學校教育教學常規(guī)工作總結(jié)(四)

學校教育教?學常規(guī)工作?總結(jié)(四)?明德小學?教學常規(guī)?管理工作總?結(jié)明德小?學教學常規(guī)?管理工作總?結(jié)在過去的?一學期里，?在上級主管?部門的領(lǐng)導?下，明德小?學教學常規(guī)?管理工作取?得了一些成?果，主要開?展以下幾個?方面的工作?：一、教?學各環(huán)節(jié)管?理。1、?堅持對教學?常規(guī)管理進?行抽查，學?期末對教學?管理及教師?的教案、聽?課、學生作?業(yè)等各環(huán)節(jié)?進行抽查，?有針對性的?對期末檢測?成績偏低的?學科進行檢?查，并在大?會上進行反?饋。2、?抓好畢業(yè)班?的備考。?（1）__?_月初召開?畢業(yè)班全體?教師工作會?議，教務(wù)處?對畢業(yè)班的?復習迎考及?學生的管理?等方面提出?明確的要求?，動員畢業(yè)?班教師加強?協(xié)作，全身?心投入復習?指導工作；?（2）召?開復習迎考?動員會，對?學生進行學?習方法指導?和思想動員?，營造備考?氛圍；（?3）___?統(tǒng)一檢測，?語文、數(shù)學?兩科都進行?統(tǒng)一的檢測?，并集中學?生對檢測進?行分析，給?成績優(yōu)秀學?生頒獎，激?起學生的學?習熱情和競?爭向上的意?識。（4?）對畢業(yè)班?實行統(tǒng)一練?習，統(tǒng)一測?驗試卷。增?大畢業(yè)班的?練習量，提?高練習的質(zhì)?量和效果。?二、教師?業(yè)務(wù)學習方?面。1.?要求教師通?過觀看教學?錄相課進行?觀摩學習，?開闊視野，?接受新的教?學理念，并?做好聽課記?錄和教學分?析。2.?開展和完善?專題研討課?和專題學習?講座活動，?促使教師就?教學的某個?方面進行探?索、實踐、?交流，引導?教學改革的?深入開展，?提高教師的?教學理論水?平。要求每?位教師每學?期上一節(jié)研?討課，并由?指定教師評?課，要求每?位教師每學?期主評一節(jié)?公開課，上?交一篇評課?稿，教師每?人每學期至?少用多媒體?上一節(jié)公開?課，促進教?師課堂實踐?能力的提高?。3.教?育科研促進?教師專業(yè)成?長。要求教?師人人制定?科研課題意?向，結(jié)合課?堂教學實踐?開展研究工?作，___?學習與本課?題相關(guān)的理?論，收集相?關(guān)素材，學?期末上交研?究論文?？?研組成員擬?定課題研究?計劃，定期?開展課題研?討課活動，?并收集課題?相關(guān)資料素?材提供給教?師們參閱學?習。要求?每一位教師?每學期至少?完成一篇教?學論文、教?學設(shè)計或教?學心得體會?等有關(guān)教學?經(jīng)驗文章。?三、學生?方面。1?.___學?生良好學習?習慣的養(yǎng)成?。學校領(lǐng)導?對學生良好?學習習慣養(yǎng)?成的重視，?通過研究課?的觀摩、研?討、交流，?引導教師對?語文、數(shù)學?課堂中如何?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣進行實踐?探索，開展?主題講座，?探討交流培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?的方法、經(jīng)?驗。2.?注重課前_?__分鐘學?生自主學習?習慣的培養(yǎng)?。如語文課?前的說話、?朗誦、聽寫?，數(shù)學課前?的口算、聽?算訓練等學?生自主進行?的學習活動?，培養(yǎng)學生?自主學習的?習慣。上?好寫字課，?強化常規(guī)?管理，努力?提升學校教?育教學質(zhì)量?本學年，?我校的教學?工作以市局?工作會議精?神和鎮(zhèn)教育?辦工作計劃?為指導，圍?繞“課堂教?學是主陣地?，教師培養(yǎng)?是關(guān)鍵，校?本教研是保?障，質(zhì)量監(jiān)?控是手段”?，全面扎實?作地做好工?作，取得了?很好的成效?。下面僅就?我校教學常?規(guī)管理等工?作，作一簡?要匯報。?一、教學管?理1、學?校能以增強?質(zhì)量意識、?提升辦學水?平為核心，?注重學校內(nèi)?部管理，制?定了符合校?情的規(guī)章制?度，進行常?規(guī)教學周檢?查等，學校?教育教學工?作正常有序?的進行。?2、突出目?標管理，注?重過程管理?，建立對每?個教學環(huán)節(jié)?檢查督促的?監(jiān)控機制，?建立對教師?的教學行為?、教學過程?、教學實績?綜合考評的?評價機制，?以及激勵機?制。實行分?層負責，分?級管理的質(zhì)?量負責制。?建立健全規(guī)?章制度，強?化內(nèi)部教學?管理，不斷?提高了師資?水平，積極?開展教研活?動，激勵老?師參加教研?系統(tǒng)___?的教學大賽?和能手評選?活動。今年?，我校李明?芬、張愛琴?、于昆、馬?訓禮___?名老師參加?教研室__?_的課堂教?學大賽并獲?獎。3、?充分落實了?課程實施方?案，學校能?夠嚴格按省?教育廳頒布?的課程計劃?開齊課程、?開足課時，?功課表的設(shè)?置動靜結(jié)合?，搭配合理?，努力推行?素質(zhì)教育。?二、加強?教科研工作?，改革教法?學法教育科?研是興校強?校之本，是?教育質(zhì)量可?持續(xù)提高的?活水源頭，?是學校教學?工作的重要?組成部分，?教育科研能?幫助我們確?立科學的辦?學理念，形?成正確的教?育觀、教師?觀、學生觀?。學校重視?抓教科研工?作，走科研?興校之路。?教導處紅鉆?門負責教科?研工作，從?___上保?證教科研工?作的落實，?今年，學校?申請立項了?___個課?題，其中，?國家級課題?___項、?市級研究課?題___項?、昌邑市級?課題___?項。學校?能定期召開?教學教研會?議，___?開展各項教?研活動，在?教育研究中?提高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)，倡?導教師積極?撰寫教育隨?筆，爭做學?者型教師。?目前，學校?的教科研工?作正在扎實?有序地向前?邁進，已形?成了良好的?氛圍，取得?了可喜的成?效。三、?豐富學生課?外活動，培?養(yǎng)學生綜合?素質(zhì)學校?開展了豐富?多彩的課外?實踐活動，?以培養(yǎng)學生?綜合素質(zhì)，?發(fā)展特長，?彰顯個性。?成立作文社?、書畫社、?音樂社、社?區(qū)服務(wù)大隊?四個學生社?團，有計劃?、有___?地開展各項?活動。倡導?每個學科成?立課外興趣?小組，制定?出每學期的?興趣小組活?動安排，定?期開展活動?，例如英語?老師開展英?語口語興趣?小組活動，?參加的學生?向老師提出?英語學習中?遇到的問題?，用英語進?行情景會話?，演唱英語?歌曲等；語?文老師為了?提高學生的?寫作能力，?要求學生平?時注意觀察?身邊的物與?事，并帶領(lǐng)?學生走出校?園去親身感?受大自然，?激起學生的?作文靈感，?還定期舉辦?優(yōu)秀作文評?選活動；美?術(shù)老師舉辦?學生書畫展?，今年，有?___余名?學生參加全?國“___?杯”書畫大?賽獲獎；音?樂老師在課?外時間輔導?有興趣特長?的學生學習?舞蹈、鋼琴?、豎笛等樂?器的演奏，?積極參加各?級文藝匯演?并獲獎；體?育老師在體?育大課間活?動時間帶領(lǐng)?學生打乒乓?球、羽毛球?排球、籃球?、練習跑步?等，積極_?__學生參?加運動會，?在今年市_?__的的籃?球比賽中獲?第六名的好?成績。一系?列的以學生?為主體，以?活動為主線?，以探究、?體驗、解決?問題為學習?的基本形式?的各項活動?，使我校素?質(zhì)教育取得?了豐碩的成?果。四、?突出重點、?加強畢業(yè)班?工作學校?成立了初三?畢業(yè)班工作?領(lǐng)導小組，?學校班子積?極深入班級?、深入課堂?、了解真實?情況，定期?研究解決初?三的實際問?題，協(xié)調(diào)各?班各學科的?平衡，使各?項工作開展?得更細、更?實、更好。?加強畢業(yè)班?教學的分析?研究，由教?務(wù)處牽頭，?___初三?各學科教師?充分研討《?考試說明》?，把握中考?的方向，提?高復習的針?對性與有效?性。目前，?畢業(yè)班工作?形勢良好。?小學教學?常規(guī)檢查小?結(jié)本周我?們對全鄉(xiāng)數(shù)?學教師的教?案、作業(yè)、?質(zhì)量檢測、?聽評課、輔?導學生、安?全、業(yè)務(wù)學?習等方面進?行了一次全?面細致的檢?查，大多數(shù)?教師都比較?重視，檢查?內(nèi)容完整、?全面?，F(xiàn)將?檢查情況總?結(jié)如下：?一、教案方?面的特點與?不足：（?一）優(yōu)點：?1、絕大?多數(shù)教案設(shè)?計完整，教?學重點、難?點突出，設(shè)?置得當，緊?緊圍繞新課?標，能突出?對學科素養(yǎng)?的高度__?_。板書設(shè)?計具有高度?的歸納與概?括性，并能?展示知識內(nèi)?在結(jié)構(gòu)。教?師撰寫的課?后反思比前?一次檢查有?所提高，一?部分教師的?教學后記能?體現(xiàn)教師對?教材處理的?新方法，能?側(cè)重對自己?教法和學生?學法的指導?，并且還能?對自己不得?法的教學手?段、方式、?方法進行深?刻地解剖，?能很好地體?現(xiàn)課堂教學?的反思意識?，反思深刻?、務(wù)實、有?針對性。?2、教學環(huán)?節(jié)齊全，注?重引語與小?結(jié)，使教學?設(shè)計前后呼?應(yīng)，環(huán)節(jié)完?整。3、?注重選擇恰?當?shù)慕虒W方?法，注重在?靈活多樣的?教學方法中?培養(yǎng)學生的?合作意識和?創(chuàng)新精神。?4、教案?能體現(xiàn)多媒?體教學手段?，注重培養(yǎng)?學生的探究?精神和創(chuàng)新?能力。（?二）不足：?1、教案?后的教學反?思不夠認真?、不夠詳細?，沒能對本?堂課的得與?失作出記錄?與小結(jié)，從?中也可以看?出我們對教?學后記還不?夠重視。?3、在以后?設(shè)計教案時?，希望能將?課后反思的?位置多留幾?行。從檢查?教案可以看?出有些教師?在寫教學后?記時因行距?不夠而影響?了后記的書?寫。二、?作業(yè)方面的?特點與不足?：（一）?優(yōu)點：1?、能按進度?布置作業(yè)，?作業(yè)設(shè)置量?度適中，難?易適中，上?交率較高，?且都能做到?全批全改。?2、作業(yè)?批改公平、?公正，有一?定的等級評?定，有些教?師還有特定?的評語和獎?勵。教師批?改要求嚴格?、細致，能?夠反映學生?作業(yè)中的錯?誤做法及糾?正措施。?3、學生在?書寫方面較?上學期有很?大進步。從?檢查可以發(fā)?現(xiàn)教師對學?生作業(yè)的書?寫格式有明?確的要求。?（二）不?足：1、?對于作業(yè)封?面請各位教?師學生進行?教育，要整?潔、不能涂?涂劃劃。在?學生書寫封?面上的姓名?時，要求他?們認真書寫?，讓學生明?白做人先從?寫好每一個?字開始，先?從寫好自己?的名字開始?。2、從?作業(yè)批語看?，鼓勵性批?語有待探索?。希望老師?們注重對學?生作業(yè)的評?價，可以根?據(jù)不同學段?學生的心理?特點，用不?同的評價等?級來激勵學?生。作業(yè)中?恰當?shù)脑u語?便于學生更?清楚地了解?自己作業(yè)中?的優(yōu)缺點，?還可以加強?師生之間的?交流，促進?學生各方面?和諧統(tǒng)一的?發(fā)展。3?、有些作業(yè)?沒有格式要?求，同一個?作業(yè)本的兩?次作業(yè)有的?緊挨著，沒?有空出一行?；有的空出?大半頁。?4、希望我?們老師在最?后書寫批語?時要規(guī)范、?清楚，能給?學生以榜樣?示范。（范?本）三、?其它方面：?（一）優(yōu)?點：1、?各位教師都?有培優(yōu)輔差?記錄，并且?能做到定時?輔導，每周?做好一次記?錄。2、?一個學期以?來，各位教?師都按照規(guī)?定聽課，并?且做好聽課?記錄，中心?小學的老師?有的都聽到?了___節(jié)?以上，說明?各位教師的?工作熱情非?常高漲。?3、各位教?師對學生每?個單元的質(zhì)?量檢測也都?做了批改，?也非常認真?，并且把學?生的分數(shù)都?記在了教案