小學(xué)科普活動總結(jié)

小學(xué)科普活?動總結(jié)篇?一多年來，?我校以貫徹?落實___?、___《?___深化?教育改革，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育__?決定》及《?___加強(qiáng)?科學(xué)技術(shù)普?及工作的若?干意見》等?文件精神為?指導(dǎo)，以普?及科技知識?、提高科技?素質(zhì)，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神，?增強(qiáng)實踐能?力的思路為?導(dǎo)向，切實?加強(qiáng)我?？?技教育工作?，發(fā)揮科普?教育基地的?教育和普及?功能，使同?學(xué)們體會到?科學(xué)的無窮?樂趣，收獲?豐碩的科技?知識，激發(fā)?了孩子們從?小愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)的興趣?，培養(yǎng)了科?技創(chuàng)新和實?踐能力。全?校師生積極?參與，做了?大量的研究?和實踐工作?，取得了一?定的成績，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、創(chuàng)?設(shè)科普文化?氛圍，充分?認(rèn)識加強(qiáng)科?技教育的重?要意義。?創(chuàng)設(shè)科普文?化氛圍，充?分認(rèn)識加強(qiáng)?科技教育的?重要意義。?對青少年開?展科技教育?，是___?少年傳播科?學(xué)思想，科?學(xué)精神，科?學(xué)方法的有?效措施，是?素質(zhì)教育的?重要內(nèi)容，?青少年時期?是人生成長?的重要階段?，具有很強(qiáng)?的可塑性，?加強(qiáng)對青少?年科技教育?，引導(dǎo)他們?參加科技活?動，能培養(yǎng)?學(xué)生對科學(xué)?的興趣，愛?好和志向;?能培養(yǎng)學(xué)生?勤于鉆研，?勤于思考，?勤于研究的?良好習(xí)慣;?是培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?重要途徑和?方法。科技?教育是終生?教育，從小?接受科技教?育對一個人?科學(xué)素養(yǎng)的?形成有很關(guān)?鍵的作用，?將終生受益?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師以對?社會對青少?年高度負(fù)責(zé)?的精神和強(qiáng)?烈的責(zé)任感?，把科技教?育列入重要?日程，采取?了有效措施?切實抓緊抓?好了此項工?作。學(xué)校充?分利用廣播?、墻報、黑?板報等形式?進(jìn)行科普宣?傳，讓學(xué)生?感受科技的?重要性，營?造學(xué)科學(xué)、?愛科學(xué)、講?科學(xué)、用科?學(xué)的濃厚氛?圍，推動學(xué)?習(xí)型學(xué)校建?設(shè)，促進(jìn)全?體學(xué)生科學(xué)?素質(zhì)的提高?，很受學(xué)生?歡迎。為了?讓學(xué)生自始?至終都帶著?一種高漲的?，激動的情?緒參加科普?活動，在活?動中感到自?己的智慧和?力量，體驗?到創(chuàng)造的歡?樂，我們以?學(xué)習(xí)為主線?，挖掘各種?蘊(yùn)涵于教育?教學(xué)、生活?習(xí)慣養(yǎng)成教?育中的宣傳?陣地，耳濡?目染、自然?相機(jī)地滲透?科普教育，?使得科普教?育看得見，?摸得著，具?有實踐性。?保證了活動?的有序開展?，形成了良?好的科普文?化氛圍。?二、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，提高認(rèn)?識，建立健?全科普教育?___網(wǎng)絡(luò)?。加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，提高認(rèn)?識，建立健?全科普教育?___網(wǎng)絡(luò)??？破栈顒?是對學(xué)生進(jìn)?行科普教育?最直接的途?徑，是學(xué)生?進(jìn)行動手能?力鍛煉的有?效手段，開?展科技教育?工作，__?_建設(shè)是關(guān)?鍵。學(xué)?？?技教育網(wǎng)絡(luò)?分為三級。?1、上級?主管部門。?___省青?少年科技輔?導(dǎo)員協(xié)會、?___省青?少年科技中?心、南平市?科學(xué)技術(shù)普?及工作聯(lián)席?會議辦公室?、建陽市青?少年科技輔?導(dǎo)站。2?、學(xué)?？萍?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)非常重視?科普活動，?成立了以校?長為組長，?教導(dǎo)處、德?育處、少先?隊人員和班?主任為成員?的科普活動?領(lǐng)導(dǎo)小組，?德育處主任?任副組長，?主抓科技教?育工作，下?設(shè)科技教育?總輔導(dǎo)員，?___各學(xué)?科科技輔導(dǎo)?員開展工作?。3、科?技輔導(dǎo)員隊?伍。成員有?。各班班主?任、科學(xué)課?教師、自然?課教師、美?術(shù)課教師（?科幻繪畫）?、科技興趣?小組教師和?校外專家、?學(xué)生家長等?兼職輔導(dǎo)員?。三、廣?泛開辟科技?活動場所。?廣泛開辟科?技活動場所?。青少年?科技活動需?要必要的場?地、器材、?人員等基本?條件，為便?于科技活動?的開展，我?校在經(jīng)費十?分困難情況?下采用多種?方式為青少?年開展活動?投入了一定?資金（用于?基地建設(shè)、?活動器材、?教師培訓(xùn)、?活動競賽）?，創(chuàng)造了較?好的條件。?一是為科技?活動小組提?供活動場所?（實驗室、?圖書室等專?用教室）、?開辟紅領(lǐng)巾?種植基地約?___平方?米（原西小?教室后）并?購置了必要?制作器材;?二是利用校?現(xiàn)有圖書室?、實驗室、?電腦室等，?在課余時間?（每周1～?___次）?向科技活動?小組開放;?三是利用社?區(qū)科技含量?高、適合青?少年活動的?種植、養(yǎng)殖?（場）、工?礦企業(yè)為科?技教育基地?。四、積?極___多?種形式、多?種內(nèi)容的課?內(nèi)外科技活?動。積極?___多種?形式、多種?內(nèi)容的課內(nèi)?外科技活動?。___青?少年開展科?技活動，其?意義不僅在?于活動的成?果，更重要?的是通過學(xué)?生的實踐過?程，培養(yǎng)學(xué)?生形成科學(xué)?習(xí)慣、科學(xué)?意識、科學(xué)?精神，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力。1?、主要活動?。發(fā)明創(chuàng)造?活動、科學(xué)?試驗活動、?環(huán)?；顒?、?電腦奧賽活?動，以及全?國、省、市?科技教育主?管部門安排?的活動項目?。2、主?要競賽?？?普知識競賽?;創(chuàng)新作品?競賽;創(chuàng)新?方案設(shè)計競?賽;科技小?論文競賽;?科學(xué)幻想畫?競賽;其他?科技競賽。?近年來，我?校開展了以?關(guān)愛生命，?平安出行為?主題的班會?課和以我與?消防為主題?的征文活動?，并與市交?警大隊、消?防中隊、公?安局等有關(guān)?部門聯(lián)手開?展了安全知?識講座、消?防演練及緊?急疏散演練?活動，__?_學(xué)生開展?禁毒教育活?動，觀看禁?毒教育警示?影片——《?黑白記憶》?及參與珍惜?生命，遠(yuǎn)離?___簽名?啟動儀式活?動。進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生的?安全、禁毒?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的安全?防范意識，?同時還__?_學(xué)生參加?了由市教育?局、林業(yè)局?聯(lián)合舉辦的?《森林防火?知識競賽》?并獲全市二?等獎，參加?了由市教育?局、環(huán)保局?聯(lián)合舉行的?《小學(xué)生環(huán)?保知識問答?競賽》等活?動。3、?普及型：（?班級科技活?動）（1）?課內(nèi)科技課?：每周一節(jié)?，教材為省?編《科學(xué)》?《綜合實踐?活動課》。?教導(dǎo)處重視?科技課教學(xué)?的研究，建?立聽課、評?課、考核制?度。同時開?展科普教育?活動行動研?究，將科技?教育進(jìn)行課?題化研究是?我校進(jìn)行科?學(xué)教育的鮮?明特色，學(xué)?校和教師近?___年來?有___多?篇論文在國?家級、省級?、大市級發(fā)?表和獲獎。?（2）科?普閱讀：以?《動手做報?》《少年科?普報》《我?愛科學(xué)》《?科技輔導(dǎo)員?》等科技報?刊、書籍為?科普教育內(nèi)?容。學(xué)校開?設(shè)《你知道?嗎。》欄目?，每日一問?，班級開辟?《科學(xué)小博?士》專欄，?每周___?期，結(jié)合省?金鑰匙未來?科學(xué)家科技?競賽每學(xué)期?舉辦一次科?普知識競賽?，推進(jìn)科普?教育開展。?（3）科?普影視：以?《科技博覽?》《走進(jìn)科?學(xué)》等欄目?錄像為內(nèi)容?，每周播放?一次。4?、提高型。?（校級興趣?小組）（1?）綜合實踐?組（3）科?技制作組（?5）環(huán)境保?護(hù)組（7）?生物百項組?（9）創(chuàng)新?發(fā)明組（1?1）實驗探?索組（2）?植物標(biāo)本組?（4）剪紙?工藝組（6?）科幻繪畫?組（8）計?算機(jī)組（1?0）天文、?氣象組（1?2）其他小?組。小學(xué)?科普活動總?結(jié)篇二一直?以來，我校?以為每一位?孩子構(gòu)建科?學(xué)探究的樂?園為科普工?作宗旨，全?方位、系統(tǒng)?地為孩子們?創(chuàng)造享受科?學(xué)教育的平?臺，狠抓科?普教育。目?前，科普教?育參與的廣?泛性、內(nèi)容?的層次性、?形式的多樣?性、時間的?持續(xù)性，都?已成為我校?在實踐中形?成的科普特?色?？偟膩?說，近幾年?我校的科普?工作設(shè)計了?三個層面的?活動，在每?一個層面的?活動中又設(shè)?計了不同內(nèi)?容和項目，?以便讓每一?位孩子在不?同層面都得?到有效地發(fā)?展。第一?層面普及型?科學(xué)活動該?層面的活動?遵循了人人?有機(jī)會、人?人都平等、?人人能發(fā)展?的原則，將?科學(xué)教育面?向每一個孩?子。1、?打造迷人的?科學(xué)課堂。?在常規(guī)科?學(xué)課堂中，?通過對教材?的大膽創(chuàng)新?和精心的材?料準(zhǔn)備，引?領(lǐng)孩子們在?課堂以課堂?為主渠道進(jìn)?行科學(xué)探究?，上好每一?堂課，形成?具有特色的?課堂教學(xué)，?讓孩子們喜?歡科學(xué)。我??？茖W(xué)教師?隊伍中有省?名師培養(yǎng)對?象___名?，市學(xué)科帶?頭人___?人，市教壇?新秀___?人，他們業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)、?素質(zhì)好、熱?心科普教育?事業(yè)，在他?們的帶領(lǐng)下?，我校的科?學(xué)教學(xué)扎實?而富有活力?，孩子們置?身于濃濃的?科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)?境之中，隨?處感受科學(xué)?教育的__?_力。2?、開展各種?科普活動。?（1）科?學(xué)實踐活動?：在興趣小?組活動時間?和平時的雙?休日，學(xué)生?可以參加學(xué)?校___的?科學(xué)考察、?調(diào)查、參觀?等活動，科?技指導(dǎo)老師?在每周一、?三、五下午?興趣小組活?動時間為學(xué)?生提供服務(wù)?。（2）?科學(xué)競賽活?動：學(xué)校每?年___科?技節(jié)系列、?科學(xué)創(chuàng)新大?賽等活動。?通過這些?競賽豐富了?孩子們科學(xué)?活動的內(nèi)容?，提高了科?學(xué)活動的互?動性，及時?展示他們的?成果，如觀?察日記、小?論文、小制?作、小標(biāo)本?等，充分調(diào)?動了學(xué)生學(xué)?習(xí)科學(xué)的興?趣并獲得成?功的喜悅。?第二層面?技能訓(xùn)練型?活動這是為?孩子們設(shè)立?的第二個層?面的活動，?同時也是聯(lián)?系第一和第?三層面活動?平臺之間的?橋梁，讓一?些對科學(xué)有?更多興趣和?愛好的孩子?得到科學(xué)方?法和科學(xué)技?能培養(yǎng)的機(jī)?會，在普及?的前提下發(fā)?展孩子的個?性。1、?建立各種社?團(tuán)___。?因為課時的?限制，常規(guī)?科學(xué)課堂的?時間不能滿?足學(xué)生的需?求，我們在?每周的協(xié)會?活動設(shè)立了?電子百拼社?團(tuán)、探索奧?秘科技小組?、三小愛好?者俱樂部等?等，讓每一?個對科學(xué)感?興趣的學(xué)生?根據(jù)自己的?愛好在這里?都能找到聚?會的場所，?與其他志同?道合的學(xué)生?一起交流自?己的觀點。?2、落實?每月科普活?動。每年初?，學(xué)校以在?活動中參與?、在參與中?提高為指導(dǎo)?思想，制定?年度科普活?動行事歷，?分月指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行以課?堂科學(xué)實驗?為延伸的科?學(xué)技能訓(xùn)練?。學(xué)生可以?根據(jù)個人愛?好和興趣隨?時參加活動?。___?年度學(xué)校的?科普主題活?動為：__?_月：科海?暢想——畫?科幻畫、寫?科普作文。?___月：?科普觀賞—?—觀看科普?圖片展、撰?寫觀后感等?。___月?：巧手天地?——小發(fā)明?、小制作、?做雕塑泥作?品。___?月：科技節(jié)?——高年級?金點子評比?，中年級制?作比賽，低?年級的小彈?射、小橡筋?比賽等。_?__月：個?人科普網(wǎng)頁?大比拼。_?__月：科?技小論文評?比。___?月：小學(xué)生?科學(xué)課題展?示。___?月：小制作?、小發(fā)明展?評。第三?層面科學(xué)小?課題研究活?動由于前面?兩個層面活?動的開展，?很多孩子的?科學(xué)探究能?力得到提高?、興趣得到?激發(fā)。如何?讓孩子們得?到更好的發(fā)?展，體現(xiàn)科?學(xué)教育的持?續(xù)性和發(fā)展?性，我們開?辟了第三層?次的活動，?一方面讓每?一個想做科?學(xué)研究的孩?子都能得到?指導(dǎo)，另一?方面照顧了?孩子發(fā)展的?個別差異，?讓對科學(xué)有?特殊愛好和?有才華的孩?子能夠得到?更大的發(fā)展?空間。在這?個層次的活?動中，我們?采用了導(dǎo)師?制，學(xué)校教?科研處負(fù)責(zé)?管理學(xué)生的?科學(xué)研究，?小課題得到?導(dǎo)師的確認(rèn)?以后可以向?學(xué)校提出立?項申請，學(xué)?校還會發(fā)文?給予立項，?充分尊重孩?子的勞動成?果。學(xué)生們?只要向自己?的導(dǎo)師提出?申請，就會?得到導(dǎo)師的?全程指導(dǎo)。?導(dǎo)師會鼓勵?他們在科學(xué)?課堂和生活?中尋找研究?的線索，了?解已有的概?念和認(rèn)識，?提出各種問?題，集中探?究的題目。?但導(dǎo)師不會?給學(xué)生直接?的指示，而?會用問題引?導(dǎo)他們參與?到研究中去?。例如：_?__年__?_月___?日上午，四?（7）班的?吳安東同學(xué)?從仙都風(fēng)景?區(qū)石筍前水?庫帶了一些?桃花水母：?它們的體形?很小，像一?把把小雨傘?，大的跟一?角錢硬幣大?小差不多，?最小的只比?指甲蓋大一?點點;它的?身體非常柔?軟，而且是?透明的，但?是身體的某?些部位帶有?點白色;它?的身上有許?多小毛毛，?每當(dāng)游動時?會隨著身體?左右擺動起?來，好像在?水中翩翩起?舞。于是他?和幾個同學(xué)?決定對桃花?水母展開研?究。在導(dǎo)?師的幫助下?，他們確定?了以下幾個?研究主題。?（1）、?上網(wǎng)查詢桃?花水母的相?關(guān)資料，了?解有關(guān)桃花?水母的知識?;（2）、?到發(fā)現(xiàn)桃花?水母的石筍?前水庫實地?考察，對水?質(zhì)和周圍環(huán)?境進(jìn)行分析?;（3）、?對該水庫周?圍的水域和?好溪進(jìn)行實?地調(diào)查，看?看有沒有桃?花水母;（?4）、養(yǎng)殖?捕撈來的桃?花水母，對?它的生活習(xí)?性進(jìn)行長時?間觀察;（?5）、研究?不同的水質(zhì)?對桃花水母?生存的影響?。后來他們?完成的《縉?云縣仙都風(fēng)?景區(qū)石筍前?水庫桃花水?母調(diào)查研究?》獲得市創(chuàng)?新大賽一等?獎并送省參?評。以上三?個層次的科?學(xué)實踐活動?的開展，在?全校掀起一?股學(xué)科學(xué)、?做科學(xué)、用?科學(xué)的熱潮?，使學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)得到?普遍提高，?也落實了普?及科學(xué)的目?標(biāo)，提升了?學(xué)?？茖W(xué)教?育的質(zhì)量。?以近兩年為?例，我校學(xué)?生科學(xué)研究?成果在省、?市、縣級科?學(xué)比賽中獲?獎達(dá)到__?_多人次。?小學(xué)科普?活動總結(jié)篇?三多年來，?我校以貫徹?落實___?、___《?___深化?教育改革，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育__?決定》及《?___加強(qiáng)?科學(xué)技術(shù)普?及工作的若?干意見》等?文件精神為?指導(dǎo)，切實?加強(qiáng)我?？?技教育工作?，發(fā)揮科普?教育基地的?教育和普及?功能，做了?大量的研究?和實踐工作?，取得了一?定的成績，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、充?分認(rèn)識加強(qiáng)?科技教育的?重要意義。?對青少年開?展科技教育?，是___?少年傳播科?學(xué)思想，科?學(xué)精神，科?學(xué)方法的有?效措施，是?素質(zhì)教育的?重要內(nèi)容，?青少年時期?是人生成長?的重要階段?，具有很強(qiáng)?的可塑性，?加強(qiáng)對青少?年科技教育?，引導(dǎo)他們?參加科技活?動，能培養(yǎng)?學(xué)生對科學(xué)?的興趣，愛?好和志向;?能培養(yǎng)學(xué)生?勤于鉆研，?勤于思考，?勤于研究的?良好習(xí)慣;?是培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?重要途徑和?方法?？萍?教育是終生?教育，從小?接受科技教?育對一個人?科學(xué)素養(yǎng)的?形成有很關(guān)?鍵的作用，?將終生受益?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師以對?社會對青少?年高度負(fù)責(zé)?的精神和強(qiáng)?烈的責(zé)任感?，把科技教?育列入重要?日程，采取?了有效措施?切實抓緊抓?好了此項工?作。二、?建立健全科?技教育__?_網(wǎng)絡(luò)。開?展科技教育?工作，__?_建設(shè)是關(guān)?鍵。學(xué)?？?技教育網(wǎng)絡(luò)?分為二級。?1、學(xué)校?科技教育領(lǐng)?導(dǎo)小組。校?長任組長，?教導(dǎo)處主任?任副組長，?主抓科技教?育工作，下?設(shè)科技教育?總輔導(dǎo)員，?___各學(xué)?科科技輔導(dǎo)?員開展工作?。2、科?技輔導(dǎo)員隊?伍。成員有??？萍寂d趣?小組教師、?科學(xué)課教師?、美術(shù)課教?師、信息教?師和學(xué)生家?長等兼職輔?導(dǎo)員。三?、廣泛開辟?科技活動場?所。青少年?科技活動需?要必要的場?地、器材、?人員等基本?條件，為便?于科技活動?的開展，我?校在經(jīng)費十?分困難情況?下采用多種?方式為青少?年開展活動?投入了一定?資金，創(chuàng)造?了較好的條?件。一是為?科技活動小?組提供活動?場所（1間?教學(xué)實驗室?、1間科學(xué)?興趣小組多?用教室、1?間多媒體教?師、1間微?機(jī)室）、并?購置了必要?制作器材;?二是