（2022年-2023年）高考英語(yǔ)全國(guó)卷一閱讀理解B解析(含原文、譯文、文章難點(diǎn)分析及答案詳解)

2022年高考英語(yǔ)全國(guó)卷一閱讀理解B解析（含原文、譯文、文章難點(diǎn)分析及答案詳解）第一局部原文和譯文Returningtoabookyou'vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There'sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,andthustherelationship.Butbooksdon'tchange,peopledo.Andthatswhatmakestheactofrereadingsorichandtransformative.再次翻開(kāi)你讀過(guò)很多遍的書(shū)，感覺(jué)就像和老友小酌幾杯。有一種愉悅的熟悉感——但有時(shí)也會(huì)有一絲輕微的懷疑，感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)改變了人與書(shū)，還有彼此的關(guān)系。但是書(shū)是不會(huì)變的，會(huì)變的是人。這就是重讀行為如此有趣多彩并有變革意義的原因了。Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister.Itzstrue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.Butwithreading,it'sallaboutthepresent.It'saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveandtakebetweenauthorandreader.Eachhastopulltheirownweight.重讀的美妙之處在于某種觀念，即認(rèn)為我們與作品的聯(lián)系是建立在當(dāng)前精神狀態(tài)的基礎(chǔ)之上的。這是真的，我年齡越大，越感覺(jué)時(shí)光飛逝。但對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，它是關(guān)于當(dāng)下的。它是關(guān)于現(xiàn)在以及一個(gè)人對(duì)現(xiàn)在所起的作用，因?yàn)殚喿x是作者和讀者之間的一種交流，每一方都要盡力而為。TherearethreebooksIrereadannually.Thefirst,whichItaketoreadingeveryspringisErnestHemningway7sAMoveableFeast.Publishedin1964,it7shisclassicmemoirof1920sParis.Thelanguageisalmostintoxicating（令人陶醉的）,anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.AnotherisAnnieDillardsHolytheFirm,herpoetic1975ramble（隨筆）abouteverythingandnothing.ThethirdbookisJulioCortazar7sSaveTwilight:SelectedPoems,becausepoetry.AndbecauseCortazar.有三本書(shū)我每年都會(huì)重讀。第一本是海明威的《流動(dòng)的盛宴》，這是我喜歡每年在春天里讀的一本書(shū)。出版于1964年，這本書(shū)是歐內(nèi)斯特海明威對(duì)他二十世紀(jì)20年代在巴黎生活的經(jīng)典回憶錄。書(shū)中的語(yǔ)言令人陶醉，這是一位年老的作家回顧過(guò)去那充滿雄心壯志卻又簡(jiǎn)單的時(shí)光。另一本書(shū)是安妮迪拉德的《神圣的堅(jiān)實(shí)》，是她1975年的隨筆，用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言描述了萬(wàn)物與虛空。第三本書(shū)是胡里奧科塔薩爾的《拯救黃昏》詩(shī)選，（喜歡這本書(shū)）因?yàn)槭窃?shī)選，因?yàn)槭强扑_爾。WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifs,whichmightaddtothemeaningIattachtothem.ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor'sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.Thebestbooksaretheonesthatopenfurtherastimepasses.Butremember,itsyouthathastogrowandreadandrereadinordertobetterunderstandyourfriends.盡管我常常買(mǎi)很多書(shū)，但這三本卻是別人送給我的禮物，這一點(diǎn)也許增添了我賦予它們的意義。但我認(rèn)為，雖然金錢(qián)確實(shí)是奇妙的、必需的，但重讀一個(gè)作家的作品卻是讀者能付給作家的最高幣值貨幣。最好的書(shū)是那些隨著時(shí)間的流逝向讀者展示更深遠(yuǎn)內(nèi)容的書(shū)。但要記得，是你要去成長(zhǎng)，去閱讀，還有重讀，從而去更好得理解你的（書(shū)籍）朋友們。第二局部難點(diǎn)分析難句分析一：Returningtoabookyou'vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.解析：本句中"returningtoabook"是"doing短語(yǔ)做主語(yǔ)"，意為"再讀一本書(shū)或重讀"。"you'vereadmanytimes"是定語(yǔ)從句做定語(yǔ)，修飾主語(yǔ),意為"你讀過(guò)很屢次的"。本句中"drinks"此處為名詞，意為"酒宴、酒會(huì)"，此處可以結(jié)合下文翻譯為"和朋友小酌幾杯"。難句分析二：There'sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,andthustherelationship.解析：本句中"thattimehaschangedyouboth,andthustherelationship."為同位語(yǔ)從句，對(duì)"suspicion"進(jìn)行解釋說(shuō)明，即對(duì)時(shí)間改變?nèi)撕蜁?shū)以及二者之間關(guān)系有點(diǎn)懷疑。難句分析三：Andthatswhatmakestheactofrereadingsorichandtransformative.解析：本句中"whatmakestheactofrereadingsorichandtransformative."為表語(yǔ)從句，作表語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明，意為"使重讀行為變得豐富多彩和有變革意義的東西"。本句中主語(yǔ)that指上文中的"booksdon'tchange,peopledo.（書(shū)未變而人變）”，整個(gè)句子可以翻譯為"那（書(shū)未變而人變）就是重讀行為如此有趣多彩并有變革意義的原因"難句分析四:Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister.解析：本句中"thatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister."為同位語(yǔ)從句，對(duì)"idea"進(jìn)行解釋說(shuō)明,即"idea"的內(nèi)容為"我們與作品的聯(lián)系是建立在當(dāng)前精神狀態(tài)的基礎(chǔ)之上的"。本句中短語(yǔ)，"liein"為動(dòng)詞短語(yǔ)，意為"在于"，"mentalregister"為名詞短語(yǔ)，意為"精神或心理狀態(tài)"。整句話的意思為"重讀的美妙之處在于某種觀念，即認(rèn)為我們與作品的聯(lián)系是建立在當(dāng)前精神狀態(tài)的基礎(chǔ)之上的。"難句分析五：It'saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveandtakebetweenauthorandreader.解析：本句中"now”用作名詞，意為"目前、當(dāng)下"。"whatonecontributest。thenow"為what引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，對(duì)主語(yǔ)it（reading）進(jìn)行說(shuō)明,意為“一個(gè)人對(duì)現(xiàn)在所起的作用"。本句中"giveandtake"是固定短語(yǔ)，意為"雙方讓步、互相遷就"，此處可理解為作者和讀者之間的交流。整個(gè)句子可以翻譯為"閱讀是關(guān)于現(xiàn)在以及一個(gè)人對(duì)現(xiàn)在所起的作用，因?yàn)殚喿x是作者和讀者之間的一種交流（付出和獲?。?0難句分析六：Thelanguageisalmostintoxicating（令人陶酉卒的）,anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.解析：本句中"aging"意為"變老的、年老的"。/lookingbackonanambitiousyetsimplertime."為現(xiàn)在分詞做后置定語(yǔ)，修飾前面的"anagingwriter",意為"回顧過(guò)去充滿雄心壯志但卻簡(jiǎn)單的時(shí)光"。整句話可翻譯為"（書(shū)中的）語(yǔ)言令人陶醉，這是一位年老的作家回顧過(guò)去那充滿雄心壯志卻又簡(jiǎn)單的時(shí)光。"難句分析七：WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifs,whichmightaddtothemeaningIattachtothem.解析：本句中"whichmightaddtothemeaningIattachtothem."為非限制定語(yǔ)從句，"which"指前面所述情況（這三本書(shū)被作為禮物送給我），可翻譯為"這一點(diǎn)"。整個(gè)定語(yǔ)從句意為"這一點(diǎn)也許增添了我賦予它們的意義"，對(duì)前面進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。定語(yǔ)從句中"attachtothem"仍舊是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾前面的"meaning"。"attachto"意為"把……附加到……上面"，此處可理解為"賦予"。整句話可翻譯為"盡管我常常買(mǎi)很多書(shū)，但這三本卻是別人送給我的禮物，這一點(diǎn)也許增添了我賦予它們的意義。"難句分析八：ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor'sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.解析：本句中"whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary"為while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。主句中"rereadinganauthor'swork"為doing短語(yǔ)做主語(yǔ)；"areadercanpaythem."為省略了that的定語(yǔ)從句，意為"一個(gè)讀者能付給作者的"，修飾前面的"thehighestcurrency（最高幣值貨幣）"。整個(gè)句子翻譯為"但我認(rèn)為，雖然金錢(qián)確實(shí)是奇妙的、必需的，但重讀一個(gè)作家的作品卻是讀者能付給作家的最高幣值貨幣。"難句分析九：Butremember,it'syouthathastogrowandreadandrereadinordertobetterunderstandyourfriends.解析：本句中含有一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)"you"。理解強(qiáng)調(diào)句型只需去掉"剩下的即為原句。整個(gè)句子翻譯為"但要記得，是你要去成長(zhǎng)，去閱讀，還有重讀，從而去更好得理解你的（書(shū)籍）朋友們。"詞匯理解一：timehaswings.字面意思為"時(shí)間擁有翅膀"，文中可理解為"時(shí)光飛逝"。詞匯理解二：pulltheirownweight.固定短語(yǔ)，意為"盡本分、盡職責(zé)”。文中指作者和讀者都要各盡本分，或者盡力而為。詞匯理解三：taketo固定短語(yǔ)，意為"開(kāi)始喜歡、開(kāi)始沉湎于、養(yǎng)成……習(xí)慣"。文中指喜歡讀的，或者開(kāi)始沉浸（讀書(shū)活動(dòng)）其中。第三局部答案詳解Whydoestheauthorlikerereading?Itevaluatesthewriter-readerrelationship.It'sawindowtoawholenewworld.It'sasubstitutefordrinkingwithafriend.Itextendstheunderstandingofoneself.【答案】D答案解析：推理判斷題。根據(jù)文章第二段中間局部"It'strue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.Butwithreading,it'sallaboutthepresent.Itsaboutthenowandwhatonecontributestothenow,”可知，雖然年齡越大,越感覺(jué)時(shí)光飛逝，但重讀卻可以讓我們留在當(dāng)下，并且理解一個(gè)人（即自己）對(duì)現(xiàn)在所起的作用。所以說(shuō)，重讀拓展了我們對(duì)自己的理解，故答案選擇D。WhatdoweknowaboutthebookAMoveableFeas!?It'sabriefaccountofatrip.It'saboutHemingway'slifeasayoungman.CIt'sarecordofahistoricevent.D.ItsaboutHemingway'sfriendsinParis.【答案】B答案解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第三句"it'shisclassicmemoirof1920sParis."（這是他的對(duì)于二十世紀(jì)二十年代巴黎的經(jīng)典回憶錄）。以及第四句"Thelanguageisalmostintoxicating（令人陶醉的），anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.（一位年老的作家回顧過(guò)去那充滿雄心壯志卻又簡(jiǎn)單的時(shí)光）〃可知，這