考察活動(dòng)心得體會(huì)(3篇)

Word-9-考察活動(dòng)心得體會(huì)(3篇)組織夜觀和自然考察活動(dòng)收獲體味

謝輔宇周杰敏

組織夜觀和自然考察活動(dòng)是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上經(jīng)常聽說(shuō)有廣州的教師自發(fā)組織植物園的夜觀活動(dòng)和一些庇護(hù)區(qū)的民間考察的活動(dòng)。本人認(rèn)真閱讀了他們的考察成績(jī)。雖然比較容易但是很好玩、并不枯燥同時(shí)活動(dòng)過(guò)程中無(wú)數(shù)教師是帶著自己的小孩去參與活動(dòng)。在大人們獲得提升的同時(shí)同學(xué)也得以接觸大自然，并利用熟悉昆蟲的名字、植物的名字去了解大自然，親近大自然。并在科考中充分呈現(xiàn)孩子們的天性、在自然中歡樂(lè)的去學(xué)習(xí)，這樣的活動(dòng)可能持續(xù)時(shí)光很短，但是這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)講影響是終生的。讓孩子們知道每一個(gè)物種都有自己的名字，并不是一無(wú)是處的死物，地球和我們身邊的環(huán)境是我們和這些生活在這里的全部物種共同的家園，并不是我們所獨(dú)有。

在了解了他們的活動(dòng)過(guò)程，并親手參加他們的活動(dòng)后，再結(jié)合我們小學(xué)的校內(nèi)環(huán)境。我們覺(jué)得其實(shí)在我們小學(xué)也能夠開展這樣的故意義的活動(dòng)，既能夠豐盛學(xué)農(nóng)課程，又能夠讓同學(xué)接觸大自然，舉行身體力行的環(huán)境教導(dǎo)。在活動(dòng)開展前我們惡補(bǔ)了一些在的自然考察中必備生物學(xué)學(xué)問(wèn)：如廣州常見(jiàn)的雜草、廣州常見(jiàn)中草藥、常見(jiàn)灌木、廣州常見(jiàn)的綠化樹種、中國(guó)常見(jiàn)昆蟲、廣州常見(jiàn)蝴蝶、廣州常見(jiàn)蛇類、蜘蛛、鳥類等等方面的學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)信息量很大，在短時(shí)光內(nèi)很難消化，在沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)分類的狀況下我們只能強(qiáng)迫自己登記這些東西，有時(shí)也只能邊考察邊查資料或者在網(wǎng)上去詢問(wèn)相關(guān)的專家和同行。在這一年多時(shí)光里我們開展了：農(nóng)田常見(jiàn)外來(lái)物種考察、校內(nèi)常見(jiàn)外來(lái)物種調(diào)查、蛙類調(diào)查、有機(jī)菜地夜觀調(diào)查、蝙蝠調(diào)查、校內(nèi)夜觀調(diào)查、校內(nèi)常見(jiàn)蝴蝶調(diào)查、農(nóng)田常見(jiàn)雜草調(diào)查等。

利用一系列的活動(dòng)我們獲得無(wú)數(shù)的可喜的心得，也不斷得總結(jié)希翼能把這樣的活動(dòng)舉行提高，并期盼這樣的活動(dòng)能常態(tài)化，課程化，使這種故意義的活動(dòng)能讓全廣州的同學(xué)去分享，傳揚(yáng)出去，并成為廣州教導(dǎo)的一個(gè)亮點(diǎn)，也使我校走在基地教導(dǎo)的前沿。

一、組織本活動(dòng)平安最重要。同學(xué)基本上沒(méi)有野外考察的經(jīng)受，更不要說(shuō)是夜晚的野外考察。所以同學(xué)通常一驚一乍，手電筒亂照。即影響大家觀看狀態(tài)也經(jīng)常驚嚇動(dòng)物使得動(dòng)物逃避。所以在活動(dòng)開展前必須和同學(xué)說(shuō)明一些須要的平安學(xué)問(wèn)。如1、對(duì)行進(jìn)的隊(duì)伍舉行須要的編組，教師最好能在隊(duì)伍的一頭一尾，同學(xué)須全程參加，碰到特別狀況需離開，必需向組織教師請(qǐng)假并獲得允許和伴隨后才干離開。2、碰到緊張狀況，如碰到蛇，或者蜂，馬上有序離開，切勿圍觀，由教師舉行處理。3、需要穿長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖、戴帽子、注重地形地物，避開摔倒和刮傷。4、保持寧?kù)o，避開驚擾動(dòng)物影響觀看和引起小學(xué)教師和保安的緊急氣氛等等。還能夠按照天氣、或者一些特別狀況舉行說(shuō)明

二、組織本活動(dòng)需要一些必備的設(shè)備。1、如盡量保證同學(xué)都能拿到一個(gè)手電筒，如有l(wèi)ed手電最好。2、帶隊(duì)老師需要有一個(gè)大的強(qiáng)光等，以便于發(fā)覺(jué)和引領(lǐng)同學(xué)舉行觀看，并舉行適當(dāng)?shù)闹v解。3、需要一個(gè)多燈頭的光源，最好是led的白光，用于舉行圖片和圖像拍攝

三、同學(xué)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于植物，以至于在開展一些植物考察的時(shí)候報(bào)名的同學(xué)就寥寥無(wú)幾。在以考察動(dòng)物為主題的活動(dòng)室如教師在發(fā)覺(jué)一些植物的好玩的現(xiàn)象時(shí)也能夠舉行一些須要的講解，以激活同學(xué)的對(duì)植物愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。如當(dāng)看到含羞草一類的植物在晚上葉子會(huì)合起來(lái)時(shí)，能夠讓同學(xué)去了解這個(gè)奇特的現(xiàn)象。以此同時(shí)也能夠在以植物為考察主題的探索學(xué)習(xí)中適當(dāng)插入一些動(dòng)物如昆蟲等的學(xué)問(wèn)，以提升同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和提升活動(dòng)的趣味性。如在考察植物時(shí)發(fā)覺(jué)一些植食性的昆蟲能夠講解昆蟲的名字和相關(guān)特有些一些學(xué)問(wèn)。

四、同學(xué)的愛(ài)好就像坐過(guò)山車?？疾熘畷r(shí)達(dá)到了頂峰，能發(fā)覺(jué)的東西，很專注也很振奮。但是在考察完成時(shí)沒(méi)有一個(gè)總結(jié)共享，可能這些在同學(xué)頭腦中的火花很快就消逝很難沉淀下來(lái)。所以在活動(dòng)結(jié)束后要組織同學(xué)舉行研究和共享。并支配人員記錄他們思想的火花和心路歷程。如需寫探索的報(bào)告進(jìn)應(yīng)當(dāng)和同學(xué)探討如何寫一份好的報(bào)告。并讓同學(xué)自行分組，查找資料并舉行文字和圖片的編輯工作。一份好的報(bào)告需要師生投入無(wú)數(shù)的時(shí)光和精力。如同學(xué)會(huì)由于另外學(xué)業(yè)忙還有就是文體活動(dòng)而放松或者放棄寫作調(diào)查報(bào)告。這是教師就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)介入，如1、定集中研究的時(shí)光，只要教師及時(shí)到達(dá)，同學(xué)也會(huì)為教師的守時(shí)和仔細(xì)而激動(dòng)，會(huì)靜下心來(lái)完成報(bào)告2、和班主任教師交流和準(zhǔn)時(shí)告訴探索活動(dòng)的舉行狀況和同學(xué)的表現(xiàn)，適當(dāng)初候邀請(qǐng)班主任教師也參與探索活動(dòng)。同學(xué)在活動(dòng)中會(huì)越發(fā)努力，并向班主任教師出示他們探索的成績(jī)。

五、新手如何開展活動(dòng)。其實(shí)我們?cè)陂_展一些活動(dòng)之前都有的遲疑不前，甚至有活動(dòng)失敗或者無(wú)疾而終被同學(xué)拋棄的經(jīng)受。但是只要你要自信并多花時(shí)光和同學(xué)交流，專心去對(duì)待同學(xué)和同學(xué)交伴侶，同學(xué)是十分樂(lè)意去參加考察和十分專注的去完成考察報(bào)告的，并且還能夠成為同學(xué)的伴侶，每次囫圇考察完畢在拍集體照后同學(xué)都會(huì)十分感激的和項(xiàng)目教師說(shuō)聲感謝。我們?cè)诳疾熘幸舶l(fā)覺(jué)現(xiàn)在的師生關(guān)系更注意平等，不再以前的高高在上的說(shuō)教，我們活動(dòng)中接觸的班主任教師都能和同學(xué)打成一片如：真光的熊教師、一中的一位參加我們酸奶制作的教師等等，他們和同學(xué)都是十分要好甚至情愿犧牲無(wú)數(shù)個(gè)人的時(shí)光去協(xié)助同學(xué)，全程和同學(xué)一起完成考察的目標(biāo)。

【第2篇】“新解放、新跨越、新崛起”大研究活動(dòng)考察學(xué)習(xí)收獲體味

按照永城市“新解放、新跨越、新崛起”大研究活動(dòng)計(jì)劃要求，為推進(jìn)永城市行政大研究活動(dòng)扎實(shí)開展，真正把解放思想落到實(shí)處，永城市局組織部分人員于2022年8月26日—8月31日赴河南省擴(kuò)權(quán)市（縣）的鞏義市、鄧州市、固始縣局舉行了學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)借鑒他們?cè)谛姓ぷ髦械暮瞄啔v、好做法。

利用學(xué)習(xí)考察，考察組成員開闊了視野，學(xué)到了閱歷，找到了差距，拓寬了思路，進(jìn)一步增加了做好我市行政工作的信念和決心。

在學(xué)習(xí)考察過(guò)程中,我們發(fā)覺(jué)一些工作閱歷和做法是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。如：鞏義市局注意抓機(jī)遇、抓協(xié)調(diào)，主動(dòng)向市委、市政府匯報(bào)人民調(diào)解工作，征得了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市政府就如何強(qiáng)化人民調(diào)解組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障特地下發(fā)文件，將人民調(diào)解經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，解決了人民調(diào)解員的聘用待遇，充分調(diào)動(dòng)了廣闊人民調(diào)解員的樂(lè)觀性，使其工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，樂(lè)觀化解各類糾紛，削減了社會(huì)擔(dān)心定因素，緩解了公、檢、法部門的辦案壓力，節(jié)省了辦案成本，真正成為維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定的“第一道防線”。還有固始縣委、縣政府將所建設(shè)列入重要議事日程，在所的硬件建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面賦予人力、物力、財(cái)力的支持等做法都給我們很大引發(fā)。學(xué)習(xí)考察期間的所學(xué)、所聞、所見(jiàn)對(duì)進(jìn)一步開辟我市行政工作新局面頗有好處。

利用學(xué)習(xí)考察，大家進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了自主創(chuàng)新的重要意義，拓寬了進(jìn)展思路。為確保大研究活動(dòng)取得實(shí)效，我們將堅(jiān)持“四個(gè)圍繞”、做到“四個(gè)結(jié)合”,努力實(shí)現(xiàn)我市行政工作跨更加展。一是圍繞社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)，結(jié)合新時(shí)期沖突糾紛的現(xiàn)狀和特征，準(zhǔn)時(shí)有效地排查化解沖突糾紛，切實(shí)筑牢維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線。二是圍繞推動(dòng)依法治市，充分發(fā)揮法律宣揚(yáng)職能，結(jié)合“法律八進(jìn)”活動(dòng)，扎實(shí)開展好普法宣揚(yáng)工作。三是圍繞履行法律服務(wù)保障職能，結(jié)合推進(jìn)行政管理體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新，為營(yíng)造公正正義的社會(huì)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。四是圍繞強(qiáng)化行政隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律教導(dǎo)，塑造行政隊(duì)伍新形象，保障行政事業(yè)又好又快的進(jìn)展。

【第3篇】老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)收獲

2022年10月12日至10月18日，我參與了由中國(guó)老師進(jìn)展討論中心主辦的為期一周的“全國(guó)校本研修系列之老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)”?；顒?dòng)期間，我們仔細(xì)傾聽專家報(bào)告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學(xué)到了無(wú)數(shù)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)理念。對(duì)此次學(xué)習(xí)，我感受頗多，這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的事情吧!

首先，專家的報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，道出許多教研工作的真切閱歷，讓我受益匪淺。

王俊校長(zhǎng)的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興試驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者，他為我們講的題目是“協(xié)助同學(xué)掌控主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)試試教學(xué)法的討論”。作為一個(gè)要總攬全校大局的校長(zhǎng)，他把主要精力所有投入到教學(xué)改革和教學(xué)討論中去，把教導(dǎo)教學(xué)討論工作做為重中之重去抓。教研是小學(xué)生存之本。王校長(zhǎng)諳熟每個(gè)學(xué)科的教材及教學(xué)，他認(rèn)為：學(xué)科學(xué)問(wèn)中有這樣的“工具”，同學(xué)掌控了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類學(xué)問(wèn)，解決某一類問(wèn)題。王校長(zhǎng)就語(yǔ)文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文舉行了深化淺出的講解，讓大家明了在語(yǔ)文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了無(wú)數(shù)地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的辦法，并一一聯(lián)系實(shí)際舉行講解，使人充分感觸到了這位校長(zhǎng)在教導(dǎo)教學(xué)討論領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個(gè)結(jié)論：無(wú)論哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，老師的總結(jié)歸納本事是最重要的，只要老師能找出邏輯，教會(huì)同學(xué)解決這一類問(wèn)題的辦法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時(shí)是王校長(zhǎng)講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。

王校長(zhǎng)最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他出色的報(bào)告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的才智就在那里，你的才智在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明了了這句話的含義。王校長(zhǎng)作為一名校長(zhǎng)，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成果，全是有賴于他把心放在了教學(xué)討論上，從而激活了他的才智，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的才智點(diǎn)和幸福感呢?怎樣引發(fā)本學(xué)科老師們明了這個(gè)道理，從而幸福的工作呢?這都是我們?cè)谝院髴?yīng)當(dāng)潛心討論和仔細(xì)去做的事情。

還有聞名校長(zhǎng)導(dǎo)師余慧斌，從小學(xué)管理的角度深化淺出的分析了“課程、課堂與老師專業(yè)進(jìn)展”的珍貴閱歷，都為我們以后的教學(xué)討論工作和培養(yǎng)老師工程提供了勝利的依據(jù)、指明白努力的方向。

第二，到名校的觀摩活動(dòng)給我留下了深刻印象。

我們組先后到了上海外國(guó)語(yǔ)靜安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，上海寶山區(qū)試驗(yàn)學(xué)校，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所小學(xué)參觀。幾所小學(xué)的主管校長(zhǎng)熱烈接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及勝利閱歷，同時(shí)支配專人帶領(lǐng)我們參觀，并為我們預(yù)備了出色的出示課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的小學(xué)勝利改變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的勝利閱歷給我最大的引發(fā)和鼓勵(lì)。

16日上午，我們一行到達(dá)上海閘北八中，校內(nèi)環(huán)境整潔干凈，小學(xué)教學(xué)有序舉行中。閘北八中的主管校長(zhǎng)接待了我們，在小學(xué)報(bào)告廳為我們做了出色的報(bào)告。我們了解到：閘北八中因歷史地域緣由生源很差，學(xué)困生多，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對(duì)困難同學(xué)反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特征，更新教導(dǎo)理念，堅(jiān)持三個(gè)信任(即信任每一個(gè)孩子都有勝利的愿望，都有勝利的潛能，都能取得多方面的勝利)教導(dǎo)理念，提倡“勝利是勝利之母，用勝利激勵(lì)孩子得到更多更大的勝利”。在課堂改革中取得了大面積提升同學(xué)素養(yǎng)的效果，即閘北八中提倡的“勝利教導(dǎo)”。他們的勝利閱歷是：普通認(rèn)為，學(xué)習(xí)困難同學(xué)是沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)覺(jué)在“協(xié)助勝利——講練結(jié)合的”的課堂模式下，同學(xué)聽懂了、會(huì)做了、做對(duì)了，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)鞏固，基本勝利心理形成，但他們并不滿足，說(shuō)：“我們都像機(jī)械操作工，教師告知我們什么，我們就去做，這樣的學(xué)習(xí)沒(méi)勁?！边@大大出乎教師們的意料。事實(shí)證實(shí)：一般同學(xué)、學(xué)習(xí)困難同學(xué)也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。

報(bào)告會(huì)后，上海閘北八中的一名青年女老師為我們出示了一節(jié)七班級(jí)數(shù)學(xué)課。老師在課上充分出示了“同學(xué)主體學(xué)習(xí)，老師適當(dāng)指導(dǎo)”的系列作法：讓同學(xué)自己做主學(xué)習(xí)，當(dāng)取得成就時(shí)，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的，才是有勝利和滿足感的。她的課給我的感覺(jué)是：真切，常態(tài)，每個(gè)環(huán)節(jié)的支配細(xì)心，都在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好預(yù)備，課件使用不多，但恰到益處。讓孩子們利用自己的想、練得到勝利的喜悅，豐盛了“勝利是勝利之母”的概念，真真正正突出了以同學(xué)為主體的教導(dǎo)理念。

所以，我覺(jué)得，教學(xué)就