三年級上冊語文部編版課程課件期中綜合能力測試

小學語文三年級上冊課件（部編版）期中綜合能力測試一、聽短文，回答問題。（5分）第一部分基礎知識積累與運用（48分）1.選擇填空。（填序號）（2分）（1）胖胖熊的壞毛病是（）A.愛哭鼻子。B.不愛勞動。（2）胖胖熊后來自己爬起來了是因為（）A.小螞蟻叫它自己爬起來。B.胖胖熊看見小螞蟻摔倒了自己爬起來。AB2.判斷下列句子的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（3分）（1）胖胖熊在草地上摔了一跤，很疼，所以它大哭起來。（）（2）在石頭上睡覺的小螞蟻被胖胖熊掉下的眼淚弄醒了。（）（3）小螞蟻說，它們摔倒了都是自己爬起來的，不需要別人扶。（）×√√，家的人起了個大早，大家了一下自己，準備到公園去看美二、讀句子，根據拼音寫詞語，注意書寫規(guī)

范、美觀。（5分）zǎo早chén晨zán咱men們dǎ打bàn扮麗的和。kǒnɡ孔què雀jú菊花huā三、給下列句子中的加點字選擇正確的讀音，

畫“√”。（4分）1.面對挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)，他從不會挑

（tiāotiǎo）三揀四。2.同學們應（yīnɡ

yìnɡ）該利用這個假（jiǎjià）期多背誦古詩詞?！獭獭獭獭ぁぁぁに摹严铝性~語補充完整。（8分）（）頭（）腦

（）頭（）發(fā)（）牙（）爪

（）心（）膽

秋（）氣（

）

層（

）盡（

）（

）（）秋實

一葉（

）（

）

搖晃披散張舞提吊高爽林染春華知秋五、寫出下列詞語的反義詞。（4分）安靜——（）濕潤——（）凌亂——（）

溫柔——（）美麗——（）

舒服——（）牽掛——（）

舒展——（）吵鬧干燥整齊粗暴丑陋難受忘記蜷縮六、用“\”畫去句子中不恰當?shù)淖衷~。（2分）1.一陣陣秋風（掠過飄過）田野，送來一片豐收的歌吟。2.我們向那房子跑去，（陸續(xù)繼續(xù)）尋找我們的“幸福鳥”。\\3.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，（送郵）來了秋天的涼爽。4.小朋友的腳，常被那香味（留住勾住）。\\七、把下列句子補充完整。（4分）1.蕭蕭梧葉送寒聲，_________________。2._________________，一個好漢三個幫。3.有理走遍天下，___________________。4.牧童騎黃牛，_____________________。江上秋風動客情一個籬笆三個樁無理寸步難行歌聲振林樾八、按要求寫句子。（8分）1.同學們在聽課。（把句子寫具體）__________________________________________2.她在墻上又擦著了一根火柴。（改為“被”字句）__________________________________________同學們在教室里認真地聽課。一根火柴又被她在墻上擦著了。3.最大的裂縫已經用草和破布堵住了。風還是可以灌進來。（用關聯(lián)詞語連成一句話）____________________________________________________________________________________4.小青蛙在洞里舒服地睡大覺。（仿寫擬人句）__________________________________________雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，但是風還是可以灌進來。小鳥在樹枝上快樂地歌唱。九、小練筆。（4分）

為了參加學校組織的足球比賽，班級組建了足球隊。請你為自己班的足球隊取一個好聽的名字，并說說你的理由。____________________________________________________________________________________示例：旋風足球隊。“旋風”表示踢足球時速度快的個性特征，“足球隊”表明了活動內容。十、口語交際。（4分）小明同學特別不愿意寫日記，他說寫日記沒什么用。你是他的好朋友，請你告訴他寫日記的好處，想辦法勸他愛上寫日記，你會怎么跟他說呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“小明，寫日記有很多好處。我們把每天有意思或重要的事情記下來，將來我們再翻看日記本的時候，可以再回憶這些有趣的事情。另外，多寫日記，也會提高我們的寫作水平呢?！笔弧㈤喿x理解。（19分）雨中的舞蹈夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！下雨了！”小狐貍卻（）著，撐開了紅雨傘。第二部分閱讀知識積累與運用（19分）歡呼“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了。”“媽媽，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃。”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再（）的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應該這么想：下過雨后，河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。新鮮雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來。“你瘋了嗎？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”“你們到傘下來聽?！焙傁壬秃偺艿郊t雨傘下，果然聽到了（）的鼓聲“咚咚咚……”在雨中，有一把（）的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。歡快鮮亮1.請把下面的四個詞語恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩＃?分）2.根據短文內容填空。（8分）（1）下雨了，狐貍媽媽認為：___________________________。而小狐貍卻認為：下過雨后的草莓__________________________________________。歡呼歡快新鮮鮮亮

下雨不好，采不成草莓更新鮮，更好吃（2）下雨了，狐貍爸爸認為：河水把小橋都漫過了，________________________。而小狐貍卻認為：下過雨后，____________________________。3.給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就___________________________________________。（2分）再新鮮的草莓也采不到了河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋雨滴打在雨傘上的聲音4.說一說你對短文最后一句話的理解。（3分）___________________________________________5.你在生活中遇到過這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會怎樣做？（4分）_____________