創(chuàng)標(biāo)化總結(jié)報(bào)告(二)

創(chuàng)標(biāo)化總結(jié)?報(bào)告(二)?創(chuàng)標(biāo)化班?組鑄精兵?強(qiáng)將__?_供電車間?姜超東提?起___供?電車間昌北?網(wǎng)工區(qū)，身?為南供人的?您腦海里一?定會(huì)有非常?深刻的印象?，相信至今?大多數(shù)人對(duì)?它的了解或?許還定格在?___年前?那個(gè)“1〃?31”事故?責(zé)任班組的?思緒中?？?如今，如果?我有幸邀請(qǐng)?你再次走近?今天的昌北?網(wǎng)工區(qū)，窗?明幾凈的辦?公樓、井然?有序的工前?會(huì)、精神抖?擻的作業(yè)組?一定會(huì)讓您?眼前一亮，?更值得一提?的是面對(duì)突?發(fā)的接觸網(wǎng)?斷線故障，?僅用時(shí)__?_分鐘完成?夜間事故搶?修的出動(dòng)（?比規(guī)定時(shí)間?整整節(jié)約了?___分鐘?），用時(shí)_?__分鐘完?成斷線處兩?端地線的裝?設(shè)，用時(shí)_?__分鐘搶?通線路恢復(fù)?通車，這樣?的成績(jī)總算?可以讓現(xiàn)在?的“昌北人?”揚(yáng)眉吐氣?了?；叵?起兩年前昌?北網(wǎng)工區(qū)成?立之初，工?區(qū)職工大部?分由剛剛從?技校畢業(yè)的?復(fù)退軍人組?成，平均年?齡不到__?_歲，由于?年青人缺乏?工作經(jīng)驗(yàn)，?動(dòng)手能力不?強(qiáng)，加上事?故后的心理?陰影等，使?得工區(qū)職工?對(duì)完成電氣?化新線的開(kāi)?通運(yùn)營(yíng)和施?工遺留缺陷?的克服工作?自信不足，?士氣低迷，?工區(qū)工作難?以正常運(yùn)作?。如何引導(dǎo)?大家振奮精?神，擺脫心?理陰影，增?強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)?水平，激發(fā)?青工的工作?熱情，成為?工區(qū)亟待解?決的難題。?面對(duì)班組?管理不盡人?意的現(xiàn)狀，?昌北網(wǎng)工區(qū)?的工長(zhǎng)、工?管員們知恥?而后勇，他?們積極動(dòng)腦?筋、想辦法?，按照段領(lǐng)?導(dǎo)提出的“?日常管理常?態(tài)化、班組?建設(shè)制度化?、檢修工藝?程序化、文?件資料檔案?化、作業(yè)過(guò)?程標(biāo)準(zhǔn)化、?生活環(huán)境規(guī)?范化”的要?求，緊緊抓?住創(chuàng)建“牽?引供電標(biāo)準(zhǔn)?化班組”活?動(dòng)的契機(jī)，?從“優(yōu)良的?設(shè)備質(zhì)量、?高度的安全?意識(shí)、嫻熟?的業(yè)務(wù)技能?、嚴(yán)明的_?__紀(jì)律、?良好的外在?形象、認(rèn)真?的工作態(tài)度?、團(tuán)結(jié)的職?工隊(duì)伍”等?多個(gè)方面入?手，開(kāi)展標(biāo)?準(zhǔn)化班組的?創(chuàng)建工作。?一、強(qiáng)化?安全責(zé)任意?識(shí)，凝成合?力是創(chuàng)標(biāo)工?作之一。?1“安全責(zé)?任大如天”?，為了不讓?它成為一句?空喊的口號(hào)?，工區(qū)開(kāi)展?了有針對(duì)性?的安全宣傳?教育活動(dòng)。?⑴不怕揭?傷疤。工區(qū)?為深刻吸取?“1〃31?”事故教訓(xùn)?，督促職工?謹(jǐn)記前車之?鑒，牢記血?的教訓(xùn)。召?開(kāi)了全員專?題反思會(huì)，?要求大家認(rèn)?真反思，深?刻檢討。通?過(guò)剖析日常?工作中自身?存在的兩違?現(xiàn)象，引以?為戒，杜絕?同類的違章?違紀(jì)再次發(fā)?生。⑵案?例經(jīng)常學(xué)。?結(jié)合班組月?度點(diǎn)評(píng)會(huì)，?每月___?職工學(xué)習(xí)事?故案例，用?活生生的案?例反復(fù)教育?職工，強(qiáng)調(diào)?按章作業(yè)的?重要性。（?范本）⑶?漫畫隨身帶?。今年段黨?委___編?發(fā)了《十六?種違章行為?漫畫》宣傳?小畫冊(cè)，職?工隨身攜帶?方便，生動(dòng)?形象的漫畫?調(diào)動(dòng)青工的?學(xué)習(xí)積極性?，使他們?cè)?輕松的學(xué)習(xí)?過(guò)程中明白?違章蠻干必?將付出血的?代價(jià)，時(shí)刻?緊繃安全之?弦。⑷責(zé)?任有獎(jiǎng)懲。?班組落實(shí)崗?位責(zé)任制，?加大計(jì)件工?資考核力度?，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，扭轉(zhuǎn)了“?能不能干一?個(gè)樣、干多?干少一個(gè)樣?”的現(xiàn)象。?今年___?月份開(kāi)始實(shí)?施的“11?5”安全管?理新機(jī)制，?取消了連帶?考核后，大?家的工作熱?情空前高漲?，此前工作?中普遍存在?的“拖、等?、靠”的思?想也一掃而?光。二、?提升供電設(shè)?備質(zhì)量，優(yōu)?中求美是創(chuàng)?標(biāo)工作之二?。昌北網(wǎng)?工區(qū)擔(dān)負(fù)京?九線永修普?速場(chǎng)（含）?～___西?（含）五站?四區(qū)間，昌?九城際線樂(lè)?化城際場(chǎng)（?含）～__?_北一站一?區(qū)間，共計(jì)?正線___?條公里的牽?引供電設(shè)備?的運(yùn)營(yíng)檢修?工作。精檢?細(xì)修、優(yōu)質(zhì)?供電是標(biāo)準(zhǔn)?化工區(qū)創(chuàng)建?的核心工作?，是確保供?電安全穩(wěn)定?的基礎(chǔ)。?⑴設(shè)備平推?質(zhì)量?jī)?yōu)。在?保證普速線?路設(shè)備質(zhì)量?的基礎(chǔ)上，?工區(qū)始終將?檢修工作的?重點(diǎn)放在昌?九城際鐵路?牽引供電設(shè)?備的平推檢?查上，作為?新時(shí)期的高?鐵人，秉承?了不怕吃苦?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?的精神，克?服了夜間通?宵作業(yè)、檢?修工作量大?、設(shè)備質(zhì)量?要求高等困?難。自接管?以來(lái)共計(jì)處?理了設(shè)備遺?留缺陷__?_項(xiàng)，排除?設(shè)備隱患_?__處，為?昌九城際鐵?2路安全穩(wěn)?定的運(yùn)行提?供了供電保?障。⑵區(qū)?間站場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)?高。創(chuàng)建標(biāo)?準(zhǔn)化區(qū)間、?站場(chǎng)是標(biāo)準(zhǔn)?化班組創(chuàng)建?工作的重要?組成部分，?是提升設(shè)備?質(zhì)量最有效?地一種手段?，設(shè)備質(zhì)量?的好壞與企?業(yè)的安全生?產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效?益息息相關(guān)?。設(shè)備質(zhì)量?不達(dá)標(biāo)，輕?則埋下故障?隱患，重則?釀成行車事?故，都將極?大得影響供?電安全的持?續(xù)和穩(wěn)定。?工區(qū)轉(zhuǎn)變了?以往凡事“?等、靠、要?”的觀念，?主動(dòng)制作、?購(gòu)買噴刷支?柱參數(shù)的模?板和油漆，?利用天窗點(diǎn)?外時(shí)間結(jié)合?日常的設(shè)備?巡視，噴刷?了___處?支柱的參數(shù)?，標(biāo)畫了_?__組墜砣?的編號(hào)，調(diào)?整了___?組補(bǔ)償裝臵?的b值。?⑶樹木侵限?隱患除。夏?季是樹木生?長(zhǎng)茂盛的季?節(jié)，鐵路旁?侵入供電設(shè)?備限界的樹?木嚴(yán)重威脅?著供電安全?，以往工區(qū)?多次未查明?原因的跳閘?大多可能是?危樹短接接?觸網(wǎng)造成的?。為了消除?侵限樹木對(duì)?供電設(shè)備的?影響，工區(qū)?成立了以范?工長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的危樹整治?小組，他們?克服了夏季?的炎熱、烈?日的暴曬、?蚊蟲的叮咬?等困難?！?工欲善其事?，必先利其?器”，油鋸?成為了大家?首選的工具?。雖然油鋸?砍伐樹木的?效率高，但?其容易發(fā)生?故障的毛病?同樣突出。?工區(qū)的骨干?章偉紅在一?次次砍伐樹?木的行動(dòng)中?，練就了一?套維修油鋸?的手藝，成?為大家口中?稱贊的“機(jī)?械師”。據(jù)?不完全統(tǒng)計(jì)?，昌北網(wǎng)工?區(qū)砍伐的各?類大小危樹?不少于一千?棵，基本消?除了永修普?速場(chǎng)～__?_西站間樹?木侵限的隱?患，保證了?供電安全。?三、狠抓?職工崗位技?能，培養(yǎng)精?兵是創(chuàng)標(biāo)工?作之三在?標(biāo)準(zhǔn)化班組?的創(chuàng)建過(guò)程?中，工區(qū)堅(jiān)?持將增強(qiáng)職?工業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高實(shí)做?水平擺在首?位。在職工?教育培訓(xùn)的?方式上推陳?出新，取得?了顯著的效?果。⑴“?三個(gè)一”常?堅(jiān)持。工區(qū)?以開(kāi)展“三?個(gè)一”職工?培訓(xùn)活動(dòng)為?抓手，在“?實(shí)戰(zhàn)”中強(qiáng)?化職工實(shí)做?能力。為了?提高事故搶?修時(shí)地線人?員調(diào)整補(bǔ)償?裝臵的能力?，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?的溫度對(duì)照?補(bǔ)償裝臵的?___曲線?，范3工長(zhǎng)?親自上桿演?示調(diào)整補(bǔ)償?裝臵的方法?，手把手地?___家；?為了增強(qiáng)高?空人員接頭?制作的水平?，工長(zhǎng)帶領(lǐng)?工區(qū)骨干，?借助梯車在?工區(qū)練兵場(chǎng)?進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)?練；為了鍛?煉臂力，大?家主動(dòng)練習(xí)?制作環(huán)節(jié)吊?弦；為了提?高軌道車司?機(jī)助手實(shí)做?應(yīng)變能力，?司機(jī)長(zhǎng)定期?___軌道?車司乘人員?進(jìn)行故障排?查、零部件?更換、設(shè)備?保養(yǎng)等項(xiàng)目?。⑵應(yīng)急?搶修常演練?。模擬常見(jiàn)?的接觸網(wǎng)故?障，遵循從?實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的?原則，臨場(chǎng)?指定搶修工?作領(lǐng)導(dǎo)人，?負(fù)責(zé)指揮應(yīng)?急搶修演練?。在工作領(lǐng)?導(dǎo)人事先不?知曉分工的?情況下，能?夠更好地檢?驗(yàn)其應(yīng)對(duì)_?__的處臵?、應(yīng)變能力?。工長(zhǎng)在總?結(jié)會(huì)上針對(duì)?此次搶修演?練過(guò)程中各?崗位人員存?在的不足一?一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?，舉一反三?，避免在今?后事故搶修?中犯下同樣?的錯(cuò)誤，提?高了大家在?非正常情況?下應(yīng)急搶修?的能力。?⑶每周一課?有新意。今?年班組推出?了“每周一?課”制度。?采取輪流制?的模式，每?周由一名四?級(jí)人員走上?講臺(tái)擔(dān)當(dāng)“?老師”的角?色，為大家?講授理論知?識(shí)。每個(gè)“?老師”都有?一星期的時(shí)?間準(zhǔn)備授課?內(nèi)容，為了?完成好授課?任務(wù)，他們?提前備課，?做好充分地?準(zhǔn)備。臺(tái)上?的“老師”?結(jié)合自己的?學(xué)習(xí)心得，?將枯燥乏味?的理論知識(shí)?變?yōu)橥ㄋ滓?懂地語(yǔ)言傳?授給大家；?臺(tái)下的“學(xué)?生”聽(tīng)得聚?精會(huì)神，認(rèn)?真地記錄著?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?這種創(chuàng)新的?學(xué)習(xí)模式，?提高了青工?們的語(yǔ)言_?__和表達(dá)?能力，營(yíng)造?了良好的學(xué)?習(xí)氛圍，喚?醒了大家學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?的主動(dòng)性。?經(jīng)過(guò)兩年?多的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，工區(qū)勤?學(xué)好問(wèn)的風(fēng)?氣逐漸濃厚?，整體素質(zhì)?穩(wěn)步提高。?四、整治?工區(qū)環(huán)境內(nèi)?務(wù)，外美內(nèi)?實(shí)是創(chuàng)標(biāo)工?作之四。?工區(qū)緊靠廢?品收購(gòu)站，?燃燒廢料產(chǎn)?生的煙塵、?切割液化氣?廢罐散發(fā)的?有害氣體順?風(fēng)而下，給?工區(qū)蒙上了?一層“黑紗?”，污染了?環(huán)境，嚴(yán)重?影響了大家?的工作和生?活。大家為?營(yíng)造一個(gè)溫?馨、健康、?舒適的生活?氛圍，主動(dòng)?上手，集中?力量整治工?區(qū)的環(huán)境衛(wèi)?生。⑴環(huán)?境衛(wèi)生責(zé)任?化。開(kāi)展了?“愛(ài)我家園?，美化工區(qū)?”的活動(dòng)。?變4廢為寶?，將工區(qū)堆?滿建筑垃圾?長(zhǎng)時(shí)間閑臵?的土地開(kāi)墾?出___塊?菜地，種上?了蘿卜、白?菜、辣椒、?番茄等綠色?蔬菜，豐富?了職工的伙?食；清除了?軌道車專用?線附近的野?草，在存放?柴油的軌道?車庫(kù)房?jī)?nèi)張?貼了禁止煙?火的警示標(biāo)?志；按要求?對(duì)存放搶修?料具庫(kù)房的?地面噴刷了?油漆，依照?定制圖重新?歸類擺放了?工具和材料?；整體粉刷?了工區(qū)的墻?面，更換了?樓道損壞的?路燈，定期?___家清?除綠化地里?的雜草；劃?定了衛(wèi)生包?干區(qū)，將責(zé)?任落實(shí)到個(gè)?人，每日由?值班工長(zhǎng)負(fù)?責(zé)檢查，對(duì)?未及時(shí)清掃?衛(wèi)生包干區(qū)?的職工進(jìn)行?考核，督促?大家保持工?區(qū)的環(huán)境衛(wèi)?生。⑵個(gè)?人內(nèi)務(wù)__?_化。以_?__化內(nèi)務(wù)?管理的要求?，規(guī)范宿舍?內(nèi)生活用品?定制定位、?分類擺放，?要求起床后?被子疊成“?豆腐塊”，?洗漱后臉盆?統(tǒng)一靠墻擺?放，清理房?間多余的物?品和垃圾，?清掃衛(wèi)生死?角。如今?再走入昌北?網(wǎng)工區(qū)的待?令室，映入?你眼簾的是?地潔窗明、?整齊劃一?、煥然一新?的房間。?五、培養(yǎng)職?工團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，榮辱與共?是創(chuàng)標(biāo)工作?之五。⑴?樹立團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，奠定創(chuàng)?標(biāo)之本。教?育職工必須?樹立大局意?識(shí)，樹立企?業(yè)“一盤棋?”的思想。?工區(qū)開(kāi)展一?日標(biāo)準(zhǔn)化作?業(yè)演練，增?強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)?意識(shí)；進(jìn)行?___作風(fēng)?鍛煉，有意?識(shí)地交給職?工某項(xiàng)任務(wù)?，并要求按?規(guī)定的時(shí)間?保質(zhì)保量完?成，培養(yǎng)職?工雷厲風(fēng)行?的軍人作風(fēng)?。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)?間的準(zhǔn)__?_化管理，?應(yīng)對(duì)突發(fā)的?事故搶修時(shí)?，他們吃苦?耐勞、不畏?艱險(xiǎn)、令行?禁止的軍人?作風(fēng)展現(xiàn)得?淋漓盡致，?圓滿完成了?多次應(yīng)急搶?修任務(wù)。?⑵開(kāi)展評(píng)先?活動(dòng)，激發(fā)?工作熱情。?工區(qū)堅(jiān)持開(kāi)?展各類競(jìng)賽?活動(dòng)，有滿?足職工不同?層次追求的?“黨員責(zé)任?區(qū)”、“團(tuán)?員放心崗”?、“崗位立?功競(jìng)賽”等?；有增強(qiáng)職?工團(tuán)隊(duì)精神?的“創(chuàng)自控?型班組，建?自控型崗位?”、“師徒?幫教”、籃?球?qū)官悺?征文、演講?以及豐富多?彩的文體娛?樂(lè)競(jìng)賽；有?提高設(shè)備質(zhì)?量的“qc?攻關(guān)”、“?青年突擊隊(duì)?”等競(jìng)賽；?有降低成本?、提高效益?的“提合理?化建議”、?“節(jié)約增效?”等競(jìng)賽。?無(wú)論5是哪?項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)?，都做到了?有發(fā)動(dòng)、有?___、有?驗(yàn)收、有評(píng)?比、有公布?、有獎(jiǎng)勵(lì)。?工區(qū)在堅(jiān)持?開(kāi)展這