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文檔簡介

2022年廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣某高職大學語文單招練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(10題)1.下列詞句中,運用了比喻手法的是()

A.遙岑遠目B.獻愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

2.

1

《風波》中反復說“一代不如一代”的人物是()。

3.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中體現家破人亡之痛的詞句是()

A.三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急。

B.雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘。

D.梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。

4.“飲冰室主人”指的是

A.康有為

B.梁啟超

C.譚嗣同

D.黃遵憲

5.下列畫線的句子翻譯錯誤的是()

A.選賢與能,講信修睦。

講信修睦:講求信義,推行和睦。

B.丘未之逮也,而有志焉。丘未之逮也:我都未曾趕上。

C.直不百步耳,是亦走也。直不百步耳:只不過是不到百步而已。

D.既來之,則安之。

則安之:就要使他們平安。

6.《五代史伶官傳序》的主要表現方法是()

A.對比B.類比C.象征D.烘托

7.先秦諸子散文中最富于浪漫色彩的是()A.A.《孟子》B.《莊子》C.《荀子》D.《韓非子》

8.巴金的《激流三部曲》是()A.A.《霧》《雨》《電》

B.《家》《春》《秋》

C.《滅亡》《新生》《寒夜》

D.《霧》《春》《秋》

9.下列關于《孔雀東南飛》的表述,正確的一項是

A.最早見于宋人郭茂倩的《樂府詩集》

B.是漢代七言體樂府民歌

C.故事發(fā)生地為漢末建安時期的廬江府

D.浪漫主義是其最主要的表現手法,貫穿全篇

10.小說的情節(jié)一般包括()A.A.開端、發(fā)展、高潮、結局B.開端、發(fā)展、高潮、尾聲C.序幕、開端、發(fā)展、尾聲D.序幕、發(fā)展、高潮、結局

二、閱讀理解(4題)11.木車的激情

張煒

在現代旅行中,我們常常因為交通工具的不夠迅捷而焦躁和苦惱。我們祈盼乘坐的車輛眨眼間就到達目的地,幻想它能像閃電一樣穿越莽野。我們有時甚至為最現代的旅行交通工具飛機感到焦急,比如說為機場的長長滯留、耽擱,感到慍怒和不安。

我們總是那么急于從甲地到乙地,總是有那么多事情要做。我們碌碌奔波,但催促我們行動的激情是那樣脆弱和渺小。我們怎么能夠想象幾千年前,有一位思想者就乘坐著一輛緩慢的牛車或馬車,在大地上往復奔走,是的,他為了自己的思想,為了自己的理念而不知疲倦,并這樣終其一生。

他就是我們所熟悉的古代哲人孔子,還有他的一群弟子。他們都是一些為思想而激動的不知疲倦者。我們不妨把這些人的一生,把這一切,稱為“木車的激情”。

由于車速是極其緩慢的,里程是極其艱難的。因而我們今天更有理由說,他的激情才更為強大、更值得信賴??萑~鋪地,北風呼嘯。在冬天,那個哲人也不能舍棄自己的旅程。這在越來越聰明的現代人眼里是不可思議、不可理解的。一位不可理喻的執(zhí)著者,讓世界感到畏懼了?!罢巍边@兩個字在現代或許已經變質。我們現代人幾乎僅僅可以從那轆轆的木車聲中,聽到“政治”的真正含義,領略它的本質。它那時候是人、旅途、木車,是面對土地的求索,是這樣的不知疲倦。原來在古代,“政治”和“詩”是合二為一的,這才讓后人生出了永久的崇敬。他不倦地向各階層訴說他的思考,他的思想,他對這個世界的觀察。他探索得到各種各樣的原理,作為一位布道者,一位啟蒙者,一位詩人,大概這個世界上沒有幾個人能夠與他比肩。但人們往往承認他是布道和啟蒙者,而不愿承認他是詩人。

可是,現代人在這個寒冷的冬天,在北風擊碎冰凌的時刻,真的不能從轆轆的馬車聲中,聽到和看到孔子那一腔燃燒的詩情嗎?

這是一首長大的、寫在大地上的詩,是可以從東方播散到西方的長卷。它就像高空的彩虹一樣,橫跨萬里,放射出璀璨的光輝。

我們相信,一本《論語》只是微薄的紀念,只是簡短的記錄,它那真正的、更為淵博的思想,的確是由車輪和雙足鐫刻在大地上的。它們化在了歷史的塵埃之中,需要無數的后人在氣流和土末里感覺和辨析,去接受它們的參透和感染。

那個顛簸的木車,把激情播撒在中國大地上。他成了中國乃至整個東京的驕傲,也成了整個人的驕傲。他的行為表明了人類在某個方面的認識和耐力。他可以指示我們走向多么遙遠。他不僅屬于古代更屬于現代和未來。

給這樣一個偉大的言者和行者做一鑒定,我們也許是無能為力的??墒俏覀兒苋菀拙蜁l(fā)現:他是這樣一種生命,他抓住了更本質的東西,所以他才能走向未知的選擇,才能駕馭顛簸的木車,承載那么多思想,駛進茫茫歷史長河之中,駛進一片燦爛之中。

遙想那個古人的身影,我們似乎會明白一點什么。

原來只有激情,只有他所擊打出的思想的閃電,才可以超越一切交通工具的迅捷,使一切現代傳播工具相形見絀。思想才是真正迅捷的,闊大無邊的,可以籠罩這個宇宙。激光、無線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。

當我們人類不斷地將自己的智力和激情變?yōu)楝F代科技,變?yōu)榉浅>唧w的器械和工具的時候,我們常常忽略了它的源頭,忽略了她們真正是來自人類共同的心靈——這樣一個基本而重要的現實。無論怎樣現代的工具都不能取代心靈。抽掉了心靈,一切都無從談起。在那個偉大的心靈面前,即便是緩緩爬行的木車,也不能阻斷萬丈激情。激情的燃燒可以使他窮盡切艱難險阻,可以穿越十萬大山??萁叨煨〉默F代人即便擁有了火車,有了飛船,有了一切的一切,也并不能阻止眼前的危機。

也許當我們現在人懂得一遍又一遍懷念木車的激情的時候,才會走向自己的覺悟。

(選自《張煒散文精選集》,有刪改)

“木車的激情”在文中的含義是什么?

12.

作者認為“大雅寓于大俗之中,無俗也就無雅,不俗也就不雅,俗雅其實是一體的”。結合全文,請分析、評價作者的觀點。

13.病梅館記

龔自珍

江寧之龍蟠,蘇州之鄧尉,杭州之西溪,皆產梅。或日:“梅以曲為美,直則無姿;以欹為美,正則無景;以疏為關,密則無態(tài)?!惫桃病4宋娜水嬍啃闹湟?,未可明詔大號以繩天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,刪密,鋤正,以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者,斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣,以求重價:而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉!

予購三百盆,皆病者,無一完者。既泣之三日,乃誓療之:縱之順之,毀其盆,悉埋于地,解其棕縛;以五年為期,必復之全之。予本非文人畫士,甘受詬厲,辟病梅之館以貯之。

嗚呼!安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉!

具體分析本文是怎樣運用托物言志的手法來表達思想感情的。

14.

下列對本文的理解和賞析,正確的兩項是()

A、文章開頭一系列的細節(jié)描寫,具有強烈的視覺效果,將寂寥塵封的老屋呈現在讀者面前。

B、本文使用了多種修辭,其中“這一切,仿佛是悄悄進行的,又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的”一句運用了擬人和比喻的手法。

C、作者通過描寫自家老屋的破敗和友人新樓的豪華,表現了自己告別過去、追求美好生活的決心。

D、文章末尾通過寫朋友的兒子不滿意自家新樓,反映了當代青年不理解老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛,追求時髦的風氣。

E、本文運用插敘手法,輔以心理描寫,呈現出時空交錯、現實與回憶交織的藝術特點。

三、名句默寫題(10題)15.長太息以掩涕兮,____________。(屈原《離騷》(節(jié)選))

16.悠然心會,______________。(張孝祥《念奴嬌.過洞庭》)

17._______________,到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓))

18.____________,孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)

19.______________,但寒煙芳草凝綠。(王安石《桂枝香.金陵懷古》)

20._____________,_____________,銀漢迢迢暗度。(秦觀《鵲橋仙》(纖云弄巧))

21.六朝舊事隨流水,___________________。至今商女,時時猶唱,___________________。(王安石《金陵懷古》)

22.傷心橋下春波綠,______________。(陸游《沈園二首》)

23.楚天千里清秋,___________________。(辛棄疾《登建康賞心亭》)

24.回眸一笑百媚生,_____________。(自居易《長恨歌》)

四、寫作題(2題)25.請以“生命”為話題,寫一篇不少于600字的文章。

26.請以“勤”為話題,寫一篇不少于600字的文章。

參考答案

1.C

2.D

3.BB作者遭逢丈夫去世,國破家亡,流落南方,晚景凄涼,積聚成濃重的哀愁。見故鄉(xiāng)南飛之雁,引發(fā)了對故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷,表現出作者家破人亡的痛苦心情

4.B

5.DD項應譯為:就使他們(遠人)安居下來。

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境,其中情節(jié)又包括開端、發(fā)展、高潮、結局四部分。類似這樣的文體常識每年考試都會有所涉及,建議牢牢掌握,尤其是概念性的名詞絕對不能以近義詞替換,如“結局”不能換成“結果”,“開端”不能換成“開始”。

[錯誤防范]序幕和尾聲原為戲劇名詞,序幕指某些多幕劇的第一幕之前的一場戲,用以介紹劇中人物歷史和劇情發(fā)生的原因,或預示全劇主題。后來亦泛指某些敘事性文學作品在情節(jié)未展開前,對人物的歷史、所處的時代背景和社會環(huán)境以及主要人物之間的關系所作的交代和提示。尾聲原是諸宮調、唱賺、雜劇、傳奇等腳本里大多數套曲中最末一曲的泛稱,又指樂曲的最后一部分或敘事性文藝作品的最后一部分。二者都是敘事性文學藝術作品情節(jié)結構的組成部分之一,但是不屬于小說情節(jié)的組成部分。

11.孔子及其弟子在極其艱苦的條件下為思想而激動為理念而不知疲倦終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神??鬃蛹捌涞茏釉跇O其艱苦的條件下為思想而激動,為理念而不知疲倦,終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神。

12.分析:a、俗與雅是相互依存和辯證統一的。b、要超越俗雅盡顯自己本色。分析:a、俗與雅是相互依存和辯證統一的。b、要超越俗雅,盡顯自己本色。

13.梅~人才;病梅~畸形人才;文人畫士~清朝統治者。作者譴責摧殘梅花的舉動實際上抒發(fā)了作者對清朝統治者壓抑摧殘人才的憤慨與痛恨表達了要求改革的心情。梅~人才;病梅~畸形人才;文人畫士~清朝統治者。作者譴責摧殘梅花的舉動,實際上抒發(fā)了作者對清朝統治者壓抑摧殘人才的憤慨與痛恨,表達了要求改革的心情。

14.AE

15.哀民生之多艱哀民生之多艱

16.妙處難與君說妙處難與君說

17.梧桐更兼細雨梧桐更兼細雨

18.大漠窮秋塞草腓大漠窮秋塞草腓

19.六朝舊事隨流水六朝舊事隨流水

20.纖云弄巧飛星傳恨纖云弄巧飛星傳恨

21.但寒煙芳草凝綠《后庭》遺曲但寒煙芳草凝綠《后庭》遺曲

22.曾是驚鴻照影來曾是驚鴻照影來

23.水隨天去秋無際水隨天去秋無際

24.六宮粉黛無顏色六宮粉黛無顏色

25.生命的價值生命是寶貴的,他對于人來說只有一次。可是,人究競怎樣活著才有價值呢?是庸庸碌碌、無所作為地混日子嗎?是整天沉湎于吃喝玩樂之中,過那公子哥兒的生活嗎?還是日夜打著小算盤,不顧他人,只想讓自己的小日子過得更好一點嗎?都不是!我們說:能夠為人類的幸福而奮斗不息的生命才是最有價值的?!盎钪褪菫榱藙e人生活得更加美好”,這是偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊,活著是為自己,還是為別人,是生命有無價值的分水嶺。在我國歷史上就有許多優(yōu)秀人物,如夏禹為了治水,在外九年,三過家門而不入。李時珍為了解除人民疾病的痛苦,情愿餐風飲露,出沒于深山老林之中,花了四十年功夫,寫成了《本草綱目》這部巨著。他們都名垂千古,博得人民的稱贊。在現代,更有無數革命志士把個人的生命和壯麗的共產主義事業(yè)緊緊聯系在一起,把自己的全部和寶貴的生命都貢獻給了人類解放事業(yè),為我們創(chuàng)造了今天這樣美好的生活??梢哉f,他們的生命的價值,達到了正數的極限值?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”。這是宋代民族英雄文天祥的名言。確實,在死亡的威脅面前,是臨危不茍,舍生取義,還是奴顏婢膝,畏死偷生,這是檢驗生命有無價值的又一重要標尺。文天祥以他自己的行動實踐了他的名言,殊死抗元,九死不悔,最后被捕,囚禁三年,拒絕大元宰相的誘惑,慷慨就義,連敵人也嘆服不止。這樣的生命,真可說是永垂不朽呢!近代無產階級革命史上,更是英雄輩出,遠遠勝過古人,劉胡蘭、邱少云、董存瑞、黃繼光、羅盛教、蔡永祥、歐陽海?真是舉不勝舉。他們?yōu)槿祟惖男腋6?,雖死猶生。他們的精神和事跡,將永遠光照史冊,砥礪后人。生命的價值是無法用數字來計算的,“人生最美好的,就是在他停止生命以后,還能以他創(chuàng)造的一切為人民服務”,這是蘇聯英雄奧斯特洛夫斯基的名言。的確,死后還能以他創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人民服務,這等于生命在延續(xù),價值是無可估量的。事實上,如果一個人是為著人類的幸福去奮斗的,其生命的價值一定不僅表現在生前,而且表現在死后。奧斯特洛夫斯基就是在雙目失明、周身癱瘓的極端困難條件下,以無比頑強的意志寫成《綱鐵是怎樣煉成的》一書。直到現在,這本書還鼓舞激勵著全世界的進步青年蓬勃向上。他貢獻給人類的精神財富,是何等巨大呀!我國古代的李冰父子為了解決當地成都平原的水利問題,不知克服了多少困難,終于修成了澤被后世的都江堰。畢生為了提高印刷效率,經過多次試驗,沖破重重組撓,終于發(fā)明了活字印刷術,多少年后,中外各國人民尚受其惠。他們貢獻給人類的物質財富,同樣使后人謳歌不已??梢哉f,這些人的生命,一直活到今天,乃至今后。在當代,更是不乏其例,用不著一一列舉。反之,有些人只是貪圖享受,渾渾噩噩地度過一生,與草木同腐朽,這個世界上有他不多,無他不少。這種人的生命價值,可以說等于零。還有一些人,為了滿足個人的私欲,不惜損害他人的利益,把個人的“幸?!苯ㄖ诙鄶等送纯嗟幕A上,甚至喪心病狂地賣國求榮,或者魚肉人民,讒害正直。這些人的存在,對于人類只是一種災難。他們的死使人民拍手稱快。這種人的生命價值,該如何說呢?只能說是達到負數的極限。當然,不同的階級立場、不同的世界觀對生命的價值的理解是不同的。資產階級的極端利己主義者的世界觀是“人不為己,天誅地滅”。跟他們談“生命的價值在于為人類的幸福而奮斗不息”,那無異于對牛彈琴。我們是無產階級革命事業(yè)的接班人,一定要樹立起革命的人生觀,以雷鋒為榜樣,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”,讓青春閃耀著燦爛的火花,讓生命有真正的價值。

26.說“勤”中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經說過;“業(yè)精于勤”。這就是說,學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。勤,對好學上進的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐,勤于總結??垂沤裰型?,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年的時

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