幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)精選

-19-幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)精選

幼兒園小班英語(yǔ)教案。

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一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，教師可能會(huì)根據(jù)課程提前準(zhǔn)備教案，教案要包含本課次的全部教學(xué)內(nèi)容，如何撰寫(xiě)省時(shí)省力的教案呢幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇1

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

聆聽(tīng)并學(xué)會(huì)歌曲，能夠用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌詞的理解

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)魔法棒，掛圖、布娃娃，一張幼兒床。

活動(dòng)過(guò)程：

Step1:warmup

教師播放動(dòng)畫(huà)教學(xué)VCD，帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做律動(dòng)，在歡快的氣氛中進(jìn)入本堂活動(dòng)。

Step2prensentation

教師準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃，抱著布娃娃哄她睡覺(jué)并唱GOODNIGHT，BABY，然后指著旁邊的床唱Itistimetogotobed,在手里搖著布娃娃唱merrilywerollalong,rollalong,rollalong,最后把布娃娃放在床上唱asofftobedwego

Step3pratice

1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中歌曲的單句，讓幼兒跟讀學(xué)唱每句歌曲。

2、game：教師選幼兒到前面抱著布娃娃哄她睡覺(jué)并唱歌曲。

Step4production

游戲：擊鼓傳花，教師讓幼兒圍成一個(gè)圓圈，選一名幼兒手拿布娃娃，教師播放音樂(lè)，音樂(lè)開(kāi)始，幼兒把布娃娃傳給下一名幼兒，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，布娃娃傳到哪名幼兒，此幼兒就要站在圈內(nèi)做睡覺(jué)狀，然后再繼續(xù)游戲。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇2

幼兒園小班英語(yǔ)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)數(shù)字13，及Imhere。Ilike

2、新授數(shù)字4、5、6，能連貫熟練的數(shù)數(shù)。

3、能積極參與游戲，聽(tīng)清老師的指令，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)字進(jìn)行數(shù)來(lái)寶表演。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

數(shù)字卡片16各兩張，數(shù)字圈，翻翻樂(lè)數(shù)字卡片16，炸彈卡片若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）Greeting

Hello，goodmoringeveryone。Nicetoseeyou！

（二）Warmup

T：Eluna，ElunaWhereareyou？（請(qǐng)3到4個(gè)小朋友回答）

C：Imhere。

T：Peter，Whatdoyoulike？

C：Ilike***

（三）新授數(shù)字46

出示數(shù)字13復(fù)習(xí)數(shù)字，出示數(shù)字46

Whatnumberisit？

（四）Game

1、Listeninggame

Look，Ihavesomenumbersinthisshapes。Letssaytegether。Hereisnumber4（5、6、1、2、3）。Listencarefully，whenIsaynumber4，youmustjumpinthisshapes。

2、Speackinggame

Ihavesomecads，bulecard、redcard、、、、Whatcolourdoyoulike？Thanyoucanguss，whatsinit？ForexampleIlikered，letshavealook，whatsinit？

（五）Dance

Listentothemuic，letssaythechant《one、two、three》anddance。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇3

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)

生詞pearbanana。

聽(tīng)懂指令并且執(zhí)行指令Takeapear/banana.

通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)短句增強(qiáng)語(yǔ)感。

4在游戲化的活動(dòng)中愉快，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言。

活動(dòng)準(zhǔn)備

木偶

單詞卡片pearbanana

許多孩子涂色制作的pearbanana的小卡片

畫(huà)一棵果樹(shù)一面貼pear一面貼banana

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)TPR活動(dòng)消除孩子的緊張感，自然地進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)

kiss教師和木偶用動(dòng)作表示kiss，然后木偶和所有的孩子kiss一下，并要求孩子說(shuō)kiss

shake教師帶領(lǐng)所有的孩子做滑稽的動(dòng)作shake。

hop教師帶領(lǐng)孩子愉快地hop。

教師一邊做立正的動(dòng)作一邊說(shuō)stop，邊說(shuō)sitdown,please.邊帶頭坐上位，用手勢(shì)指導(dǎo)孩子坐下。

2、新詞pearbanana和指令Takeapear/banana

通過(guò)木偶與教師與孩子做找一找的游戲打槍游戲?qū)W習(xí)新詞pearbanana。

小木偶拿出一個(gè)梨子同時(shí)教師變聲說(shuō)pear。請(qǐng)孩子們集體說(shuō)pear。

游戲：找一找Finding

教師把pear藏在身后面，做找pear的樣子。然后教師用手指在頭邊指一指畫(huà)小圈，做動(dòng)腦筋的樣子。最后教師連喊三聲pearpearpear，教師再把pear從身后高興地舉在頭頂上。教師再把梨子藏在身后，把一只手放在嘴邊一邊不出聲地用嘴唇說(shuō)pearpearpear引導(dǎo)孩子讀唇學(xué)說(shuō)pearpearpear。教師走到孩子們面前玩1-2遍游戲。孩子說(shuō)對(duì)了則拿出梨子和孩子逗著玩一下。

同樣的方法學(xué)習(xí)banana。

打槍游戲Shooting：將pearbanana的卡片分別從身后突然出示教師引導(dǎo)孩子叭地打一槍然后說(shuō)出這個(gè)詞。

通過(guò)木偶與教師有趣的對(duì)話使孩子聽(tīng)懂指令并且執(zhí)行指令Takeapear/banana.

（出示一面是pear的水果樹(shù)。）教師一邊指著樹(shù)上的pear一邊對(duì)木偶說(shuō)：Takeapear.木偶拿一個(gè)梨子給教師。教師說(shuō)：Thankyou.教師請(qǐng)個(gè)別孩子按指令做。最后請(qǐng)幾個(gè)孩子同時(shí)邊說(shuō)邊做。

（出示一面是banana的水果樹(shù)。）教師指著banana用一邊做拿的動(dòng)作一邊發(fā)出指令Takeabanana。引導(dǎo)孩子能靈活地聽(tīng)懂指令并執(zhí)行指令。

增加難度游戲：

將梨子和香蕉混著放在一起，孩子按指令Takeapear/banana.正確地拿取。

孩子聽(tīng)指令先做一種動(dòng)作再拿取水果。教師先示范，再對(duì)個(gè)別孩子邊指導(dǎo)邊游戲。

T:Kiss,takeapear.

T:Shake,takeabanana.

T:Hop,takeapear.

3、游戲：吃水果Eatingpear

孩子在教師帶領(lǐng)下圍成圓圈和教師一起說(shuō)pearpearpear/bananabananabanana，聽(tīng)到教師說(shuō)Takeapear/banana.，就一起向圓圈中間模仿拿了一個(gè)pear/banana吃起來(lái)。教師說(shuō)Yummy.孩子們摸著肚子組成圓圈繼續(xù)游戲2-3次。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在教孩子學(xué)習(xí)單詞一類的內(nèi)容時(shí)，不能簡(jiǎn)單重復(fù)地練習(xí)，而要通過(guò)多樣化的游戲幫助孩子不疲勞地、饒有興趣地進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。打槍游戲雖然簡(jiǎn)單但是其中叭的一聲符合孩子的年齡特點(diǎn)，他們會(huì)興高采烈地舉起小手槍，不厭其煩地叭叭叭打槍，教師正好抓住時(shí)機(jī)讓孩子愉快地說(shuō)出新學(xué)的單詞pearbanana。在這個(gè)游戲中教師一定要注意提醒孩子打槍后說(shuō)單詞。

孩子喜歡做動(dòng)作，尤其是滑稽可笑的動(dòng)作。活動(dòng)中在孩子初步掌握?qǐng)?zhí)行指令的基礎(chǔ)上對(duì)孩子提出更高的要求就是先做有趣的動(dòng)作然后再拿取水果。這激發(fā)了孩子的好動(dòng)的天性提高孩子參與的積極性。這一環(huán)節(jié)中一開(kāi)始教師適當(dāng)?shù)亟档碗y度邊說(shuō)邊用肢體語(yǔ)言幫助孩子完成做動(dòng)作的要求，在孩子們玩得較熟練的情況下再鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成。

游戲吃水果的目的除了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固深化外，還有一層作用就是讓孩子感到學(xué)英語(yǔ)好玩、簡(jiǎn)單、有趣，所以游戲設(shè)計(jì)得易于操作孩子一下就掌握了要求。

細(xì)節(jié)動(dòng)作溶于各個(gè)游戲環(huán)節(jié)中如用梨子卡片和孩子逗著玩一下，可以消除一些孩子的緊張情緒。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇4

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、聆聽(tīng)并唱兒歌。

2、會(huì)用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌詞的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)光碟、dog、chicken、pig的單詞卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、Warmup（熱身活動(dòng)）

1、教師與幼兒熱情問(wèn)好。（Goodmorning）

2、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)之前所學(xué)歌曲。

《Greetings》、《Fruit》

二、復(fù)習(xí)單詞dog、chicken、pig。

1、師;還記得上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的幾個(gè)動(dòng)物單詞嗎？Lookatme，我手中就拿好咯，等下，老師會(huì)像魔術(shù)師一樣，從我的背后，把卡片變出來(lái)給小朋友看，小朋友看到了是什么小動(dòng)物，就要用好聽(tīng)又大聲的聲音說(shuō)出這個(gè)動(dòng)物的英文名字，明白嗎？

2、師：OK，我們都知道這些小動(dòng)物是怎么叫的，那現(xiàn)在跟著老師一起用英文學(xué)出來(lái)噢！一起來(lái)說(shuō)吧！

Dogdogdog，woofwoofwoof.

Cowcowcow，moomoomoo.

Pigpigpig，oinkoinkoink.

（即復(fù)習(xí)前一堂課的知識(shí)點(diǎn)，又能把本單元的新內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。）

三、學(xué)唱歌曲

1、師：今天呀，老師帶來(lái)了一首關(guān)于動(dòng)物的歌曲，歌曲里面還有小動(dòng)物的叫聲呢，可好聽(tīng)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

2、教師播放光碟，讓幼兒初次聆聽(tīng)歌曲，對(duì)歌曲產(chǎn)生興趣。知道歌曲是快節(jié)奏的！

3、師：好聽(tīng)嗎？想不想學(xué)呀，讓我們一起為小動(dòng)物唱一首歌吧，這首歌曲的名字叫《moo，moo》。嗯，是用牛的聲音來(lái)取名字的噢。歌曲的名字叫什么呀？

4、教師清唱歌曲一遍，讓幼兒再次完整聆聽(tīng)歌曲，對(duì)歌曲的旋律有一定的熟悉程度。

5、教師唱一句，幼兒跟唱一句，可以先慢節(jié)奏的演唱歌曲，當(dāng)歌曲唱到哪個(gè)小動(dòng)物的時(shí)候，還可以表演出小動(dòng)物的形象動(dòng)作呢！

6、師、幼一起完整的演唱歌曲。

7、教師唱前半句，幼兒唱后半句。可以交換演唱；教師唱，幼兒表演；幼兒唱，教師表演。（動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)，當(dāng)幼兒不熟悉的時(shí)候，教師可以帶著一起演唱。）

8、全體幼兒站起來(lái)，跟著老師一起演唱歌曲。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇5

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道問(wèn)候的基本用語(yǔ)hello，hi，howareyou.等，知道禮貌回答。

2、清楚，正確發(fā)音，語(yǔ)調(diào)合適，有良好的語(yǔ)感。

3、感受問(wèn)候的不同場(chǎng)合和方法，通過(guò)學(xué)會(huì)問(wèn)候培養(yǎng)個(gè)人禮貌和修養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一段打招呼的音頻。

2、動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入話題。

師：小朋友們，老師問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題啊，在你們每天見(jiàn)到老師的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)什么？讓小朋友回答?；卮鹬螅蠋熐腥朐掝}好的，那今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)，如何用英語(yǔ)打招呼，問(wèn)候別人，好嗎？來(lái)，我們先聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么打招呼的。

二、播放音頻。

播放到一個(gè)語(yǔ)句就停下，請(qǐng)小朋友回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引導(dǎo)小朋友知道別人是通過(guò)說(shuō)hello打招呼的。然后老師示范正確發(fā)音hello請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)發(fā)音。緊接著播放hi，Xiaohua.接著引導(dǎo)小朋友通過(guò)回答hi來(lái)回應(yīng)別人。亦示范正確發(fā)音。

三、插入小游戲：向小伙伴說(shuō)hello。

每個(gè)小朋友選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾戴上，然后扮演動(dòng)物互相打招呼。例如小貓向小狗打招呼喵，hello.hi,汪汪.

四、繼續(xù)播放音頻。

以同樣方法學(xué)習(xí)howareyou及回答方式。角色扮演打招呼howareyoufine，thankyou等。

五、情景再現(xiàn)。

請(qǐng)小朋友回憶什么時(shí)候需要打招呼，需要和誰(shuí)打招呼。然后情景再現(xiàn)，扮演打招呼的場(chǎng)面，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的打招呼方式和回答。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇6

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)

在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞headhair

讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)單詞，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

材料準(zhǔn)備

單詞卡，圖

活動(dòng)過(guò)程

一、問(wèn)候

hello,babies

hello,teacher

二、律動(dòng)《updown》

三、新知講授

1、今天貢老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)神秘的朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？

magicmagic變變變

出示一個(gè)圖片娃娃

2、小朋友跟她打招呼！hello!

3、教師在黑板上范畫(huà)，讓幼兒找出缺少的部分（教師故意忘記畫(huà)娃娃的頭）引出單詞head

4、讓幼兒摸自己和同桌的頭說(shuō)head

5、說(shuō)歌謠：headhead搖一搖（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

6、摸自己的頭發(fā)，讓幼兒回憶hair

7、說(shuō)歌謠：hairhair梳一梳

8、摸貢老師的頭發(fā)說(shuō)hair

9、游戲粘頭發(fā)（給一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的娃娃粘頭發(fā)，邊粘邊說(shuō)hair）

10、拍卡片說(shuō)hair和head

四、舞蹈《walkingwalking》結(jié)束

活動(dòng)延伸

說(shuō)歌謠headhead搖一搖

hairhair梳一梳

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇7

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)字母A和其代表單詞apple，準(zhǔn)確掌握字母A的發(fā)音。

2、學(xué)唱字母A的念謠。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

單詞圖片、三根火柴棒

活動(dòng)過(guò)程：

Step1Warm-up（熱身活動(dòng)）

1,、與幼兒熱情問(wèn)候

2、復(fù)習(xí)前一堂的內(nèi)容（hello，goodbyehowareyou）

Step2showtheapple（出示蘋(píng)果）

T：Hello,children!(小朋友們好)

C：Hello，Misszhang!

教師把已裝有蘋(píng)果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望.

T:：Look!whatsthis?

C：盒子

T:：Yes.Abox

Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氛圍.

Whatsinthebox?whatsinthebox?Doyouknow,doyouknowWhowanttotry,letmetry。Dingdingdong(敲盒子)，letmetry

T：Ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Yes或No)

T:：Whowanttotry(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Letmetry，當(dāng)幼兒拿出蘋(píng)果之后說(shuō)Whatsthis?

C：蘋(píng)果

T:：Yes,Itanapple

C：apple

T：appleapple是蘋(píng)果

C：appleapple是蘋(píng)果（拿出卡片反復(fù)練習(xí)）

教師馬上轉(zhuǎn)動(dòng)字母卡片，馬上變成A引導(dǎo)幼兒讀出字母A

T：A這是一個(gè)字母

C：A

讓幼兒模仿準(zhǔn)確的發(fā)音并反復(fù)跟讀。

Step4品嘗水果：

教師可先做示范：拿出小塊蘋(píng)果放入口中：Hmm！Sweet！

T：Doyouwanttoeat（繼續(xù)引導(dǎo)二說(shuō)出Yes）

C：Yes

T：OK,followme!Ilikanapples

接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時(shí)一定要鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出Ilikeapples,

Step5結(jié)束。

教師再出示一次卡片讓幼兒復(fù)習(xí)一遍

T：OK!Wearesotired.Letshavearest.Letssaygoodbyetotheapple

C：Bye-bye,apple

T：SaygoodbyetotheA.

C：Bye-bye,A.

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇8

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)幾種寵物的英文名稱。

2、在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用句型：Doyouhavea?

3、能積極地投入英語(yǔ)活動(dòng)中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

寵物圖片、VCD等

活動(dòng)過(guò)程：

一、Warmup

1、問(wèn)候：Goodmorning!

2、Walkingwalkingwalking

Junmpingjumpingjunping

Runningrunningrunning

3、dancing:numbersrhyme

二、topic

今天melody帶來(lái)很多寵物，我們來(lái)看看有誰(shuí)？

依次學(xué)習(xí)pig\goldfish\bird\turtle稱贊一下我們的寵物;verycute

三、game

1、呼啦圈游戲

將小寵物放置在圈內(nèi)

Melodysay:Child拿

Msay:thisoneis?Csay:YesorNO

2、游戲：你的寵物是什么？

Douyouhavea?

四、followup

回家問(wèn)問(wèn)你的小朋友，Douyouhavea?還可以問(wèn)你的爸爸、媽媽是否可以養(yǎng)一個(gè)pet,告訴他們你喜歡的是什么。

幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)篇9

幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握新單詞：orange,purple,green.

2、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、理解兒歌內(nèi)容并能在教師的引導(dǎo)下說(shuō)唱英文兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、透明飲料瓶3個(gè)（教師用）

2、實(shí)驗(yàn)用玻璃杯3個(gè)。

3、迷你飲料瓶n個(gè)（幼兒用）

4、三色魔法布1塊（自制）

5、彩色染料、水

6、帶英文標(biāo)識(shí)的玩具筐3個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、Warm-up（熱身活動(dòng)）

1、師生問(wèn)好：Goodmorning，boysandgirls.Goodmorning,teacher.

2、英語(yǔ)歌曲律動(dòng)：Howareyoutoday?LondonBridge

二、Revision

教師表現(xiàn)口渴狀，表達(dá)口渴要喝水：Iwanttodrinksomewater！此時(shí)呈現(xiàn)三瓶帶水的飲料瓶，事先在瓶蓋里分別涂上顏料紅、黃、藍(lán)（已學(xué)過(guò)的顏色單詞）。教師作要喝水狀，大聲念出飲料標(biāo)示：Shakeitbeforeyoudrink.（喝前搖一搖?。┨崾居變?jiǎn)卧~shake，并要求幼兒一起大聲說(shuō)shake。教師在幼兒大聲的配合下分別上下?lián)u晃第一瓶水，直至出現(xiàn)顏色變化，分別以同樣的方式變出另外兩種顏色。每出現(xiàn)一種顏色，要求幼兒大聲念出單詞：red、yellow、blue（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）。

三、New-lesson:

1、Presentation:

呈現(xiàn)三個(gè)實(shí)驗(yàn)用玻璃杯，提示幼兒接下來(lái)老師將變一個(gè)很神奇的法術(shù)，增