奔跑的青春讀后感集合3篇

-6-奔跑的青春讀后感集合3篇

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是我整理的奔跑的青春讀后感集合3篇，歡迎閱讀與收藏。

第一篇:奔跑的青春讀后感

突然很喜歡一句話：青春就是先不顧一切地瘋狂奔跑，然后再華麗地摔倒。題記

月色很自然地流淌進了屋內，裝得滿屋都是靜謐的感傷。此刻最動情了，往昔的惦戀似乎一下子涌上心頭。挪下床，開了燈，坐在書桌旁，整理好心情。望著窗外攢動的人影和飄忽不定的葉，我開始，回望青春!

青春是一副過長的油彩，整體望去濃淡相宜，但卻無法細細勾勒。

五、六歲，那是一個邁進幼兒園，準備接受教育的年紀。我如剛剛出土的幼苗一樣，即將接受清晨陽光的愛撫。那時，我還小，青春對于我來說就是清晨迎著太陽的書聲和散學急忙回家的趕腳。不用想太多，每天都會有媽媽溫暖的問候和老師關心的叮囑。在那段時光里，青春就是一段朦朧在歲月光景里的幻燈片，有些人依稀記得，有些人卻回憶不起。

行筆至此，窗外驀地沙沙作響，那是晚風吹動梧桐樹葉的聲音。蟬兒立刻和著晚風躁動了起來。窗外的老人，小孩也都還在，一切安好。我想一襲晚風是不足以打破這靜謐的夜的，就如一點傷痛不足以毀滅青春一樣吧。

過了許久，蟬兒仍舊肆無忌憚的活躍著夏夜的氣氛，我的思緒也隨著蟬聲飛回了十三、四歲時的校園。那時正值七月中夏，七月是百合最好看的時節(jié)。我們漫步在百合花叢間的小道上，陽光照耀得很熱烈，花香彌漫，笑語連連。突然當中有人興嘆："青春不朽，友誼長存!'"嗯，青春無限!青春萬歲!'"哪有啊，青春終將逝去的!'"哈哈哈'我們沒有再繼續(xù)爭論這深奧邈遠的人生難題，笑聲告訴了那個夏天，我們活好了當下，拋開了生老病死的無限輪回。

忍不住瞥了一眼窗臺上的百合，好似仍然能感受到那年夏天的強烈。窗外的蟬兒似乎安分了許多，人聲漸小，人影漸疏，宛若這月夜下只剩我一人孤獨追憶往年。過了片刻，偶爾還能聽得幾聲犬吠，不過人已全部散盡，不知去往了這月夜的哪個角落。一絲惆悵不覺地泛上心頭，但轉念又想，人聚人散本就是常事，又何苦執(zhí)念歡聚之時。

夜已深，我卻毫無睡意。我又偷偷地品嘗了一翻十七、八歲的滋味甜蜜、酸澀。那時的我懵懵懂懂，不知什么是愛?？傄詾樽约阂姷礁舯诘乃?，臉紅心跳，那就是愛;總以為自己不由自主地瞥她一眼，充滿好感，那就是愛。腦海里總是憧憬著與她的美好未來，幻想連連?？傆新裨诓賵錾系囊灰u清稚的感傷，總有藏在紙條里的一點純真的念想。那是一段朦朦朧朧，似懂非懂的青澀的歲月。如果非得用一首曲子為這段歲月伴奏，我想大概也只有帕海貝爾的鋼琴曲《卡農》最合適了吧?，F在回憶起那段時光，若似吮吸一杯酸甜可口的果汁。十七、八歲，也許是青春里最難勾勒的一筆。

伸個懶腰，仿佛自己書寫完整個青春一般，充滿成就感。窗外的月光變得格外明亮，好像我的青春一下子在這月光里攤開了一樣，可以隨意瀏覽。我走到屋外，融入到這月夜之中。青春的片段在我的腦海里不斷地閃現，使我心中充滿了傷感、喜悅與無奈。我深吸一口氣，環(huán)視四周的天邊，又閉上了眼，張開雙臂，讓晚風從腋下，從指縫間劃過，就如歲月從身旁不經意地劃過一般。忽然，在遠處的樹林之后閃現了幾點燈火，我想那是工人在為明天而勞作吧。至此，我的心中又莫名地涌上一股溫馨感和超越感，原先的雜亂已然不在，內心剩下的只有空靈。

我拋開了一切，索性仰躺在地上，讓月光暖暖地蓋在身上，此刻的我忽有一種靈魂飛升的感覺。我凝視著月亮，思忖良久，只淡然一笑：歲月靜好!

第二篇:奔跑的青春讀后感

在暑假里，我讀了好多新書，感覺無比快樂。但最讓我念念不忘的是封文慧著的《奔跑的青春》，因為這本書讓我感受到了青春的熱情，讓我感受到了青春的力量，讓我感受到了爭分奪秒讀書學習的重要。

在"起跑線'這個章節(jié)，寫了何陽不擅長英語卷子里的完形填空，但依然奮斗不舍，克服重重困難走向進步，這不是每一個小學生應該有的品質嗎?何陽其它所有的科目成績都很好，就是在做英語卷子里的完形填空有些困難，做錯了不少的題?？墒?，何陽在老師統(tǒng)計錯誤率的時候還是硬著頭皮舉手，這讓我看到了何陽勇敢的形象，令我佩服。這讓我想起"知之為知之，不知為不知，是知也'的道理。何陽不會像有些虛偽的學生，平時不努力學習，考試為了榮譽不惜耍起小聰明，結果可想而知，搞得自己得不償失，甚至"作弊'的陰影總也甩不開。還有就是何陽在自己得了重感冒之時，還堅持考完試。何陽不像有的學生，身體稍微不舒服就要請病假，結果丟失了讀書學習的大好機會。

讀一個章節(jié)就像觀賞了一臺精彩的戲。讀完這本書，我就閉上眼睛去想象一番?？矗易谝婚g寬敞明亮的教室里，春風拂過我的耳朵，陽光和煦燦爛，青春的朝氣在空中飄浮。我靜靜地坐在教室里，暗暗地想道："我要努力，因為在我們的生活中有很多我們無法預料的挫折。我要加油，因為在我們生活中每個有志青年都在努力。我要堅強，因為我不能像溫室里的"菜豆芽'一樣，遇到一點挫折就只知道哭泣，而不知道堅強地去想辦法克服困難。我要勇敢地去面對生活、面對社會。

讀完這本書，還讓我知道：青春像一幅畫，畫出我開心的樣子，畫出我傷心的樣子，我在開心與傷心中逐漸成長。青春像一本日記，記錄著我的每天發(fā)生了什么事情，每天的心情如何。青春，有時就像一縷陽光讓我感到暖意洋洋。青春，有時就像一個苦瓜讓我苦澀難咽。青春，有時就像大海，波浪未定。這就是青春，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有五彩繽紛，也有陰晴圓缺。

讀了《奔跑的青春》，我還知道奔跑的過程中要有目標和理想。如果沒有目標就會迷失方向、迷失自我，如果沒有理想就會不知道自己現在要做什么。有目標有理想的人，才能勇敢面對困難，才能想方設法戰(zhàn)勝挫折，體會青春的熱情與力量。朋友，讓我們在奔跑過程中加油吧，努力吧!

第三篇:奔跑的青春讀后感

四月的春季校運會來了，有的人匆匆跑向*場熱身，有的人急忙趕回寢室沖澡，大家都在為即將到來的校運會忙碌著。對于校運會你想起了什么又想說什么呢?我想起了高中的校運會，那份感動至今仍珍藏在心中，偶爾拿出來回味，也依舊熱淚盈眶。一齊訓練，互相鼓勁，是那最美時光;群眾參與，全程陪護，是那涓柔暖流。

你從來就不用擔心會沒有動力沖到終點，因為你在哪他們的加油聲就在哪;你從來就不用擔心會在比賽中受傷，因為他們總能在你跌倒的前一秒沖過來抱住你，絲毫沒有夸張的成分。只是，我們以前揮灑下的淚水和汗水、我們一齊拼搏的歲月、我們勝利后的笑聲和吶喊聲，都留在了那個完美的年華。當我們回憶起高中時參加校運會的經歷，是否能撥動你心中的一絲觸動?

當別人為了準備校運會刻苦訓練瘦了五斤，你是否因為在看臺上吃了三天零食胖了三斤。當你跳高時候每次自我感覺是背越式，結果卻是*趴式。當你在接力跑的時候因為緊張跑到了鄰道，差點和隔壁班的同學交接成功

高中是熱血的，是*的，是青春的，但也是回不去的。

反觀大學的校運會更強調*自主，更加注重競技體育水平，所以也讓大家的心理有了小小的落差，但是校運會還是有很多讓我們感到驚喜的時候。就比如在激昂的樂曲聲中，方格隊隊員踏著矯健的步伐在*場上行進。他們打扮得十分漂亮，從遠處一看，就像一朵朵盛開的花兒。今年的校運會格外個*，由每個學院選定舞蹈到教授動作，從踩點記位到相互磨合，從磕磕絆絆到一氣呵成，終成那氣勢如虹、備受好評的半小時舞蹈表演。這不僅僅是一個學院的努力，更是一個學院的驕傲。而這也是高中校運*不具有的浩蕩氣勢。

與高中不同的還有外國小哥哥小姐姐的加油聲。從前，我們在看臺閑聊吃零食，如今，我們在觀眾席為自己學院的小伙伴們鼓勁!

無論是大學還是高中，無論是以前