部編版八年級語文上冊第三單元測試卷及答案1

第三單元周周清(一)[測試范圍：第10、11課時間：45分鐘滿分：45分]一、基礎(chǔ)清（21分）1．下面加點字的注音有誤的一項是()(2分)A．略無闕處(quē) 襄陵(xiāng) 曦月(xī)B．沿溯阻絕(sù) 飛漱(shù) 素湍(tuān)C．夕日欲頹(tuí) 疊嶂(zhàng) 未寢(qǐn)D．藻荇(xìng) 屬引(zhǔ) 交橫(hèng)2．解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)沿溯阻絕()(2)屬引凄異()(3)素湍綠潭()(4)曉霧將歇()(5)五色交輝()(6)林寒澗肅()3．下列句中加點詞古今意思完全相同的一項是()(2分)A．自非亭午夜分，不見曦月 或王命急宣B．四時俱備 蓋竹柏影也C．有時朝發(fā)白帝 懷民亦未寢D．屬引凄異 良多趣味4．下面句中加點詞與“五色交輝”中的“輝”用法相同的一項是()(2分)A．回清倒影 B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C．每至晴初霜旦 D．空谷傳響5．下列句中有通假字的一項是()(2分)A．兩岸連山，略無闕處。B．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴。D．高峰入云，清流見底。6．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)清榮峻茂，良多趣味。_________________________________________________________________(2)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。_________________________________________________________________(3)念無與為樂者。_________________________________________________________________(4)但少閑人如吾兩人者耳。_________________________________________________________________7．下列句子修辭手法的判斷及其作用的分析不正確的一項是()(2分)A．“浩蕩離愁白日斜”運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出了愁緒的繁多、深廣、延綿不絕。B．“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運(yùn)用借代的修辭手法，生動具體，形象鮮明，使事物的特點更加突出。C．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達(dá)出詩人面對國家危亡、親人離散的痛苦之情。D．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”都運(yùn)用了對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱。8．根據(jù)理解默寫填空。(4分)(1)《三峽》一文中描寫春冬之時的“水”的語句是：_______________。(1分)(2)《答謝中書書》中通過對生命活動的描寫，為景增添動感的語句是：______________和______________。(2分)(3)《記承天寺夜游》把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在“____________________________________”的語句中。(1分)eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清（12分）)9．(國學(xué)題)根據(jù)你的理解，填寫句子。(6分)(1)學(xué)習(xí)了《三峽》，我們想到了李白在《峨眉山月歌》中對三峽的描繪“__________________，__________________”；想到了杜甫《聞官軍收河南河北》中的“____________________，便下襄陽向洛陽”。(3分)(2)“山”在陶弘景的眼中，是“____________，清流見底”；在陶淵明的眼中，是“采菊東籬下，____________”；在杜甫的眼中，是“會當(dāng)凌絕頂，______________”。(3分)10．(名著題)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(3分)我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。到了一九二○年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了，而且從此我也認(rèn)為自己是一個馬克思主義者了。我被派到上海去幫助組織反對趙恒惕的運(yùn)動。那年(一九二二年)冬天，第二次黨代表大會在上海召開，我本想?yún)⒓樱墒莀_________________________，結(jié)果沒有能出席。我回到湖南，大力推動工會的工作。(節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》)(1)材料中的“我”是誰？___________________________________(1分)(2)下列不屬于材料中提到的“三本書”的是()(1分)A．《共產(chǎn)黨宣言》B．《資本論》C．《階級斗爭》D．《社會主義史》(3)在材料中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?1分)11.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以細(xì)品名勝古跡的意蘊(yùn)……(1)仿照畫波浪線的句子，寫一句話。(2分)夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是________，我________________________________________________________________________________________________________________。(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團(tuán)城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)寫到橫線上。(1分)上聯(lián)：把酒問鲇魚誰道磁湖水淺下聯(lián)：__________________________________________________________盛世山高聲隨月亮歌臨風(fēng)eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清（12分）)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?張岱《湖心亭看雪》)12．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是()(2分)A．念無與為樂者(想念)B．相與步于中庭(共同，一起)C．與余舟一芥(小草)D．余強(qiáng)飲三大白而別(古人罰酒時用的酒杯)13．下列表述不正確的一項是()(2分)A．【甲】文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。B．【甲】文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C．【乙】文“湖中人鳥聲俱絕”一句，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。D．【甲】【乙】兩文都是作者被貶后所寫的借景抒情的文章，【乙】文寫金陵人飲酒的場面，是為了突出雪景的迷人。14．翻譯下面的句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。________________________________________________________________________________________________________________________________15．【甲】文強(qiáng)調(diào)“閑”，【乙】文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________

第三單元周周清(一)一、基礎(chǔ)清1.D(2分)點撥：“橫”應(yīng)讀“héng”。2.(1)隔斷(2)連接(3)急流(4)消散(5)交相輝映(6)肅殺，凄寒(每小題0.5分，共3分)3.C(2分)點撥：A項“自”的古今意思分別是“如果”“從；由”；“或”的古今意思分別是“倘若”“或者”。B項“時”的古今意思分別是“季節(jié)”“小時”；“蓋”的古今意思分別是“大概是”“由上而下地遮掩；蒙上”。C項“朝”的古今意思都是“早晨”；“寢”的古今意思都是“睡覺”。D項“屬”的古今意思分別是“連接”“歸屬”；“良”的古今意思分別是“甚，很”“好”。4.C(2分)點撥：題干中的“輝”與C項中的“霜”都是名詞用作動詞，分別解釋為“輝映”“下霜”。A項中的“清”是形容詞用作名詞，“清波”。B項中的“奔”是動詞用作名詞，“飛奔的馬”。D項中的“空谷”是名詞作狀語，“在空蕩的山谷里”。5.A(2分)點撥：“闕”同“缺”，空隙、缺口。6.(1)水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。(1分)(2)自從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。(1分)(3)想到?jīng)]有人與我共同游樂。(1分)(4)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(1分)7.D(2分)8.(1)素湍綠潭，回清倒影(1分)(2)猿鳥亂鳴沉鱗競躍(2分)(3)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳(1分)二、素養(yǎng)清9.(1)夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州即從巴峽穿巫峽(3分)(2)高峰入云悠然見南山一覽眾山小(3分)10.(1)毛澤東。(1分)(2)B(1分)(3)我忘記了開會的地點，又找不到任何同志(1分)11.(1)示例：畫家就要畫一幅風(fēng)景畫來贊美它的色彩斑斕(2分)(2)臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高(1分)三、閱讀清12.A(2分)13.D(2分)14.(1)月光照在院子里，好像積水一樣澄澈，水中的藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。(2分)(2)冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水渾然一體，白茫茫一片。(2分)15.蘇軾的“閑”，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達(dá)的感情，都包含其中，意味深長；(2分)而張岱的“癡”表現(xiàn)了他癡迷于天人合一的山水之樂，彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨特個性。(2分)【參考譯文】【乙】崇禎五年(公元1632年)十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了好多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八時左右，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐