化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)深度剖析專題三第二節(jié)幾種重要的金屬化合物_第1頁
化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)深度剖析專題三第二節(jié)幾種重要的金屬化合物_第2頁
化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)深度剖析專題三第二節(jié)幾種重要的金屬化合物_第3頁
化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)深度剖析專題三第二節(jié)幾種重要的金屬化合物_第4頁
化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)深度剖析專題三第二節(jié)幾種重要的金屬化合物_第5頁
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文檔簡介

幾種重要的金屬化合物(復(fù)習(xí)課)主備人、李潔霜學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鈉的化合物2.鎂、鋁的化合物3.鐵、銅的化合物重點(diǎn)難點(diǎn):鎂、鋁的化合物.鐵、銅的化合物難點(diǎn)突破:通過記憶、理解、強(qiáng)化練習(xí)來完成學(xué)法指導(dǎo):強(qiáng)化記憶法、歸類法、同類練習(xí)歸納法。教學(xué)過程:課前檢測、1.將含有O2和CH4的混合氣體置于盛有23.4gNa2O2的密閉容器中,連續(xù)進(jìn)行電火花點(diǎn)燃,反應(yīng)結(jié)束后,容器內(nèi)的壓強(qiáng)為零(150℃)。將殘留物溶于水中,無氣體產(chǎn)生。原混合氣體中O2和CH4A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.2:12.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵ǎ儆盟b別Na2CO3和NaHCO3固體;②用觀察法區(qū)別Na2O和Na2O2;③用MgCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液;④用稀鹽酸鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液。知識(shí)回顧、一、鈉的氧化物1、Na2O2:顏色狀態(tài):電子式:與H2O、CO2化學(xué)方程式:、2、Na2O:顏色狀態(tài):白色固體電子式:與H2O、CO2化學(xué)方程式:、三、鈉及化合物之間的關(guān)系Na2O2NaNa2ONaOHNa2CO3NaHCO3【思考交流1】金屬鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生什么樣的變化?最終生成什么物質(zhì)?二、氧化鋁和氫氧化鋁1、氧化鋁(1)物理性質(zhì):色體,硬度,熔沸點(diǎn)。剛玉、紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分為。(2)化學(xué)性質(zhì):與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:兩性氧化物:與、都能反應(yīng)生成和的氧化物。(3)用途:用作、Al2O3可做等。2、氫氧化鋁(1)物理性質(zhì):色體,溶于水。(2)化學(xué)性質(zhì):受熱分解:化學(xué)反應(yīng)方程式為:。兩性:有關(guān)的化學(xué)方程式和離子方程式為:與鹽酸的反應(yīng):;與NaOH的反應(yīng):3、用途:(1)治療胃酸過多,其原理可用離子方程式表示為:。(2)鋁鹽水解生成的Al(OH)3膠體可凈水。明礬的電離方程式為:。Al3+水解生成膠體的離子方程式為:。Al(OH)3膠粒有強(qiáng)吸附能力,可用于凈水。4、制?。嚎扇苄凿X鹽與氨水反應(yīng)的離子方程式:。三、鋁鹽和偏鋁酸鹽分別與堿和酸反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀的關(guān)系圖像(一)可溶性鋁鹽溶液與NaOH溶液反應(yīng)的圖像1、向可溶性鋁鹽溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量:(1)現(xiàn)象:(2)離子方程式:。2、向NaOH溶液中逐滴加入可溶性鋁鹽溶液至過量:(1)現(xiàn)象:(2)離子方程式:。(二)偏鋁酸鹽溶液與鹽酸反應(yīng)的圖像1、向偏鋁酸鹽溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量:(1)現(xiàn)象:。(2)離子方程式:。2、向鹽酸中逐滴加入偏鋁酸鹽溶液至過量:(1)現(xiàn)象:。(2)離子方程式:。(三)向H+和Al3+、OH-和AlO2-混合溶液中分別滴加NaOH溶液、鹽酸的反應(yīng)圖像1、向H+和Al3+混合液中滴加NaOH至過量:(1)現(xiàn)象:。(2)離子方程式:。2、向OH-和AlO2-混合液中滴加鹽酸至過量:(1)現(xiàn)象:。(2)離子方程式:。(四)以上六種情況的圖像【思考交流2】是否只有鋁粉與氧化鐵所發(fā)生的反應(yīng)才叫鋁熱反應(yīng)?提示不是。鋁粉可與許多難熔金屬的氧化物粉末混合形成鋁熱劑,并在一定條件下發(fā)生鋁熱反應(yīng),用以冶煉相應(yīng)的金屬。氫氧化鋁的制取物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì),首先要弄清物質(zhì)制備的原理,從原理為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)方案。在近幾年的高考里經(jīng)常出現(xiàn)這種試題。(1)制取Al(OH)3若用鋁鹽與強(qiáng)堿作用,應(yīng)嚴(yán)格控制加入堿的量,因?yàn)閺?qiáng)堿過量會(huì)使制得的Al(OH)3轉(zhuǎn)化為四羥基合鋁酸鹽(或偏鋁酸根AlO2-):Al(OH)3+OH=[Al(OH)4]。(2)若用強(qiáng)酸,強(qiáng)酸的量控制不當(dāng)會(huì)使制得的Al(OH)3溶解:[Al(OH)4]+H+=Al(OH)3↓+H2O;Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O。三.某種催化劑為鐵的氧化物?;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:將適量稀硝酸加入少許樣品中,加熱溶解;取少許溶液,滴加KSCN溶液后出現(xiàn)紅色。一位同學(xué)由此得出該催化劑中鐵元素價(jià)態(tài)為+3的結(jié)論。(1)請指出該結(jié)論是否合理并說明理由

。(2)請完成對鐵元素價(jià)態(tài)的探究:限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾:3mol·L1H2SO4、3%H2O2、6mol·L1HNO3、0.01mol·L1KmnO4、NaOH稀溶液、0.1mol·L1Kl、20%KSCN、蒸餾水。①提出合理假設(shè)假設(shè)1:;假設(shè)2:;假設(shè)3:。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)③實(shí)驗(yàn)過程根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诖痤}卡上按下表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1:步驟2:步驟3:…【解析】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究鐵元素的價(jià)態(tài),根據(jù)加酸后溶液的顏色變化,推測鐵元素可能的化合價(jià),然后取少量上述溶液,滴加酸性KMnO4溶液,根據(jù)KMnO4溶液是否褪色,確定鐵氧化物是否存在+2價(jià)鐵元素;另取少量溶液,滴加KSCN溶液,根據(jù)溶液是否變?yōu)檠t色,確定鐵氧化物是否存在+3價(jià)鐵元素。【答案】(1)該結(jié)論不正確。稀HNO3有強(qiáng)氧化性,若該鐵的價(jià)態(tài)為+2價(jià),則被氧化為+3價(jià)同樣可使KSCN溶液變血紅色。(2)①提出合理假設(shè)假設(shè)1:催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)。假設(shè)2:催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+2價(jià)。假設(shè)3:催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)既有+3價(jià)也有+2價(jià)。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法證明你的假設(shè)③實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1:將適量稀H2SO4加入少許樣品于試管中,加熱溶解;溶液呈黃綠色,說明溶液中含F(xiàn)e2+或Fe3+。步驟2:取步驟1少量溶液,滴加酸性KMnO4溶液。若KMnO4溶液的紫紅色褪去為無色溶液,則說明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)含+2價(jià);若不褪色,則說明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)不含+2價(jià)。步驟3:另取步驟1少量溶液,滴加KSCN溶液。若溶液變?yōu)檠t色,則說明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)含+3價(jià);若溶液無明顯變化,則說明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)不含+3價(jià)。課后檢測:1.鐵有多種氧化物,現(xiàn)有FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物,測得鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比是21:8,則這混合

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