研究生個(gè)人培養(yǎng)工作計(jì)劃范文推薦

第32頁共32頁研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案范文推薦研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案范文推薦。一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____“培養(yǎng)方案”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁面?！?〕____“編輯”，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容，完成后____“保存”提交?！?〕____“編輯培養(yǎng)方案課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程?！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢課程”進(jìn)展查詢，也可以到“課程信息”功能欄查詢。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開學(xué)第1—第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案范文一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____“培養(yǎng)方案”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁面?！?〕____“編輯”，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容，完成后____“保存”提交?！?〕____“編輯培養(yǎng)方案課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程?！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢課程”進(jìn)展查詢，也可以到“課程信息”功能欄查詢。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開學(xué)第1—第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案篇一：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____培養(yǎng)方案進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁面?！?〕____編輯，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容，完成后____保存提交。〔3〕____編輯培養(yǎng)方案課程表，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程?！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了刪除和修改兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的查詢課程進(jìn)展查詢，也可以到課程信息功能欄查詢。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開學(xué)第1第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的學(xué)位課程認(rèn)定報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：xxx尋求幫助。篇二：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案一、總那么個(gè)人培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)過程中的重要文件，是培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)的詳細(xì)安排和要求。個(gè)人培養(yǎng)方案是按照專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定，根據(jù)因材施教的原那么，針對(duì)每個(gè)研究生的原有根底、詳細(xì)情況特點(diǎn)，在其選定的研究方向上擬定的詳細(xì)培養(yǎng)進(jìn)程和安排，包括研究生的學(xué)習(xí)工程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)、時(shí)間和方式，學(xué)位論文的選擇和進(jìn)展方式等內(nèi)容。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的內(nèi)容1.碩士研究生個(gè)人課程學(xué)習(xí)方案：在《研究生教育信息管理系統(tǒng)》的網(wǎng)頁端確定公共學(xué)位課、學(xué)位根底課和學(xué)位專業(yè)課等必修課和選修課的詳細(xì)名稱和學(xué)習(xí)時(shí)間。2.碩士研究生課外經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀方案：擬定閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)名稱及版本，確定詳細(xì)的閱讀時(shí)間。3.碩士研究生創(chuàng)新與理論培養(yǎng)方案：擬定參加科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間安排，擬定詳細(xì)參加教學(xué)理論和社會(huì)理論等時(shí)間安排、任務(wù)要求及考核方式。4.碩士學(xué)位論文工作方案：擬定學(xué)位論文開題方案和學(xué)位論文進(jìn)展方案，確定各階段的完成日期，安排好學(xué)位論文的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等工作。5.導(dǎo)師對(duì)研究生學(xué)習(xí)過程和有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的其它要求。培養(yǎng)方案一般應(yīng)在研究生入學(xué)后第十周至第十一周內(nèi)，由導(dǎo)師與研究生共同制定，并由導(dǎo)師簽字，導(dǎo)師小組審核，經(jīng)分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、制定個(gè)人培養(yǎng)方案的考前須知1.個(gè)人培養(yǎng)方案的制定，必須嚴(yán)格遵照《長(zhǎng)春師范學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》，結(jié)合學(xué)位論文選題需要進(jìn)展。2.確定選修課程時(shí)，各位導(dǎo)師應(yīng)注意課程之間的知識(shí)銜接的關(guān)系。防止因不具備先修課程知識(shí)而影響所選課程的學(xué)習(xí)。3.碩士生課程學(xué)習(xí)階段，一般安排在第1、2、3學(xué)期。4.跨學(xué)科〔專業(yè)〕或以同等學(xué)力錄取的研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)的本科專業(yè)的主干課程2-3門課程〔目的是掌握本專業(yè)的最根本的知識(shí)〕，將所補(bǔ)修課程的名稱、學(xué)時(shí)列入個(gè)人培養(yǎng)方案，不計(jì)學(xué)分。經(jīng)考試，通過者才能參加論文辯論。5.教學(xué)理論活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)、調(diào)研、選題、論文工作安排等均須認(rèn)真安排，其中教學(xué)理論活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)需由導(dǎo)師和專業(yè)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定，其它活動(dòng)由導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排，詳細(xì)事宜另行安排。6.各專業(yè)負(fù)責(zé)人和分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)在協(xié)調(diào)、審核和批準(zhǔn)方案時(shí)要注意：〔1〕研究方向必須與培養(yǎng)方案中規(guī)定一致?！?〕研究生選定的所有課程應(yīng)以全校統(tǒng)一的開課時(shí)間為準(zhǔn)。〔3〕要注意保證研究生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不要過重，并使各學(xué)期學(xué)時(shí)盡量平衡。四、詳細(xì)程序1．從研究生部網(wǎng)站或從《研究生教育信息管理系統(tǒng)》中下載《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書》。2．研究生按每年制定個(gè)人培養(yǎng)方案相應(yīng)的填表說明要求認(rèn)真填寫《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書》并打印裝訂，簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫。3．個(gè)人培養(yǎng)方案一式4份，經(jīng)導(dǎo)師、導(dǎo)師組和所在分院審核后，研究生本人、研究生部、分院〔所〕研究生教學(xué)秘書、導(dǎo)師各存一份。4．研究生登錄《研究生教育信息管理系統(tǒng)》填寫個(gè)人課程學(xué)習(xí)方案，經(jīng)導(dǎo)師審核，研究生部復(fù)核后完成個(gè)人培養(yǎng)方案的制定。五、個(gè)人培養(yǎng)方案是學(xué)校組織教學(xué)、檢查研究生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況的根據(jù)，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。一經(jīng)定稿，無特殊原因，原那么上不得更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在課程開設(shè)的前一學(xué)期由學(xué)生填寫《個(gè)人培養(yǎng)方案變動(dòng)申請(qǐng)表》，經(jīng)導(dǎo)師和分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)同意，報(bào)研究生部備案，并由研究生秘書記錄到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案書中。本學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的課程一律不得更改。六、《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書》記錄研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)全過程，當(dāng)研究生完成相應(yīng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，并通過相應(yīng)的考核后，提交相應(yīng)的考核材料到分院研究生秘書處存檔，由研究生秘書將各項(xiàng)考核結(jié)果及學(xué)分記錄到研究生的個(gè)人培養(yǎng)方案書中，作為畢業(yè)辯論資格審核的根據(jù)。七、本規(guī)定由研究生部負(fù)責(zé)解釋，從202_級(jí)研究生開場(chǎng)執(zhí)行。篇三：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案202_級(jí)研究生個(gè)人培養(yǎng)方案定于202_年10月9日10月24日制定，請(qǐng)組織本學(xué)院研究生嚴(yán)格按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、登陸方式研究生個(gè)人培養(yǎng)方案在研究生教育管理信息系統(tǒng)上制定。登陸方式：登陸研究生處網(wǎng)站研究生教育管理信息系統(tǒng)，用戶名和原始密碼均為學(xué)號(hào)。二、學(xué)院工作1、組織學(xué)生認(rèn)真填寫個(gè)人信息并進(jìn)展審核。個(gè)人根本信息是研究生的電子學(xué)籍卡，研究生務(wù)必如實(shí)完好的填寫個(gè)人信息，填寫準(zhǔn)確無誤方可辦理研究生證。2、提交研究生專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，在管理研究生教育管理系統(tǒng)中做好專業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置局部提交工作，確保與專業(yè)培養(yǎng)方案原件一致。3、做好研究生教育管理信息系統(tǒng)中的導(dǎo)師上報(bào)工作，經(jīng)研究生處審核后，才能進(jìn)展雙向選擇。4、個(gè)人培養(yǎng)方案制定后，請(qǐng)于10月30日前向研究生處提交一份研究生個(gè)人培養(yǎng)方案，學(xué)院、導(dǎo)師、研究生各保存一份研究生個(gè)人培養(yǎng)方案。三、學(xué)生制定程序1、下載專業(yè)培養(yǎng)方案制定個(gè)人培養(yǎng)方案前，請(qǐng)到研究生處網(wǎng)站培養(yǎng)與學(xué)籍管理欄下載專業(yè)培養(yǎng)方案。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀專業(yè)培養(yǎng)方案，并對(duì)照培養(yǎng)方案制定個(gè)人培養(yǎng)方案?！舱?qǐng)注意，研究生教育管理系統(tǒng)中專業(yè)培養(yǎng)方案只表達(dá)課程設(shè)置局部?！?、導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個(gè)人培養(yǎng)方案?jìng)€(gè)人培養(yǎng)方案關(guān)系到學(xué)生本人三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生務(wù)必慎重。制定個(gè)人培養(yǎng)方案前，務(wù)必先與導(dǎo)師商量，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定修讀課程、研究方向、指導(dǎo)小組老師等，請(qǐng)勿自行制定，否那么后果自負(fù)。3、研究生網(wǎng)上錄入個(gè)人培養(yǎng)方案，制定步驟：第一步：進(jìn)入個(gè)人信息目錄，填寫個(gè)人信息，選擇研究方向；第二步：進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案目錄，將出現(xiàn)入學(xué)前工作情況、入學(xué)考試成績(jī)、指導(dǎo)小組管理、個(gè)人培養(yǎng)方案四個(gè)子目錄；第三步：錄入入學(xué)前工作情況、入學(xué)考試成績(jī)、指導(dǎo)小組管理三項(xiàng)。錄入方式為：進(jìn)入子目錄后，____增加按鈕，即可開場(chǎng)錄入，每增加一項(xiàng)點(diǎn)一次增加按鈕。請(qǐng)務(wù)必如實(shí)完好的填寫信息，今后信息以此為準(zhǔn)；入學(xué)前考試成績(jī)請(qǐng)到個(gè)學(xué)院教務(wù)老師處查詢。第四步：待以上三項(xiàng)做好后，進(jìn)入子目錄個(gè)人培養(yǎng)方案，即進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案管理界面。詳細(xì)操作方法為：［1］導(dǎo)入專業(yè)培養(yǎng)方案。____［導(dǎo)入專業(yè)培養(yǎng)方案］按鈕，提示導(dǎo)入成功后，專業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置局部將出如今個(gè)人培養(yǎng)方案管理界面；［2］刪除不選讀的課程。在專業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置局部中____課程右側(cè)刪除鍵刪除不選讀的課程；［3］選擇跨專業(yè)或跨學(xué)院課程。按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求選好修讀課程后，如需選讀跨專業(yè)或跨學(xué)院的課程，即增加專業(yè)培養(yǎng)方案上沒有的課程，請(qǐng)____增加記錄，找到選讀的課程后，在您要選讀的課程前打，確定后，在專業(yè)培養(yǎng)方案里出現(xiàn)了你所選擇的課程，表示選擇成功；［4］修改選修類型和修讀學(xué)期。課程選定以后請(qǐng)____課程右側(cè)修改欄修改選修類型和修讀學(xué)期，選修類型應(yīng)與專業(yè)培養(yǎng)方案一致，修讀學(xué)期應(yīng)與開課時(shí)間對(duì)應(yīng)。比方培養(yǎng)方案開課時(shí)間為1，修讀學(xué)期可以根據(jù)本人實(shí)際，可選擇第一學(xué)期、第三學(xué)期或第五學(xué)期等。［5］打印裝訂個(gè)人培養(yǎng)方案。最后____［打印培養(yǎng)方案］按鈕，將出現(xiàn)word形式個(gè)人培養(yǎng)方案表；____該表左上方打印按鈕或點(diǎn)界面文件下拉框中的打印，進(jìn)入打印界面后，請(qǐng)選擇僅打印選定框架，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)展頁面設(shè)置，調(diào)整好上下高度比例，即可打印個(gè)人培養(yǎng)方案，打印統(tǒng)一使用Ａ4紙，一式四份。裝訂時(shí)盡量做到整潔美觀。4、導(dǎo)師和學(xué)院審定個(gè)人培養(yǎng)方案打印好個(gè)人培養(yǎng)方案表后，交導(dǎo)師審核，審核無誤簽名確認(rèn)，假如導(dǎo)師要求修改，請(qǐng)按上述步驟重新登陸修改；導(dǎo)師審定后，交學(xué)院簽署意見；最后，由本人和導(dǎo)師各保存1份，交學(xué)院2份。四、學(xué)分與選課要求1、學(xué)分要求。專業(yè)培養(yǎng)方案是研究生選讀課程的唯一根據(jù)，學(xué)分要到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。2、選課要求。研究生課程需到達(dá)一定人數(shù)方可開課，選修了的課程一般需修讀，不得隨意更改。選課如有變動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诿繉W(xué)期末或開學(xué)兩周內(nèi)，填寫個(gè)人培養(yǎng)方案變動(dòng)申請(qǐng)表一式兩份交學(xué)院研究生教務(wù)管理人員，一份學(xué)院保存，一份送研究生處保存。個(gè)人培養(yǎng)方案申請(qǐng)表請(qǐng)到研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人課表或研究生處網(wǎng)站下載專區(qū)中下載。3、跨專業(yè)或跨學(xué)院課程選課。進(jìn)入管理系統(tǒng)課程信息目錄可以查詢?nèi)９舱n和各學(xué)院各專業(yè)課程設(shè)置情況，進(jìn)入管理系統(tǒng)開課情況目錄可以查詢本學(xué)期各學(xué)院開課情況。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況跨專業(yè)或跨學(xué)院修讀課程。五、研究生英語要求〔一〕博士研究生英語要求1、英語課程要求博士研究生英語包括：高級(jí)英語2學(xué)分；英語聽說2學(xué)分。符合以下條件之一者，可以申請(qǐng)免修免考，獲準(zhǔn)免修免考的研究生，英語課程成績(jī)統(tǒng)一按85分計(jì)?！?〕202_年6月及以后參加cet-6考試成績(jī)達(dá)500分及以上者；〔2〕英語專業(yè)碩士畢業(yè)攻讀其他專業(yè)博士學(xué)位者；〔3〕英語考試成績(jī)gre1300，toefl600，新托福100，雅思6，pets-5合格者，gmat700；〔4〕近五年內(nèi)在英語國(guó)家學(xué)習(xí)、進(jìn)修一年及以上者。2、學(xué)位英語要求博士研究生申請(qǐng)辯論前，外語應(yīng)到達(dá)出國(guó)程度考試標(biāo)準(zhǔn)或在到達(dá)博士研究生公開發(fā)表論文根本要求根底上，再發(fā)表sci〔e〕、ei、ssci、cssci、istp收錄論文一篇。出國(guó)英語程度考試成績(jī)應(yīng)到達(dá)以下考試的其中一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：gre1000，toefl570，新托福80，雅思6，pets-5合格者，gmat670?！捕炒T士研究生英語要求1、英語課程要求學(xué)術(shù)型碩士研究生英語課程分根底英語〔4學(xué)分〕和專業(yè)英語〔1學(xué)分〕，全日制專業(yè)學(xué)位研究生英語課程根據(jù)不同學(xué)位類型分別開設(shè)，考試合格后計(jì)3學(xué)分。學(xué)術(shù)型碩士研究生符合以下條件之一者，可以申請(qǐng)免修不免考，全日制專業(yè)學(xué)位研究生不受理免修申請(qǐng)?！?〕202_年6月及以后參加cet-6考試成績(jī)達(dá)425及以上者；〔2〕英語本科畢業(yè)攻讀其他專業(yè)碩士學(xué)位者；〔3〕英語考試成績(jī)gre1000，toefl570，新托福80，雅思5，pets-5合格者，gmat670。2、學(xué)位英語要求學(xué)術(shù)型碩士研究生要求參加全國(guó)大學(xué)生英語六級(jí)考試，成績(jī)達(dá)425分及以上；在學(xué)期間發(fā)表sci〔e〕、ei、ssci、cssci、istp收錄論文1篇，或大學(xué)學(xué)報(bào)、外文學(xué)術(shù)期刊論文2篇的，可申請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生英語六級(jí)考試免考。鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生自覺進(jìn)步外語程度。六、計(jì)算機(jī)語言免修申請(qǐng)。1、免修條件：碩士專業(yè)培養(yǎng)方案中有要求修《計(jì)算機(jī)語言》(專業(yè)培養(yǎng)方案中課程類型為必修課)的專業(yè)，通過國(guó)家或省〔外省的也認(rèn)可〕級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上的學(xué)生可以申請(qǐng)免修。證書復(fù)印件以學(xué)生開學(xué)時(shí)所提交并經(jīng)學(xué)院審核過的計(jì)算機(jī)證書為準(zhǔn)。2、免修學(xué)分認(rèn)定：申請(qǐng)免修者，本課程學(xué)分計(jì)為0。申請(qǐng)免修的學(xué)生在研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人培養(yǎng)方案中仍要選該課程，以便認(rèn)定。七、補(bǔ)修課程要求1、碩士生補(bǔ)修〔1〕補(bǔ)修對(duì)象跨學(xué)科專業(yè)或同等學(xué)力〔?？啤充浫〉拇T士研究生，如專業(yè)培養(yǎng)方案無特殊規(guī)定，一般應(yīng)補(bǔ)修至少3門本學(xué)科的本科主干課程。是否跨專業(yè)學(xué)科由學(xué)院認(rèn)定?！?〕補(bǔ)修課上課安排請(qǐng)需補(bǔ)修的學(xué)生按照學(xué)院安排參加學(xué)習(xí)，一般應(yīng)在第一學(xué)年完成補(bǔ)修課程學(xué)習(xí)。由學(xué)院統(tǒng)一開課的碩士生補(bǔ)修課程采取集中開班的方式學(xué)習(xí)，學(xué)院沒有統(tǒng)一開課的，根據(jù)學(xué)院安排，參加當(dāng)年度相應(yīng)本科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考核要求同本科要求。考試完畢后，由老師在管理系統(tǒng)上錄入成績(jī)，試卷歸開課學(xué)院管理。2、博士生補(bǔ)修〔1〕補(bǔ)修對(duì)象。具有碩士學(xué)歷跨專業(yè)錄取的博士研究生需補(bǔ)修至少3門所錄取專業(yè)相應(yīng)碩士專業(yè)學(xué)位課程，詳細(xì)補(bǔ)修要求以專業(yè)培養(yǎng)方案中指定的為準(zhǔn)。未具碩士學(xué)歷錄取的博士研究生〔碩博連讀生除外〕需補(bǔ)修所錄取專業(yè)相應(yīng)碩士專業(yè)全部專業(yè)學(xué)位課程。是否跨專業(yè)學(xué)科由各學(xué)院認(rèn)定。〔2〕補(bǔ)修課上課安排。博士生補(bǔ)修隨碩士生跟班修讀。請(qǐng)需補(bǔ)修的學(xué)生按照學(xué)院安排參加學(xué)習(xí)，一般應(yīng)在第一學(xué)年完成補(bǔ)修課程學(xué)習(xí)。3、補(bǔ)修課程免修申請(qǐng)〔1〕免修條件：修讀過培養(yǎng)方案中要求的同一學(xué)歷層次補(bǔ)修課程者，可以申請(qǐng)免修?！?〕免修證明：申請(qǐng)免修的學(xué)生，請(qǐng)到個(gè)人檔案中復(fù)印本科或研究生階段成績(jī)單，復(fù)印件上應(yīng)加蓋檔案管理單位的公章，并在成績(jī)單上劃出免修的課程。如申請(qǐng)免修的課程名稱與專業(yè)培養(yǎng)方案中指定的補(bǔ)修課程不完全一致但課程內(nèi)容一樣或大致一樣的，應(yīng)在導(dǎo)師答應(yīng)下方可申請(qǐng)免修。〔3〕導(dǎo)師簽署意見。導(dǎo)師應(yīng)在學(xué)生成績(jī)單復(fù)印件上簽署意見，寫明免修課程名稱，否那么不予認(rèn)定?！?〕免修證明提交。申請(qǐng)免修的成績(jī)單與個(gè)人培養(yǎng)方案一并交到學(xué)院?！?〕免修成績(jī)錄入。根據(jù)提交的免修證明，各學(xué)院在管理系統(tǒng)成績(jī)管理板塊前修成績(jī)認(rèn)定目錄處錄入免修課程成績(jī)，并妥善保存免修材料。〔6〕請(qǐng)注意申請(qǐng)免修的課程在研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人培養(yǎng)方案中仍要選，以便認(rèn)定。八、____研究生處網(wǎng)站、研究生教育管理系統(tǒng)新聞管理欄、各學(xué)院均有本通知。請(qǐng)研究生務(wù)必嚴(yán)格按照本通知要求制定個(gè)人培養(yǎng)方案，制定過程中有疑問或建議，可以咨詢學(xué)院研究生教學(xué)秘書或研究生處培養(yǎng)科。聯(lián)絡(luò)方式如下：〔表略〕篇四：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案為了使碩士研究生〔簡(jiǎn)稱碩士生〕在校期間充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的方案性、科學(xué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力做到在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的根底理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研或其他實(shí)際工作的才能，成為合格的高層次理論研究、教學(xué)和管理人才，更好地為建立有中國(guó)特色的社會(huì)事業(yè)效勞，特實(shí)行碩士生制定個(gè)人培養(yǎng)方案制度。一、方案的根本內(nèi)容〔一〕提出明確的學(xué)習(xí)要求?！捕炒_定學(xué)位課程、非學(xué)位課程的科目及其所要到達(dá)的目的?！踩匙珜憣W(xué)年論文、階段性論文的時(shí)間安排及其詳細(xì)規(guī)定。〔四〕社會(huì)考察的方向、課題及其要求。〔五〕確定學(xué)位論文選題、提交開題報(bào)告及最終完成學(xué)位論文的日期和課題研究的詳細(xì)要求。二、方案制定的程序及時(shí)間根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，指導(dǎo)老師提出原那么性的意見和要求，并指導(dǎo)碩士生本人最后執(zhí)筆完成。入學(xué)后半年內(nèi)，碩士生應(yīng)擬定出個(gè)人培養(yǎng)方案。三、方案的審批碩士生個(gè)人培養(yǎng)方案，須經(jīng)碩士生指導(dǎo)小組和有關(guān)教研部批準(zhǔn)，并報(bào)研究生部備案。四、方案的施行和管理碩士生要自覺施行個(gè)人培養(yǎng)方案，導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)；碩士生指導(dǎo)小組和教研部要加強(qiáng)管理，每學(xué)期作2次檢查，以保證個(gè)人培養(yǎng)方案的貫徹施行。五、本意見由研究生部負(fù)責(zé)解釋。篇五：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)工作的管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山西中醫(yī)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》及管理相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就2023級(jí)研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的制定工作事宜通知如下：一、時(shí)間安排202_年3月6日3月20日進(jìn)展研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的制定工作。二、制定程序〔一〕3月6日9日：學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案和管理相關(guān)規(guī)定?？稍谘芯可烤W(wǎng)站下載相關(guān)規(guī)定和個(gè)人培養(yǎng)方案書?！捕?月10日15日：師生共同協(xié)商制定個(gè)人培養(yǎng)方案?！踩?月16日20日：各培養(yǎng)學(xué)科需按各自培養(yǎng)方案要求對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展審核，通過后研究生部統(tǒng)一組織審核。三、材料報(bào)送〔一〕個(gè)人培養(yǎng)方案用a4紙打印一式4份，3月16日前，研究生將個(gè)人培養(yǎng)方案紙質(zhì)稿〔經(jīng)導(dǎo)師審核簽字〕報(bào)送相關(guān)二級(jí)學(xué)科秘書審核，3月18日前將個(gè)人培養(yǎng)方案報(bào)送相關(guān)一級(jí)學(xué)科秘書審核。〔二〕3月20日前，各一級(jí)學(xué)科將審核通過的研究生個(gè)人培養(yǎng)方案匯總報(bào)送研究生教學(xué)管理辦公室。四、有關(guān)要求〔一〕各培養(yǎng)學(xué)科、導(dǎo)師和研究生務(wù)必高度重視，認(rèn)真研究，科學(xué)制定，不得草率，嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案書內(nèi)容要求填寫。〔二〕個(gè)人培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行，無特殊原因，一律不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)提出書面修改培養(yǎng)方案申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)學(xué)科同意后報(bào)研究生部審批。五、聯(lián)絡(luò)方式〔一〕研究生部教學(xué)管理辦公室聯(lián)絡(luò)人：郭繼龍聯(lián)絡(luò)：2272630電子郵箱：xxxx〔二〕各學(xué)科秘書〔表略〕研究生個(gè)人開展工作方案作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒有花太多的時(shí)間去圖書館看書，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開展的領(lǐng)域的過去和如今還有將來。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)習(xí)工具首先是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我給自己定的方案是，研究生階段把專業(yè)英語學(xué)好，然后把新概念英語123背熟，到達(dá)很能說會(huì)寫的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過不斷的加強(qiáng)運(yùn)用到達(dá)純熟的目的。三研究生階段總體方案研一的時(shí)候，主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚I(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，方案更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專業(yè)根底知識(shí)，同時(shí)能更多的理解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。研二的時(shí)候，主要是參加專業(yè)碩士的校外工作理論和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深化企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與理論結(jié)合，遇到問題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專業(yè)知識(shí)的才能。2023研究生個(gè)人開展工作方案范文作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒有花太多的時(shí)間去圖書館看書，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開展的領(lǐng)域的過去和如今還有將來。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)習(xí)工具首先是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我給自己定的方案是，研究生階段把專業(yè)英語學(xué)好，然后把新概念英語123背熟，到達(dá)很能說會(huì)寫的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過不斷的加強(qiáng)運(yùn)用到達(dá)純熟的目的。三研究生階段總體方案研一的時(shí)候，主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚I(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，方案更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專業(yè)根底知識(shí)，同時(shí)能更多的理解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。研二的時(shí)候，主要是參加專業(yè)碩士的校外工作理論和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深化企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與理論結(jié)合，遇到問題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專業(yè)知識(shí)的才能。優(yōu)秀研究生個(gè)人開展工作方案作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒有花太多的時(shí)間去圖書館看書，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開展的領(lǐng)域的過去和如今還有將來。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)