部編版-六年級語文下冊第二單元測評卷-無答案

六年級語文下冊第二單元測評卷時間：90分鐘滿分：100分班級__________姓名__________得分__________一溫故知新(40分)1.看拼音寫詞語，再填空。(9分)wúliáoqīliángkǒngjùxíjīshūjí()()()()（.）(1)帶點字的形近字有：慰_______，同音字有：_______中、_______長、立_______、_______馳。(2)上面所填的字_______、_______都是三拼音節(jié)，_________字是撮口音。2.請你為“肖”字加上偏旁，組成新的字填寫在括號里。(3分)勝利的（）息彌漫的（）煙?。ǎ┑墓媚锒福ǎ┑膽已聲常ǎ┑纳唐罚ǎ┖玫奶O果3.下面的三組詞中，每組各有一個搭配不當的，把它的序號寫在括號里。(3分)(1)①明亮的教室②周密的安排③繁重的腳步（）(2)①錯誤的信息②開鑿隧道③提高方法（）(3)①天空晴朗②增加水平③改正缺點（）4.用“\”劃去括號里不恰當的詞語。(4分)(1)男孩想(擺脫逃脫)他們，但那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。(2)湯姆星期四(輕微稍微)走動了一下，星期五就到鎮(zhèn)上去了。(3)(流浪流落)到這個地方，我要怎樣活下去呢?(4)西藏地廣人稀，生產形態(tài)(放散松散)，生活節(jié)奏比較緩慢。5.讀一讀，選一選。(只填序號)(6分)~(1)下面四句諺語的含義分別是()。①拳不離手，曲不離口。②書讀百遍，其義自見。③三人行必有我?guī)熝伞＂芎脤W深思，必知其意。A.多讀多練多思多問B.多練多讀多思多問C.多練多讀多問多思D.多讀多問多練多思(2)下列詞語排列正確的一組是()。A.春節(jié)除夕元宵重陽B.凌晨早上入暮中午傍晚C.世紀一周一旬一月一年(3)下列成語運用不恰當的一項是()。A.這篇小說的構思別具匠心，富有創(chuàng)意。B.為了盡快讓同學們知道考試結果，老師們忙得手不釋卷。C.全場沸騰了，雷鳴般的掌聲經久不息。D.在六年級辯論比賽中，我們班同學群策群力，終于獲得了勝利。6.連線。(5分)讀書須用意日久見人心路遙知馬力近山識鳥音聽君一席話更有早行人英道君行早勝讀十年書近水知書性一字值千金7.按要求寫句子。(8分)(1)這些東西不值什么錢。這些東西對我來說很有用。(用關聯詞把兩句話連成一句話。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)為了不滑下來，他必須用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(把句子改為雙重否定句)(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)用修改符號修改病句。(2分)A.雷鋒叔叔助人為樂的精神是我們學習的榜樣。B.學好語文，上課是否認真聽講是關鍵。8.有一次足球比賽，是上海隊和廣東隊對壘。比賽結果一出來，有一位記者便連夜趕寫了一篇新聞報道，并且用了一個醒目的標題“上海隊大敗廣東隊得了冠軍”。結果，有的讀者說是上海隊勝了，有的讀者說是廣東隊勝了。你知道他們分別是怎么斷句的嗎?(2分)(1)上海隊大敗廣東隊得了冠軍（上海隊勝了）(2)上海隊大敗廣東隊得了冠軍（廣東隊勝了）二閱讀理解(35分)1.判斷。(對的“√”，錯的打“×”)(5分)(1)魯濱遜是美國人。()(2)《騎鵝旅行記》的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙。(）(3)二十七年，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段英雄傳奇。()(4)星期一半夜，湯姆和哈克被救，回到了村里。()(5)閱讀往往能喚起讀者獨特的感受和理解，即使讀同一本書，不同的讀者，心得體會也可能不一樣。（）2.下面句子屬于什么描寫，請選擇正確的序號填空。(5分)①語言描寫②心理描寫③神態(tài)描寫④動作描寫⑤外貌描寫(1)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家。()(2)“我知道小狐仙住在什么地方，”他說，“但是這并不等于說我愿意告訴你?！保ǎ?(3)湯姆馬上變得慘白。()(4)這使我想到，雖然我收集了這么多東西，我所缺少的東西還很多，墨水就是其中的一種。（）(5)她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。()3.根據課文內容填空。(12分)(1)《魯濱遜漂流記》的作者是＿＿＿國作家＿＿＿＿＿＿。梗概部分按照魯濱遜歷險的時間順序，介紹了“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿”等情節(jié)。魯濱遜是＿＿＿國人，他喜歡＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5分)(2)《騎鵝旅行記》(節(jié)選)中，小男孩尼爾斯變成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他的世界發(fā)生了變化。選段按照＿＿＿＿＿＿的順序，分別介紹了“＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”等情節(jié)，表現了尼爾斯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的性格特點。(1×5+2=7分)4.閱讀短文，回答問題。(13分)藏羚羊的跪拜這是一個發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請求乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然（保持、堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也（清晰清楚）可見。第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。(1)在文中括號里選擇合適的詞語或讀音，打“√”。(3分)(2)照樣子，寫詞語(各寫兩個)。(2分)冷冰冰：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿肥肥壯壯：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿(3)寫出下列詞語的反義詞。(3分)懊悔（）冷冰冰（）忐忑不安（)(4)第3自然段中的破折號起什么作用?(1分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)“從此，老獵人在藏北草原消失了?！睂@句話你是怎樣理解的?請把你的想法寫下來。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(6)保護動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿