《草船借箭》優(yōu)秀

會計學(xué)1《草船借箭》優(yōu)秀課件

這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機妙算”這個詞語的意思。課前熱身第1頁/共22頁讀了課題，你會提出哪些問題？誰草船借箭？向誰借箭？為什么要借箭？怎樣草船借箭？結(jié)果怎樣？……第2頁/共22頁帶著問題讀課文：

1.思考剛才提出的問題。2.文中寫到了哪幾個人物？3.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個自然段講到的？除此還講到了什么？起因（1—2）接受任務(wù)

準備（3—5）借箭準備

經(jīng)過（6—9）草船借箭結(jié)果（10）如期交箭按事情發(fā)展第3頁/共22頁dùjìcáojūndūduɡānyuàn妒忌

曹軍都督

甘愿lǔsùchíyánmànzǐsīzì魯肅遲延

幔子私自shuǐzhàiléiɡǔnàhǎnzhīyuán水寨

擂鼓吶喊支援

chénɡxiānɡzhōuyúɡōnɡnǔ

丞相周瑜弓弩

推卻探聽調(diào)度軍令狀自有妙用神機妙算第4頁/共22頁

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）（諸葛亮）派諸葛亮（魯肅）形勢分析為什么要借箭？第5頁/共22頁默讀第一部分，思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？為什么要借箭？第6頁/共22頁讀第二部分，思考:

1、諸葛亮在借箭之前做了哪些準備？2、這些準備有必要嗎？為什么？

借箭前做了哪些準備？第7頁/共22頁讀第三部分，思考:

1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭。2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？

怎樣借箭？第8頁/共22頁1、草船借箭的結(jié)果怎樣？2、這時周瑜的心里是什么滋味？為什么長嘆一聲？3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?讀結(jié)果部分，思考:結(jié)果怎樣？第9頁/共22頁

周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

神機妙算：形容有預(yù)見性，善于判斷情勢，決策高明。從哪兒可以看出諸葛亮“神機妙算”？第10頁/共22頁“這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！彼闾鞖獾?1頁/共22頁

“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。”算行動（避免走散，又不留空檔，使受箭面積大）第12頁/共22頁“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！彼銛橙耍ㄌ搹埪晞?，制造進攻假象，吸引曹軍注意力，引曹軍射箭）第13頁/共22頁

魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”算性格（知道曹操生性多疑，輕易不會出兵）第14頁/共22頁每條船大約有五六千支箭，二十條總共有十萬多支。算數(shù)量第15頁/共22頁

你還能說說諸葛亮的“神機妙算”妙在哪兒嗎？第16頁/共22頁草船借箭成功的原因有哪些？1.諸葛亮精通天文、氣象，利用了霧的天氣；2.知己知彼，利用了曹操謹慎多疑的性格特點；3.考慮周全，安排巧妙。神機妙算第17頁/共22頁

從課文中我們可以看出諸葛亮、周瑜、魯肅、曹操分別是個怎樣的人？你最喜歡誰？為什么？有膽有識，足智多謀，才智超群諸葛亮：周瑜：妒賢嫉能，心胸狹窄魯肅：忠厚守信曹操：多疑、謹慎第18頁/共22頁練習設(shè)計（一）讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、《草船借箭》選自我國古代四大名著之一的()，作者是（）。

2、我國四大古典名著是（）、（）、（）、（）。

3、草船借箭故事的起因是：（

）；經(jīng)過是：（

）；結(jié)果是：（）。《三國演義》羅貫中《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》周瑜妒忌諸葛亮的才干，用造箭為難陷害諸葛亮諸葛亮用草船向曹操借箭諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如第19頁/共22頁草船借箭接受任務(wù)諸葛亮有膽有識借箭準備