2023高中班級學期特色工作計劃5篇

13/132023高中班級學期特色工作方案5篇“沒有規(guī)矩，無以成方圓〞，所以每個班級都必須有自己的規(guī)章制度，當然這個制度如果能結合班級實際，通過學生民主參與制定的方式最終被確立，那執(zhí)行起來必將事半功倍。為幫助大家學習方便，小編收集整理了高中班級學期特色工作方案5篇,希望可以幫助您，歡送借鑒學習!高中班級學期特色工作方案1新學期里就要有新的工作方案，下面是由我制定的團支部工作方案，內容有下：一、思想方面團支部的建設是黨的建設的重要組成局部，支部將加強團員隊伍思想建設，把思想建設列為團建工作的重點。團支部將不斷提高團員政治思想素質，加強團員思想政治建設，鼓勵團員努力學習鄧小平理論和“三個代表〞重要思想，以推進全體團員的思想政治教育。引導“入團積極分子〞在各方面起到模范作用。團支部將做好思想?yún)R報的統(tǒng)計、整理工作，盡可能與大家多溝通，了解他們的思想情況。二、工作要點。1、積極分配班長和各班委的工作，進行班級建設和優(yōu)化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧。2、團內事務要公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對團內事務的意見，集思廣益，爭取使團內工作更上一層樓。3、每半個月召開一次支部會議，做好聯(lián)系，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好方案、總結。4、定期召開形式多樣的主題班會，加強班級思想建設，配合學校開展各項活動，鼓勵團員積極參加社團活動，豐富課余生活，積極營造良好的社團文化。5、在班上成立一個黑板報小組。對每期黑板報要精益求精的完成，并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內容豐富，認真出好每一期黑板報6、做好團員的思想建設，提高團員素質，做好團費收繳、上交工作。7、近幾個月內的活動還比擬多，如：手抄報評比、運動會等等，要鼓勵大家積極參與，共同努力，認真訓練，三、團日活動，形式多樣團日活動將是本學年支部建設的重要方面。團支部方案每月舉行一次團日活動，采用多種形式，將以具有政治意義同時又比擬新穎、受大家歡送的活動為主，如參觀渡江戰(zhàn)役紀念館,參加縣組織的志愿者等，讓同學們能夠接觸社會，學到更多。對于“入團積極分子〞我們將方案組織專項的活動，以加強他們的政治覺悟，提高他們的綜合素質。對于有名額限制的活動，將采取輪流制度。每次活動都向全體團員公開，并讓大家積極參與到活動中來。對于志愿者活動，我們將定期組織社區(qū)效勞活動，以幫助廣闊團員樹立效勞社會的觀念，具體由組織委員負責。另外，每次活動我們將進行前期組織，后期宣傳的工作，分別由組織委員和宣傳委員負責。每次活動我們將進行具體的籌劃，組織活動前吸取大家的意見，對活動可實性進行把握。四、共同努力，爭先創(chuàng)優(yōu)支部將結合時代特點、專業(yè)特色創(chuàng)新性的開展自己的團支部工作。支部將與上級團組織積極溝通，充分利用好“黨建帶團建〞這一優(yōu)勢，將支部的工作動態(tài)和現(xiàn)狀與他們多溝通，多匯報;與各團員多溝通、多交談，了解他們的意見和建議，發(fā)揚民主精神。支部將帶著全體團員在學習、工作中爭創(chuàng)先進，努力把支部建設為一個有影響力的優(yōu)秀團支部。上面就是我們班級團支部新的學年的工作方案，已經較為全面的概括了新學年的各項指標。，我們的工作中仍存在許多缺乏，會在今后不斷地改良,這需要大家的積極配合,那么我們的團支部工作將更加順利。高中班級學期特色工作方案2一、指導思想堅持以《20_年秋季廣安實驗中學工作方案》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據(jù)我校高中學生特點，科學制定學部德育工作方案，切實做到“精細管理、精細效勞〞，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。二、工作目標努力實現(xiàn)《廣安實驗中學(中小學)德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：1、學生行為標準合格率為98%以上;2、在校生違法犯罪率為零;3、平安規(guī)章制度及平安預案制定率和平安教育任務執(zhí)行率均為100%;4、一般性平安責任事故每學期不超過1起;5、特、重大平安責任事故發(fā)生率為零;6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。三、具體措施1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。班主任是德育教育中的“王牌〞軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一〞(每月與每個學生談心一次;每周主動與任課老師交流一次;每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次;每周開一次主題班會;每學期召開家長會一次)。指導催促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作方案，內容包括班級情況、平安管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。2、發(fā)揚主人翁精神，全休總發(fā)動，做好全員育人。課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力〞軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總發(fā)動，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能到達打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，催促做到學校要求的“五個一〞(每日關愛學生一個;每周主動參加專業(yè)技術學習一次;每兩周參加政治思想學習一次;每學期主動向領導匯報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個。)，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。4、培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔;充分發(fā)揮“兩會〞(學生會，團委會)的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操〞(早操、眼保操、課間操)、“三餐〞(早、中、晚餐)、“兩寢〞(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。5、打造書香學部，形成奮進的學風。為了翻開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書(每期4本)，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角〞，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星〞，評選“書香〞班級。打造書香學部，形成奮進的學風。6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。(1)以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學方案，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。(2)結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺標準、主動約束。(3)更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細那么，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。(4)組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、開展特長。(5)加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。(6)加強學生綜合素質培養(yǎng)，要求學生做到“五個一〞(每個學生掌握一項藝術特長;每周寫一個周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規(guī)模的集體活動;每學期看完一本課外讀物)。7、平安第一，學會做人。充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行平安教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續(xù)推行“三個一〞：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，鼓勵士氣;每次候課(上、下午第一節(jié)預備鈴響后)唱一支歌，提神鼓勵;每日下晚自習后(5-10分鐘)一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都平安成長，學會做人。高中班級學期特色工作方案3一、關注并調整學生們的學習狀態(tài)這一年的高一下學期是一個特殊的下學期，經歷了長時期的線上學習之后，勢必學生們會很難重新適應面對面的學習和交流。針對此種情況，作為班主任的我，首先得關注我班學生的學習狀態(tài)，遇到因為網(wǎng)課產生學習懈怠的學生，要積極調整他的學習狀態(tài)，想盡一切方法幫助其快速的跟上新學期的學習進度，不讓班里任何一個學生因為學習狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學習成績下滑或者對知識不再有熱情的情況!這是我認為一個班主任非常有必要做的工作，我在接下來的工作當中，一定會注意到位的。二、通過班級干部來管理學生工作班主任作為一個個人，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以防止的情況，我會在開學后召開班級干部會議，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫母?。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學期的到來時，他們依舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的。三、組織開展班級活動調動積極性返校開學和線上教學的大區(qū)別，或許就在于返校開學可以開展一些有利于學生們身心健康的班級活動以及學?；顒恿?。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應對疫情的狀態(tài)，但在學校這個相對平安的環(huán)境里，適當?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動，對學生們的學習和生活都是非常有幫助的。在開學后，我會積極籌劃組織班級活動，讓我班的學生在一個班級活動積極開展的氣氛中，體會到“班集體〞這個可以讓自己學習更加有效率的氣氛，讓我班的學生明白人是社會的人，除了學習，還需要與人交往，并且生命在于運動，開展一些文體活動，對身心健康都非常有幫助的。高中班級學期特色工作方案4本學期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭開展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的方案展開工作，現(xiàn)方案如下：一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓勵差生在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作1、培養(yǎng)自己的班干部同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。2、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生參加班干部隊伍，管理班級全天的大小事務。3、加強班干部、團干部的工作指導首先，給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。其次，發(fā)揮班干部工作的積極性。最后，通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。四、開展多樣式的主題班會，標準行為、樹立學風，進行團體思想心理教育1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己〞，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪〞，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動。2、繼續(xù)利用班會課強化行為標準教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶著學生繼續(xù)解讀《中學生行為標準》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成標準意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了標準的學分考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。3、配合學校政教處德育工作方案，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通平安教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、“你丟我揀〞衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。五、重抓學習，提高學習效率和成績我校學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。我們經常講“只要時間，一切總還是有希望。〞那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。高中班級學期特色工作方案5一、指導思想根據(jù)學校德育工作方案，本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞_市“美麗的花朵〞素質教育行動的工作安排，在校長“標準與質量、責任與落實〞十字方針的指導下，進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，進一步提高學生根本的文明素養(yǎng)，營造學校德育工作的良好氣氛，促進學生本人的可持續(xù)開展。二、工作思路突出重點、標準管理、落實常規(guī)。三、主要工作1、進一步加強德育隊伍建設(1)進一步健全和完善我校德育工作有效機制。以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、效勞育人〞為宗旨，轉變觀念、統(tǒng)一思想，在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者〞的意識，不斷加強師德建設，關心每個學生的成長，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，構建平等、民主的師生關系，以高尚的師德為學生做楷模，以健全的人格為學生做典范。(2)繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學生思想靈魂的教育者和塑造者，本學期要繼續(xù)打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，切實增強班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。①要強化班主任的責任意識，標準班級管理工作。班主任是班級工作的第一責任人，班主任要做到：期初要制訂合理、確實可行的班級工作方案并認真落實;期末要做好班級工作總結，要做到工作標準化、方法藝術化、教育多樣化，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心〞，即：“愛心、耐心、信心〞;“三不〞，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄〞，真正做到對學生負責。本學期將加大班主任培訓的力度，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓。②要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作，通過制定切實可行的鼓勵機制，使班主任的管理從控制走向鼓勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進行調整。③要加強班級工作經驗交流，推廣先進管理經驗。樹立多種形式的先進典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經驗，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶〞作用，以老帶新，以老促新，培養(yǎng)造就一支年青的高素質的班主任隊伍。(3)進一步加強學生干部隊伍建設。加強共青團、學生會建設，加強學生干部的選拔和培訓，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務，讓學生干部成為學校和班主任管理的.得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會。(4)加強年級組德育隊伍隊伍建設。年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人，是學校德育工作的貫徹者，是學生思想品德教育的籌劃者，各年級組在學校德育工作的總體安排下，針對本年級學生的身心開展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班教色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。2、從標準行為習慣做起，培育良好的道德品質和文明行為(1)堅持以行為標準養(yǎng)成教育為根底，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，通過對學生進行日常行為標準的養(yǎng)成教育，特別是高一年級，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范〞。每周一次開展學生儀容儀表的檢查，表彰先進，催促存在缺乏的班級及時整改。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手，花大力氣抵御社會文化的負面影響，凈化校園環(huán)境。(2)本學期倡導學生做到“五無五帶〞：地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話;把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里，把謙讓帶進社會，把仁愛帶給他人。3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育(1)以“中小學弘揚和培育民族精神月〞為契機，進一步標準學校國旗下演講，結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。(2)感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心。班級通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。4、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應教育〞為支點，以“標準行為〞為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實根底〞為重點，致力培養(yǎng)合格的學生;高二年級以“開展教育〞為支點，以“陶冶情操〞為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格〞為重點，致力培養(yǎng)成熟的學生;高三年級以“理想教育〞為支點，以“健全人格〞為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)〞為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。5、加強班級建設(1)班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處每周進行檢查。(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。(3)確立班級建設的“五個一〞培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容〞，抓好進退場、課間操的隊列隊形，塑造學生精神面貌;建立“一種秩序〞，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣〞，做到語言文明，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好;堅持“一項制度〞，室內外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念〞，即遵紀守法，平安第一，確保無違法犯罪事件和平安事故。6、抓好“三結合〞教育，促進學生全面健康地開展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制，利用多種途徑，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指育下，能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本，每學月檢查一次。7、加強關注生的教育與轉化堅持加強對各班關注生的過程管理，關注每一個學生的可持續(xù)開展，把關注生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉變教育理念，面向全體學生，既尊重學生個體，給予真摯的人文關心，又要促進學生全面開展，做到“不拋棄，不放棄〞每一個學生。8、加強法制、平安教育，創(chuàng)立和諧校園(1)加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下演講等形式進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護