四年級下冊《語文園地6》作業(yè)設計

U!年級下冊《語文園地六》作業(yè)優(yōu)化設計一、基礎性作業(yè).選擇合適的答案。（填序號字母）（1）本單元課文都很長，《小英雄雨來》（節(jié)選）是用（）來標示每個局部，《我們家的男子漢》是用（）來標示，《蘆花鞋》是用（）來標示的?！究疾檎Z文常識】A.小標題B.空行C.序號（2）以下不屬于閱讀長文章方法的選項是（）【考查閱讀方法】A.把每個局部的主要意思連起來，概括主要內(nèi)容。B.走馬觀花地閱讀。C.在閱讀時可以停下來思考一下前面的內(nèi)容。D.忘記前面的內(nèi)容，就再返回去看一看。.下面成語都與古人讀書求學的故事有關，請你連一連?！境烧Z積累】囊螢夜讀鑿壁偷光懸梁刺股程門立雪鐵杵成針孫敬、蘇秦楊時車胤李白匡衡.以下句子中加點詞語使用不正確的一項為哪一項（）【詞語運用】A.聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天。??B.雨來渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。????C.他對所有的滋味都有興趣，為了吃一客小籠包，他可以精心地等上三刻鐘。??D.看著這些鞋，他們嘴里嘖嘖地感嘆不已。????4.以下句子中，關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ驹~語運用】A.雨來寧可犧牲自己，也不向敵人說出交通員李大叔的藏身處。????B.即使工作再忙，媽媽每天晚上也要擠出時間自學英語。???C.每天上學，不是燕燕來找我，就是我去找她，我倆總是結伴去學校。????D.雨來雖然能順利逃生，但是他的游泳本領高。????5.完本錢課《硬筆習字冊》。二、綜合性作業(yè).讀句子，體會加點局部表達的不同感情，完成練習?！拘蕾p評價】*雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣,望著媽媽笑。*那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，像兩邊拉。（1）第一句話把雨來比作，表達了作者對雨來

的感情；第二句話把比作,表達了作者對鬼子的感情。(2)比喻句可以表達情感，請你也改寫一句。她跳著輕快的舞蹈。.閱讀《獨坐敬亭山》，以下選項理解有誤的是(.)【理解探究】A.詩的前兩句寫了眾鳥、孤云兩種景物。.一個“孤”字說明詩人內(nèi)心是孤獨的。C.一個“閑”字又表現(xiàn)詩人此時悠閑而寧靜的心境。D.詩人沒寫敬亭山的秀麗景色，是因為敬亭山無美景可寫。三、拓展性作業(yè)威尼佩格狼(節(jié)選)①威尼佩格狼就那么淡定地站在那里，它仍是那副嘲笑的表情，就跟我第一次在火車上見到它的樣子一樣。它的嘴角往上翹起，露出了尖利的白牙；結實的腹部微微地起伏著，黃綠色的眼睛閃爍著鎮(zhèn)定的光芒。②那些狗開始向它逼近。帶頭的并不是那幾只曾經(jīng)同它打過照面的愛斯基摩狗，而是一只城里的虎頭狗，很多狗都跟隨在它的身后。它們一步一步逼近，很快，一場惡戰(zhàn)開始了。撕咬聲不斷地響起，狼狗交戰(zhàn)在一起，有一陣子，根本分不清哪是狼哪是狗了。過了一會兒，撕咬聲就變成了消沉的哼哼聲，很多獵狗都受傷了，威尼佩格狼露出了血淋淋的嘴巴，一下子跳出了狗群，在外圈叉著腿一動不動地站著，看上去簡直就是一個可怕又勇猛的山賊。襲擊暫時告一段落。③過了一會兒，襲擊隊伍又開始騷動了，還是沒有取勝，而受傷的狗又多了一些。就這樣，那些狗進攻了三次，但三次都被它擊退了。它的周圍橫臥著最勇敢的幾只狗，頭一個倒下的當然是那只勇往直前的虎頭狗。其他的狗這時候也都學乖了，沒有誰會再挑頭往前上了。它們?nèi)纪说眠h遠的。但是，威尼佩格狼仍然站在原地，仍然是一副不容侵犯的樣子。就這么僵持了一會兒，威尼佩格狼好像等得不耐煩了，它往前走了兩三步。可是，這就給那些拿槍的獵人們制造了機會，他們同時舉槍開始向它射擊。隨著“砰砰砰”的三聲槍響，威尼佩格狼終于躺倒在了雪地上，結束了它那戰(zhàn)斗的一生。.請根據(jù)文章的表達順序，將下面內(nèi)容排序。(填序號)【整體感知】A.狼狗混戰(zhàn)撕咬B.狗群步步緊逼C.很多獵狗受傷D.露出血嘴，跳出狗群E.僵持后被槍殺F.三次擊退獵狗(B)f()—()f()f()f(E)2.威尼佩格狼出“嘲笑”的表情,理解最恰當?shù)氖?)2.威尼佩格狼出“嘲笑”的表情,理解最恰當?shù)氖?)【理解探究】A.威尼佩格狼一直很驕傲。B.威尼佩格狼覺得狗群弱小，攻擊力弱。C.威尼佩格狼對自己充滿自信，相信自己能夠戰(zhàn)勝狗群。D.威尼佩格狼認為狗群并不會真正攻擊它，只是擺個樣子。3.你認為導致威尼佩格狼死亡的原因是（）【解釋推斷】A.狗群對它造成嚴重傷害，因此無法躲開獵人的子彈。B.它對獵人沒有防范，沒有發(fā)現(xiàn)潛在危險，導致死亡。C.它連續(xù)擊退狗群，驕傲了，導致死亡。D.狗群將它步步引入圈套，最終死在獵人槍下。語文園地六作業(yè)使用指南第1課時