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文檔簡介
《第2課古代世界的帝國與文明的交流》提高練習一、選擇題1.顏海英在《世界文明史·古代埃及文明》一書中指出,古埃及人主要向南與努比亞,向東北通過西奈半島與敘利亞、巴勒斯坦和兩河流域發(fā)生聯系。促成這一現象的主要原因在于()A.地理位置的獨立性 B.專制王朝的封閉性C.西亞大國的侵略性 D.王權觀念的宗教性2.公元前8世紀起,希臘出現了持續(xù)兩個世紀的大規(guī)模海外殖民運動,建立了一系列獨立于母邦的殖民城邦。這些新建立的殖民城邦其成員可以平均分配殖民地土地,共同參與新國家的管理。這一現象的影響是()A.推動小農經濟的復蘇B.導致城邦制度的建立C.刺激希臘本土城邦的社會變革D.確立希臘在地中海的海上霸權3.波斯帝國相繼征服了巴比倫、埃及、色雷斯和小亞細亞希臘城邦等,波斯人統(tǒng)治期間,希臘、小亞細亞和波斯的多種文化間實現了和平共處和相互適應,開始了希臘化的進程。這反映了()A.希臘文明產生得益于波斯帝國的征服B.戰(zhàn)爭客觀上加速了東西方之間文明交流C.戰(zhàn)爭深刻影響了東西方歷史發(fā)展進程D.波斯帝國是東方文明的繼承者和發(fā)揚者4.在羅馬帝國時代,希臘式的民主(政治平等、輪番而治等)和個人自由是一種奢侈品,羅馬人很少表現出對它的興趣。這主要因為當時的羅馬()A.大肆對外侵略擴張 B.仍然處于奴隸社會C.更崇尚權威和秩序 D.受希臘文化影響小二、非選擇題5.閱讀材料,完成下列要求。材料一西域都護定遠侯班超遣掾甘英使大秦、條支,窮西海,皆前世所不至,莫不備其風土,傳其珍怪焉。及安息西界,臨大海,欲度,船人謂英曰:“海水廣大,往來者逢善風,三月乃得度,若遇遲風,亦有二歲者。故入海,人皆赍三歲糧。海中善使人思土戀慕,數有死亡者?!庇⒛酥埂!浴顿Y治通鑒》第48卷材料二(大秦)“以金銀為錢,銀錢十當金錢一。與安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人質直,市無二價。谷食常賤,國用富饒,鄰國使到其界首者,乘驛詣王都,至則給以金錢。王常欲通使于漢,而安息欲以繒彩與之交市,故遮閡不得自達。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外獻象牙、犀牛、玳瑁,始乃一通焉。其所表貢,并無珍異,疑傳者過焉?!薄浴逗鬂h書·西域傳》(1)根據材料一、二并結合所學知識,概括漢朝與羅馬帝國交往的特點。(2)根據材料二,概括羅馬國家的社會經濟狀況。(3)根據材料和所學知識,簡析漢朝與西亞(安息)、歐洲(大秦)通商關系發(fā)展起來的主要條件。答案與解析一、選擇題1.【答案】A【解析】材料信息主要體現了古代埃及文明傳播的地域,雖然地處歐亞非三大洲的連接點,但北邊的地中海和東西邊的沙漠,構成了河谷流域的天然屏障,使得對外聯系相對困難。這種地理上的相對獨立性,對古代埃及文明的產生、發(fā)展有重要的影響,故A項正確;B項說法錯誤,專制王朝具有開放性的一面;C項與材料信息無關,排除;王權觀念具有宗教性,但與材料信息無關,D項錯誤。2.【答案】C【解析】根據材料所述,在希臘的大規(guī)模海外殖民運動下,一系列獨立于母邦的殖民城邦建立,這些新建立的殖民城邦其成員可以平均分配殖民地土地,共同參與新國家的管理,這對希臘本土城邦發(fā)展產生了重大影響,刺激希臘本土城邦的社會變革,故C項正確;希臘是工商業(yè)發(fā)達,A項錯誤;城邦制度建立與材料信息無關,排除B項;材料是說希臘殖民建立的城邦對本土城邦的影響,與希臘在地中海的海上地位無關,D項錯誤。3.【答案】B【解析】由材料“多種文化間實現了和平共處和相互適應”可知,波斯帝國征服兩河流域、尼羅河流域等地,以其發(fā)達的物質文明和精神文明,以及龐大帝國的制度文明,加速了東西方文明互相交流,故B項正確;希臘文明產生有其特定的歷史過程,希臘文明的產生未受益于波斯帝國的征服,故A項錯誤;C項夸大了波斯帝國戰(zhàn)爭征服的影響,排除;D項表述是對材料的片面理解,排除。4.【答案】C【解析】希臘式民主只適用于小國寡民的城邦國家,而羅馬帝國則是地大物博,維持統(tǒng)治更崇尚權威和秩序,故C項正確;A項是羅馬帝國版圖擴大的原因,排除;古希臘、古羅馬處于奴隸社會,但這不是古羅馬不重視古希臘民主的原因,排除B項;羅馬帝國對古希臘文明有所繼承,并不是影響較小,排除D項。二、非選擇題5.【答案】(1)特點:從間接經貿和文化交流到直接交往;通過絲綢之路;以經濟聯系為主。(2)狀況:經濟繁榮,物產豐饒(谷食常賤,國用富饒);使用金銀貨幣,市場管理規(guī)范(市無二價),商品經濟發(fā)達;交通發(fā)達(乘驛詣王都);對外貿易發(fā)達(安息、天竺交市)。(3)主要條件:漢朝絲織業(yè)等的發(fā)展;秦漢、波斯、羅馬對道路開通的貢獻(重點是張騫通使西域);漢朝在西域設西域都護府,保障絲綢之路暢通;大國間交往的愿望等。【解析】第(1)問,通過材料二與材料一的比較,材料一以使者往
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