爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿（15篇）

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿（15篇）親愛的同學(xué)們：

大家好！

文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和—諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為標準，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，制造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下建議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)省水電是最根本的行為要求。

二、我們還應(yīng)積極主動地參與大掃除，為干凈校園奉獻自己的一份力氣。

三、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

四、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔馳打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無圓滿地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教育的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以安康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委整治校園秩序，凈化校園環(huán)境活動的開展，向不文明行為告辭，建立干凈美麗、文明有序的校園環(huán)境。校團委建議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為標準》，開展以說文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特殊是在教室）。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿2

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好，今日我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們四周》。

泱泱中華，禮儀之邦；溫文爾雅，謙恭禮讓，乃中華民族之魂！作為新時代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于四周！

校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會有一些擔(dān)心分的活潑音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話，很多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出，埋怨，發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語表達的是個人素養(yǎng)，表達的是良好家教，表達的是文明禮儀。社會正在進步，時代正在變化。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必需講禮儀，成為一個合格的新時代公民。

同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比方說在人潮擁擠的餐廳，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，假如對方特別懇切地向你賠禮，使用著文明用語，你又作何感想？當(dāng)你真心熱忱的幫忙別人做了些什么的時候，即使是一些微缺乏道的小事，你期盼的是對方的一個微笑和一句感謝還是默不作聲的無視？是呀，當(dāng)你想要得到別人的真誠時，首先就要標準自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖?！钡膬?nèi)在含義。

我們都知道這個事例，新加坡是一個通用英語的國家，處處是英語，那里環(huán)境美麗，植被眾多，可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標識的提示牌。整個中國的國民素養(yǎng)有待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素養(yǎng)低下，不能夠很好地抑制自己的一言一行。這莫非不是一種莫大的悲傷嗎？

同學(xué)們，請記住：一個有高素養(yǎng)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為他人著想，毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。

文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名中學(xué)生生，我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。我們更應(yīng)當(dāng)愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。

同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建立文明校園增光添彩！

感謝大家！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿3

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

你們好！

當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜落地降落校園時，當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬闊的教學(xué)樓，寬闊潔凈的操場，碧綠的草坪。在這么美麗的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切時，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否觀察學(xué)校教師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛，在那么漂亮的校園里，當(dāng)你觀察春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻上那一串串腳印，操場上枯槁的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜愛我們的.校園的，所以，我們每一位少先隊員都應(yīng)當(dāng)伸出雙手。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)立文明校園，爭做文明的學(xué)生，我信任通過我們的努力，校園將更加漂亮，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力！

感謝大家！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿4

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

下午好！

我今日演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學(xué)們，作為新時代的小學(xué)生，我們是將來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

在我們的生活中，有許很多多表達文明禮儀的事，只是我們沒有仔細觀看，假如你仔細觀看，就會發(fā)覺。

首先，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事。寫字課上，同學(xué)們正認仔細真地練著毛筆字，突然，只聽見我的同桌張敏“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了什么事。原來，他不當(dāng)心把毛筆的筆尖遇到了他前桌張志和新買的一件白襯衫上。張志和見自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只見張敏說：“對不起，對不起，我不是有意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆礉崈簟！睆堉竞团瓪馕聪乜戳丝磸埫艏爸苓叺耐瑢W(xué)，大家的目光似乎都在說：“原諒他吧！”張志和想了一會兒，說：“沒關(guān)系，以后留意點就行了。”就這樣，一句簡簡潔單的“對不起，我不是有意的”化解了同學(xué)之間的沖突，這就是文明禮儀的魅力。

在校園內(nèi)，像這樣的故事有許多許多。由于文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太大了。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀布滿漂亮的校園呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

升旗儀式最為莊重，國旗在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到教師和客人用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從教師治理和承受值周生的批判勸阻。受到教師的幫忙，應(yīng)主動懇切地說聲感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，由于它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消逝；假如有沖突，多進展自我反省，相互理解，寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

同學(xué)們，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們這個集體的名字，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)懷、共同建立我們這個共同的家園。我信任，只要我們共同努力，我們就肯定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

我的演講到此完畢！感謝！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿5

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家上午好！

我是六年級一班的，今日演講的主題是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表達出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校園里呢？

首先，同學(xué)們要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對教師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和分散力，表達出這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，聽從教師和值日學(xué)生的治理。受到教師和學(xué)生幫忙時，應(yīng)主動懇切地向他們說聲：“感謝”！同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有沖突，多進展自我反省，相互理解，寬容待人，這樣使班級更團結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培育出來的，，它表達在微小之處，關(guān)鍵是靠自覺。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建立成更美的校園而作不懈努力吧！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿6

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的兩個變化來談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，我們的學(xué)校新添了幾個垃圾箱，并且是分類的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢？這是由于在學(xué)校里的許多同學(xué)都有亂丟垃圾的壞習(xí)慣，這可苦了值日生，還好，還好，學(xué)校新添了這幾個垃圾箱。這幾個垃圾箱不僅給學(xué)校增加了新的景象，還有益于學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，有益于養(yǎng)成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

還有，學(xué)校的同學(xué)大多來自于農(nóng)村，所以，有時會不經(jīng)意間冒出一兩句粗話。遇見長輩也會由于嫌臊（大方）而沒有問好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。

現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)巳硕贾v一般話，而且在校園里遇見教師和同學(xué)也都會大大方方地上去問好。形成了另一種精神風(fēng)貌，更簡單給人留下懂禮貌的好印象。

講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園！

我的演講完畢，感謝大家。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿7

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好，接下來就由我來給大家演講一篇題目叫《文明禮儀，從我做起》

中國自古以來就被稱為“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，

作為炎黃子孫，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大這種精神。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去，文明禮儀注意平常，從小培育，形成良好的習(xí)慣。

首先，注意個人的儀容儀表，談吐，著裝等。從儀容儀表上說，要求干凈潔凈；臉，脖頸手都應(yīng)當(dāng)洗得干潔凈凈；頭發(fā)按時理，常常洗；指甲常常剪；留意口腔衛(wèi)生，常常洗澡、換衣服。

其次，留意公共場所禮儀。我們在學(xué)校、教室、影院、等場所要留意禮貌。校園里不要大聲吵鬧。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有虛心的態(tài)度，敬重別人，對人尊敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的敬重、友情和幫忙，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。

“以和為善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說明白禮貌原則。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開頭的。到社會上，時時到處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來開心和諧，也能制造布滿愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小仆人，我們有義務(wù)去幫忙沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。由于我們今日有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建立高度的精神文明。

聞名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”確實，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

演講完畢，感謝大家。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿8

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

很快樂今日能站在這里，我想用一首詩來開頭我的演講，有一支歌，我們每天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。今日我來說一說校園禮儀！

當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校園里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在潔凈、干凈的校園里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校園是純凈、文明的！

在這么漂亮的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力！

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認真想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與素養(yǎng)不高對號入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿9

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它有太多的功能。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到漂亮的校園里呢？

我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)穿著得體，符合學(xué)生的身份，表達學(xué)生在新世紀的絢爛風(fēng)采，由于外表、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。

升旗儀式是最盛大的。這面表達文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要仔細、精力充足地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。

課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，由于它直接關(guān)系到一個班級的榮譽和分散力，反映了這個班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，右上下樓梯，見到教師主動打招呼。還要愛惜花草樹木和一切設(shè)施，聽從教師的治理，承受值班學(xué)生的批判和勸阻。在教師的幫忙下，你應(yīng)當(dāng)主動真誠地說感謝。

同學(xué)沒有禮儀是活不下去的。假如有沖突，就要多做自我反省。相互理解，包涵他人。培育劇烈的合作精神，讓班級更團結(jié)，友情更深厚。

同學(xué)們，讓我們在班會上一起祝愿，愿我們的生活到處開滿文明之花！祝自己一步步走向文明！

我的演講完畢了，感謝。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿10

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！

今日我演講的主題是“做遵規(guī)守紀的文明學(xué)生，讓文明禮儀常駐校園”。

大家有目共睹，我們的學(xué)校一每天在進展，環(huán)境一每天在改善，品嘗一點點在提高，但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要進展、形象要高大，光靠教師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。

近幾周來，我校開展了講文明，懂禮儀的活動，使我們學(xué)校的面貌消失了良好的勢頭，大局部學(xué)生衣著大方得體，隊列整齊標準，這正表達了我們學(xué)校的良好的校風(fēng)。

可是，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)沒能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，間或有亂扔紙屑的不良行為，碰見教師和長輩不主動問好，課堂常規(guī)不能自覺遵守等等。

因此，我在這呼吁：行動起來，同學(xué)們！爭做一個講文明、守標準、懂禮儀的好學(xué)生，從尋常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們信任只要播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品質(zhì)。

當(dāng)你早晨醒來，來到校園，你已經(jīng)踏入集體生活中，來到教室，你是否悄悄地坐下，輕輕地翻開書，開頭有滋有味地朗讀起來？當(dāng)鈴聲響起，你是否已經(jīng)預(yù)備好上課的書和學(xué)習(xí)用具？當(dāng)教師用期盼的目光看著你，你是否已端端正正地坐好，積極舉手，洪亮答復(fù)？當(dāng)你參與活動時，你是否已排好整齊的隊伍，盡情享受活動帶給你的歡樂？當(dāng)你看到地下的小紙屑，你是否彎彎腰把它去除掉呢？

同學(xué)們，做遵規(guī)守紀的文明學(xué)生，就是從你的身邊的小事做起，時刻提示自己，時刻帶動別人，讓教室、讓校園、讓你的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩，讓我們攜手共同努力，為了打造南山雙語學(xué)校美妙的面貌，表達我們新時代學(xué)生的風(fēng)采，我們將進一步標準我們的言行和舉止。做遵規(guī)守紀的文明學(xué)生，讓文明禮儀之花永駐校園。

我的演講完畢，感謝大家！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿11

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我是試驗小學(xué)五年級五班學(xué)生xxx，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。

大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。

我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。

其實，在今日，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊。

身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學(xué)有難時的熱忱幫忙，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”；身邊的文明是在家對父母的愛護，對長輩的敬重，對客人熱忱和大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平常與人相處時的親切，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴，一舉一動，隨著時間的積存，這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。

當(dāng)你走在干凈的街道，潔凈的校園，是否會從心底感到舒適；當(dāng)你看到親切的教師，友好的同學(xué)，是否會感到由衷的暖和；當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會有一絲甜甜的感動；當(dāng)你伸手幫忙了需要的人，你又是否從中感到了無限的歡樂……

做文明之人，行文明之事，簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。古人說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”文明禮儀，貴在日常的實踐。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、團結(jié)同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

同學(xué)們，大家一起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活到處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人。

感謝大家！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿12

敬重的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

今日我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標兵》。

你們或許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；或許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈；或許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的狀況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你肯定會覺得這與我們物質(zhì)文明的進展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會上仍舊有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！假如任其這樣進展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸大地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比的才智、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比方說，你在公共汽車上，不當(dāng)心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“感謝”；在校內(nèi)外，見到教師要熱忱打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的根本素養(yǎng)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要漸漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來標準我們的行為。其次，實行一些有效措施，來培育習(xí)慣。比方，在生活中我們經(jīng)?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，實行一些強制手段也是非常必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀建立祖國的主力軍，共同擔(dān)負著制造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負著制造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個文明養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標兵。

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿13

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今日我播送的題目是《校園文明從我做起》。

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要方式。那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校園里呢？

我們學(xué)校利用播送，板報宣傳文明禮儀，盼望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀榮耀，講文明被人敬重”的氣氛。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？見到教師，你主動問好了嗎？為了我們的安康成長，教師們辛勤地工作著。敬重教師，就讓我們從一聲親切的問候“教師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？寧靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人制造便利。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病，在漂亮的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的仆人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，順手撿一片紙，不順手扔一個垃圾?？傊?，愛惜校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來制造潔凈、干凈、美麗的校園環(huán)境。

我們的四周充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)覺文明，無負于這教育我們的漂亮校園吧！

爭做文明學(xué)生共建和諧校園的演講稿14

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歡送收聽xxx播送，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈高雅的心，才會從學(xué)問中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有許多文明的學(xué)生，比方xxx、xxx、xxx等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著潔凈干凈的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；xx等一些同學(xué)，見到師長都能問好；成一諾在同學(xué)鬧沖突時，能替他們解決沖突，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)常常會幫忙學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有把握的學(xué)問。在我們班還有許多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣黾恿肆聋惖奈拿鞴鈽s。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的學(xué)問都重要，禮貌常常可以替代最寶貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，假如有沖突，應(yīng)當(dāng)多進展自我反省，相互理解