2020版幼兒園保育員中級考試試題A卷 附答案

2020A姓名： 準考證： 單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率（）等方面都存在著很大的差異A、水平 、方法 、特點 、效果2、毛巾應(yīng)該( 晾曬。A、陰暗處 、陽光通風(fēng)處 、避風(fēng)處 、通風(fēng)3、( 是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．C．通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D．讓幼兒不哭4、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因( A、怕被懲罰 、趨樂 、認知水平低 、虛榮5、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（ ）.第1頁共11頁A.認識活動以成人教為主要特點A.認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C．心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成6、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戲B．象征性游戲C．美工活動D．語言活動7、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A．雙手動作的發(fā)展B．腿的動作的發(fā)展C．心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成6、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戲B．象征性游戲C．美工活動D．語言活動7、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A．雙手動作的發(fā)展B．腿的動作的發(fā)展C．大肌肉動作的發(fā)展D．攀登、鉆爬動作的發(fā)展8、()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天9、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于(等屬于()的諸多內(nèi)容。A．意識形態(tài)領(lǐng)域B．社會領(lǐng)域C．教師職業(yè)領(lǐng)域D．人類社會生活A(yù)．意識形態(tài)領(lǐng)域B．社會領(lǐng)域C．教師職業(yè)領(lǐng)域D．人類社會生活10、學(xué)前教育的對象年齡是()歲。A、0-3歲B、3-6C、0-6歲D、2-6歲11、服藥時，保育員要注意查對（況要認真記錄。況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院12、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院12、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次13、同體消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．稱量一放入容器～加水C．稱量一放人有刻度的容器一加水D．計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量藥量第2頁共11頁14、(14、()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維15、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐椅子坐16、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲16、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲D、8歲17、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕18、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況，下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況用情況，下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。等。Ａ.室外活動的設(shè)備，物品和材料Ｂ.室內(nèi)活動的設(shè)備，物品和材料Ａ.室外活動的設(shè)備，物品和材料Ｂ.室內(nèi)活動的設(shè)備，物品和材料Ｃ.本班設(shè)備，材料和物品的使用情況Ｄ.體育活動的設(shè)備，物品和材料19、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進行。A．每月B．每周C．每天D．每半月20、幼兒情緒的一般特點是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定19、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進行。A．每月B．每周C．每天D．每半月20、幼兒情緒的一般特點是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化21、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性22、()時嬰幼兒排尿量增大。A．飲水量小、氣溫高、運動量小B．飲水量小、氣溫低、運動量小C．飲水量大、氣溫高、運動量小D．飲水量大、氣溫低、運動量小23、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系第3頁共11頁24、炎熱的夏季保育員( )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風(fēng)扇吹桶25、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時，應(yīng)采( 方法糾正A．隔離 打 批評教育 轉(zhuǎn)移注意力填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況( 地記錄下來，不能( )的斷，應(yīng)該( 兒童的行為表現(xiàn)，而不( 兒童的行為表現(xiàn)。2、為了保護牙齒，應(yīng)少( 及含糖飲料。3、三浴鍛煉是利用自然界( 進行的體格鍛煉的簡稱。4、進行活動室空氣消毒的主要措施（ （ 和消毒液噴灑三種方式。5在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中若餐具落地應(yīng)立（ 餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐( 分鐘左右，不( )，避( 。6、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)( 、( )( 。7、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會( 求救或( 求救。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（ ，不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。9、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是( ( ( 以及易于保潔和消毒。10保育員配合室內(nèi)教育活動時要養(yǎng)( 的習(xí)慣及時地把兒童的活動情況記錄下來以便活動后與教( 兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際( 和( 。11、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼( ( 。12、在室外活動中保育員要注意觀察嬰幼兒( 及時了解他們( )，適時地予( ( 。13、對疾病的防治應(yīng)做( 早預(yù)防( 、早治療。第4頁共11頁14、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活( 做( 。15、幼兒園兩餐間隔時間不得少( 小時。16、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為( 。17、幼兒園( 的安排和組織幼兒的一日生活。18、幼兒園的玩具應(yīng)定期( 消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放( 。19、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好( ( 、( 、( 等生活習(xí)慣和生活自理能力。20、幼兒洗手時應(yīng)該使( 徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼( 洗手的良好習(xí)慣。判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。2（ ）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。3（ 《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒園教育目標的具體表述。4（ ）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。5（ ）膳食中的維生C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。6（ ）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。7（ ）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。8（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。9（ ）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生所致。10（ ）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。11（ ）學(xué)前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。12（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。13（ ）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動。14（ ）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。15（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能為學(xué)前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。第5頁共11頁問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？2、照顧好幼兒睡眠的三條標志是什么？3、幼兒園為什么要實行保育和教育相結(jié)合的原則？4、3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？5、健康檢查的目的是什么？分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、結(jié)合自身實際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動過程中應(yīng)注意哪些問題？第6頁共11頁2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绾芜M行毛巾消毒。新保2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绾芜M行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。第7頁共11頁試題答案單選題（25125）1、A2、B3、C4、C5、C6、B7、C8、C9、A10、C11、C12、A13、D14、C15、A單選題（25125）1、A2、B3、C4、C5、C6、B7、C8、C9、A10、C11、C12、A13、D14、C15、A16、A17、C18、C19、A20、D21、A22、D23、C第8頁共11頁24、D24、D25、D填空題（22120）1、答案：如實、主觀、描述、解釋2、各種甜食3、日光、空氣和水4、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射5、答案：更換、20—30、過早、污染6、傳染源,傳播途徑,易感人群7、答案：警察、打電話8、細嚼慢咽,食物9、答案：無毒、安全、牢固、耐玩10、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內(nèi)容11、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長12、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)13、早發(fā)現(xiàn),早隔離14、答案：輪換進行；勞逸結(jié)合、動靜交替25、D填空題（22120）1、答案：如實、主觀、描述、解釋2、各種甜食3、日光、空氣和水4、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射5、答案：更換、20—30、過早、污染6、傳染源,傳播途徑,易感人群7、答案：警察、打電話8、細嚼慢咽,食物9、答案：無毒、安全、牢固、耐玩10、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內(nèi)容11、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長12、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)13、早發(fā)現(xiàn),早隔離14、答案：輪換進行；勞逸結(jié)合、動靜交替15、3個半16、預(yù)防某些傳染病17、科學(xué)、合理18、消毒水，太陽底下晾曬19、飲食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：肥皂；飯前便后判斷題（15115）1、×第9頁共11頁2、√2、√3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、×10、×11、×12、√13、√14、√15、×問答題（6424）3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、×10、×11、×12、√13、√14、√15、×問答題（6424）1、答：進餐的準備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（1）（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。2、答：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。第10頁共1頁3、答：3、答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責(zé)精神。4、答：⑴行為受情緒支配⑵愛模仿⑶思維帶有直覺行動性。5、答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。分析題（28(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責(zé)精神。4、答：⑴行為受情緒支配⑵愛模仿⑶思維帶有直覺行動性。5、答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點