《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)燃燒的條件》設(shè)計(jì)

《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究，掌握燃燒的三個(gè)條件。2.能依據(jù)控制變量的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的三個(gè)條件，學(xué)會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析進(jìn)而得出結(jié)論的科學(xué)方法。3.通過燃燒可造福人類，又會(huì)給人類帶來災(zāi)害的事實(shí)，學(xué)會(huì)用辨證的觀點(diǎn)看待問題。二、學(xué)情分析學(xué)生在日常生活中接觸過各種燃燒現(xiàn)象,具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在學(xué)習(xí)了木炭、紅磷、鐵絲等物質(zhì)在氧氣中的燃燒之后，已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，為本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究奠定了基礎(chǔ)。因此，在探究燃燒條件的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生不斷積極主動(dòng)地參與探究過程，并進(jìn)行大膽的質(zhì)疑與猜想，在合作探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。三、內(nèi)容分析本節(jié)課是建立在人教版九年級(jí)化學(xué)（上冊(cè)）第七單元課題一的內(nèi)容基本之上，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生完成對(duì)燃燒條件的歸納和理解，并通過小組之間動(dòng)手實(shí)踐、合作交流去探究和解決問題，進(jìn)一步讓學(xué)生了解科學(xué)探究的過程。四、教學(xué)重點(diǎn)探究燃燒的條件五、教學(xué)難點(diǎn)通過控制變量的思想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行物質(zhì)燃燒條件的探究。六、實(shí)驗(yàn)用品棉花、酒精、水、蠟燭、濾紙、木屑、煤粉、乒乓球、玻璃棒、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯、坩鍋鉗、三角架七、教學(xué)方法分組實(shí)驗(yàn)法，討論法、講解法八、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1：引入新課燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。200多萬年前，人類就開始使用火取暖、燒烤食物、驅(qū)趕野獸等，近代，生活上人們通過燃燒獲得的熱量取暖、做飯；工業(yè)上利用燃燒提供的高溫來煉鋼煉鐵?，F(xiàn)代人類通過燃燒提供的能量，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，發(fā)射太空探測(cè)器，以了解更為廣闊的世界?？梢姡紵芮械仃P(guān)系著我們的生產(chǎn)和生活。

那么火的出現(xiàn)，是否對(duì)人類都是有益的呢？其實(shí)也并不全是的，認(rèn)識(shí)燃燒的本質(zhì)，合理利用和控制燃燒，對(duì)我們的生活也很有必要。這一節(jié)課我們就來探究燃燒的條件。板書：燃燒的條件活動(dòng)2：對(duì)燃燒條件的猜想燃燒需要什么條件？下面我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們邊看邊思考、猜想，燃燒需要什么條件？播放實(shí)驗(yàn)錄像猜想一：燃燒需要可燃物。猜想二：燃燒需要氧氣（或空氣）。猜想三：燃燒需要達(dá)到物質(zhì)燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。活動(dòng)3：探究燃燒的條件剛才同學(xué)們提出了對(duì)燃燒條件的猜想，到底這些猜想是對(duì)還是錯(cuò)，需要我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師提供的儀器和用品，考慮我們?cè)趺磥眚?yàn)證提出的猜想?！咎骄坎孪胍弧咳紵枰扇嘉?。分別點(diǎn)燃蘸有酒精和水的棉花，加深對(duì)燃燒需要可燃物的認(rèn)識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蘸有酒精的棉花可以燃燒，蘸水的棉花不能燃燒?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒需要可燃物?！締栴}與交流】探究中，如果蘸水的棉花在酒精燈上加熱時(shí)間過長，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？對(duì)這一問題你有什么看法？【探究猜想二】燃燒需要氧氣。請(qǐng)同學(xué)們利用蠟燭和燒杯，或其他用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證燃燒的另外一條件：是否需要有氧氣（或空氣）。【探究猜想三】燃燒需要達(dá)到物質(zhì)燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用坩鍋鉗夾住，在酒精燈火焰上加熱?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】乒乓球能立即燃燒，濾紙碎片不能燃燒。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?！締栴}與交流】如果將乒乓球碎片和濾紙碎片換成木屑和煤粉，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你預(yù)計(jì)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？活動(dòng)4：燃燒條件的總結(jié)【得出結(jié)論】燃燒的條件如下：（1）需要可燃物（2）燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)同時(shí)滿足（3）燃燒需要氧氣（或空氣）本節(jié)課我們很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，探究了燃燒的條件，下面請(qǐng)同學(xué)們一起把燃燒的條件大聲地讀一遍。這三個(gè)條件需要同時(shí)滿足，缺一不可。同學(xué)們還有什么問題？大家一起來交流討論?；顒?dòng)5：學(xué)以致用天然氣是無色無味的氣體，為了使人們能及時(shí)察覺天然氣是否有泄漏，通常會(huì)在其中加一些有異味的硫醇。某居民回家后，聞到室內(nèi)充滿了煤氣味，他立刻去廚房檢查煤氣開關(guān)，當(dāng)他旋轉(zhuǎn)煤氣灶臺(tái)上的開關(guān)時(shí)