考試工作總結(jié)

第50頁共50頁考試工作總結(jié)考試工作總結(jié)。一、考試組織工作〔一〕制定方案、標(biāo)準(zhǔn)考試管理為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立，教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)開展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》根底上進(jìn)展了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，使考試工作進(jìn)一步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)展了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。一是組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由副校長(zhǎng)趙中岳任組長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)王淑波、副處長(zhǎng)柳森任副組長(zhǎng)，各分院院長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校考試的總體安排；二是考試改革，在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2：3：5的考核方式，以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p問題、解決問題才能和專業(yè)理論應(yīng)用才能為重點(diǎn)；三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規(guī)定了理工類課程試題要有計(jì)算題、綜述題；文管類課程試題要有案例分析^p題、闡述題等詳細(xì)規(guī)定；四是試卷評(píng)閱，在試卷評(píng)閱方面進(jìn)展了一系列的細(xì)化規(guī)定，使我校試卷的評(píng)閱更加標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、合理。(二)高度重視、周密安排上學(xué)期的考試工作趙院長(zhǎng)高度重視，在期末考試前專門召開了考前發(fā)動(dòng)會(huì)，周密布置，提出詳細(xì)要求。強(qiáng)調(diào)主考老師在考試過程中應(yīng)到達(dá)考場(chǎng)；監(jiān)考老師應(yīng)在考試開考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷，認(rèn)真核實(shí)準(zhǔn)確無誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字；教務(wù)處工作人員全程參與巡考，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題；同時(shí)對(duì)考場(chǎng)座位編排等也提出了明確的要求，會(huì)上對(duì)全體監(jiān)考老師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對(duì)考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定?！踩晨荚嚢才?、試卷準(zhǔn)備及時(shí)教務(wù)處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排，精心組織，認(rèn)真細(xì)致地做好wWw.F132.了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表，提早兩周下發(fā)到各分院〔部〕，認(rèn)真核對(duì)考試科目，做到試卷分裝的零失誤。〔四〕加強(qiáng)考試過程管理1.參與本次考試工作的監(jiān)考老師可以按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，整個(gè)考試期間可以認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考老師以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持公平、公正的原那么，努力做好監(jiān)考工作，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考方案和安排，趙院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，深化考場(chǎng)，加大巡考力度，教務(wù)處工作人員分為二組，分別去2、3號(hào)教學(xué)樓進(jìn)展巡考，然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)展巡考，以確保每組都能深化到每個(gè)考場(chǎng)。學(xué)校質(zhì)量監(jiān)視辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王立屏副院長(zhǎng)、外國(guó)語學(xué)院的宋淑慧院長(zhǎng)、馬列考研室張樹玉主任、高職學(xué)院劉文奇書記、各分院教學(xué)秘書深化到考場(chǎng)，對(duì)本院學(xué)生的考試進(jìn)展巡視，使整個(gè)考場(chǎng)秩序井然有序。每場(chǎng)考試完畢后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)還組織召開每一場(chǎng)次巡考工作點(diǎn)評(píng)，對(duì)于巡考過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)展及時(shí)地反響，總結(jié)，不斷的改良和完善考試工作。3.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理對(duì)在考試中出現(xiàn)的作弊學(xué)生，教務(wù)處按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予了嚴(yán)肅處理。本次期末考試有45名作弊學(xué)生，1名學(xué)生給予“留校觀察”處分，44名學(xué)生給予“記過”處分。二、存在的主要問題雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀，但在本次考試過程中還存在問題：〔一〕有個(gè)別老師有遲到、早退；在考場(chǎng)內(nèi)玩弄手機(jī)；坐著監(jiān)考、看窗外；監(jiān)考不認(rèn)真等現(xiàn)象?！捕炒嬖诰植靠忌鷬A帶小條，抄襲現(xiàn)象。〔三〕個(gè)別分院存在《考試安排》通知不到位的現(xiàn)象。職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊純媛老師，因沒有看到XX年5月31日晚的監(jiān)考安排，沒有準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng)監(jiān)考，后教務(wù)處及時(shí)找到其它老師，保證了考試正常進(jìn)展?！菜摹吃趥€(gè)別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關(guān)內(nèi)容寫到墻面和課桌上，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)展，教務(wù)處采取緊急應(yīng)急預(yù)案，延期組織考試。三、改良措施〔一〕不斷進(jìn)步廣闊師生對(duì)考試工作的重視程度，深化意識(shí)到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立的重要手段。應(yīng)在廣闊師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠信專題思想教育，根據(jù)詳細(xì)問題，研究整改措施，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。〔二〕建立考務(wù)工作校院兩級(jí)管理機(jī)制，狠抓落實(shí)。進(jìn)步教學(xué)管理部門綜合、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、效勞的職能，充分發(fā)揮院校兩級(jí)的管理職能作用，齊抓共管，形成合力，確?？荚嚬ぷ黜樌⒂行虻拈_展?！踩尺M(jìn)一步修訂和完善考務(wù)工作的相關(guān)管理規(guī)章制度，針對(duì)不同情況制定合理、有效、全面、詳細(xì)的管理規(guī)章制度，做到考務(wù)工作有章可循，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究。〔四〕加強(qiáng)對(duì)老師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的管理，各分院〔部〕對(duì)任課老師提出明確要求，無論是專職老師還是外聘老師，在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復(fù)習(xí)范圍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，端正學(xué)風(fēng)，老師必須先正教風(fēng)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個(gè)過程中，屢次召開會(huì)議、安排部署；考試期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自到考場(chǎng)巡視檢查，在考試過程中，嚴(yán)格按照學(xué)?？荚嚬ぷ鞴芾硪?guī)定標(biāo)準(zhǔn)操作，圓滿完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。本次期末考試雖然獲得了較好的成績(jī)，但還存在一定的缺乏，我們要認(rèn)真進(jìn)展分析^p總結(jié)，努力改良，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀準(zhǔn)那么條例知識(shí)考試工作總結(jié)準(zhǔn)那么條例知識(shí)考試工作總結(jié)我局按照《中共**縣紀(jì)委關(guān)于組織開展全縣黨員《準(zhǔn)那么》《條例》知識(shí)考試的通知》〔永紀(jì)通[20xx]12號(hào)〕文件要求，高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密組織學(xué)習(xí)考試，圓滿完成了考試各項(xiàng)工作。目前，全局79名黨員中，除2名局領(lǐng)導(dǎo)參加縣紀(jì)委直接測(cè)試、3名抽借調(diào)人員參加所在單位考試外，其他應(yīng)考人員參考率達(dá)100%，成績(jī)平均達(dá)94.66分，其中：90分以上65人，84-89分的9人。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。為確保高質(zhì)量完成這次考試工作，我局黨組高度重視，把考試工作作為近期一項(xiàng)重要工作任務(wù)加以安排部署，局黨組提早一周召開專題會(huì)議進(jìn)展研究，明確由局長(zhǎng)歐陽雨?duì)款^，紀(jì)檢組長(zhǎng)王勇明專抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)、股所隊(duì)室長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，作好參考發(fā)動(dòng)，全局黨員干部考試知曉率達(dá)100%。突出考試的客觀性，試卷由局紀(jì)檢監(jiān)察室監(jiān)印保管，嚴(yán)格保密。并合理安排各股所隊(duì)室業(yè)務(wù)工作，充分保證全局統(tǒng)一考試日參考人員全覆蓋。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇?。自黨中央印發(fā)《準(zhǔn)那么》《條例》以來，我局快速行動(dòng)，把11月的第1周定為全局《準(zhǔn)那么》《條例》學(xué)習(xí)周。制定學(xué)習(xí)施行方案，把中共正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子以及中層以上非黨干部納入學(xué)習(xí)對(duì)象。共發(fā)放學(xué)習(xí)資料238份，開展各層次集中學(xué)習(xí)13次，制作ppT教學(xué)課件，讓黨員干部學(xué)深悟透《準(zhǔn)那么》《條例》的主要精神，組織本局內(nèi)部考試檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)展了表彰，迅速在全局范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》《條例》的熱潮。三、有序組織嚴(yán)格監(jiān)考。根據(jù)業(yè)務(wù)工作合理確定考試時(shí)間，做好試卷印制保密工作，由局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)親自監(jiān)考，由各黨支部書記負(fù)責(zé)分發(fā)試卷、回收，確保評(píng)分、匯總工作全程在局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)監(jiān)視下進(jìn)展。鑒于本局黨員人數(shù)多的實(shí)際情況，把緊鄰會(huì)議室的局辦公室作為本次考試的分考場(chǎng)，由局領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)巡查保證分考場(chǎng)的考試紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行閉卷考試要求，局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)收繳參考資料6份，批評(píng)告誡舞弊人員12人次，確?？荚嚱Y(jié)果的客觀公正。四、明確責(zé)任全面總結(jié)。明確考試各環(huán)節(jié)工作責(zé)任，局辦公室負(fù)責(zé)提早通知和考試簽到確保所有黨員參考，局紀(jì)檢組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)分匯總，使考試結(jié)果真實(shí)反映黨員干部學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》《條例》的效果，并將本次考試成績(jī)納入黨員個(gè)人年度學(xué)習(xí)年終考核。專人整理存檔本次考試各項(xiàng)資料，及時(shí)全面總結(jié)考試各項(xiàng)工作，分析^p需要改良的環(huán)節(jié)，對(duì)以考試促進(jìn)黨員干部深化學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》《條例》提出有益建議，形成書面總結(jié)材料上報(bào)縣紀(jì)委。通過本次考試，促進(jìn)了我局黨員干部學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》《條例》的熱情，為嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定打下了良好的知識(shí)根底。但認(rèn)真分析^p也還存在一些問題，如干部在學(xué)習(xí)中死記硬背《準(zhǔn)那么》《條例》條文的多結(jié)合工作實(shí)際貫徹執(zhí)行得不夠；學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，按要求學(xué)習(xí)的多，自主堅(jiān)持學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不濃重等等。下步，我局將以本次考試為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)干部職工的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)情況納入年度崗位責(zé)任制重要考核內(nèi)容，與績(jī)效掛鉤形成推動(dòng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)機(jī)制；堅(jiān)持有錯(cuò)必究、依規(guī)處理的原那么，對(duì)干部職工違規(guī)行為進(jìn)展教育處分，以嚴(yán)格的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)樹立城管執(zhí)法的良好形象。期中考試工作總結(jié)一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，提升班主任素質(zhì)。結(jié)合學(xué)期初制定的班主任培訓(xùn)方案，我們的班主任的培訓(xùn)工作主要從五個(gè)方面來進(jìn)展：1、班主任技能大賽。9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規(guī)，案例分析^p，備一節(jié)心理安康課等方面進(jìn)展了考察，根據(jù)此次考試成績(jī)，我校推薦徐蘭老師參加區(qū)班主任技能大賽，徐蘭老師以深沉的文化積淀和內(nèi)涵，榮獲一等獎(jiǎng)。2、班主任演講技能的培訓(xùn)。為進(jìn)步班主任的語言表達(dá)才能，利用每周一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，如今已有王曉霞〔語文〕、亢寒梅、王瑩潔，數(shù)學(xué)組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發(fā)生在身邊的，帶有普遍現(xiàn)象的小事，面向全校學(xué)生以案例的形式展開剖析、教育，如：數(shù)學(xué)組的王曉霞，談到了學(xué)生的校服上亂涂亂畫的現(xiàn)象，徐明霞老師談到近期開展的大課間奔跑活動(dòng)等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。3、班主任青藍(lán)工程。11月4日，古寨中學(xué)舉行“青藍(lán)”班主任成長(zhǎng)暨班中班管理經(jīng)歷交流會(huì)，會(huì)上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進(jìn)展的典型發(fā)言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級(jí)，與徒弟一起開班會(huì)，與徒弟一起開家長(zhǎng)會(huì)”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細(xì)節(jié)入手，虛心好學(xué)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，盡快成長(zhǎng)為一名合格的班主任?！鞍嘀邪唷惫芾硇问降膸ь^人呂喜燕老師，詳細(xì)地介紹了近年來自己不斷完善的“班中班”管理經(jīng)歷，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張艷雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進(jìn)展了互動(dòng)交流，談經(jīng)歷，談做法，談困惑，將班主任青藍(lán)交流會(huì)推向暢所欲言的氣氛中。4、班主任德育科研課題研究。班中班管理形式已經(jīng)在探究中前行了2個(gè)年頭，在這個(gè)過程中，不斷地衍生出新的問題，如，學(xué)生能否保持一成不變的參與度，學(xué)生掌握什么樣的管理方法和技巧等，本著“問題及課題”的原那么，將這些問題及時(shí)搜集并整理，以課題的形式引領(lǐng)班主任老師們潛心研究。其中本學(xué)期，我們確定了“青少年心理開展以及班級(jí)管理”為德育科研的總課題，以此為統(tǒng)領(lǐng)，初一級(jí)部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、初二級(jí)部徐明霞老師主持的“成長(zhǎng)——讓我歡喜讓我憂”，初三級(jí)部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級(jí)部孫偉紅老師主持的“我的青春我做主”四個(gè)子課題的研究，全面開展課題研究，解答班級(jí)管理以及心理安康方面的困惑，解決實(shí)際問題，促進(jìn)德育工作向自主創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。5、班級(jí)管理特色明顯，成績(jī)突出。56名班主任老師工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，工作中始終秉承著“學(xué)生在，老師在”的原那么，發(fā)揚(yáng)一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學(xué)生的路隊(duì)平安地送到指定位置，這一天方可畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。班主任老師的奉獻(xiàn)精神，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，班主任工作得法，成績(jī)突出，更令我們敬仰。在“班中班”自主管理形式的主導(dǎo)下，廣闊班主任老師，積極探究創(chuàng)新本班級(jí)的管理形式，涌現(xiàn)了一大批特色明顯、成績(jī)突出的班級(jí)，象：初四.12班谷麗英老師的標(biāo)準(zhǔn)行為，快樂學(xué)習(xí)。初三.13班慈秀珍老師重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)的15個(gè)領(lǐng)頭雁，引領(lǐng)班級(jí)的整體開展。初二.4班鄒成鋼老師加大了行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣培養(yǎng)的力度。初一.1班孫德同老師通過培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業(yè)的第5個(gè)年頭，就擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，每個(gè)月的班集體考核中，都獲得優(yōu)勝班集體。張艷雪，剛畢業(yè)，擔(dān)任班主任，不僅教學(xué)成績(jī)第一，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現(xiàn)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的良好開展態(tài)勢(shì)。二、常規(guī)德育管理，推進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。常規(guī)管理是德育教育的根，是促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的重要法寶。通過三個(gè)月各項(xiàng)常規(guī)的綜合量化考核，有如下班級(jí)獲得優(yōu)勝班集體：9月份：初一7、5、13、4班，初二12、8、10、2班，初三14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。10月份：初一4、6、14、9班，初二7、2、8、14班，初三8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班11月份：初一6、5、9、3班，初二8、14、2、3班，初三4、11、12、9班，初四4、8、10、12班圍繞著常規(guī)教育，我們先后開展了系列主題教育活動(dòng)，主要有：1、學(xué)軍姿，展風(fēng)采的軍政訓(xùn)練。9月4日至9月12日，初一、初二級(jí)部的學(xué)生承受了來自91329____官兵的示范指導(dǎo)，各位班主任老師犧牲休息時(shí)間，積極主動(dòng)地參與到軍政訓(xùn)練其中，確保訓(xùn)練有序進(jìn)展。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的行為習(xí)慣素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，初二級(jí)部24名同學(xué)進(jìn)展了軍體拳表演，初二8班張麗麗老師展示了課堂常規(guī)，充分展示了一個(gè)周的訓(xùn)練成果。初一級(jí)部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，初二級(jí)部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被評(píng)為軍政訓(xùn)練優(yōu)勝連隊(duì)。初一級(jí)部：4班、7班、11班，初二級(jí)部：1班、7班、14班被評(píng)為軍政訓(xùn)練宣傳報(bào)道先進(jìn)連隊(duì)。2、尊重生命，保護(hù)生命的主題教育。9月28日、10月10日，德育處利用這兩天課間操的時(shí)間，舉行應(yīng)急疏散演練，第二次演練效果明顯好于第一次，在疏散哨聲響起之后，各班組織嚴(yán)密、秩序井然，全校師生僅用了2分30秒的時(shí)間就疏散完畢。經(jīng)過兩次演練，全校師生的應(yīng)急反響才能得到了明顯的進(jìn)步，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，強(qiáng)身健體的大課間。在全體班主任、德育處以及體育組的全體老師的共同努力下，我校的大課間跑操標(biāo)準(zhǔn)有序、口號(hào)洪亮，步伐整齊，展現(xiàn)了古中學(xué)子的精氣神，先后在省規(guī)督導(dǎo)檢查和環(huán)翠區(qū)體育素質(zhì)安康檢查中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這其中全體班主任老師的辛苦和付出我們忘不了，尤其是一些年長(zhǎng)的班主任們，楮宗華、孫培山、姜文亢、谷麗英、慈秀珍、叢淑鳳、呂喜燕、姜曉英、鞠慧珍、王小菲等，始終堅(jiān)持同學(xué)生一起同行，更值得我們稱贊。在本月課間操常規(guī)檢查中，榮獲一等的班級(jí)有：初一級(jí)部4班吳麗娜、5班呂建華，初二級(jí)部2班鄒芳、3班劉莉、4班鄒成鋼，初三級(jí)部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐蘭初四級(jí)部9班梁春云、10班姜曉英。4、學(xué)區(qū)聯(lián)誼，交換空間，換位體驗(yàn)。10月30日，德育處組織舉行了以“體驗(yàn)、成長(zhǎng)、快樂”為主題的學(xué)區(qū)學(xué)生交流活動(dòng)。本次活動(dòng)共有雙方學(xué)校學(xué)生28人、老師8人參加。活動(dòng)啟動(dòng)儀式完畢后，集體乘坐校車到91329____航標(biāo)管理隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，承受愛國(guó)教育；下午集體乘車前往羊亭貝草夼村，體驗(yàn)新農(nóng)村建立及農(nóng)村生活，親近自然；通過城鄉(xiāng)體驗(yàn)，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)了愛國(guó)情感及主人翁意識(shí)。5、建立健全學(xué)生會(huì)組織，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。10月20日，德育處召開了第xx屆學(xué)生會(huì)總結(jié)暨第xx屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，會(huì)議公布了學(xué)生會(huì)工作制度和職責(zé)，新老學(xué)生會(huì)干部代表分別發(fā)言，全體學(xué)生會(huì)干部本著為學(xué)校為全體同學(xué)效勞的原那么，認(rèn)真開展好工作，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里不斷地?zé)捑妥约?，安康快樂地成長(zhǎng)！三、從形式到內(nèi)容，追求德育班會(huì)課的實(shí)效。1、心理安康教育課，形式新穎，拓展外延本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和重視對(duì)學(xué)生的心理安康教育，德育處每周開設(shè)一節(jié)心理安康集體輔導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的心理安康輔導(dǎo)；心理咨詢室科學(xué)設(shè)計(jì)，溫馨布置，現(xiàn)已對(duì)廣闊學(xué)生及家長(zhǎng)開放；班級(jí)成立心理“陽光輔導(dǎo)站”，每班級(jí)推薦3名“積極、樂觀、向上、陽光”的好學(xué)生擔(dān)任班級(jí)“陽光輔導(dǎo)站”的輔導(dǎo)員。11月18日，德育處就針對(duì)這些陽光輔導(dǎo)員同學(xué)進(jìn)展了專題培訓(xùn)，培訓(xùn)在學(xué)生表演“陽光輔導(dǎo)站的一天”中展開，各班級(jí)輔導(dǎo)員同學(xué)，認(rèn)真聆聽心理安康知識(shí)，從中深化體會(huì)到“用對(duì)方同學(xué)的眼睛看問題看世界”和“助人自助”的道理，同時(shí)對(duì)自身職責(zé)和心理輔導(dǎo)有了更進(jìn)一步的理解。在班主任的指導(dǎo)下，各班級(jí)分別確定了各自輔導(dǎo)站的個(gè)性化名稱和工作宣言，并根據(jù)本班級(jí)同學(xué)心理安康測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析^p，制定了實(shí)在可行的工作方案，師生共同努力，打造安康向上的班集體。11月26日，德育處組織班主任老師進(jìn)展了“同研一節(jié)心理安康課——人生拍賣會(huì)“活動(dòng)。從本周起，為增進(jìn)班主任老師互相學(xué)習(xí)班會(huì)課的時(shí)機(jī)，實(shí)行不同級(jí)部錯(cuò)開時(shí)間上班會(huì)，同時(shí)開放班會(huì)課，今天開放了吳麗娜、任繼虎、王巖霞三位班主任老師的班會(huì)課。2、主題教育班會(huì)課，目的明確，效果顯著本學(xué)期在同研同一主題的班會(huì)課前提下，各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況以及班主任老師的授課程度，對(duì)教案內(nèi)容進(jìn)展必要的補(bǔ)充整理，并就主題班會(huì)課的教學(xué)效果進(jìn)展課后反思。通過上交的班會(huì)反思來看，劉錦繡、湯軍秀、任紀(jì)虎、鄒芳、薛存平、徐明霞、魯芳、鄒鑫、王小菲等等一大批班主任老師班會(huì)反思可以及時(shí)上交，并保證反思的質(zhì)量要求。其中湯軍秀老師在《我該崇拜誰》主題班會(huì)課的反思中這樣寫道：我打算課后讓學(xué)生動(dòng)手，通過各種途徑查閱鄧稼先、楊振寧、錢三強(qiáng)等同時(shí)期的科學(xué)家的相關(guān)資料，利用周末舉辦一期《我敬仰的科學(xué)家》的手抄報(bào)。通過這一課堂環(huán)節(jié)的課外延伸和拓展，學(xué)生追星現(xiàn)象開場(chǎng)由盲目、狂熱逐步走向理性和深化。另外將班導(dǎo)會(huì)納入班會(huì)課，豐富了班會(huì)課內(nèi)涵，提升班會(huì)課的實(shí)效性，呂喜燕老師為贏造良好的班風(fēng)，采取主動(dòng)出擊，發(fā)出邀請(qǐng)，任課老師一同參與班會(huì)課，效果很好。四、拓寬家校合作主渠道，實(shí)現(xiàn)教育共贏。1、為加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校啟動(dòng)了家校短信聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，9月29日中午，學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)教育信息平臺(tái)的工作人員對(duì)全體老師進(jìn)展了培訓(xùn)，老師們借助短信平臺(tái)的方便、快捷等優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的溝通，在兩個(gè)月的使用中，老師們參與熱情高，勤發(fā)短信多達(dá)1000條以上的老師有：孫培山、畢可楨、畢自松、于愛純、梁海燕、叢淑鳳、張桂麗、劉錦繡、劉妍妍、呂喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐蘭、徐明霞、孫靜、姬曉丹、宋俊穎、張麗麗、谷麗英、李令清、王淑霞、王巖霞、肖雪、邢敏、趙海英、鄒芳、賀靜、王曉霞1。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，共建家長(zhǎng)學(xué)校。以致家長(zhǎng)的一封信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名參加家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂感受老師們的耐心、細(xì)心地教育，借助家校開放日，接待家長(zhǎng)來訪，為家校之間架起一條互相理解支持的橋梁。以上是對(duì)開學(xué)以來主要工作的回憶，我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也反思工作中存在的缺乏，主要表如今：1、班主任德育科研意識(shí)冷淡，缺乏潛心研究的精神。2、班主任指令性工作上交不及時(shí)，不到位，阻礙了學(xué)校工作的有序開展。3、局部班主任老師，尤其是青年班主任老師，責(zé)任心不強(qiáng)，早晨到位晚，工作不得法，效果不明顯。4、學(xué)生的心理安康問題，沒有引起班主任和任課老師的重視，問題學(xué)生一旦出現(xiàn)，只是一味地批評(píng)、發(fā)火，沒有采取科學(xué)有效的心理分析^p策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)心理動(dòng)機(jī)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。通過德育處對(duì)每班學(xué)生的心理安康，采取抽樣調(diào)查，結(jié)果說明，我校各級(jí)部學(xué)生心理安康狀況，很不容樂觀，呈逐年級(jí)遞減趨勢(shì)，而不同程度心理問題狀況呈逐年級(jí)遞增趨勢(shì)。望我們?cè)谧睦蠋焸儯e極關(guān)注學(xué)生的心理安康問題，讓每一個(gè)學(xué)生都能以積極、樂觀、向上的安康心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活，做一個(gè)安康的人！在接下來德育處的重點(diǎn)工作有：一是全力以赴地迎接12月17日的德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，屆時(shí)還需要各位班主任老師們的鼎力相助。二是迎接區(qū)德育科優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作，并組織召開優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷交流。三是籌劃召開學(xué)校第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)講座，充分挖掘家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資。四是繼續(xù)開展各小專題研究，不斷促進(jìn)班級(jí)自主管理向縱深方向開展。五是開展同研一節(jié)班會(huì)課活動(dòng)，開放班會(huì)課，引領(lǐng)班主任老師通過聽課、評(píng)課的形式，共同研討班會(huì)課的內(nèi)涵和本質(zhì)，徹底杜絕班會(huì)課流于形式，缺乏個(gè)性化的設(shè)計(jì)，不解決實(shí)際性問題的弊端。高校期末考試工作總結(jié)光陰像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那抱怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新穎感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目的，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫如今大學(xué)生最流行的“郁悶”日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：一、在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以進(jìn)步自己的寫作才能。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求進(jìn)步自己的知識(shí)面，拓寬自己考慮問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養(yǎng)成不好的考慮習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，我理解了一個(gè)公司記賬的最根本的方法，對(duì)我理解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了根底。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比擬早的理解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟如今社會(huì)計(jì)算機(jī)普及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用途也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過如今好多了，我開場(chǎng)養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！二、在生活上。我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與生疏人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。2023老師期末考試工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極支持配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，獲得了較好的成績(jī)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為打破口，進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利施行提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考期之前于20xx年1月9日召開了考務(wù)工作會(huì)，以嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，建立誠信校園為題，要求各班做好期末考試學(xué)生的考前發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠信意識(shí);要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;實(shí)在把期末考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)展。二、精心組織，強(qiáng)化管理1、充分發(fā)動(dòng)，親密配合本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開了考試發(fā)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考老師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前發(fā)動(dòng)工作。在考試過程中，監(jiān)考老師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)?？荚嚻陂g考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正?？荚囃戤吅?，老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī)，保證了期末考試的圓滿完成。2、精心組織，周密安排教務(wù)處實(shí)在加強(qiáng)考務(wù)管理，提早制定期末考試方案，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)，保證了期末考試的如期順利進(jìn)展。其次提早動(dòng)手對(duì)考察科目考試進(jìn)展了周密安排在第十五周要求各考察科目老師將考察形式及考試方案上報(bào)教務(wù)處進(jìn)展審定，通過后在第十六周進(jìn)展了考察科目的考試工作，音樂課主要通過考察學(xué)生的樂理知識(shí)和試唱，信息技術(shù)主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作才能，體育考察全面對(duì)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)上的工程進(jìn)展了全面測(cè)試，效果顯著。3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每個(gè)考室裝備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守那么，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。考試完畢后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)展了總結(jié)。2023年考試工作總結(jié)范文4篇理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試工作總結(jié)根據(jù)陜二辦(XX)25號(hào)和x市考發(fā)(XX)39號(hào)等有關(guān)文件精神，xx中學(xué)于XX年3月7日舉行了XX年度理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試。應(yīng)參加考試204人，實(shí)參加考試199人，5人因故缺考。根據(jù)考試情況來看，期中物理最高98分，平均86.1分，合格率100%；化學(xué)最高96分，平均89.9分，合格率99.5%；生物最高98分，平均90.4分，合格率100%?，F(xiàn)將我校XX年度理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，制定了嚴(yán)密的施行方案。理化生實(shí)驗(yàn)操作考試是高中學(xué)業(yè)程度考試的重要組成局部，是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要手段，也是高考錄取的參考。做好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試是端正考風(fēng)、樹立教育良好形象，為國(guó)選才的重要工作，事關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局。因此縣教體局成立了以龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心籌劃、精選監(jiān)考，制定了嚴(yán)密的施行方案。學(xué)校也制定了施行細(xì)那么，對(duì)考試的流程進(jìn)展了精心安排、對(duì)考試的藥品、儀器和器材進(jìn)展了認(rèn)真檢查和補(bǔ)充。二、準(zhǔn)備充分，要求嚴(yán)格，進(jìn)展了認(rèn)真的考務(wù)培訓(xùn)。3月6日下午，縣考管中心全體工作人員、xx中學(xué)的主考、副主考、監(jiān)考和考試工作人員29人在xx中學(xué)小會(huì)議室進(jìn)展了考務(wù)培訓(xùn)。會(huì)議組織學(xué)習(xí)了《考試通知》、《考試方案》、《監(jiān)考職責(zé)》。主考王彬校長(zhǎng)做了發(fā)動(dòng)講話，縣局劉書記強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作考試的極端重要性。會(huì)上主考與考管中心主任簽訂了責(zé)任書。會(huì)后分學(xué)科進(jìn)展了監(jiān)考培訓(xùn)、工作人員考務(wù)組織培訓(xùn)、抽簽培訓(xùn)。學(xué)校還對(duì)考生進(jìn)展了考前教育。三、操作標(biāo)準(zhǔn)，公平公正，舉行了統(tǒng)一的操作考試。3月7日清晨，監(jiān)考員和考務(wù)工作人員早早來到考點(diǎn)，做考前的最后準(zhǔn)備工作，7：50第一組考生順利完成抽簽，分三科進(jìn)入考場(chǎng)。每個(gè)考場(chǎng)安排一名主監(jiān)考和六名副監(jiān)考，每位副監(jiān)考負(fù)責(zé)一道實(shí)驗(yàn)操作考試監(jiān)考?？荚囘M(jìn)展了一整天，監(jiān)考老師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真監(jiān)考，公平評(píng)判，始終如一。帶隊(duì)老師組織學(xué)生，先將每組學(xué)生〔72人〕隨機(jī)分為三個(gè)學(xué)科小組，每個(gè)學(xué)科小組隨機(jī)抽簽決定考試試題，每道題由四人同時(shí)操作，整個(gè)考試過程井然有序。四、總結(jié)及時(shí)，尋找差距，反響了教學(xué)的得失建議。理化生實(shí)驗(yàn)考試完畢以后，學(xué)校抓住機(jī)遇，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)展及時(shí)整改、制定了實(shí)驗(yàn)管理元績(jī)效考核方法和理化生科任老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方法，對(duì)儀器、藥品、器材進(jìn)展了普查補(bǔ)充，重新核定了各年級(jí)理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄，作為檢查實(shí)驗(yàn)開出率的根據(jù)。2023老師期末考試工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極支持配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，獲得了較好的成績(jī)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為打破口，進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利施行提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考期之前于20xx年1月9日召開了考務(wù)工作會(huì)，以嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，建立誠信校園為題，要求各班做好期末考試學(xué)生的考前發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠信意識(shí);要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;實(shí)在把期末考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)展。二、精心組織，強(qiáng)化管理1、充分發(fā)動(dòng)，親密配合本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開了考試發(fā)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考老師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前發(fā)動(dòng)工作。在考試過程中，監(jiān)考老師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。考試期間考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正?？荚囃戤吅?，老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī)，保證了期末考試的圓滿完成。2、精心組織，周密安排教務(wù)處實(shí)在加強(qiáng)考務(wù)管理，提早制定期末考試方案，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)，保證了期末考試的如期順利進(jìn)展。其次提早動(dòng)手對(duì)考察科目考試進(jìn)展了周密安排在第十五周要求各考察科目老師將考察形式及考試方案上報(bào)教務(wù)處進(jìn)展審定，通過后在第十六周進(jìn)展了考察科目的考試工作，音樂課主要通過考察學(xué)生的樂理知識(shí)和試唱，信息技術(shù)主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作才能，體育考察全面對(duì)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)上的工程進(jìn)展了全面測(cè)試，效果顯著。3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每個(gè)考室裝備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守那么，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。考試完畢后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)展了總結(jié)。老師期末考試工作總結(jié)反思在中心校的高度重視和指導(dǎo)下，老師的積極支持和配合下，經(jīng)過精心的組織和有序安排，期末考試圓滿完畢?，F(xiàn)將本次期末考試工作總結(jié)如下：一、根本情況根據(jù)縣教體局的教學(xué)安排，期末考試于20xx年1月18日至1月19日進(jìn)展，由中心校統(tǒng)一組織考試，考試的班級(jí)有5個(gè)參加，本次期末考試科目共30科，設(shè)臵6個(gè)考場(chǎng)，參考學(xué)生234人，監(jiān)考老師對(duì)還監(jiān)考。二、組織施行情況1.成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組：主考：2、成立考風(fēng)考紀(jì)檢查小組：組長(zhǎng)：3.組織嚴(yán)密，措施到位為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證期末考試工作的順利進(jìn)展，考試前召開了考務(wù)協(xié)調(diào)會(huì)，教誨處就期末考試考場(chǎng)布臵及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及考前須知;成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析^p的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)展了強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格履行職責(zé)，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了根底。在考試期間，檢查小組到考場(chǎng)進(jìn)展巡考，以確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)展。巡視領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格按照中心校的要求，積極工作，對(duì)我校各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)展認(rèn)真、細(xì)致的巡視，為保證本次期末考試的正常進(jìn)展盡心盡力。并全面落實(shí)分級(jí)管理，責(zé)任到人的原那么，監(jiān)考老師是詳細(xì)考場(chǎng)內(nèi)的第一責(zé)任人。4.試卷保管與評(píng)閱按照中心校的統(tǒng)一規(guī)定妥善保存試卷，采取流水閱卷的方式，認(rèn)真閱卷，同時(shí)做好試卷分析^p。三、考場(chǎng)及考試情況考試過程中，絕大多數(shù)學(xué)生考試狀態(tài)良好，較好地遵守考場(chǎng)紀(jì)律和學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定。監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地履行了監(jiān)考規(guī)定和要求。1.監(jiān)考老師，分前、后認(rèn)真監(jiān)考。沒有出現(xiàn)不重視、不強(qiáng)調(diào)、不提醒、不制止，這些嚴(yán)重違背考試紀(jì)律的現(xiàn)象。2.各考場(chǎng)座位安排合理，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。3.各考場(chǎng)多數(shù)能做到在考前組織學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)展誠信教育。4.考試完畢，收卷秩序有序，忙而不亂。四、存在的問題1.個(gè)別考場(chǎng)的監(jiān)考老師沒有按照考前要求做到考場(chǎng)清場(chǎng)，個(gè)別學(xué)生有自帶草稿紙現(xiàn)象。2.已交卷的學(xué)生沒有及時(shí)撤離考場(chǎng)，站在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。五、措施及建議1.應(yīng)繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。做好考試的組織、宣傳工作，尤其做好考務(wù)人員、監(jiān)考人員的培訓(xùn)工作。樹立考試無小事觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。2.教誨處將期末考試中存在的問題進(jìn)展了匯總，并及時(shí)反響。3.在考試前要加強(qiáng)宣傳工作，組織監(jiān)考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守那么》、《考場(chǎng)規(guī)那么》和《關(guān)于學(xué)生違犯考場(chǎng)紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。加強(qiáng)老師監(jiān)考標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化老師尤其是年輕老師的責(zé)任感。4.還應(yīng)在考前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。5.將針對(duì)存在的問題進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)，克制工作中的缺乏，加強(qiáng)管理。繼續(xù)大力抓好考務(wù)工作，使我校的考試管理更加標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)。老師期中考試工作總結(jié)反思期中考試成績(jī)揭曉，初二年級(jí)的英語成績(jī)?cè)愀馔疙?，期中考試是?duì)開學(xué)近三個(gè)月的總結(jié)與檢測(cè)，期中考試的是對(duì)我們前段學(xué)習(xí)不深化、效果差的反響，更是對(duì)我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。我就幾個(gè)方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績(jī)。1.鎮(zhèn)英語單科前100名，分?jǐn)?shù)線為98分，我校僅有15人，一班2人，二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大;2.鎮(zhèn)前300名，分?jǐn)?shù)線為78分，一班19人，二班21人，與一中某班的40人差距也很大;3.鎮(zhèn)前400名，分?jǐn)?shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分?jǐn)?shù)線為35分，一班52人，二班51人。針對(duì)以上的成績(jī)分析^p，我對(duì)我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一局部學(xué)生是前100名的學(xué)生落伍了，而對(duì)于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒有真正的把握好學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外，我會(huì)加重對(duì)以下同學(xué)的關(guān)注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學(xué)，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析^p原因，找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)對(duì)于自己的英語教學(xué)，我也有以下的一些反思：1.二年級(jí)的同學(xué)普遍急躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴(yán)重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時(shí)，多使用容易吸引學(xué)生眼球的多媒體工具，既可以讓學(xué)消費(fèi)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，用有限的時(shí)間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。2.細(xì)化備課內(nèi)容，備課的時(shí)候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，更要關(guān)注學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于出錯(cuò)點(diǎn)要隔幾天拿出來再練習(xí)，再識(shí)記，再講解，假如可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。3.嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的要求，并且堅(jiān)持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時(shí)要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是懊悔。4.調(diào)動(dòng)小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進(jìn)入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴(yán)重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績(jī)。以上就是我對(duì)本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個(gè)失敗的案例，指引著我接下來的教學(xué)。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴望進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)自己充滿了信心，并會(huì)將信心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，沖刺期考，一雪前恥。更多文章20xx年最新老師期中考試總結(jié)高二老師期中考試總結(jié)范文20xx年小學(xué)老師期中考試工作總結(jié)范文推薦老師期中考試后的工作總結(jié)范文模板20xx年初一老師期中考試總結(jié)范文20xx年老師期中考試反思總結(jié)老師期中考試后工作總結(jié)報(bào)告老師期中考試工作總結(jié)范文模板高一老師期中考試工作總結(jié)范文2023年小學(xué)名老師期中工作研修總結(jié)范文2023年老師期中考試工作總結(jié)三天的期中考試完畢了，繁忙了半個(gè)學(xué)期，只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲?？粗约簩W(xué)生的成績(jī)，真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò)，根底題做得不錯(cuò)，高分段也是不錯(cuò)的。憂的是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比擬差，最根本的書本知識(shí)也是不知道，我的上課的效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。對(duì)于初三的試卷而言，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制，到如今一輪還沒有復(fù)習(xí)完畢，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前高考的四課還沒有復(fù)習(xí)，因此在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手后，看著試卷上的題目，除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì)外〔還沒有復(fù)習(xí)到〕，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時(shí)心里有一種撫慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。初三的復(fù)習(xí)，如今還處于第一輪復(fù)習(xí)階段，如今的復(fù)習(xí)也只是打牢根底，將書本的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生知道并且掌握，而一輪的復(fù)習(xí)那么側(cè)重于對(duì)書本知識(shí)的詳細(xì)運(yùn)用，將書本知識(shí)與時(shí)事政治相結(jié)合。但是從如今的復(fù)習(xí)效果來看，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性上還很缺乏，他們對(duì)于學(xué)生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制才能較差，所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況，必要時(shí)采取一些強(qiáng)迫措施。我想在中考時(shí)會(huì)獲得令我滿意的成績(jī)的。對(duì)于高二的考試而言，由于這次考試是別人出卷，其中試卷的闡述題和辨析題全部出自《課課練》，而自己對(duì)于課課練是明顯地?zé)o視了，所以上高考的三條大題目有39分之多，但我的學(xué)生沒有做過，相比擬而言，八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習(xí)，當(dāng)時(shí)心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時(shí)的上課過程中，注意學(xué)生思維才能的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的根底知識(shí)，掌握了政治練習(xí)的思維方法，對(duì)于任何題目也是可以拿高考的。但是，在高二成績(jī)中，也反映出自己的教學(xué)的缺乏。主要是上課量只強(qiáng)調(diào)整體效益，而無視了個(gè)別學(xué)生的高考，有時(shí)在四班上課，甚至還有學(xué)生上課睡覺的情況，但自己疏于高考，因此，在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績(jī)普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。無論是初三的成績(jī)還是高二的成績(jī)，從學(xué)生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是不少低分段的學(xué)生是女生。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢(shì)，但是在抽象思維上存在著不少問題，對(duì)于書本的根底知識(shí)她們是可以記憶的，但是假如換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何答復(fù)，所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí)，關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2023年老師期中考試工作總結(jié)三天的期中考試完畢了，繁忙了半個(gè)學(xué)期，只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲?？粗约簩W(xué)生的成績(jī)，真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò)，根底題做得不錯(cuò)，高分段也是不錯(cuò)的。憂的是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比擬差，最根本的書本知識(shí)也是不知道，我的上課的效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。對(duì)于初三的試卷而言，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制，到如今一輪還沒有復(fù)習(xí)完畢，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí)，因此在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手后，看著試卷上的題目，除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì)外〔還沒有復(fù)習(xí)到〕，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時(shí)心里有一種撫慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。初三的復(fù)習(xí)，如今還處于第一輪復(fù)習(xí)階段，如今的復(fù)習(xí)也只是打牢根底，將書本的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生知道并且掌握，而一輪的復(fù)習(xí)那么側(cè)重于對(duì)書本知識(shí)的詳細(xì)運(yùn)用，將書本知識(shí)與時(shí)事政治相結(jié)合。但是從如今的復(fù)習(xí)效果來看，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性上還很缺乏，他們對(duì)于學(xué)生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制才能較差，所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況，必要時(shí)采取一些強(qiáng)迫措施。我想在中考時(shí)會(huì)獲得令我滿意的成績(jī)的。對(duì)于高二的考試而言，由于這次考試是別人出卷，其中試卷的闡述題和辨析題全部出自《課課練》，而自己對(duì)于課課練是明顯地?zé)o視了，所以上面的三條大題目有39分之多，但我的學(xué)生沒有做過，相比擬而言，八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習(xí)，當(dāng)時(shí)心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時(shí)的上課過程中，注意學(xué)生思維才能的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的根底知識(shí)，掌握了政治練習(xí)的思維方法，對(duì)于任何題目也是可以拿高考的。但是，在高二成績(jī)中，也反映出自己的教學(xué)的缺乏。主要是上課量只強(qiáng)調(diào)整體效益，而無視了個(gè)別學(xué)生的教育，有時(shí)在四班上課，甚至還有學(xué)生上課睡覺的情況，但自己疏于教育，因此，在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績(jī)普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。無論是初三的成績(jī)還是高二的成績(jī)，從學(xué)生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是不少低分段的學(xué)生是女生?？赡苁桥谛蜗笏季S上有自己的優(yōu)勢(shì)，但是在抽象思維上存在著不少問題，對(duì)于書本的根底知識(shí)她們是可以記憶的，但是假如換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何答復(fù)，所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí)，關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。面試工作總結(jié)各位成員大家好：今天第一批面試工作已經(jīng)完畢，在這里，我要對(duì)所有物流協(xié)會(huì)的老成員表示深深的感謝，我要對(duì)新成員的到來表示熱烈的歡送，面試工作總結(jié)。在這里，我要感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友對(duì)物流協(xié)會(huì)的關(guān)心和幫助，在這里，我還要感謝各個(gè)部長(zhǎng)長(zhǎng)期以來的不懈努力，因?yàn)橛辛四銈?，協(xié)會(huì)才有了今天的成績(jī)。有許多成員問我：“以后的工作應(yīng)該怎么開展？”我是這樣答復(fù)的，“既然你們加到了物流協(xié)會(huì)，我們就會(huì)讓你們學(xué)到東西，既然你們選擇了物流協(xié)會(huì)，我就會(huì)保證讓你們得到鍛煉，既然你們相信我們協(xié)會(huì)，我就要保證有內(nèi)容來充實(shí)它?！辟F州財(cái)經(jīng)學(xué)院物流協(xié)會(huì)。在貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院社團(tuán)結(jié)合會(huì)的支持下于XX年5月1日正式成立了，工作總結(jié)《面試工作總結(jié)》。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過了五年。我們本著“傳播物流經(jīng)濟(jì)理念，把握時(shí)代經(jīng)濟(jì)脈搏”的宗旨。全心全意為會(huì)員效勞，進(jìn)步會(huì)員對(duì)物流專業(yè)的興趣，更好地促進(jìn)會(huì)員學(xué)習(xí)有關(guān)物流方面的知識(shí)，進(jìn)步社會(huì)理論才能。一屆屆人來了，得到了鍛煉，也畢業(yè)走了。新的成員進(jìn)來了，鍛煉自己成為骨干。謝謝你們來到物流協(xié)會(huì)，你們將是物流協(xié)會(huì)里永遠(yuǎn)閃爍的一顆恒星，將來的道路，物流協(xié)會(huì)將見證者你們的成長(zhǎng)。將來的人生，物流協(xié)會(huì)將創(chuàng)造鍛煉你們的平臺(tái)。努力不為別的，是為了自己過的更好，努力不為別的，是為了將來少走彎路，努力不為別的，是為了大學(xué)走出去走進(jìn)了企業(yè)崗位后，會(huì)有人稱贊你們說：“這個(gè)人是干實(shí)事的”那我就高心了，謝謝大家、謝謝每位成員、謝謝！[面試工作總結(jié)]老師期中考試工作總結(jié)范文【篇一】期中考試完畢了，試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來，可成績(jī)并沒有我預(yù)期的那么好，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)異常扎眼，那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。題目的錯(cuò)法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題后沒分析^p，想當(dāng)然地寫出答案，雖然大概意思對(duì)，但牛頭不對(duì)馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數(shù)學(xué)卷子，要不是因?yàn)槲覜]仔細(xì)審題，我的得分就是三位數(shù)了。英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場(chǎng)上便慌了手腳，考慮半天仍沒有答案，結(jié)果就又丟一分；還有的因?yàn)樽帜笇懛戳硕鄯?。還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結(jié)概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結(jié)果許多的半對(duì)出如今我的卷子上；至于總結(jié)類的題，我總不能把它寫得非常簡(jiǎn)潔，也抓不住要點(diǎn)，寫出來的答案往往不是總結(jié)，而是擴(kuò)寫，寫的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，不管是看課外書還是學(xué)課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，相信這樣堅(jiān)持下去，我的閱讀理解才能會(huì)不斷進(jìn)步。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀，這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)我的作文也有好處。老師期中考試工作總結(jié)范文【篇二】這一次期中考試我對(duì)自己的成績(jī)還算滿意，可是我認(rèn)為有些題目不應(yīng)該錯(cuò)卻錯(cuò)了，但考的還是不錯(cuò)，下面我告訴大家考高分的竅門吧。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實(shí)文能寫得比擬好，如今正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文程度上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。在做語文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)時(shí)機(jī)。從放暑假開場(chǎng)，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語文是一個(gè)慢功，課文的分析^p和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)，在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)憂的比擬少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！贝_實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)該是想。學(xué)完一課后，誰都會(huì)做這一課的根本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由根本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的上下，因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)上下起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的.進(jìn)步。這次我英語考的很不好?。∥腋械椒浅５倪z憾，為什么我考不好呢？首先，單詞掌握的不是很牢靠。在書面表達(dá)和短文改錯(cuò)中，我吃了虧。單詞的積累在于平時(shí)。要堅(jiān)信自己一定可以到達(dá)目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能讓自己不該錯(cuò)的地方不錯(cuò)。老師期中考試工作總結(jié)范文【篇三】期中考試已經(jīng)完畢，有得有失，感觸頗多。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來的實(shí)效，實(shí)惠。以下是自己的幾點(diǎn)的反思情況：反思一：轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的師生角色，學(xué)生是課堂的主角在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)生充當(dāng)討論問題的主人。使老師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，老師需針對(duì)不同情況做出適時(shí)反響，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)構(gòu)建的方向開展。這樣不僅可以活潑課堂氣氛、提供互相交流的時(shí)機(jī)、充分挖掘?qū)W生的潛力培養(yǎng)某些才能，而且可以使學(xué)生自己感悟出其中的道理，從理性知識(shí)上升到感性知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，有助于進(jìn)步學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能，為學(xué)生以后的開展打下良好的根底。反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái)。在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)生充當(dāng)討論問題的主人。從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使老師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，老師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反響，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向開展。因?yàn)樾碌闹R(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng)，進(jìn)一步有利于問題的形成，使學(xué)生到達(dá)想學(xué)的境界。反思三，深化挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延老師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此老師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透，吃深教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識(shí)，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，那么較好地解決了這個(gè)難題。我反復(fù)反思，總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，要使自己的業(yè)務(wù)程度再上一個(gè)新臺(tái)階，應(yīng)該努力做到：一、加強(qiáng)備課，優(yōu)化課堂構(gòu)造老師應(yīng)重視對(duì)教材和學(xué)生的研究，在充分理解新教材的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)新大綱要求的前提下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合理的課堂構(gòu)造，選擇適宜的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。教材教法寓于一體，老師和學(xué)生珠聯(lián)璧合。在教學(xué)過程中，可通過“提出目的、展示問題、獨(dú)立探究、組織討論、練習(xí)檢測(cè)、矯正反響、總結(jié)目的”這種教學(xué)構(gòu)造形式來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最大限度的參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使不同層次的學(xué)生都處于積極思維狀態(tài)，都能得到知識(shí)才能方法態(tài)度等方面的培養(yǎng)。地理課堂教學(xué)的過程，教學(xué)方法應(yīng)該在傳統(tǒng)教法上有所創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生的全程參與，老師應(yīng)擅長(zhǎng)換位思維，“知學(xué)生所思所想”，從學(xué)生的角度提出問題，對(duì)學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的問題，有超前的預(yù)測(cè)，準(zhǔn)確的判斷。同時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)“知識(shí)的發(fā)散點(diǎn)，才能的開展點(diǎn)，問題的關(guān)鍵點(diǎn)，教材的重難點(diǎn)”，創(chuàng)設(shè)問題情境，順著學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，因勢(shì)利導(dǎo)。二、創(chuàng)新訓(xùn)練方式，促進(jìn)主動(dòng)應(yīng)用學(xué)習(xí)地理的目的，不是為了記憶和理解知識(shí)，而是為了實(shí)際應(yīng)用。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，應(yīng)充分重視課堂練習(xí)對(duì)地理知識(shí)的檢驗(yàn)作用，并重視對(duì)練習(xí)的指導(dǎo)，以進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。１、精編精選練習(xí)。練習(xí)要符合新大綱才能要求，應(yīng)涵蓋每章節(jié)的根底知識(shí)，既有穩(wěn)固知識(shí)，加強(qiáng)記憶的根底題，也有培養(yǎng)才能的難易適中的進(jìn)步題，以進(jìn)步訓(xùn)練的針對(duì)性、層次性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性。２、突出變式訓(xùn)練，學(xué)生中普遍存在“知識(shí)遷移才能差，知識(shí)運(yùn)用不靈敏”的現(xiàn)象。因此，地理知識(shí)要盡可能圍繞問題展開，多層次、多角度進(jìn)展提問，并通過變換條件，甚至變換題型或設(shè)計(jì)新題型來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變才能，知識(shí)整和才能，改變思維方式。三、創(chuàng)新教學(xué)手段課堂教學(xué)中教材內(nèi)容能否被學(xué)生承受和理解，必須通過一定的物質(zhì)媒介才可能順利進(jìn)展。搭配和運(yùn)用不同的教學(xué)手段，會(huì)使教學(xué)產(chǎn)生不同的`效果?？偨Y(jié)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，要使自己的業(yè)務(wù)程度再上一個(gè)新臺(tái)階，應(yīng)該努力做到：從教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都給我很大的觸動(dòng)。經(jīng)過認(rèn)真的考慮，我認(rèn)為：領(lǐng)悟大綱是教學(xué)的根底，把握教材是教學(xué)的關(guān)鍵，巧用媒體是教學(xué)的'手段，開展才能是教學(xué)的目的。老師期中考試工作總結(jié)范文【篇四】考試是我們一直非常傾注的，對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著宏大的反撥作用，因此，對(duì)這次期中考試我談?wù)勛约旱姆此寂c感悟。一、試卷的分析^p：本次期中考試，卷面總分是100分，全市統(tǒng)考，題目出的很正氣，難易程度稍偏容易了些，學(xué)生有些知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確，做題欠考慮，沒有解題技巧，所以學(xué)生考得好的好，不好的很差。二、評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反響：通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我所任課班級(jí)學(xué)生存在著如下方面的問題：1有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得很活潑，思維敏捷，口語表達(dá)才能強(qiáng)，樂于參與各種英語理論活動(dòng)，特別是在真實(shí)語境中能進(jìn)展溝通信息，大膽地進(jìn)展交際，然而在進(jìn)展筆試答題時(shí)卻破綻百出，相反，還有另外一些學(xué)生，平時(shí)在課堂上不擅于口語交際，性格內(nèi)向，缺乏自信，沒有養(yǎng)成在課堂上積極發(fā)言的好習(xí)慣，語言表達(dá)才能較差，然而，他們?cè)诖鸸P卷試題時(shí)，竟然準(zhǔn)確率較高，對(duì)根底知識(shí)以及詞句的拼寫、運(yùn)用掌握較扎實(shí)，成績(jī)較好。2在同一班級(jí)，兩極分化