暑假計(jì)劃模板合集五篇

暑假計(jì)劃模板合集五篇暑假計(jì)劃篇1時(shí)間安排注意事項(xiàng)1、不要幾個(gè)星期持續(xù)地看某一門專業(yè)課很多同學(xué)有急于求成的心理，把大塊時(shí)間砸到某一門專業(yè)課，以期取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。但是這種做法會(huì)導(dǎo)致另一門專業(yè)課在復(fù)習(xí)中中斷，而當(dāng)我們?cè)俣葟?fù)習(xí)這門被中斷的專業(yè)課時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前溫習(xí)過的知識(shí)全忘了，又得重新來過?？佳袀淇己苤v究連續(xù)性，細(xì)水長(zhǎng)流型的努力才能使我們的專業(yè)課成績(jī)?nèi)A麗變身。2、七、八月份基本上屬于備考中期，這是我們大幅度提升自己知識(shí)儲(chǔ)備的時(shí)期?？佳芯ㄗh大家在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，做真題和看書要結(jié)合進(jìn)行。如果不做真題，我們就難以掌握出題重點(diǎn)和趨勢(shì)。只有多做多分析真題，才能使我們的努力不偏離軌道。3、能用大塊時(shí)間記筆記嗎？很多同學(xué)會(huì)利用假期的大量時(shí)間來記筆記，但是做筆記的方法不同結(jié)果也會(huì)大相徑庭。掌握知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)好方法就是“以題帶點(diǎn)”。很多同學(xué)做題會(huì)有這樣一個(gè)誤區(qū)：“等我知識(shí)點(diǎn)都掌握熟了，再做題鞏固鞏固”，其實(shí)做題和知識(shí)點(diǎn)的掌握是一個(gè)同步的過程，不要將其分開?？佳芯ㄗh同學(xué)們?cè)谧鲱}過程中，可以將一些錯(cuò)題及其涉及的知識(shí)點(diǎn)整理在筆記上，也可以把真題反復(fù)涉及的考點(diǎn)整理到筆記上，并整理出自己的答案。4、要不要給自己獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)為期幾天的小長(zhǎng)假？一些同學(xué)在經(jīng)過兩個(gè)月的煉獄式復(fù)習(xí)后會(huì)選擇在9月份開學(xué)前給自己放個(gè)小長(zhǎng)假休養(yǎng)一下，這種做法我們也不是很建議。考研很講究持續(xù)性的努力，所以備考一旦開始，就要按照一定的節(jié)奏不間斷地復(fù)習(xí)。備考期間想要休息的話，最多是兩天左右，后期最多一天。時(shí)間安排表考研備考一定要有時(shí)間觀念，考上和落榜的同學(xué)之間的差距往往就在此處?？佳芯秊榇蠹铱偨Y(jié)出了以下的復(fù)習(xí)時(shí)間表。7：00—8：30背英語（單詞書作文書前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型）8：30—10：00專業(yè)課一（中間可自行休息10分鐘左右）10：00—11：30專業(yè)課二（同上）11：30—12：00吃午飯12：00—14：00午睡聽公共課課程14：00—15：30做英語閱讀或完形填空（會(huì)有點(diǎn)犯困，但是真正考試的時(shí)候，英語就是在下午兩點(diǎn)，所以要適應(yīng)在這個(gè)時(shí)間段做英語）15：30—16：30專業(yè)課一做題（做題過程中，要積極聯(lián)想書中的知識(shí)點(diǎn)，一旦聯(lián)想不起來，做完后要馬上翻課本找到和整理對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)）16：30—17：30專業(yè)課二做題（同上）17：30—18：00吃晚飯（晚飯過后，如果心情郁悶的話可以出門逛逛，但最晚要在七點(diǎn)前回歸復(fù)習(xí)）18：00—19：30復(fù)習(xí)英語或政治，視個(gè)人情況而定19：30—21：30看專業(yè)書或者聽專業(yè)課課程21：30—23：00總結(jié)反思（做一個(gè)全天復(fù)習(xí)小結(jié)，回顧一下重點(diǎn)知識(shí)，并列好第二天的任務(wù)清單）當(dāng)然這只是給大家提供一個(gè)參考，具體的安排，還要視個(gè)人情況而定。這個(gè)時(shí)間表未給出明確的休息時(shí)間，只是給出一個(gè)大概框架，大家可以依此自行調(diào)整。各科復(fù)習(xí)規(guī)劃一、數(shù)學(xué)：二次復(fù)習(xí)掃除盲區(qū)7月份教材應(yīng)該已經(jīng)過了一遍，這一階段要求再對(duì)課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)。本階段需要集中進(jìn)行練習(xí)，需要有一定的量，更需要把做過的每道題都弄懂，摸透，可以舉一反三。二、英語：兼顧單詞著手閱讀整個(gè)復(fù)習(xí)階段單詞是不能間斷的，但此階段的重心可以轉(zhuǎn)移了，需要集中精力攻克長(zhǎng)難句，以及閱讀理解。在這個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)的重要資料是歷年真題，要學(xué)會(huì)有效的利用真題，可以選擇20xx年以前的真題練手，在復(fù)習(xí)了一定的時(shí)間后用近幾年的真題來測(cè)試下自己復(fù)習(xí)的情況。這個(gè)階段也可以背經(jīng)典的閱讀理解，選擇十篇左右就好。三、政治：每天兩小時(shí)開始熟悉政治政治的復(fù)習(xí)不應(yīng)把戰(zhàn)線拉得過于長(zhǎng)，如果這個(gè)階段你決定開始復(fù)習(xí)政治的話，這段時(shí)間的辦法就是，找已考過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，借他們用過的去年的解析（這樣上面會(huì)有相應(yīng)的筆記），每天花2個(gè)小時(shí)的時(shí)間開始熟悉政治要考的內(nèi)容和重點(diǎn)。暑期的政治復(fù)習(xí)，借用研友的一句話，就當(dāng)做是是其他科目復(fù)習(xí)累了的時(shí)候當(dāng)小說來消遣的，雖然說一般研友們選擇在大綱出來之后再進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，但是保不定有不同情況的研友，比如說理科的研友可能得提前一些開始復(fù)習(xí)。四、專業(yè)課：看書、做課后題專業(yè)課考本專業(yè)的同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的話，就要開始復(fù)習(xí)專業(yè)課了。這個(gè)時(shí)間段可以開始專業(yè)課習(xí)題的練習(xí)了，可以選擇參考書，模擬題以及真題來鞏固知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于專業(yè)課，因?yàn)榭佳腥烁饔凶约旱膶I(yè)，故在此就不做細(xì)節(jié)講解，但是一般暑假時(shí)期，專業(yè)課的課程需要通讀一遍，并且建立一個(gè)健全的知識(shí)體系，有個(gè)初步印象。暑假計(jì)劃篇2最使我難以忘懷的是20xx年中考過后的的那段日子。中考的成績(jī)，我并不十分理想，說個(gè)不怕見笑的話，在東汽一中的錄取名單里，如果是按分?jǐn)?shù)排名的話，我只能算最后的10來名，差一點(diǎn)也許我就不在重點(diǎn)線，按理說，父母親在這個(gè)非常時(shí)期，在向高等學(xué)府沖刺的緊要關(guān)頭，應(yīng)該說是利用假期給我補(bǔ)補(bǔ)課。尤其是我的幾個(gè)好友，他們正在抓緊補(bǔ)習(xí)，可是，有誰能理解一個(gè)中學(xué)生此時(shí)此刻的心呢，剛剛從緊張的課堂上走了出來的人，也實(shí)在該有點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，我也知道我的朋友在補(bǔ)習(xí)，有誰能知他們的心情嗎，一個(gè)好友對(duì)我說，他們也是被父母逼的，這個(gè)時(shí)候那有什么效率，所以他們是人在朝中心在漢，因?yàn)閷?shí)在是太疲倦了，于是我對(duì)我的父母說，這個(gè)假期，時(shí)間屬于我的，你們不要干涉好嗎?休整幾天過后，我們有7位同學(xué)，自行組織，一同騎著自行車，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當(dāng)山，一路上我們既觀看了山河美景，也了解一些風(fēng)土人情，也學(xué)會(huì)處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東西。如何說，我以后的作文素材真實(shí)，寫的東西也多了，應(yīng)該說那是與這次的旅行是分不開的。從丹江歸來，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過遠(yuǎn)門的我，平生第一次獨(dú)自外出，來到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田園風(fēng)光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長(zhǎng)出來的。我更知道糧食的來自不易。就在我即將步入高中的時(shí)刻，首先，就我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，專程拜訪任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙上。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們，我知道我該注意些什么，在此基礎(chǔ)上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以說，在這個(gè)假期里，我既找到了快樂，也的確學(xué)到了很多東西，我既學(xué)到了做人的道理，也找到了真實(shí)生動(dòng)的寫作素材，既學(xué)會(huì)了自理，也練就了我自強(qiáng)的個(gè)性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著正是我的時(shí)間我做主帶來的結(jié)果。如果是大人的強(qiáng)硬逼迫我補(bǔ)習(xí)，也許沒有這種收獲。暑假計(jì)劃篇3暑假快要來臨了，總得有個(gè)計(jì)劃吧。以下就是我的暑期計(jì)劃：1、用五天時(shí)間，做完一些作業(yè)，然后再用四天時(shí)間把剩下的作業(yè)做完一些。2、擠一點(diǎn)時(shí)間看幾本好書。3、接下來再用幾天去旅游4、再選兩天去參加社區(qū)活動(dòng)。5、玩好了，把剩下的作業(yè)全部做完。6、最后，再玩幾天。這就是我的暑期計(jì)劃，你們的暑期計(jì)劃是什么樣的呢？我先不管這些，要問的是，大家覺得我的暑期計(jì)劃怎么樣呢？暑假計(jì)劃篇4復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎。第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫作能力。第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力部分。時(shí)間安排：新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的`中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1。5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。暑假計(jì)劃篇5在經(jīng)歷了生地會(huì)考和期末考試之后，我們開始放暑假了。這個(gè)暑假過后，我即將升入初三，成為初三畢業(yè)班的一員。初三每個(gè)學(xué)期都有要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，同時(shí)還要復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的內(nèi)容。所以，為了我初三能夠更好的學(xué)習(xí)，減輕開學(xué)之初的學(xué)習(xí)壓力，讓我能夠很快的投入初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我決定制定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，在暑假也繼續(xù)學(xué)習(xí)。我制定的時(shí)間安排表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣，每學(xué)習(xí)四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫假期作業(yè)，下午預(yù)習(xí)初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的計(jì)劃內(nèi)容如下：一、上午上午我的主要任務(wù)還是完成暑假作業(yè)。我的暑假作業(yè)不僅有全國(guó)統(tǒng)一的《快樂假期》的作業(yè)，還有每個(gè)科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預(yù)習(xí)初三的課本內(nèi)容很重要，但完成暑假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報(bào)名。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了生地會(huì)考，所以需要寫的作業(yè)就只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以暑假的時(shí)間，就得出來我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長(zhǎng)了，但我就可以有時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)單，所以也不需要花太多的時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫作業(yè)，第二個(gè)月預(yù)習(xí)，但我認(rèn)為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合我才會(huì)把知識(shí)掌握得更好。二、下午午休過后，我就開始了下午的學(xué)習(xí)。一周有七天，我的計(jì)劃是每天預(yù)習(xí)一個(gè)科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽非常支持我的這個(gè)計(jì)劃，所以給我借來了初三一整套的課本，讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。因?yàn)檎Z文預(yù)習(xí)的話只需要看課文，記住一些詞語，還有背誦課文，比較簡(jiǎn)單。所以語文預(yù)習(xí)我只安排了半個(gè)下午，多出來的時(shí)間用來預(yù)習(xí)化學(xué)?；瘜W(xué)是到初三才會(huì)增加的學(xué)科，之前也沒有接觸過，自學(xué)比較有難度，所以需要多安排一些時(shí)間?；瘜W(xué)預(yù)習(xí)對(duì)我來說確實(shí)比較難，好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐，平時(shí)跟我