“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案（二）

“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案（二）?一、活動(dòng)主?題走進(jìn)博?物館，提升?素質(zhì)，快樂?體驗(yàn)二、?主辦和承辦?單位主辦?單位：房山?區(qū)教育委員?會(huì)承辦單?位：房山區(qū)?社會(huì)大課堂?辦公室、各?有關(guān)博物館?場館三、?活動(dòng)目標(biāo)?學(xué)生活動(dòng)目?標(biāo)。所有中?小學(xué)學(xué)生均?須走進(jìn)兩個(gè)?或以上博物?館，每個(gè)學(xué)?生都認(rèn)識(shí)一?位名人、知?曉一段歷史?、了解一件?文物、參加?一次活動(dòng)、?體驗(yàn)一項(xiàng)技?藝、書寫一?段感想、向?同伴推薦一?個(gè)身邊的博?物館等。?學(xué)?；顒?dòng)目?標(biāo)。與周邊?博物館資源?對接，建立?長效合作機(jī)?制，提升學(xué)?校教育教學(xué)?品質(zhì)，匯集?活動(dòng)成果，?完善綜合素?質(zhì)提升工程?相關(guān)工作，?探求綜合素?質(zhì)提升工程?工作的亮點(diǎn)?。區(qū)域。?大力提高學(xué)?生人文素養(yǎng)?，探索新機(jī)?制新模式，?推進(jìn)多元開?放學(xué)習(xí)環(huán)境?建設(shè)。四?、主要內(nèi)容?（一）三?個(gè)模塊1?、快樂體驗(yàn)?。以活動(dòng)為?主，要有較?強(qiáng)的互動(dòng)性?、教育性和?體驗(yàn)性。?2、活動(dòng)研?發(fā)。學(xué)校結(jié)?合博物館主?題活動(dòng)進(jìn)行?特色活動(dòng)研?發(fā)，探求本??；顒?dòng)亮點(diǎn)?。3、探?索之旅：每?個(gè)館策劃一?個(gè)主題鮮明?、有專業(yè)屬?性的探究之?旅活動(dòng)，?有明確的活?動(dòng)方案，為?學(xué)生深度個(gè)?性化學(xué)習(xí)服?務(wù)。（二?）三個(gè)階段?1、發(fā)動(dòng)?實(shí)驗(yàn)階段。?___年_?__月—_?__月。各?校及博物館?制定方案，?資源對接，?策劃活動(dòng)。?學(xué)校___?教師先走進(jìn)?博物館，根?據(jù)博物館舉?辦的展覽內(nèi)?容和主題活?動(dòng)，結(jié)合學(xué)?生情況開發(fā)?具有學(xué)校特?色的活動(dòng)方?案或課程設(shè)?計(jì)方案。學(xué)?生及家長隨?機(jī)分散走進(jìn)?博物館。?2、深度實(shí)?施階段。_?__年__?_月—__?_月。有關(guān)?場館___?主題日活動(dòng)?，學(xué)校按菜?單實(shí)施活動(dòng)?課程，區(qū)里?___專題?活動(dòng)和深度?探究活動(dòng)。?3、展示?交流階段。?___年_?__月—_?__月。_?__全區(qū)中?小學(xué)生“博?物館之春”?走進(jìn)博物館?成果、dv?、圖片、節(jié)?目等展示。?先以校、片?為單位交流?展覽，然后?全區(qū)展示交?流。（三?）三大活動(dòng)?1、__?_月份博物?館與學(xué)校教?師溝通交流?活動(dòng)。2?、___月?-___月?中旬___?特色推進(jìn)活?動(dòng)。3、?___月舉?辦走進(jìn)博物?館展示交流?活動(dòng)。五?、工作要求?1、提升?素質(zhì)，活動(dòng)?豐富多彩。?著眼素質(zhì)提?升，依托社?會(huì)場館資源?和特色，拓?展實(shí)踐教育?功能，實(shí)現(xiàn)?博物館與中?小學(xué)的聯(lián)動(dòng)?功能。讓學(xué)?生把教室搬?進(jìn)博物館，?從而使博物?館真正成為?中小學(xué)生的?課堂學(xué)習(xí)的?基地。博物?館提供有針?對性的教育?服務(wù)，學(xué)校?與博物館建?立高效合作?機(jī)制，實(shí)現(xiàn)?社會(huì)資源向?教育資源和?課程資源的?轉(zhuǎn)化。2?、建立機(jī)制?，常態(tài)實(shí)施?。每個(gè)場館?對應(yīng)10來?所學(xué)校，設(shè)?計(jì)___個(gè)?課程模塊，?一個(gè)主題活?動(dòng)日，形成?常態(tài)化運(yùn)行?機(jī)制。3?、注重成效?，不走形式?，活動(dòng)目標(biāo)?清晰，充分?體現(xiàn)教育性??；顒?dòng)要有?明確的效果?檢測方式。?學(xué)校和場館?要設(shè)計(jì)符合?各學(xué)齡段的?特色活動(dòng)，?讓學(xué)生能體?驗(yàn)、能動(dòng)手?、能參與、?能互動(dòng)。收?集學(xué)校、學(xué)?生走進(jìn)博物?館文稿、圖?片、音像資?料等，給孩?子搭建展示?平臺(tái)。4?、安全第一?，精心__?_。根據(jù)場?館和學(xué)生需?求，分散_?__與集中?___相互?結(jié)合。明確?責(zé)任分工，?做好安全預(yù)?案和活動(dòng)_?__管理，?工作到位?，活動(dòng)必須?要有安全預(yù)?案。5、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支?出要求票據(jù)?完備、名目?清晰。六?、征集學(xué)習(xí)?成果，宣傳?展示交流?通過多種形?式宣傳展示?博物館開發(fā)?的中小學(xué)生?教育課程與?特色活動(dòng)，?展示學(xué)生走?進(jìn)博物館體?驗(yàn)式學(xué)習(xí)的?感想與收獲?，展示教師?開展博物館?教育活動(dòng)的?體驗(yàn)與成果?，交流各中?小學(xué)、各博?物館好的做?法和經(jīng)驗(yàn)。?征集內(nèi)容?：1、每?個(gè)活動(dòng)要求?上報(bào)活動(dòng)方?案、教師案?例、安全預(yù)?案、活動(dòng)總?結(jié)。2、?學(xué)校、教師?開發(fā)博物館?課程方案、?特色活動(dòng)方?案、課程設(shè)?計(jì)方案。?3、上交學(xué)?生走進(jìn)博物?館體驗(yàn)式學(xué)?習(xí)的感想與?收獲，可以?用拍照片、?講故事、拍?攝微視頻等?多種形式展?示學(xué)習(xí)成果?。第一學(xué)?期學(xué)校報(bào)送?