(xiàn)將有關事情通告如下：打算于2018年12月20日上午8時至12月21日上午8時，對以下區(qū)域采取臨時停電措施：北大街沿線、復興大道沿線、金明大道沿線。停電時候給大伙帶來的不便，敬請諒解。參考答案：（1）將“順當”改為“暢通”；（2）將“事情”改為“事宜”；（3）將“打算”改為“計劃”；（4）將“時候”改為“期間”；（5）將“大伙”改為“用戶”。【詳解】本題考查學生語言表達得體能力。語言得體有問題得體和語體得體，問題得體主要是要符合特殊問題的特殊要求，語體得體要注意講話者的身份、環(huán)境、尊卑、主客以及“謙辭”和“敬辭”的運用，本題主要考核的是語體的得體。本題，題干已經(jīng)指出語段是“某市電力公司的一則通告”，且“其中有五處不合書面語體的要求”，要求“找出并作修改”。本題語段是一則通告，通告是適用于在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知事項的周知性應用公文。應用公文要使用書面語，不能使用口語。仔細閱讀通告內(nèi)容，可發(fā)現(xiàn)通告中“順當”“事情”“打算”“時候”“大伙”這些詞語為口語，語體色彩不對，可分別改為“暢通”“事宜”“計劃”“期間”“用戶”?！军c睛】語言表達得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境