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幼兒園個人期末總結(jié)4篇幼兒園個人期末總結(jié)4篇
幼兒園留意讓父母和社區(qū)的其他人員一起參加到教學(xué)過程中,使得寶寶通過與不同對象的溝通,來熟悉自己是“社會”中的一份子。工作總結(jié)也可以附帶今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的閱歷和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。你是否在找正打算撰寫“幼兒園個人期末總結(jié)”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
幼兒園個人期末總結(jié)篇1
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,現(xiàn)在的三(4)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,各方面在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更大的進(jìn)步。為了達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計劃。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在第二天晨會中進(jìn)行總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動節(jié)、黨的生日、團(tuán)隊日等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必必要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做游戲、打球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要留意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每日早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培育方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我將繼續(xù)培育有能力的班干部,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。充分熬煉學(xué)生自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
這學(xué)期,我將會專心去與學(xué)生溝通,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。
幼兒園個人期末總結(jié)篇2
新年的腳步近了,一個學(xué)期又要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期,是既勞碌又充實,有著許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié):
一、求實創(chuàng)新,不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,而教育語文教學(xué)又是我們老師工作的首要任務(wù),所以,一直以來我都樂觀學(xué)習(xí)。我專心參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)課改的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外,我還樂觀參加學(xué)校每周的教研活動,平時有機(jī)會就走進(jìn)其他老師的課堂,取人之長,補(bǔ)已之短,以便改進(jìn)自己的教學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)活動,我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。
二、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)
抓好常規(guī)課語文教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,所以我特殊留意抓好這一個環(huán)節(jié)。
1、專心備課,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素養(yǎng)。樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量,培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,執(zhí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛。
3、留意語文教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)進(jìn)展。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記,平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、關(guān)心愛惜和轉(zhuǎn)變差生??偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般,且兩級分化較為嚴(yán)重,因此,當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時,我就給學(xué)生很大的激勵,使學(xué)生布滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
三、加強(qiáng)反思,準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失
當(dāng)然,在取得進(jìn)步的同時,我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能準(zhǔn)時將一些語文教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進(jìn)的目標(biāo)。
但我信任通過我們的共同努力,我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
幼兒園個人期末總結(jié)篇3
這學(xué)期我任教高二三個班的化學(xué),兼任化學(xué)教研組長和高二×班主任工作。在工作中,我專心努力、扎實肯干,各方面都取得了較好的成果。
一、主持課題討論工作,成效顯著
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作,按學(xué)校的要求,以課題討論為核心,我以身作則帶領(lǐng)全組老師專心開展課題討論工作,取得了豐富的成果。在課題討論結(jié)題中,我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》,另圍繞討論課題制作了優(yōu)秀課件,設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。
二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高
本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,我專心鉆研教材教法,聯(lián)系學(xué)情,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中,我任教的3個班級學(xué)生成果人平分都超過了市統(tǒng)考平均分。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著
針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際,而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,盡管如此,我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生,使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面,我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo),也取得了較好的效果。
四、樂觀參加區(qū)、校組織的各種活動,不斷提高自己的教科研水平
本學(xué)期我能樂觀參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高,為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成果,但也還存在一些缺點。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,爭取更大的成果!
幼兒園個人期末總結(jié)篇4
時間如水,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去,現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、依靠集體才智,營造良好的教研氣氛
一個人的力氣是有限的,集體的力氣是無窮的。一個班的成果突出,不能代表整體水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,其中的4位老師榮辱與共,相互支持和激勵,課組活動進(jìn)行得有聲有色,保質(zhì)保量,大家毫無保留,廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的溝通和研討,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,有效保證了教研的質(zhì)量。
我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強(qiáng)調(diào)個人的工作責(zé)任制,避開吃“大鍋飯”,根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。
二、抓住學(xué)生心理,營造良好的教與學(xué)環(huán)境
期末考試帶來的壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主體能動性沒有調(diào)動起來,我們老師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我們?nèi)ビ懻搶W(xué)生的心理,找出適合學(xué)生的教法。
物理是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生準(zhǔn)時的輔導(dǎo)給留意力不集中的學(xué)生準(zhǔn)時的提醒給有好的解法的學(xué)生準(zhǔn)時表揚給失去信心的學(xué)生準(zhǔn)時的心理勸慰給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培育和發(fā)揮潛能的機(jī)會。
只有老師與學(xué)生有充分足夠的情感溝通,才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。
三、加強(qiáng)對教材的討論,營造課堂教學(xué)高效益
實施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝,必須從初二的基礎(chǔ)抓起,打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,時間緊,任務(wù)重,要做到“精講”,對老師來講,要求是非常高的。
我們留意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化留意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點敘述留意新舊知識、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決留意解題方法的延長,摸索解決的規(guī)律留意一題多解的討論和條件多變的問題的
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