2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案5篇

第2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案5篇

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情.感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,下面給大家分享幾篇2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案,喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案1

一、活動主題：

感恩你我,真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,愛家人

中班——愛自己,愛家人,愛同伴

大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田.自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月____日

四：活動地點：

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行學會感恩的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕.

2、學唱讓愛住我家

3、學習感恩節(jié)的由來

4、網(wǎng)站開設感恩節(jié)主題.班級網(wǎng)站各個班級負責,主網(wǎng)頁各信息員負責.

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱讓愛住我家(年級組長負責)

2、畫一幅畫,感恩父母.(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜.(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福.(大班年級組)

家長篇：

1、學唱讓愛住我家

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母.或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上.

2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案2

一、活動目標

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷.

2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關系.

3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育.

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心.

二、活動準備

1、環(huán)境準備：

以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等.

2、材料準備：

感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等.

三、活動形式

在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

四、活動過程(略)

五、活動時間：

小班活動時間：11月____日下午4：30開始

中班活動時間：11月____日下午4：30開始

大班活動時間：11月____日下午4：30開始

六、活動延伸

1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話.

2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!

2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案3

一、活動時間：感恩節(jié)當天

二、活動地點：各園園內(nèi)

三、參加人員：

班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒.

四、活動意義：

1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解.

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物.

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗.

五、活動準備：

感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排：

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂.

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱.

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福.

4、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義.

5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”.

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動.

七、班級內(nèi)活動流程：

1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言.在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人.

2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動.

3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上.

4、教學活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法.

活動方法：

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義.

2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶.

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”.

4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶.

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福.

幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動.

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿.

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言.(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受).

7、為家長發(fā)放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受.形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師.

8、當天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受.

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：

1、由園內(nèi)工會帶領老師們利用休息時間進行活動.

2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義.利用語言烘托氣氛.

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片.

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話.

5、將卡片分別展示在感恩墻上.

6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人.

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動.

九、活動延伸：

1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念.

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展.

十、活動要求：

1、活動當天所有寶寶參與.

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助.

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福.

2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案4

一、活動目的

知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動.會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心.知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好.

二、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心.

材料準備：有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個),歌曲感恩的心.

三、活動過程

看視頻導入

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶.

(2)提問：大家想一想,如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們.

生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講述自己的理解.然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動.

四、欣賞音樂感恩的心

請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍.

五、活動延伸

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助.

2021感恩節(jié)幼兒園主題活動策劃方案5

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進步,同時得到家長認可呢?這些活動方案可以助你一臂之力.

一、活動背景

感恩節(jié)(Thanksgiving

Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成.在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一.像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚.加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同.

二、活動主題

感恩你我,真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三、活動目的：

“感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育.中國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事.

然而,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激.因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤為重要.近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關愛的人心存感激.

四、活動前準備：

老師篇：

1、進行學會感恩的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕.

2、學唱讓愛住我家

3、學習感恩節(jié)的由來

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱讓愛住我家(年級組長負責)

2、畫一幅畫,感恩父母.(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜.(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福.(大班年級組)

家長篇：

1、學唱讓愛住我家

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上.

五、活動流程：

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物.值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的.幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛.最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情.

中班段：利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈.在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩、關心,體貼長輩的意識.最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步,為活動畫上了圓滿的句號.

大班段：通過回憶感