鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)規(guī)劃小組活動內(nèi)容

１、依據(jù)學(xué)生特點，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫根底后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進展思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、顏色等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)根底不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進展點評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、鼓舞學(xué)生協(xié)作班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育學(xué)生要喜愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作力量。

5、積極參與各類競賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參與競賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫競賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績；其次次是參與科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加他們的自信念，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而積極仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐力量。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的”社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進步，固然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的進展！

鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬之間，又到了一學(xué)期完畢的時候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動也隨之完畢了。為了實現(xiàn)對學(xué)生進展審美教育，培育學(xué)生安康、正確的審美觀念，成為全面進展的社會人才這一目標(biāo)，我們注意培育學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和制造美的力量?，F(xiàn)將工作詳細(xì)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)所實行的教學(xué)措施：

1、開闊了學(xué)生的學(xué)問面，在這次的活動中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

2、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣。增加了實踐的時機，豐富了學(xué)生的其次課堂。

3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐力量。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，制造性的運用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進展自己獨特的見解。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生審美力量的培育。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進展比擬。通過比擬、爭論等方法，提高他們的審美趣味。

5、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。

6、教師鼓舞學(xué)生進展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期加強了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

二、教學(xué)閱歷：

在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

三、存在的問題：

固然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如學(xué)問面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭取更大的成績。期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

四、改良措施：總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一點成績，也有很多待改良的地方，我將在下一學(xué)期的工作中努力改良。

20xx年8月

鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)3

本學(xué)期美術(shù)繪畫課程超市以學(xué)校的工作規(guī)劃為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長動身，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平常讓他們進展課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本著重進展他們的共性特長。

通過這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常深厚，很多同學(xué)要求能有時機再進展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特殊是初一年級尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。