教育合同專題

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[第1題](單選題)在教育合同糾紛的處理中，當事人是教育機構的，一般由（）作為教育合同糾紛處理的直接責任人。A.教育合同管理部門負責人B.教育機構分管負責人C.經(jīng)辦教育合同事務和熟悉情況的人D.教育機構法律顧問

[第2題](單選題)因當事人一方的違約行為，侵害對方人身、財產(chǎn)權益的，受損害方有權選擇依照合同法要求其承擔（）或者依照責任法要求其承擔責任。A.違約責任B.賠償責任C.過錯責任D.嚴格責任

[第3題](單選題)某學員與遠程學習中心簽訂遠程教育合同后，感到學習困難，申請轉到該遠程學習中心另一個專業(yè)就讀，該遠程學習中心表示同意，這就變更了教育合同，但如果未到注冊機關辦理變更注冊登記，則轉專業(yè)的變更行為（）。A.有效B.無效C.效力待定D.可撤銷

[第4題](單選題)各方當事人在變更教育合同的協(xié)議中沒有提及賠償問題的，除非另有約定，應視為各方（），任何一方不得在教育合同變更后另行要求對方賠償。A.放棄請求賠償?shù)臋嗬鸅.已經(jīng)賠償C.達成了默契D.不需要賠償

[第5題](單選題)幼兒在幼兒園學習期間，遭遇幼兒園以外的第三人攻擊，身體受傷，幼兒園如有違反教育合同約定的義務(如做好安全保衛(wèi)工作)或法律規(guī)定的義務的，則應負（）責任。A.善后B.公平C.違約D.

[第6題](單選題)教育合同的違約責任形式中，（）只有在交付后才具有效力，沒有實際交付則不發(fā)生法律效力。

A.違約金B(yǎng).定金C.賠償金D.補償金

[第7題](單選題)合同和其他財產(chǎn)權益糾紛仲裁與民事訴訟相互獨立，教育合同糾紛發(fā)生后，當事人（）方式。A.可選擇兩種B.只能選擇其中一種C.可先后選擇兩種D.可同時選擇兩種

[第8題](單選題)教育合同違約發(fā)生后，在當事人沒有約定、法律也沒有規(guī)定損害賠償范圍的情況下，違約方應當承擔因違約給對方造成的全部損失，但賠償金額不得超過違約方訂立合同的時候（）的因違反合同可能造成的損失，并應減去非違約方基于引起損失發(fā)生的相同原因而獲得的利益和本來可以采取合理措施予以避免的損失。

A.協(xié)商和洽談B.表示可以承擔C.提出和建議D.預見或者應當預見

[第9題](單選題)教育合同糾紛發(fā)生后，首先應根據(jù)糾紛處理方案，安排教育合同訂立時負責協(xié)商洽談的人員和對方進行聯(lián)系與協(xié)商，爭取找到妥善解決糾紛的（）方案。A.和解B.調解C.仲裁D.民事訴訟

[第10題](單選題)教育合同轉讓行為未經(jīng)（）達成完全一致意見，導致教育合同轉讓行為無效。A.原教育合同當事人與第三人B.原教育服務提供者與學習者C.原當事人與教育行政管理部門D.原教育合同當事人和教育合同受讓人

[第11題](多選題)根據(jù)一定的標準，可以對教育合同違約形態(tài)進行多種分類。（）是對教育合同違約形態(tài)的一種分類。A.預期違約和實際違約B.根本違約和非根本違約C.不履行和不適當履行D.單方違約和雙方違約

[第12題](多選題)

（）是處理教育合同糾紛的步驟之一。A.開展調查B.進行分析C.形成方案D.解決糾紛

[第13題](多選題)對教育合同糾紛的()判斷不準確，是對教育合同糾紛分析、判斷不準確的主要風險之一。A．價值B．影響合同目的實現(xiàn)的程度C．處理的勝算率D．性質A.價值B.影響合同目的實現(xiàn)的程度C.處理的D.性質

[第14題](多選題)(）是教育合同違約的免責事由之一。A.不可抗力B.約定的免責事由C.法律明確規(guī)定事由D.教育行政機關批準的事由

[第15題](多選題)教育合同的后合同義務，是指教育合同終止后,基于誠實信用原則產(chǎn)生的法定義務。許多教育合同在解除以后，仍需要一方向對方履行（）等后合同義務。A.通知B.協(xié)助C.保密D.保護

[第16題](多選題)（）是教育合同轉讓的一種形式。A.權利的轉讓B.義務的轉移C.權利義務概括轉移D.項目的轉包

[第17題](多選題)（）是教育合同實務中的實際違約形態(tài)之一。A．不履行B．明示違約C．遲延履行D．默示違約A.不履行B.明示違約C.遲延履行D.默示違約

[第18題](多選題)

教育合同的（）解除，是教育合同解除的一種方式。A.協(xié)議B.約定C.法定D.違約

[第19題](多選題)（）是處理教育合同糾紛的主要途徑之一。此外，還有私力救濟等輔助性的處理途徑。A.和解B.調解C.仲裁D.民事訴訟

[第20題](多選題)在教育合同的（）等階段及教育合同權利的行使過程中，都可能發(fā)生教育合同糾紛。A.訂立B.履行C.變更D.解除

[第21題](判斷題)

由于《合同法》第五章將合同變更界定為協(xié)議變更，因而教育合同當事人訂立教育合同變更協(xié)議就成為變更教育合同的唯一方式。（）A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)教育合同糾紛發(fā)生后，如果無法實現(xiàn)和解和達成調解協(xié)議，又沒有達成仲裁協(xié)議，則可以提起民事訴訟或行政訴訟，或者參加對方提起的民事訴訟或行政訴訟活動，以訴訟的方式解決糾紛。（）A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)在教育合同實務中發(fā)生違約以后，守約方應當根據(jù)法律規(guī)定的適用規(guī)則、實現(xiàn)教育合同目的的需要和各類責任的性質與功能來確定責任形式。（）A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)教育合同轉讓后，教育合同權利義務的內(nèi)容不變，教育合同當事人發(fā)生變更。（）A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)某學生家長在代替該生簽訂《小主持人培訓合同》以后，在正式開學之前，明確向學校提出，因學費太貴，他不會讓兒子交費和參加學習，除非降低學費30%。這就是明示的預期違約。（）A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)學習者被錄取后，因所選擇的專業(yè)招生人數(shù)不夠，按照教育合同計劃開設的班沒有辦成，則有權要求調整到本教育機構的其他相近的專業(yè)學習，或者要求轉學或退學。（）A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)計算學習者所受損失，不宜將其參加工作后因學歷提高、能力提高而可能獲得的高收入作為履行后可能獲得的利益計入。。（）A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)

教育合同的后合同義務使教育合同當事人的利益能得到更充分的保護，其產(chǎn)生不以當事人約定為前提，但可因當事人約定而免除。（）A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)由于關于教育合同的立法存在一定空白，容易導致當事人對于教育合同法律關系和教育合同法律事實的解釋發(fā)生分歧，而出現(xiàn)糾紛。（）A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)教育合同糾紛的主體各方是合同法律關系的主體。此類主體既包括自然人，也包括法人和其他組織。（）A.正確B.錯誤

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[第1題](單選題)教育合同的違約責任形式中，（）只有在交付后才具有效力，沒有實際交付則不發(fā)生法律效力。

A.違約金B(yǎng).定金C.賠償金D.補償金

[第2題](單選題)教育合同糾紛發(fā)生后，積極主動應對，立即成立由（）部門的直接上級領導牽頭的糾紛處理工作小組，研究對策，布置任務，做好相應的準備。A.綜合B.監(jiān)察C.財務D.教育合同管理

[第3題](單選題)因當事人一方的違約行為，侵害對方人身、財產(chǎn)權益的，受損害方有權選擇依照合同法要求其承擔（）或者依照責任法要求其承擔責任。A.違約責任B.賠償責任C.過錯責任D.嚴格責任

[第4題](單選題)幼兒在幼兒園學習期間，遭遇幼兒園以外的第三人攻擊，身體受傷，幼兒園如有違反教育合同約定的義務(如做好安全保衛(wèi)工作)或法律規(guī)定的義務的，則應負（）責任。A.善后B.公平C.違約D.

[第5題](單選題)任何一方或各方違約，都會影響或阻礙教育合同目的實現(xiàn)，因此（）引發(fā)教育合同糾紛。A.必然B.可能C.不會D.終止

[第6題](單選題)教育合同糾紛發(fā)生后，首先應根據(jù)糾紛處理方案，安排教育合同訂立時負責協(xié)商洽談的人員和對方進行聯(lián)系與協(xié)商，爭取找到妥善解決糾紛的（）方案。A.和解B.調解C.仲裁D.民事訴訟

[第7題](單選題)在教育合同糾紛的處理中，當事人是教育機構的，一般由（）作為教育合同糾紛處理的直接責任人。A.教育合同管理部門負責人B.教育機構分管負責人C.經(jīng)辦教育合同事務和熟悉情況的人D.教育機構法律顧問

[第8題](單選題)

教育服務提供者的（）的，可以解除免費教育合同，不再履行提供免費教育服務義務。A.教學人員出現(xiàn)緊缺B.負責人發(fā)生變更C.經(jīng)濟狀況顯著惡化,嚴重影響其教學運行D.進行整頓調整

[第9題](單選題)合同和其他財產(chǎn)權益糾紛仲裁與民事訴訟相互獨立，教育合同糾紛發(fā)生后，當事人（）方式。A.可選擇兩種B.只能選擇其中一種C.可先后選擇兩種D.可同時選擇兩種

[第10題](單選題)各方當事人在變更教育合同的協(xié)議中沒有提及賠償問題的，除非另有約定，應視為各方（），任何一方不得在教育合同變更后另行要求對方賠償。A.放棄請求賠償?shù)臋嗬鸅.已經(jīng)賠償C.達成了默契D.不需要賠償

[第11題](多選題)在教育合同的（）等階段及教育合同權利的行使過程中，都可能發(fā)生教育合同糾紛。A.訂立B.履行C.變更D.解除

[第12題](多選題)教育合同的后合同義務，是指教育合同終止后,基于誠實信用原則產(chǎn)生的法定義務。許多教育合同在解除以后，仍需要一方向對方履行（）等后合同義務。A.通知B.協(xié)助C.保密D.保護

[第13題](多選題)（）是教育合同實務中的實際違約形態(tài)之一。A．不履行B．明示違約C．遲延履行D．默示違約A.不履行B.明示違約C.遲延履行D.默示違約

[第14題](多選題)

（），是教育合同對方當事人違約的主要風險之一。A.預期違約B.拒絕履行C.遲延履行D.履行不當

[第15題](多選題)（）是教育合同轉讓的一種形式。A.權利的轉讓B.義務的轉移C.權利義務概括轉移D.項目的轉包

[第16題](多選題)教育合同糾紛發(fā)生后，各方當事人在訴訟調解和仲裁調解中達成調解協(xié)議并簽收調解書的，調解書效力和（）的效力相同，對當事人各方具有強制執(zhí)行的效力。A.法院生效判決B.仲裁裁決C.行政調解協(xié)議D.和解協(xié)議

[第17題](多選題)具有（）等社會公益、道德義務性質的免費教育合同或者經(jīng)過公證的免費教育合同，不得單方面撤銷。A.公費B.救災C.扶貧D.獎勵

[第18題](多選題)（）是處理教育合同糾紛的主要途徑之一。此外，還有私力救濟等輔助性的處理途徑。A.和解B.調解C.仲裁D.民事訴訟

[第19題](多選題)根據(jù)一定的標準，可以對教育合同違約形態(tài)進行多種分類。（）是對教育合同違約形態(tài)的一種分類。A.預期違約和實際違約B.根本違約和非根本違約C.不履行和不適當履行D.單方違約和雙方違約

[第20題](多選題)對教育合同糾紛的()判斷不準確，是對教育合同糾紛分析、判斷不準確的主要風險之一。A．價值B．影響合同目的實現(xiàn)的程度C．處理的勝算率D．性質A.價值B.影響合同目的實現(xiàn)的程度C.處理的D.性質

[第21題](判斷題)教育合同糾紛的主體各方是合同法律關系的主體。此類主體既包括自然人，也包括法人和其他組織。（）A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)處理教育合同糾紛時，應當根據(jù)教育合同涉及的相關法律、法規(guī)和政策文件，分析糾紛發(fā)展趨勢和最終可能出現(xiàn)的各種結果。把握不準時，可以向法律專業(yè)人士和教育行政部門咨詢，可以請律師出具法律意見書。（）A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)分析、判斷教育合同糾紛時，應從各方當事人的角度查找有利與不利的事實和證據(jù)，客觀地分析糾紛可能出現(xiàn)的各種結果，冷靜地判斷勝算率。不能只注意對自己有利的情況與證據(jù)。（）A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)由于關于教育合同的立法存在一定空白，容易導致當事人對于教育合同法律關系和教育合同法律事實的解釋發(fā)生分歧，而出現(xiàn)糾紛。（）A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)在培訓合同解除后，學員離開培訓機構，培訓機構對于新寄給該學員的信件既不通知領取，也不退回郵局另行郵寄，而是當作廢品扔掉，該培訓機構應承擔賠償責任。（）A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)某學生家長在代替該生簽訂《小主持人培訓合同》以后，在正式開學之前，明確向學校提出，因學費太貴，他不會讓兒子交費和參加學習，除非降低學費30%。這就是明示的預期違約。（）A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)在成體系的技能培訓中，一環(huán)扣著一環(huán)，如果對某一環(huán)節(jié)無法提供培訓，則可能導致整個技能無法正常發(fā)揮作用，這時，委托培訓方有權解除教育合同。（）A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)最高法院有一個違約金不超過實際損失百分之一百三十的司法解釋，目前，應當以此引導教育合同當事人在這個幅度內(nèi)約定違約金，以增強教育機構和學習者的合同意識和責任意識。。（）A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)教育合同轉讓后，教育合同權利義務的內(nèi)容不變，教育合同當事人發(fā)生變更。（）A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)在教育合同實務中，非根本違約，是指一方的違約并沒有導致另一方教育合同目的不能實現(xiàn)，也沒有使對方遭受重大損害。在非根本違約的情況下，非違約方可以要求對方承擔違約責任，也可以解除教育合同。（）A.正確B.錯誤

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[第1題](單選題)教育合同違約發(fā)生后，在當事人沒有約定、法律也沒有規(guī)定損害賠償范圍的情況下，違約方應當承擔因違約給對方造成的全部損失，但賠償金額不得超過違約方訂立合同的時候（）的因違反合同可能造成的損失，并應減去非違約方基于引起損失發(fā)生的相同原因而獲得的利益和本來可以采取合理措施予以避免的損失。

A.協(xié)商和洽談B.表示可以承擔C.提出和建議D.預見或者應當預見

[第2題](單選題)任何一方或各方違約，都會影響或阻礙教育合同目的實現(xiàn)，因此（）引發(fā)教育合同糾紛。A.必然B.可能C.不會D.終止

[第3題](單選題)

教育服務提供者的（）的，可以解除免費教育合同，不再履行提供免費教育服務義務。A.教學人員出現(xiàn)緊缺B.負責人發(fā)生變更C.經(jīng)濟狀況顯著惡化,嚴重影響其教學運行D.進行整頓調整

[第4題](單選題)教育合同轉讓行為未經(jīng)（）達成完全一致意見，導致教育合同轉讓行為無效。A.原教育合同當事人與第三人B.原教育服務提供者與學習者C.原當事人與教育行政管理部門D.原教育合同當事人和教育合同受讓人

[第5題](單選題)教育合同的違約責任形式中，（）只有在交付后才具有效力，沒有實際交付則不發(fā)生法律效力。

A.違約金B(yǎng).定金C.賠償金D.補償金

[第6題](單選題)某學員與遠程學習中心簽訂遠程教育合同后，感到學習困難，申請轉到該遠程學習中心另一個專業(yè)就讀，該遠程學習中心表示同意，這就變更了教育合同，但如果未到注冊機關辦理變更注冊登記，則轉專業(yè)的變更行為（）。A.有效B.無效C.效力待定D.可撤銷

[第7題](單選題)合同和其他財產(chǎn)權益糾紛仲裁與民事訴訟相互獨立，教育合同糾紛發(fā)生后，當事人（）方式。A.可選擇兩種B.只能選擇其中一種C.可先后選擇兩種D.可同時選擇兩種

[第8題](單選題)在實踐中，有的學校與學生在入學合同中約定了定金，但實際上并沒有交付，卻履行了合同的一部分條款，這種合同出現(xiàn)違約時，（）適用定金條款。A.可以B.應當C.不能D.一般

[第9題](單選題)寄宿制教育合同履行一個學期后，學校與學生家長協(xié)商一致，同意學生中途退學，就屬于教育合同的（）解除的方式。A．協(xié)議B．法定C．單方D．雙方4.教育服務提供者的（）的，可以解除免費教育合同，不再履行提供免費教育服務義務。A．教學人員出現(xiàn)緊缺B.負責人發(fā)生變更C.的經(jīng)濟狀況顯著惡化，嚴重影響其教育教學運行D.進行整頓調整教育合同轉讓行為未經(jīng)（）達成完全一致意見，導致教育合同轉讓行為無效。A．原教育合同當事人與第三人B.原教育服務提供者與學習者C.原當事人與教育行政管理部門D.原教育合同當事人和教育合同受讓人A.協(xié)議B.法定C.單方D.雙方

[第10題](單選題)各方當事人在變更教育合同的協(xié)議中沒有提及賠償問題的，除非另有約定，應視為各方（），任何一方不得在教育合同變更后另行要求對方賠償。A.放棄請求賠償?shù)臋嗬鸅.已經(jīng)賠償C.達成了默契D.不需要賠償

[第11題](多選題)根據(jù)一定的標準，可以對教育合同違約形態(tài)進行多種分類。（）是對教育合同違約形態(tài)的一種分類。A.預期違約和實際違約B.根本違約和非根本違約C.不履行和不適當履行D.單方違約和雙方違約

[第12題](多選題)（）是教育合同轉讓的一種形式。A.權利的轉讓B.義務的轉移C.權利義務概括轉移D.項目的轉包

[第13題](多選題)具有（）等社會公益、道德義務性質的免費教育合同或者經(jīng)過公證的免費教育合同，不得單方面撤銷。A.公費B.救災C.扶貧D.獎勵

[第14題](多選題)（）是處理教育合同糾紛的主要途徑之一。此外，還有私力救濟等輔助性的處理途徑。A.和解B.調解C.仲裁D.民事訴訟

[第15題](多選題)學校向學生提供的()，學生有權要求學校免費更換教學資源和補課、重考等。A．教學設施與生活條件差B．教學資源、教學內(nèi)容嚴重過時C．存在明顯錯誤D．與現(xiàn)行政策、法律、法規(guī)相沖突A.教學設施與生活條件差B.教學資源、教學內(nèi)容嚴重過時C.存在明顯錯誤D.與現(xiàn)行政策、法律、法規(guī)相沖突

[第16題](多選題)

（），是教育合同對方當事人違約的主要風險之一。A.預期違約B.拒絕履行C.遲延履行D.履行不當

[第17題](多選題)教育合同的后合同義務，是指教育合同終止后,基于誠實信用原則產(chǎn)生的法定義務。許多教育合同在解除以后，仍需要一方向對方履行（）等后合同義務。A.通知B.協(xié)助C.保密D.保護

[第18題](多選題)教育合同糾紛發(fā)生后，各方當事人在訴訟調解和仲裁調解中達成調解協(xié)議并簽收調解書的，調解書效力和（）的效力相同，對當事人各方具有強制執(zhí)行的效力。A.法院生效判決B.仲裁裁決C.行政調解協(xié)議D.和解協(xié)議

[第19題](多選題)

（）是處理教育合同糾紛的步驟之一。A.開展調查B.進行分析C.形成方案D.解決糾紛

[第20題](多選題)因（）導致教育合同解除，是教育合同解除的一種情形。A.不可抗力B.預期違約C.非根本違約D.根本違約

[第21題](判斷題)教育合同實務中，遇到既可以適用違約金又可以適用定金罰則的情形時，可以同時適用兩種違約責任的形式。（）A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)教育合同違約發(fā)生后，違約金與定金條款不能同時適用。遇到既可以適用違約金又可以適用定金條款的情形時，只能選擇適用其中一種違約責任的形式。（）A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)違約金，是指按照教育合同當事人的約定或法律的規(guī)定，一方當事人違約時應支付給對方的一定數(shù)量的金錢或精神撫慰金。（）A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)為了防控教育合同糾紛處理程序上的風險，應當在相關制度中明確規(guī)定各類人員在教育合同糾紛處理中的責任，在相關制度中明確規(guī)定教育合同糾紛處理方案必須一定程序報經(jīng)適當管理層的審核批準。（）A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)某學生家長在代替該生簽訂《小主持人培訓合同》以后，在正式開學之前，明確向學校提出，因學費太貴，他不會讓兒子交費和參加學習，除非降低學費30%。這就是明示的預期違約。（）A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)教育合同實務中，可能因自身履行教育合同的能力不能滿足履行教育合同義務的要求而導致違約。（）A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)某學生家長在代替該生簽訂《小主持人培訓合同》以后，在正式開學之前，明確向學校提出，因學費太貴，他不會讓兒子交費和參加學習，除非降低學費30%。這就是明示的預期違約。（）A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)為了防控教育合同違約風險，應建立教育合同內(nèi)部控制并嚴格執(zhí)行，堵塞教育合同管理漏洞，保證依約履行教育合同，實施教育合同管理的責任追究制度。（）A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)在教育合同中，當事人可以約定一方違約時應當根據(jù)違約情況向對方支付一定數(shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計算方法。（）A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)教育合同當事人以外的第三人實施行為，造成一方當事人的教育合同權利落空的情形，不構成兩種責任的競合。（）A.正確B.錯誤

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--您選擇了此項[第2題](單選題)教育服務合同的當事人一般是教育服務提供者和學習者兩方，只有在（）合同中才會出現(xiàn)三方當事人。A.委托培養(yǎng)B.寄宿制教育C.合作辦學D.研究生課程班學習[第3題](單選題)為了防控教育合同策劃階段的風險，應當在教育合同管理制度中規(guī)定（）的分析環(huán)節(jié)，要求在訂立教育合同之前必須對相關的教育法律法規(guī)和教育行政管理制度進行分析研究，確保教育合同行為建立在合乎法律與政策的基礎之上。。A.法律與政策B.項目環(huán)境C.戰(zhàn)略目標D.人脈資源[第7題](單選題)教育合同管理主要是針對（）而言的。A.學校和其他教育機構B.學習者C.教育服務提供者D.政府部門[第8題](單選題)因郵遞、交通中斷等原因，學習者報到入學時超過錄取通知書規(guī)定期限的，除（）的以外，學校應該同意學習者報到入學。A.學校及時通知學習者因報到超過期限不再接受報導B.學習者自動放棄C.上級部門批準D.不能支付學費[第9題](單選題)（）合同不應當歸入教育合同。A.學生食堂攤位承包合同B.家庭輔導合同C.幼兒入園合同D.會計證考前培訓[第11題](多選題)教育合同（）的條款是教育合同不可缺少的內(nèi)容，屬于必要條款。A.當事人名稱或姓名B.教育服務內(nèi)容C.教育服務時數(shù)D.教育服務酬金[第19題](多選題)（）是教育合同正式訂立及傳送階段的主要風險之一。A.超越權限簽訂教育合同B.訂立后的教育合同文本被篡改C.教育合同印章管理不當，為不管理程序的教育合同加蓋了教育合同印章D.因教育合同保管不當導致商業(yè)泄密[第20題](多選題)()屬于教育合作合同。A.聯(lián)合辦學合同B.頂崗實習合同C.教學實踐基地共建合同D.合作舉辦研究生課程班合同[第21題](判斷題)教育合同正式訂立時，必須由各方當事人或有效的代理人簽字和同時交換合同文本。（）A.正確B.錯誤[第22題](判斷題)學生和學校簽訂的就餐和住宿的合同都屬于教育合同。（）A.正確B.錯誤[第23題](判斷題)教育合同實務，是指教育合同的準備、訂立、履行和糾紛處理的過程（）。A.正確B.錯誤[第24題](判斷題)在教育合同履行完畢之前，與簽訂的教育合同有關的補充協(xié)議、會議紀要、備忘錄、業(yè)務往來傳真、信函、索賠單、對帳單等資料及教育合同臺帳等，應由合同管理員集中保管。A.正確B.錯誤[第25題](判斷題)在合作舉辦研究生課程班合同中，必須明確合作舉辦的研究生課程班專業(yè)和培養(yǎng)規(guī)格；在教學實踐基地共建合同中，必須明確教學實踐基地適應的專業(yè)、培養(yǎng)層次和規(guī)格。（）A.正確B.錯誤[第26題](判斷題)教育合同就是平等主體的教育服務提供者與學習者之間訂立的，約定教育服務提供者向學習者提供特定的教育服務，學習者向教育服務提供者支付一定費用的協(xié)議。（）A.正確B.錯誤[第27題](判斷題)未成年學習者不能作為一方當事人訂立教育合同，只能由監(jiān)護人作為當事人一方簽訂教育合同。（）A.正確B.錯誤[第28題](判斷題)教育合同的準備階段包括教育合同策劃、調查考察或考核、初步確定擬通過教育合同進行交易或合作的對象、協(xié)商與洽談、擬訂教育合同文本、審核、簽訂等程序。（）A.正確B.錯誤[第29題](判斷題)在教育合同協(xié)商與洽談階段，有一項主要的風險是對可能存在的不符合國家教育政策和法律法規(guī)要求的事項忽略而面臨對自身不利的法律與政策障礙。（）A.正確B.錯誤[第30題](判斷題)教育服務提供者、學習者互為對方當事人。（）A.正確B.錯誤[第1題](單選題)教育服務合同的當事人一般是教育服務提供者和學習者兩方，只有在（）合同中才會出現(xiàn)三方當事人。A.委托培養(yǎng)B.寄宿制教育C.合作辦學D.研究生課程班學習[第2題](單選題)（）合同不應當歸入教育合同。A.學生食堂攤位承包合同B.家庭輔導合同C.幼兒入園合同D.會計證考前培訓[第4題](單選題)教育合同管理主要是針對（）而言的。A.學校和其他教育機構B.學習者C.教育服務提供者D.政府部門精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔圖示說明--恭喜，答對了！

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[第1題](單選題)17、小謝是大塘小學的一名4年級學生，經(jīng)父母同意，在課余時間參加了大圣圍棋學校學習，并且訂立了培訓合同。他的班主任知道以后，要求他將培訓合同報大塘小學批準后再去學圍棋。小謝（）。(1)(2)(3)(4)A.應該將培訓合同報大塘小學批準B.不必將培訓合同報大塘小學批準C.應該終止學圍棋D.只能在小學和圍棋學校中選擇一個

[第2題](單選題)18、某音樂學校舉辦的鋼琴考前培訓班計劃招收10名學生，陸續(xù)有4名學生辦理入學手續(xù)。因一直沒有按計劃招滿，音樂學校認為如果開課將導致虧損，所以直到考試也沒有開課。學生可以要求（）。(1)(2)(3)(4)A.強制繼續(xù)履行B.退還學費并賠償損失C.賠禮道歉D.雙倍退還學費

[第3題](單選題)15、某民辦學校在高考以后，分數(shù)尚未公布之前，邀請50多名學生和他們的家長參觀、考察，宴請并贈送紀念品，請他們簽名、拍照，并留下身份證號碼和聯(lián)系方式。后來，這些學生基本上沒有到該校就讀。學生的行為（）。(1)(2)(3)(4)A.構成違約B.不構成違約C.屬于不誠信行為D.締約過失責任

[第4題](單選題)14、某民辦大學根據(jù)教育部門劃定的分數(shù)線，向沒有上線的考生甲發(fā)出了自學助考辦錄取通知，甲持錄取通知書來到該學校交納押金，領取了軍訓服裝和宿舍鑰匙，購買用餐卡充值600元，但沒有辦理入學手續(xù)和交納學費。后來，甲決定不在該學校就讀。甲和學校之間（）。(1)(2)(3)(4)A.形成教育合同關系B.沒有形成教育合同關系C.部分形成教育合同關系D.締約過失責任關系

[第5題](單選題)4、教育合同關系的形成以（）關系為基礎，因此，當事人的自由受到一定的限制。（1）（2）（3）（4）A.經(jīng)濟B.行政C.教育D.管理

[第6題](單選題)10、在教育合同關系中，客體表現(xiàn)為（）。（1）（2）（3）（4）A.進行教育行政管理B.進行平等的經(jīng)濟交易C.教育服務行為D.進行協(xié)商

[第7題](單選題)11、（）不是教育合同的特征。（1）（2）（3）（4）A.主體具有相對特定性B.目的具有雙重性C.標的具有無形性和智能性D.訂立上沒有自由選擇空間

[第8題](單選題)2、（）不屬于教育合同可以約定的事項。A．B．C．D．A.免費B.教學內(nèi)容C.授課時間D.義務教育

[第10題](單選題)5、教育合同是（）合同的一種類型。（1）（2）（3）（4）A.民事B.經(jīng)濟C.行政D.內(nèi)部管理

[第11題](多選題)18、（）是可撤銷的教育合同之一。A.（1）乘人之危訂立的教育合同B.（2）通過欺詐、脅迫手段訂立的教育合同C.（3）因重大誤解訂立的教育合同D.（4）顯失公平的教育合同

[第13題](多選題)4、（）是教育合同的種類之一。A.（1）學前教育合同B.（2）培訓合同C.（3）委托培養(yǎng)合同D.（4）校園超市承包經(jīng)營合同

[第14題](多選題)1、學生在接受教育服務、享受學習條件時，一般需要支付相應的費用，如（）等，這種費用的金額和支付時間、方式可以通過教育合同約定。A.（1）學費B.（2）伙食費C.（3）專業(yè)技能培訓費D.（4）交通費

[第17題](多選題)某師徒經(jīng)協(xié)商一致，決定解除雙方訂立的拜師學藝合同，以他們的合意為基礎解除拜師學藝合同有兩種方式，（）是其中的一種。A.協(xié)議解除B.約定解除C.法定解除D.自動解除

[第18題](多選題)14、在（）合同中，可能出現(xiàn)三方主體。A.（1）特長訓練B.（2）頂崗實習C.（3）合作辦學D.（4）委托培養(yǎng)

[第19題](多選題)9、（）是教育合同締約過失責任的構成要件。A.（1）先合同義務的違反B.（2）損失的存在C.（3）過失的存在D.（4）先合同義務的違反與損失之間存在著因果關系

[第20題](多選題)17、（）是英語培訓合同締約過失責任的構成要件之一。A.（1）先合同義務的違反B.（2）損失的存在C.（3）過失的存在D.（4）先合同義務的違反與損失之間存在著因果關系

[第21題](判斷題)通過當事人行使抗辯權，該教育合同的履行活動得到延緩，暫時不予履行。但不能消滅該教育合同債權人的請求權。A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)教育合同權利的轉讓應通知債務人。沒有通知的，雖然轉讓仍然有效，但對債務人沒有約束力，債務人可繼續(xù)向原債權人履行。A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)教育合同訂立后，要報請教育行政部門審批后才能生效。A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)某假期鋼琴培訓班招生簡章注明了招生條件、培訓內(nèi)容、培訓時間、收費標準和招生人數(shù)，應認為是向不特定人發(fā)出要約。A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)教育合同的內(nèi)容，是指教育合同主體在教育合同中所享有的權利和承擔的義務。A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)教育行政機關統(tǒng)一制作的委托培養(yǎng)合同，不能認定為格式教育合同，而只能作一般教育合同處理。A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)法律沒有要求采用特定形式的教育合同，只要當事人各方作出明確約定，都可以采取口頭形式。A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)義務教育是國家給相關教育關系主體設定的一項強制性義務，一般不能以教育合同設立、變更和終止義務教育法律關系。但是雙方協(xié)商一致的除外。A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)教育合同的一個重要特征是履行具有協(xié)作性。教育合同一般需要各方當事人共同配合履行。A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)一方提出單方事先擬定的教育合同條款僅僅供雙方在訂立教育合同時參考，而不是要求對方一概接受，允許其作修改，這僅屬示范文本，不屬格式條款。A.正確B.錯誤

[第31題](分析題)某英語培訓學校在大門外貼出海報：“本校決定以面試的方式招收6-8歲兒童15名，組成實驗班，學費減半，報名時交一半學費，額滿為止。”許多學生和家長紛紛排隊報名，和學校簽訂培訓合同。僅50分鐘就招滿了15名學生。[第1小題](單選題)．英語培訓學校未經(jīng)教育行政部門批準貼出海報，是否合法？A.合法B.不合法[第2小題](單選題)英語培訓學校貼出海報的行為在合同法上屬于要約還是要約邀請？A.要約B.要約邀請[第3小題](單選題)判斷英語培訓學校貼出海報行為性質的理由是什么？A.是否具備合同基本條款B.是否明確具體聯(lián)系人[第4小題](單選題)這次招生經(jīng)過了教育合同訂立的哪些階段？A.要約和承諾B.要約和要約邀請[第5小題](單選題)該培訓合同訂立過程中的承諾表現(xiàn)為什么？A.報名B.報名和繳費[第6小題](單選題)該培訓合同的基本條款是什么？A.當事人基本情況和培訓事項B.合同主要條款

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[第1題](單選題)（）不屬于課外輔導合同權利義務終止的情形。A.A．清償B.B．解除C.C．抵銷D.D．推遲繳費

[第2題](單選題)某市電大甲教學點因為學生不交納學費，在協(xié)議約定的時間內(nèi)沒有向該市電大交納學分費和教材費。該市電大拒絕為甲教學點的學生辦理畢業(yè)手續(xù)和發(fā)放畢業(yè)證。這種情況下，（）。A.(1)市電大的行為是違約行為B.(2)市電大的行為是行使抗辯權的行為C.(3)甲教學點遇到了不可抗力D.(4)雙方都構成違約

[第3題](單選題)亞歐培訓學校在當?shù)鬲毤遗e辦某工業(yè)大學的函授班，雙方簽訂了合作辦學協(xié)議，約定了辦學收益分成比例與合作期限。后來，當?shù)亓硪凰k學條件與聲譽更好的民辦學校愿意以較低的分成比例與該工業(yè)大學合作，該工業(yè)大學準備更換合作對象。該工業(yè)大學（）。A.(1)可以函告亞歐培訓學校終止現(xiàn)有合作辦學協(xié)議B.(2)可以和亞歐培訓學校協(xié)商終止合作辦學協(xié)議或等待合作期限屆滿C.(3)可以同時和當?shù)亓硪凰褶k學校合作D.(4)該工業(yè)大學不能更換合作辦學對象

[第4題](單選題)表見代理的核心是“相對人有理由相信行為人有代理權”。足以使()認為其有代理權不能作為其判斷標準。A.（1）一般常人B.（2）對方當事人C.（3）行為人D.（4）法官

[第5題](單選題)某體育特長訓練教師與受訓對象經(jīng)協(xié)商，一致同意修改訓練的內(nèi)容和時間，這種行為是（）。A.（1）教育合同的訂立B.（2）教育合同的變更C.（3）教育合同履行中的變動D.（4）教育合同權利義務的終止

[第6題](單選題)在教育合同的履行中，如果一方當事人行使抗辯權，則會導致（）。A.（1）遲延履行B.（2）中止履行C.（3）解除合同D.（4）違約

[第7題](單選題)根據(jù)教育合同保全制度，行使代位權和撤銷權，必須通過（）的方式。A.（1調解B.（2）仲裁C.（3）協(xié)商D.（4）訴訟

[第8題](單選題)某高校發(fā)現(xiàn)合作辦學的民辦學校近期連續(xù)以低于市場的價格處置辦學場地和設備，但沒有支付所欠該高校的辦學收益，該高校擔心民辦學校無力還清欠款，（）。A.（1）可以要求教育局制止B.（2）可以解除合作辦學合同C.（3）可以行使撤銷權D.（4）可以行使代位權

[第9題](單選題)幼兒園的老師在工作過程中因失誤造成幼兒受傷，需要支付醫(yī)療費用時，責任主體是（）A.（1）幼兒園B.（2）當事老師C.（3）幼兒家長D.（4）幼兒園和當事老師

[第12題](多選題)（）是教育合同變更要件之一。A.原教育合同關系的存在B.有當事人的變更協(xié)議C.教育合同內(nèi)容有變化D.必須遵循法定的形式

[第13題](多選題)在教育合同權利義務終止后，當事人應當遵循誠實信用原則，根據(jù)交易習慣履行（）等附隨義務。A.驗收B.通知C.協(xié)助D.保密

[第14題](多選題)（）是教育合同轉讓的情形之一。A.教育合同權利的轉讓B.教育合同義務的轉讓C.教育合同權利義務同時轉讓D.教育合同部分轉讓

[第15題](多選題)當事人對教育合同條款的理解發(fā)生爭議時，按照教育合同（）和誠實信用原則，確定該條款的真實意思的行為。A.所使用的詞句B.教育合同的有關條款C.目的D.交易習慣

[第16題](多選題)當事人對特長訓練合同條款的理解出現(xiàn)分歧時，應按照特長訓練合同（）和誠實信用原則，確定該條款的真實意思的行為。A.所使用的詞句B.有關條款C.政府指導D.提供訓練服務的習慣

[第19題](多選題)（）是教育合同履行中的主體變動情形之一。A.合同義務轉讓B.合同權利轉移C.向第三人履行D.由第三人履行

[第20題](多選題)（）不是教育合同轉讓的一種形式A.教育合同的權利轉讓B.教育合同的義務轉讓C.教育合同的變更D.教育合同的解除

[第21題](判斷題)教育合同權利的轉讓應通知債務人。沒有通知的，雖然轉讓仍然有效，但對債務人沒有約束力，債務人可繼續(xù)向原債權人履行。A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)如果一方提出履行，他方已接受履行，則他方不得再主張同時履行抗辯權，而必須立即履行教育合同，否則也將陷人履行遲延。A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)實踐中，許多教育合同在終止以后，仍需要一方向對方履行通知、協(xié)助、保密、保護等義務。A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)在教育合同履行中，學習者放棄或者不行使學習權，不構成違約，但是，將承擔全部或者部分合同權利不能實現(xiàn)的后果。A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)教育合同履行中行使撤銷權的效力及于及于教育合同債權保全的范圍，對教育合同債務人不當處分財產(chǎn)超出教育合同債權保全的必要部分，不發(fā)生撤銷的效力。A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)教育合同主體的變動，是在原教育合同的主體不變的情況下，當事人約定由債務人向第三人履行債務，或者由第三人向債權人履行債務。A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)教育合同的履行具有協(xié)作性。如果享有權利的一方不協(xié)助和配合對方的履行，如不參加考試，不交作業(yè)，則可能承擔相應權利不能實現(xiàn)的后果。A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)教育合同保全制度中的代位權，是指債務人怠于行使其到期債權，對債權人造成損害時，債權人為了保全其債權，以自己的名義行使債務人的債權。A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)教育合同的變更既對教育合同的未履行部分有效，又對教育合同已經(jīng)履行的內(nèi)容發(fā)生效力。A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)教育合同中的學習權屬于學習者的私權利，學習者可以放棄或者不行使該項權利。A.正確B.錯誤

[第31題](分析題)某培訓合同中約定，學員應在9月10日[第1小題](單選題)該培訓合同關于時間和地點的約定是否有效？A.有效B.無效[第2小題](單選題)原培訓機構未經(jīng)學員同意能否將合同轉讓？A.不能B.能[第3小題](單選題)學員能否以合同被轉讓并單方面變更為由而解除合同？A.不能B.能[第4小題](單選題)原培訓機構的做法違背了合同法合同履行中的什么原則？A.附隨義務B.實際履行[第5小題](單選題)學員可以要求賠償因履行合同而增加的哪些費用？A.路費B.路費和誤工費[第6小題](單選題)學員應向哪家培訓機構要求賠償因履行合同而增加的費用？A.原培訓機構B.新的培訓機構

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--您選擇了此項教育合同糾紛的普通訴訟時效從當事人（）自己的教育合同權利被侵犯之日起計算。A.知道B.應當知道C.可能知道D.知道或者應當知道

[第2題](單選題)（）不屬于教育合同違約的情形。A.雙方違約B.全部違約C.部分違約D.締約過失

[第3題](單選題)任意性法律規(guī)范既調整當事人之間的教育合同行為，又是法官對教育合同糾紛據(jù)以作出決斷的依據(jù)，具有()功能。僅僅在當事人沒有約定時，教育法和合同法上的任意性規(guī)定才能替代性地發(fā)揮利益安排的功能。A.行為規(guī)范和裁判規(guī)范的雙重B.行為規(guī)范C.裁判規(guī)范D.政策規(guī)范

[第4題](單選題)教育合同糾紛訴訟屬于民事訴訟，我國民事訴訟的普通訴訟時效為（）年A.1B.2C.3D.5

[第5題](單選題)在實踐中，有的學校與學生在入學合同中約定了定金或預錄費，但實際上并沒有交付，卻履行了合同的一部分條款，這種合同出現(xiàn)違約時，（）適用定金罰則。A.可以B.不能C.應該D.根據(jù)具體情況決定是否

[第6題](單選題)在一次收費的學術講座中，舉辦機構發(fā)售了400張門票，結果，擔任主講人的知名專家因故沒來，而改為由他指導的研究生朗讀講稿，這樣的講座服務構成（）。A.部分違約B.正常履行C.全部違約D.不可抗力

[第7題](單選題)參加公正培訓學校司法考試培訓的學生發(fā)現(xiàn)，一位老師授課的內(nèi)容有多處與現(xiàn)行法律不符，7位學生按照講授內(nèi)容答題被扣6分。根據(jù)教育合同原理，這屬于（）。A.學生自己學習不夠認真B.實踐中難免的情況C.授課老師個人錯誤D.公正培訓學校構成違約

[第8題](單選題)（）不是教育合同當事人所不可預見、不可避免、不可克服的客觀情況，如果導致教育合同無法繼續(xù)履行，不能認定是教育合同違約的法定免責事由。A.地震B(yǎng).教師集體辭職C.水災D.學潮

[第9題](單選題)教育合同監(jiān)督管理的目的是（）。A.維護當事人的合同利益B.維護正常的教育秩序C.規(guī)范教育合同行為D.保證教育效益

[第10題](單選題)采?。ǎ┓绞浇鉀Q教育合同糾紛的前提是當事人一致同意將糾紛提交某（）機構解決，并且訂立了相關協(xié)議。A.和解B.調解C.仲裁D.訴訟

[第11題](多選題)不可抗力是教育合同違約的法定免責事由，這些客觀事件都是當事人所不可預見、不可避免、不可克服的，（）屬于不可抗力。A.戰(zhàn)爭B.地震C.學習者突然患重病D.學校教學設備被盜

[第12題](多選題)在追究教育合同的違約責任時，（）不能同時并用。A.遲延履行違約金和繼續(xù)履行B.定金和繼續(xù)履行C.賠償金和定金D.違約金和定金

[第14題](多選題)（）沒有構成犯罪。A.在訂立教育合同時實施民事欺詐B.提供教育服務的內(nèi)容出現(xiàn)重大錯誤C.偽造教育合同實施詐騙D.單方面解除教育合同

[第15題](多選題)（）是教育合同違約的一種情形。A.雙方違約B.全部違約C.部分違約D.預期違約

[第16題](多選題)當（）時，不能要求違約方實際履行教育合同。A.繼續(xù)履行已經(jīng)沒有意義B.雙方分歧嚴重C.義務人已經(jīng)喪失履行能力D.權利義務已經(jīng)轉讓

[第18題](多選題)（）是教育合同預期違約的形式之一。A.明示預期違約B.默示預期違約C.口頭預期違約D.書面預期違約

[第19題](多選題)強制性法律規(guī)范是指規(guī)定人們必須作出或不作出某種行為的法律規(guī)范?？梢愿鶕?jù)不同的標準，從不同的角度進行分類。如（）等。A.實體強制性法律規(guī)范和程序強制性法律規(guī)范B.禁止性規(guī)范和義務性規(guī)范C.實體強制性法律規(guī)范和授權強制性法律規(guī)范D.授權強制性法律規(guī)范和義務性規(guī)范

[第20題](多選題)教育合同糾紛可能發(fā)生于教育合同的（）以及教育合同權利的行使過程之中A.訂立B.履行C.變更D.解除

[第21題](判斷題)教育合同糾紛的訴訟時效，是指教育合同糾紛發(fā)生后，當事人向法院請求保護其合同權利的法定期間，如果當事人在法定訴訟時效期間內(nèi)不向法院提起訴訟，即喪失獲得法院保護其教育合同權利的權利。A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)對于教育合同而言，當事人的自由意志應當優(yōu)先于立法者和法官、仲裁員的意志而得以實現(xiàn)。僅僅在當事人沒有約定時，教育法和合同法上的任意性規(guī)定才能替代性地發(fā)揮利益安排的功能。A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)對利用教育合同實施犯罪的行為人追究刑事責任，應當由司法機關主管，行政機關不能處理。A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)《合同法》第十條第二款關于合同的訂立應當依據(jù)法律和行政法規(guī)采取書面形式的規(guī)定，第十二條關于合同一般條款的規(guī)定，都屬于倡導性法律規(guī)范。A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)當繼續(xù)履行在經(jīng)濟上具有明顯的不合理性時，不能要求違約方實際履行教育合同。A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)構成教育合同的部分違約的一個重要條件是：已經(jīng)履行的部分義務符合教育合同的規(guī)定，并且對實現(xiàn)對方的部分合同權利具有價值。（A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)返還利益，是教育合同一方基于對對方承諾的信賴而向對方交付了某些價值，當對方違約時，守約一方可以要求從違約一方取回的或者違約一方應向守約一方交出的價值。A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)教育合同糾紛的主體雙方須是合同法律關系的主體。A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)當事人采用仲裁方式解決教育合同糾紛，應當雙方自愿，達成仲裁協(xié)議。沒有達成仲裁協(xié)議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理。A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)當事人在遇到教育合同爭議時，究竟是通過協(xié)商，還是通過調解、仲裁或者訴訟方式去解決，應當認真考慮自身的實際情況，妥善處理。A.正確B.錯誤

[第31題](分析題)某資深雜技演員為了履行和徒弟簽訂的拜師學藝合同，在夜深人靜時悄悄約徒弟到練功場所傳授特殊技藝。由于白天已經(jīng)練習了四個小時，徒弟在此時感到十分疲倦，不慎從高空跌落，造成下肢癱瘓而變成殘疾。[第1小題](單選題)師傅和徒弟個人之間訂立的拜師學藝合同是否有效？A.有效B.無效[第2小題](單選題)徒弟受傷所造成的損失有哪些？A..醫(yī)療費、護理費、交通費B.醫(yī)療費、護理費、交通費、誤工費、殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金[第3小題](單選題)師傅是否對徒弟的受傷負有責任？A.是B.否[第4小題](單選題)徒弟對自身的損失是否應承擔責任？A.是B.否[第5小題](單選題)判斷師傅、徒弟是否對徒弟的受傷負有責任的依據(jù)是什么？A.是否有過錯B.故意還是過失[第6小題](單選題)徒弟能否解除拜師學藝合同？A.不能B.能、教育合同是（）合同的一種類型。（1）（2）（3）（4）A.民事B.經(jīng)濟C.行政D.內(nèi)部管理

[第2題](單選題)8、教育合同的訂立是指當事人為了達到一定的教育目的，協(xié)商教育合同的內(nèi)容，并最終就（）達成協(xié)議的活動。（1）（2）（3）（4）A.招生與錄取B.提供教育服務和接受教育C.入學與畢業(yè)D.培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方式

[第3題](單選題)3、學校與學生之間的民事法律關系一般是學校和學生兩方參加，只有（）關系中才會出現(xiàn)三方主體。（1）（2）（3）（4）A.幼兒教育B.實踐教學基地共建C.合作辦學D.委托培養(yǎng)

[第4題](單選題)9、訂立教育合同的形式有（）。（1）（2）（3）（4）A.口頭形式B.書面形式C.書面形式和口頭形式D.書面形式、口頭形式和其他形式

[第6題](單選題)4、教育合同關系的形成以（）關系為基礎，因此，當事人的自由受到一定的限制。（1）（2）（3）（4）A.經(jīng)濟B.行政C.教育D.管理

[第7題](單選題)14、某民辦大學根據(jù)教育部門劃定的分數(shù)線，向沒有上線的考生甲發(fā)出了自學助考辦錄取通知，甲持錄取通知書來到該學校交納押金，領取了軍訓服裝和宿舍鑰匙，購買用餐卡充值600元，但沒有辦理入學手續(xù)和交納學費。后來，甲決定不在該學校就讀。甲和學校之間（）。(1)(2)(3)(4)A.形成教育合同關系B.沒有形成教育合同關系C.部分形成教育合同關系D.締約過失責任關系

[第8題](單選題)10、在教育合同關系中，客體表現(xiàn)為（）。（1）（2）（3）（4）A.進行教育行政管理B.進行平等的經(jīng)濟交易C.教育服務行為D.進行協(xié)商

[第9題](單選題)20、“訂單式”招生合同只有在約定了（）時，才是教育合同(1)(2)(3)(4)A.就業(yè)推薦辦法B.學費金額C.具體的接收單位D.教育服務內(nèi)容

[第10題](單選題)16、小學生何某報名參加符合法律、法規(guī)和行政規(guī)章的免費培訓班，被培訓機構錄取，這屬于（）。(1)(2)(3)(4)A.教育行政行為B.未成年人純獲利的教育合同C.無效教育合同D.效力待定的教育合同

[第11題](多選題)1、學生在接受教育服務、享受學習條件時，一般需要支付相應的費用，如（）等，這種費用的金額和支付時間、方式可以通過教育合同約定。A.（1）學費B.（2）伙食費C.（3）專業(yè)技能培訓費D.（4）交通費

[第13題](多選題)2、（）是教育合同的特征之一。A.（1）主體具有相對特定性B.（2）目的具有雙重性C.（3）標的具有無形性和智能性D.（4）履行具有協(xié)作性

[第14題](多選題)9、（）是教育合同締約過失責任的構成要件。A.（1）先合同義務的違反B.（2）損失的存在C.（3）過失的存在D.（4）先合同義務的違反與損失之間存在著因果關系

[第15題](多選題)12、某大學和國外一所職業(yè)學院經(jīng)認真協(xié)商，簽訂了中外合作辦學合同。在省教育廳國際交流處對該合作辦學合同進行審核期間，該大學可以（）。A.(1)和國外合作方保持聯(lián)系B.(2)了解省教育廳審批情況C.(3)進行合同履行前的準備D.(4)開始履行合同

[第16題](多選題)3、在教育合同關系中，客體表現(xiàn)為教育服務行為（提供教育服務、接受教育服務）。教育服務提供者對學習者（），是教育合同客體的一種具體體現(xiàn)。A.（1）進行心理疏導B.（2）進行技能培訓C.（3）傳授知識D.（4）進行思想教育

[第18題](多選題)19、（）屬于效力待定的教育合同。A.（1）限制民事行為能力人訂立的教育合同B.（2）無權代理訂立的教育合同C.（3）無權處分的人處分他人財產(chǎn)訂立的教育合同D.（4）需要進一步完善的教育合同

[第19題](多選題)教育合同訂立后，發(fā)生（）以及法律規(guī)定的其他情形時，債務人可以將標的物提存。A.債權人無正當理由拒絕受領B.債權人下落不明或死亡未確定繼承人C.債權人喪失民事行為能力未確定監(jiān)護人D.債權人與債務人之間發(fā)生糾紛引起訴訟

[第21題](判斷題)教育合同必須經(jīng)過教育服務提供者和學習者雙方協(xié)商才能訂立。學校單方面發(fā)出錄取通知書的行為不能直接決定教育和是否成立。A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)教育合同的變更既對教育合同的未履行部分有效，又對教育合同已經(jīng)履行的內(nèi)容發(fā)生效力。A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)法律沒有要求采用特定形式的教育合同，只要當事人各方作出明確約定，都可以采取口頭形式。A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)參加教育合同法律關系、享受合同權利和承擔合同義務的公民、法人或者其他組織,是教育合同主體，即教育合同的當事人。A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)小學生報名參加免費培訓班，只要不違背法律法規(guī)和行政規(guī)章，就應當認定有效A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)某寄民辦中學與體育健將周某訂立免費學習合同，該合同可以適用贈與合同的基本原理。A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)小學生何某的學習成績優(yōu)秀，心田中學提前錄取他讀初中，何某的父親繳納3000元保證金并簽了承諾書，保證到心田中學就讀，否則，不要求退款。這個承諾書就是教育合同的重要組成部分。A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)訂立幼兒入園合同時，由于幼兒的行為能力受到限制，他們的監(jiān)護人必須以自己的名義作為當事人一方簽訂合同。A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)普通高等學校辦電大、函大、夜大、業(yè)大、自考助學等學歷教育和考前培訓、技能培訓、繼續(xù)教育等非學歷教育，實際上是民事活動，形成教育合同關系。A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)某民辦高等學校準備舉辦自學助考培訓班，教育廳某處長指出，沒有申報和進行相關的備案、登記，因此不能辦班A.正確B.錯誤

[第31題](分析題)某財會專修學?？菑V告稱：擬舉辦會計師考試培訓班，名師授課，保證效果，名額有限，招滿為止，即日起一個月內(nèi)開始授課。先后20名學員到該校填寫報名表，之后等交費和開課的通知。后該校因學員人數(shù)太少，開班成本太高，為了避免虧損，決定取消這個培訓班，但沒有通知已報名的學員。以至11人沒有參加任何考前培訓，考試全部未通過。遂釀成糾紛。[第1小題](單選題)該財會專修學校與該20名學員之間是否形成培訓合同關系？A.是B.否[第2小題](單選題)該財會專修學校與沒有參加任何考前培訓的11人之間的糾紛發(fā)生在合同的什么階段？A.訂立B.履行[第3小題](單選題)該財會專修學校的行為屬于什么性質？A.違背先合同義務B.違約[第4小題](單選題)判斷該財會專修學校的行為性質的依據(jù)是什么？A.要約是否成立B.合同是否成立[第5小題](單選題)該財會專修學校具體承擔什么責任？A.訂締約過失責任B.違約責任[第6小題](單選題)該財會專修學校給這11人造成了什么利益的損失？A.信賴利益B.合同利益亞歐培訓學校在當?shù)鬲毤遗e辦某工業(yè)大學的函授班，雙方簽訂了合作辦學協(xié)議，約定了辦學收益分成比例與合作期限。后來，當?shù)亓硪凰k學條件與聲譽更好的民辦學校愿意以較低的分成比例與該工業(yè)大學合作，該工業(yè)大學準備更換合作對象。該工業(yè)大學（）。A.(1)可以函告亞歐培訓學校終止現(xiàn)有合作辦學協(xié)議B.(2)可以和亞歐培訓學校協(xié)商終止合作辦學協(xié)議或等待合作期限屆滿C.(3)可以同時和當?shù)亓硪凰褶k學校合作D.(4)該工業(yè)大學不能更換合作辦學對象

[第2題](單選題)幼兒園的老師在工作過程中因失誤造成幼兒受傷，需要支付醫(yī)療費用時，責任主體是（）A.（1）幼兒園B.（2）當事老師C.（3）幼兒家長D.（4）幼兒園和當事老師

[第3題](單選題)某市電大甲教學點因為學生不交納學費，在協(xié)議約定的時間內(nèi)沒有向該市電大交納學分費和教材費。該市電大拒絕為甲教學點的學生辦理畢業(yè)手續(xù)和發(fā)放畢業(yè)證。這種情況下，（）。A.(1)市電大的行為是違約行為B.(2)市電大的行為是行使抗辯權的行為C.(3)甲教學點遇到了不可抗力D.(4)雙方都構成違約

[第5題](單選題)參加某培訓班的學員得知培訓學校租用的發(fā)展大廈的教室將于下個月租期屆滿，但是培訓學校沒有向發(fā)展大廈物業(yè)部表示續(xù)租，學員詢問時，培訓學校閃爍其詞，只是催學員繳納剩余的培訓費。學員（）。A.（1）可以行使不安抗辯權，暫不繳納學費B.（2）可以向主管部門舉報C.（3）可以實施自助救濟D.（4）應當繳納學費

[第6題](單選題)某家庭輔導教師因考取博士研究生，需要脫產(chǎn)學習，他只好和輔導對象的父親協(xié)商，解除了雙方訂立的家庭輔導合同。這意味著（）。A.（1）輔導教師違約B.（2）雙方的合同權利義務終止C.（3）合同在期滿前仍然有效D.（4）合同被變更

[第7題](單選題)在教育合同的履行中，如果一方當事人行使抗辯權，則會導致（）。A.（1）遲延履行B.（2）中止履行C.（3）解除合同D.（4）違約

[第8題](單選題)小學生薛某在其爺爺帶領下到時代書畫學校報名繳費，參加參加素描和寫生兩個班的學習。薛某的父母擔心會影響課本知識學習，希望每學期只上一個班，薛某的父母可以（）。A.(1)和時代書畫學校協(xié)商終止培訓合同B.(2)單方終止培訓合同并要求退還學費C.(3)請求教育局撤銷培訓合同D.(4)以未成年人訂立的合同為由主張撤銷培訓合同

[第9題](單選題)某體育特長訓練教師與受訓對象經(jīng)協(xié)商，一致同意修改訓練的內(nèi)容和時間，這種行為是（）。A.（1）教育合同的訂立B.（2）教育合同的變更C.（3）教育合同履行中的變動D.（4）教育合同權利義務的終止

[第10題](單選題)某社區(qū)大學和社區(qū)的各戶居民簽訂協(xié)議，由社區(qū)大學無償進行法律知識講座，每戶居民每次至少派一名成員參加講座，并按值班表輪流負責教師接送、教室布置、打掃衛(wèi)生、提供茶水等。居民周某基本上沒有履行值班人員職責。社區(qū)大學可以（）。A.(1)處罰周某B.(2)拒絕周某繼續(xù)聽講座C.(3)要求周某賠禮道歉D.(4)要求周某支付培訓費

[第11題](多選題)在教育合同履行過程中，（）是法定的合同保全措施。A.知情權B.代位權C.撤銷權D.抗辯權

[第12題](多選題)教育合同訂立后，發(fā)生（）以及法律規(guī)定的其他情形時，債務人可以將標的物提存。A.債權人無正當理由拒絕受領B.債權人下落不明或死亡未確定繼承人C.債權人喪失民事行為能力未確定監(jiān)護人D.債權人與債務人之間發(fā)生糾紛引起訴訟

[第13題](多選題)（）不是教育合同轉讓的一種形式A.教育合同的權利轉讓B.教育合同的義務轉讓C.教育合同的變更D.教育合同的解除

[第14題](多選題)（）是培訓合同轉讓的形式之一。A.培訓合同權利的轉讓B.培訓合同義務的轉讓C.培訓合同權利義務同時轉讓D.完善內(nèi)容

[第15題](多選題)（）是教育合同轉讓的情形之一。A.教育合同權利的轉讓B.教育合同義務的轉讓C.教育合同權利義務同時轉讓D.教育合同部分轉讓

[第17題](多選題)教育合同終止后，仍需履行（）等義務。A.協(xié)助B.通知C.保密D.保護

[第18題](多選題)（）是教育合同變更要件之一。A.原教育合同關系的存在B.有當事人的變更協(xié)議C.教育合同內(nèi)容有變化D.必須遵循法定的形式

[第20題](多選題)某師徒經(jīng)協(xié)商一致，決定解除雙方訂立的拜師學藝合同，以他們的合意為基礎解除拜師學藝合同有兩種方式，（）是其中的一種。A.協(xié)議解除B.約定解除C.法定解除D.自動解除

[第21題](判斷題)教育合同內(nèi)容的確定，是指當事人訂立的合同條款不明確，或者沒有約定，通過法律規(guī)定的原則對這些不明確或者沒有規(guī)定的內(nèi)容賦予確定的內(nèi)容，使教育合同能夠適當、全面履行。A.正確B.錯誤

[第22題](判斷題)教育合同權利的轉讓應通知債務人。沒有通知的，雖然轉讓仍然有效，但對債務人沒有約束力，債務人可繼續(xù)向原債權人履行。A.正確B.錯誤

[第23題](判斷題)教育合同債務轉移只有在取得債權人同意后，才對債權人產(chǎn)生法律效力。A.正確B.錯誤

[第24題](判斷題)必須由特定的對象履行的教育合同不能轉讓。如約定由某專家授課的講座收費權、自費留學的資格等。A.正確B.錯誤

[第25題](判斷題)教育合同中的學習權就是教育法所規(guī)定的受教育權利和義務。A.正確B.錯誤

[第26題](判斷題)、教育合同保全制度中的代位權是以行使他人的權利為內(nèi)容的管理權和代理權。A.正確B.錯誤

[第27題](判斷題)教育合同主體的變動，是在原教育合同的主體不變的情況下，當事人約定由債務人向第三人履行債務，或者由第三人向債權人履行債務。A.正確B.錯誤

[第28題](判斷題)教育合同中的學習權既是權利又是義務，學習者必須履行學習義務，否則，可能承擔違約責任。A.正確B.錯誤

[第29題](判斷題)學員欠費，培訓機構可以依據(jù)培訓合同行使代位權，追繳學員怠于領取的福彩獎金，以作為培訓費。A.正確B.錯誤

[第30題](判斷題)教育合同的保全突破了合同的相對性原則，因此不能適用《合同法》的規(guī)定。A.正確B.錯誤

[第31題](分析題)2004年3月，明星培訓學校（甲方）與求真職業(yè)學校（乙方）簽訂合作辦學合同，約定甲方同意乙方加盟甲方的連鎖培訓機構，利用乙方部分場地和設備，注冊成立明星培訓學校求真分校；甲方負責提供15萬元開辦資金，提供成套的經(jīng)營管理模式，培訓乙方三名管理人員，提供收費批文、招生簡章、教學資源包，派遣骨干教師指導教學，組織學生參加達級考試和相關認證；乙方負責明星培訓學校求真分校的經(jīng)營管理，組織招生，開展日常教學與管理；財務由乙方管理，甲方有權監(jiān)督檢查；辦學收益（稅后）的30%由雙方在每年年底進行分配，甲方35%，乙方65%；發(fā)生糾紛，友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，提交星沙仲裁委員會裁決。合同簽訂后，甲乙雙方按照合同履行各自義務，于第二年收回現(xiàn)金投資，并有一定盈余。2006年起，乙方以部分學員拖欠培訓費為由，未按合同約定及時將甲方應得收益足額付給甲方，至2009年年底，乙方累計拖欠甲方22萬元。經(jīng)甲方催要，乙方承諾于2010年6月30之前付清欠款。乙方因職業(yè)學校生源競爭激烈，決定逐步轉行，經(jīng)營典當行和洗浴中心，將部分資金被投入到乙方新成立的大浪有限公司，2010年6月30到期后，無力支付甲方欠款。2010年9月月12日，甲方經(jīng)調查得知，乙方有2010年5月15日到期的債權9萬元，但乙方從未要求債務人碧水清潔公司還款。甲方還得知，同年2月1日，乙方將自己價值20萬元的設備無償轉讓給大浪公司，將已支付租金的600平米的門面無償交給大浪公司使用。現(xiàn)乙方已經(jīng)停止招生，剩余未抵押資產(chǎn)不足8萬元。多家債權人上門討債。甲方要求乙方還款遭拒，便于[第1小題](單選題)甲方能否向碧水清潔公司行使代位權，代為追繳欠款？A.能B.不能[第2小題](單選題)甲方能否行使撤銷權，要求撤銷乙方與大浪公司之間的設備轉讓行為？A.能B.不能[第3小題](單選題)甲方能否向大浪公司行使代位權，代為追繳租金？A.能B.不能[第4小題](單選題)甲方知道乙方與大浪公司之間的設備轉讓行為后，應當在多少時間內(nèi)行使撤銷權？A.6個月B.一年[第5小題](單選題)代位權訴訟和撤銷權訴訟由哪個機構管轄？A.被告住所地人民法院B.星沙仲裁委員會[第6小題](單選題)依據(jù)合作辦學合同進行結算和清償發(fā)生的糾紛由哪個機構管轄A.被告住所地人民法院B.星沙仲裁委員會參加公正培訓學校司法考試培訓的學生發(fā)現(xiàn)，一位老師授課的內(nèi)容有多處與現(xiàn)行法律不符，7位學生按照講授內(nèi)容答題被扣6分。根據(jù)教育合同原理，這屬于（）。A.學生自己學習不夠認真B.實踐中難免的情況C.授課老師個人錯誤D.公正培訓學校構成違約

[第2題](單選題)采?。ǎ┓绞浇鉀Q教育合同糾紛的前提是當事人一致同意將糾紛提交某（）機構解決，并且訂立了相關協(xié)議。A.和解B.調解C.仲裁D.訴訟

[第3題](單選題)在實踐中，有的學校與學生在入學合同中約定了定金或預錄費，但實際上并沒有交付，卻履行了合同的一部分條款，這種合同出現(xiàn)違約時，（）適用定金罰則。A.可以B.不能C.應該D.根據(jù)具體情況決定是否

[第4題](單選題)（）不是教育合同當事人所不可預見、不可避免、不可克服的客觀情況，如果導致教育合同無法繼續(xù)履行，不能認定是教育合同違約的法定免責事由。A.地震B(yǎng).教師集體辭職C.水災D.學潮

[第5題](單選題)（）不屬于教育合同違約的情形。A.雙方違約B.全部違約C.部分違約D.締約過失

教育合同糾紛訴訟屬于民事訴訟，我國民事訴訟的普通訴訟時效為（）年A.1B.2C.3D.5

[第2題](單選題)采?。ǎ┓绞浇鉀Q教育合同糾紛的前提是當事人一致同意將糾紛提交某（）機構解決，并且訂立了相關協(xié)議。A.和解B.調解C.仲裁D.訴訟

[第3題](單選題)教育合同監(jiān)督管理的目的是（）。A.維護當事人的合同利益B.維護正常的教育秩序C.規(guī)范教育合同行為D.保證教育效益

[第4題](單選題)訂立教育合同時，當事人應當在實際損失的（）幅度內(nèi)約定違約金。A.百分之三十B.百分之一百三十C.百分之一百五十D.百分之一百

[第5題](單選題)（）不是教育合同當事人所不可預見、不可避免、不可克服的客觀情況，如果導致教育合同無法繼續(xù)履行，不能認定是教育合同違約的法定免責事由。A.地震B(yǎng).教師集體辭職C.水災D.學潮

[第6題](單選題)（）不屬于教育合同違約的情形。A.雙方違約B.全部違約C.部分違約D.締約過失

[第7題](單選題)參加公正培訓學校司法考試培訓的學生發(fā)現(xiàn)，一位老師授課的內(nèi)容有多處與現(xiàn)行法律不符，7位學生按照講授內(nèi)容答題被扣6分。根據(jù)教育合同原理，這屬于（）。A.學生自己學習不夠認真B.實踐中難免的情況C.授課老師個人錯誤D.公正培訓學校構成違約

[第8題](單選題)雜技學校的老師與學員訂立了拜師學藝合同，約定在課余時間學習技藝，老師在傳授絕技過程中因失誤造成學員受傷，需要支付醫(yī)療費用時，責任主體是（）A.雜技學校B.當事老師C.學員家長D.雜技學校和當事老師

[第9題](單選題)（）不屬于違約損害賠